版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
望大陆
于右任(1879-1964)汉族,陕西三原人,原名伯循,别署骚心、髯翁、太平老人。诗人,书法家,政治家。清光绪二十九年举人。1906年追随孙中山加入同盟会,1910年与宋教仁等人创作《民立报》,1912年任南京临时政府交通部次长,曾致力于反对袁世凯的斗争。后曾任上海大学校长等职,1949年去台湾,1964年11月10日逝世于台北。于右任1949年4月,人民解放军攻入南京,于先生撇下妻小被迫随国民党去了台湾。晚年,于右任孤居台湾,在大陆还有他的妻子和女儿,随着时间的推移,他对故乡、对亲人的思念越来越强烈,然而,盈盈一水的台湾海峡无情地割断了于老先生的思念之情。有家不能回,亲人不能见,他过着凄凉冷漠的生活。
写作背景1964年,于右任先生在台北病逝。后人从他的遗物中发现两张字条,一张上书:“我百年后,愿葬玉山或阿里山树木多的高处,可以时时望大陆。”旁注:“山要最高者,树要最大者”。还在“高”字旁划了一个圈,强调登高遥望大陆的心情。另一张纸所书即本文内容了。
写作背景兮文言助词,相当于现在的“啊!”
书面语。人没到成年即死去。
殇xīshāng葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。
葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。
天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!
让我们一齐来把这首哀歌,这段绝唱,这份遗嘱一齐感情朗读吧!默读课文,思考:诗人有什么嘱咐?葬我于高山之上望我故乡望我大陆说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”?葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。
葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。请大家带着感情朗读一、二小节。齐读天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!诗人都望到了什么?
见到“天”“地”的景象:天是深蓝色的,在天幕笼罩下的大地,茫茫一片,望不到边,给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。以身许国的情怀浓浓的爱国情感葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。
葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年顾城的远和近教学设计教案
- 2025-2026学年母猪剖腹教学设计模板
- 高中英语 Unit 4 Earthquakes Section Ⅴ Guided Writing教案 新人教版必修1
- 高中英语 Unit 3 Computers reading教案 新人教版必修2
- 高中信息技术教学设计大全:5.2《视频、音频和动画信息加工》(教科版必修)
- 鼓乐教学设计初中音乐人音版九年级下册-人音版
- 2025-2026学年道法家乡新变化教学设计
- 2025-2026学年高中数学考过的教学设计
- 2025-2026学年高中质点教学设计
- 2025-2026学年负面情绪教学设计教案
- 电网工程限额设计控制指标(2025年水平)
- 2025-2026学年浙江省宁波市鄞州区九年级(上)期中英语试卷
- 2026年春招:中国航空发动机笔试题及答案
- 高环能财务笔试题分析
- 宫腔镜术后并发症的预防与处理
- 影院场馆安全隐患排查及整改措施
- 红十字会救护员考试题库试题(附答案)
- 药物合成培训
- 理发店消防安全教育培训
- 第七讲 携手周边国家 共创美好未来
- 景观工程临时用电方案
评论
0/150
提交评论