人教版体育一年级上册 跳单双圈 教案（表格式）_第1页
人教版体育一年级上册 跳单双圈 教案（表格式）_第2页
人教版体育一年级上册 跳单双圈 教案（表格式）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

年级日期自然班九3内容1、跳跃：跳单双圈2—12、游戏：夹球跳房子12—6重点难点身体的用力与协调学习目标1、通过学习单、双脚起跳，平稳落地的方法，引导学生单、双脚跳跃练习来提高学生的学练兴趣；2、通过学生相互学习和帮助，提高竞争意识和团结友爱；3、通过游戏比赛，激发学生参与活动的兴趣，增强集体主义观念。课序时间教学内容教与学的活动次数时间强度1、教师整队3、宣布内容准备活动“赛跑接力”游戏跳单双圈13◎教师整队◎

师生问好◎教师宣布课的内容◎教师讲解游戏方法要求均分四组，每人一张优秀运动员如王军霞、刘翔等大名纸张。发令后放于胸前，不用手扶，飞快向终点跑去，先到终点并不掉纸者为胜，每次获胜小组积1分

学生分组比赛◎

师生点评☆纸张掉落需捡起后放于胸前继续比赛

学生在教师的引导下，有针对性练习

针对问题，师生共同探讨，解决◎教师示范

学生模仿练习

学生示范，大家探讨

比一比，赛一赛◎

大家来评，谁最棒☆单跳双落、平稳着地◎0◎◎①0◎百o0◎o0o00o0o00o0o00o0o00o0o00o0o00o0o00o0①000o0o0o0o00000放松小结1、韧带牵拉81◎教师讲解游戏规则和方法◎语言和动作提示

引导学生分组讨论与练习◎

强调保护和自我保护的手段

与伙伴合作练习

组织学生比赛，积极创编◎

师生评价☆活泼、有序，遵守游戏规则◎教师引导韧带牵拉放松◎

师生同练◎

引导学生积极自评、互评并进行总结◎

师生呼别，整理、归还器材☆身心放松，客观评价000000000000两人一组散点场地器材平整场

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论