国家开放大学《行政领导学》形考作业及答案

国家开放大学《行政领导学》行政领导学第一章导论领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（单选）（C）。A.权力属性B.服务属性C.社会属性D.自然属性以下关于领导的说法，不正确的有（A）领导是支配和强制领导力就是获取追随者的权力领导是领袖和导师领导者的价值在于把追随者培养成领导者单选题：领导活动的主体是什么（A）A.领导者个人和领导群体B.领导者群体C.被领导者D.领导者个人关于领导与管理的区别，下列说法正确的是（AD）管理侧重于处理复杂问题管理侧重于处理战略问题领导侧重于处理复杂问题领导侧重于处理战略问题第二章领导权力与制约1．领导权力的发展变化是与什么紧密相连的（单选）（A）。A.社会发展阶段 B.经济C.阶级D.人性领导权力的静态结构主要包括（ACD）:A.领导权力载体 B.领导权力性质 C.领导权力客体D.领导权力主体领导权力行使应坚持哪些原则？（ABCD）:A.可行性原则 B.正当性原则 C.效益性原则 D.民主性原则第三章领导体制与改革．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（单选）（b）。a.一长制与委员会制 b.层级制与职能制 c.完整制与分离制d.集权制与分权制首长制的主要优点有（ ACD）:A.职权集中B.个人专断C.责任明确 D.行动迅速我国领导体制的主要弊端有哪些？（bcd）:a.领导职数过于庞大b.领导法规的缺失c.组织结构的设置不科学d.权力过分集中第四章 领导环境与文化.领导环境发展的第一原则是（单选）（ c）。a.系统性原则b.超前性原则c.科学性原则 d.实践性原则领导生态系统的构成要素主要有？（acd）:a.领导者b.领导目的c.领导环境 d.被领导者以下不属于领导的外部环境的是（ b）:a.经济发展b.组织性质c.政治法律 d.科学技术4.列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，还有（C）更重要？（单选）A.道德修炼B.文化修炼C.精神修炼D.心理修炼第五章领导个体素质与群体结构对于领导者来说，（）是第一位的（单选）（b）。a.知识素质b.政治素质c.道德素质d.能力素质多选题：领导集体素质结构的优化，一般体现在哪些方面（abcd）:a.年龄结构的梯次化b.气质结构的协调化c.知识结构的合理化d.智能结构的互补化单选题：不属于焦虑心理的主要行为表现的是（a）a.多梦易醒b.急躁易怒c.坐立不安d.语言生硬当代领导者应具备哪些能力素质？（abcd）:a.选才用人能力b.科学决策能力c.组织协调能力d.政治能力多选题：当代领导者应具备哪些知识素质？（abcde）:a.专业知识b.一般科学知识c.现代管理知识d.实践知识e.宽广的知识面第六章 领导关系与角色1．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（多选）（acde）。a. 行为冲突 b. 自我冲突 c.目标冲突d.情感冲突e. 认识冲突单选题：两害相权取其轻，是哪一种冲突解决策略？（b）:a. 合作策略 b. 回避策略c.竞争策略d.迁就策略 e.妥协策略多选题：作为下级，当领导不能接受你的意见或建议时，正确的做法是？（ad）:摆正态度，领导有决策权，他应该为决策而负责甩手不干，告诉领导这事以后不用再找我了当面顶撞，认为领导不信任自己充分沟通，进一步澄清实事作为认为处理制度与人情冲突问题的策略有哪些？（ABCDE）（多选）制度面前要做到人人平等要有良好的人际沟通策略冲突的关键是在预防而不是救火一旦问题出现，要坚持制度原则学会换位思考衡量一个领导者被上司赏识，主要看领导者的智商和情商，其中，情商在（ B）决定了一个领导是否成功。（单选）A.90%B.70%C.50%D.30%正确处理与同事之间的关系，需要树立哪三个观念？（ ACD）（多选）同事之间是伙伴不是冤家同事之间是竞争不是合作同事之间是兄弟不是路人同事之间是帮手不是对手第七章 领导战略与决策不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（单选）（b）。a.德尔斐法b.模拟决策法c.鱼缸法d.头脑风暴法单选题：有效决策，首先应该思考的问题是什么（b）:a.分析备选方案b.识别问题c.开发备选方案d.确认决策标准单选题：采用函询的调查方式，让专家们背对背提出解决某一问题的方案的方法，是什么决策方法？（d）a.决策树法b.模糊综合评价法c.成本效益分析法d.德尔菲法第八章领导选才与用人领导用人的原则主要有（多选）（bcd）。a.独断专权b.数量原则c.环境原则d.诚信不疑e.只用不养单选题：通过贬低他人以增强其求胜欲望而达到为我所用的目的，这种激励方式是（c）a.痴诱 b.顺诱c.逆诱d.利诱单选题：诸葛亮识人之道“七观”中，“醉之以酒观其性”，下列说法不正确的是（d）:这个“性”，是品德，德性通过喝酒来观察其酒后的言论及真性情这个“性”，是品性，性格喝醉酒后，看他乱不乱性第九章 领导思维与创新曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（单选）（d）。