版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
有理数的复习湘教版初一数学第一册第一章金石桥中学七年级数学备课组一、知识、能力、德育目标:
1)掌握有理数的二种分类
2)理解有理数的五个基本概念
3)能熟练运用有理数的四条法则
4)加深对三条运算律的运用
5)能运用的有理数中的二种方法
6)增进学生学习数学的一种体验二、重、难点、关键
1)有理数的四则混合运算与有乘方时的运算是重点
2)对平方数、绝对值的理解与运用以及运算的准确性是难点
3)关键是对有理数概念的正确理解与运用教学目标注意:零是自然数概念:有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数分类(1):整数和分数(2):正有理数、负理有数和零法则:有理数的加、减、乘、除法法则运算律:加法、乘法的交换律、结合律,分配律方法:有理数大小的比较方法体验:数形结合和数学知识来源于社会实践的原理有理数的概念11/22/20234有理数整数分数正整数(自然数)
零负整数正分数负分数有理数正有理数零负有理数正整数正分数负整数负分数有理数的二种分法例1在-3.14,-2/5,12,-3,0,-(-2/9),|-8|,1/2,-1/4中哪些是整数、分数、正整数、负分数、非负数?答:整数有:12,|-8|,0分数有:-3.14,-2/5,-(-2/9),1/2,-1/4正整数有:12,|-8|负分数有:-3.14,-2/5,-1/4非负数有:12,0,-(-2/9),|-8|,1/2例2,在数轴上表示绝对值不小于2而又不大于5.1的所有整数;并求出绝对值少于4的所有整数的和与积解(略)例3,数X,Y在数轴上的对应点如下图,化简|X-Y|-|Y+X|+|Y-X|X0Y解:|X-Y|-|Y+X|+|Y-X|=Y-X-Y-X+Y-X=Y-3X要点:数轴的三要素:原点、正方向和单位长度数a的相反数是-a,相反数是它本身的数是0,一个数乘以-1就变为原数的相反数互为相反数的两个数的绝对值相等,互为相反数的和为0,1除以一个数就变为这个数的倒数,互为倒数的积为1
11/22/20238
倒数是它本身的数是+1和-1,绝对值是它本身的数是正数与0,平方是它本身的数是0和1,立方是它本身的数是1,0,-1一定是正数的是非负数+正数,一定是负数的是非正数+负数,如|X|+2等一定是正数,-|X|+(-4)一定是负数数a的绝对值为非负数,即︱a︱≥0练习:
1、已知x、y互为相反数,a、b互为倒数,m的绝对值为3。
求代数式4(x+y)-ab+m2的值解:∵x、y互为相反数,a、b互为倒数,m的绝对值为3∴x+y=0,ab=1,m=±3
即m2=(±3)2=94(x+y)-ab+m2=4×0-1+9=8练习2,若(x-1)2+|y+4|=0,则3x+5y=______3,若|3-|+|4-|=_______4,若|a-3|+|3a-4b|=0,则-2a+8b=____5,已知|x|=3,|y|=2,且x<y,则x+y=____6,计算:(-3)2+(-2)3(-1/2)3-|-4|=______11/22/202311你还记得吗?1、有理数的加法法则2、有理数的减法法则3、有理数的乘法法则4、有理数的除法法则5、有理数的乘方,科学记数法11/22/202312加、减、乘、除、乘方加:(-5)+(-7);(-8)+6减:5-(-6);(-3)-8乘方:乘:8(-7);(-9)(-5)除:32(-4);(-9)(-3)-8169-911/22/202313温故而知新1、直接写出计算结果:
11/22/202314三、计算题(3)(4)四研究性学习:1观察下列等式:请根据你观察得出的规律,计算的值.11/22/20231511/22/202316有理数的混合运算11/22/202317创新:1、10盒火柴如果以每盒100根为准,超过的根数记作正数,不足的根数记作负数,每盒数据记录如下:
+3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学五年级综合实践活动教学设计:采访身边的英雄-基于深度学习的项目式实施路径
- 小学三年级综合实践活动教学设计:端午粽香里的文化传承与劳动体验
- 2026年(完整版)三级安全教育考试试题及答案
- 高二英语 Unit 4 Period 1 Reading and Thinking 教学设计
- 2026年7月浙江省普通高中学业水平考试数学试题+答案
- 初中七年级英语 Unit 5 Here and Now 期末复习专题教学设计
- 2026年DIP付费实操业务考试试卷试题及答案
- 2026年cnc营养师考试试题库及答案解析
- 2026年安管人员B证考试试题与答案
- 2026年畜牧兽医(高级)自测试题及答案
- 【答案】《网球学习的根与魂》(西南交通大学)章节期末慕课答案
- 水泥生产质量追溯制度
- 医院临床科研能力提升
- 能源体系内审培训课件
- 2025年10月自考13683管理学原理中级试题及答案
- 《理解媒介:论人的延伸》阅读札记
- 2025年大学《缅甸语》专业题库- 缅甸语口译实践与案例分析
- 蔗渣锅炉培训课件教学
- 安格斯MAX市场计划
- 子宫宫腔常见病变
- 非标设备项目管理制度
评论
0/150
提交评论