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文档简介

授课教案审批：授课班级任课教师授课题目曲面实体混合造型一授课时间长度280分钟所用教材CAXA制造工程师2023机械设计与加工教程授课对象分析对于数控专业三年级学生，前期已经学习了相关专业根底课和实践课，对数控机床有了一定的了解和认识，本课程的讲授使学生掌握更高层次的数控知识。教学目标综合运用旋转增料、旋转曲面、拉伸增料、拉伸到面、过渡等造型方法实现槽轮造型教学重点综合运用旋转增料、旋转曲面、拉伸增料、拉伸到面、过渡等造型方法实现槽轮造型教学难点综合运用旋转增料、旋转曲面、拉伸增料、拉伸到面、过渡等造型方法的能力教学方法教学方式：讲授eq\o\ac(□,√)探究□问答eq\o\ac(□,√)实验□演示eq\o\ac(□,√)练习□其他eq\o\ac(□,√)教学手段教学手段：板书□多媒体eq\o\ac(□,√)模型□实物□标本□挂图□音像eq\o\ac(□,√)其他□过程设计引导20分钟；授新课内容100分钟；讨论与操作130分钟；总结与布置作业30分钟授课类型理论课□讨论课□实验课eq\o\ac(□,√)练习课□其他□教学步骤设计步骤时间引入新授内容教师活动学生活动目的意图第一步〔20分钟〕任务分析多媒体演示观看、思考引导学生进入新课内容学习第二步〔100分钟〕曲面实体造型多媒体讲授观看并记忆通过知识讲解，使学生掌握并灵活运用曲面实体造型的相关方法第三步〔130分钟〕讨论、上机练习巡回指导分组讨论并练习稳固所讲授的新知识第四步〔30分钟〕总结、作业检查学生学习情况思考、抄写强调重难点，梳理知识，归纳总结，便于学生学习提高内容讲解：一、本次课任务分析槽轮属于轮盘类零件，应用曲面造型和实体特征造型混合的方法进行造型设计二、软件实体造型1、任务内容槽轮零件图2、操作步骤步骤一创立槽轮底盘；步骤二创立槽齿；步骤三实体过渡、修剪3、知识解析拉伸到面“拉伸到面〞是指拉伸位置以曲面为结束点进行拉伸，需要选择要拉伸的草图和拉伸到的曲面注意：1、在进行“拉伸到面〞时，要使草图能够完全投影到这个面上，如果面的范围比草图小，会产生操作失败。2、在进行“拉伸到面〞时，深度和反向拉伸不可用。3、在进行“拉伸到面〞时，可以给定拔模斜度。

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