a.纵向思维 b.交叉思维 c.收敛思维 d.横向思维多选题：创新思维可以发生在哪些领域？（abcd）a.制度b.对策c.实物d.理论单选题：袁隆平超级杂交稻、克隆羊多利的产生，是什么思维创新的结果？（a）a.逆向思维 b.扩散型思维 c.聚合型思维 d.顺向思维第十章 领导艺术与方法领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（单选）（b）。a.运筹艺术b.协调艺术 c.沟通艺术 d.决策艺术多选题：在西游记团队中，唐僧为什么能成为该团队的领导者，原因在于，他（abcd）a.取经目标明确b.能够用人之长 c.得到多方支持 d.自我意志坚定以下属于与下级沟通的主要原则是（bcd）。充分利用自己的职权，以一个领导者的姿态对待下属注意塑造有利于沟通的组织文化与下属沟通时保证平等相待注重人格魅力，不要让人敬而远之村干部处理村民矛盾的基本原则有哪些？（ BCD）（多选）A.亮明身份，亲疏为先 B.公平公正，以情动人C.查明事实，明辨是非 D.依法处理，情理服人培养下属的最好方式是（ C）。（单选）A.信任员工B.培训员工C.向员工授权 D.激励员工第十一章领导效能与发展（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。（单选）（a）。a.领导效能b.领导效果c.领导效率d.领导目标多选题：领导效能测评一般应该坚持哪些原则？（abcde）静态与动态相结合的原则整体与局部相结合的原则直接与间接相结合的原则主观与客观测评相结合的原则定性、定量测评相结合的原则多选题：以下关于绩效管理的内涵，理解正确的有（abcd）强调绩效的考核强调绩效工作中的过程管理强调将考评结果反馈出来强调考核后的评价或评估根据视频内容，卓越领导人需要具备哪三心？（BCD）（多选）A.进取心B.随喜心C.利他心D.包容心根据视频内容，为什么说孔子的思想在工业社会不怎么管用？（BD）（多选）孔子的思想只在农业社会有用工业社会的首要任务是分工，需要不同类型的人才孔子的思想在国外没有一点用孔子主张培养的是优秀的学生第十二章 现代领导与电子政务电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（单选）（a）。a.虚拟政府b.高效政府c.精简政府d.便民政府多选题：电子政务系统用于网上协同办公管理，包括哪些活动？（abcde）:日常办公事务政府信息发布政策法规发布与公民之间的互动、沟通办事流程公布领导层次，是指领导者可直接下达命令发出指示并直接向他汇报，对他负责的人数。错平时作业一（1）简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（b）组织结构。a.矩阵式 b.直线式 c.混合式 d.职能式根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（单选）（a）。a.层级制与职能制 b.完整制与分离制c.集权制与分权制d.一长制与委员会制（b）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。a.直线式 b.矩阵式c.混合式 d.职能式在（D）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。A.原始社会 B.现代社会C.转型社会D.传统社会我国领导体制最主要的弊端是（A）。A.权力过分集中B.领导法规缺失C.组织结构设置不科学D.领导素质不高（C）的领导权力是一种法理型的权力。A.转型社会B.传统社会C.现代社会D.原始社会7.中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ABE）。A.富民B.信民C.爱民D.治民E.教民下列关于权力起源的学说，除了（C）外，其他主张都有一定程度上的合理性。A.暴力说B.智慧说C.神权说D.契约论“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（CD）。A.领导手段和领导文化B.领导方法和领导目标C.领导目标D.领导手段E.领导文化和领导目标单选题：以下关于领导的说法，不正确的有（D）:领导是领袖和导师领导者的价值在于把追随者培养成领导者领导力就是获取追随者的权力领导是支配和强制领导体制的核心是（ a）各级各类领导机关职责与权限的划分领导层次与幅度 c.组织结构的设置d.人事制度孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B）。A.重视纳谏的思想B.民本思想C.人本思想 D.谋断分离的思根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（b）。a.集权制与分权制 b.一长制与委员会制c.层级制与职能制 d.完整制与分离制根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（b）a.集权制与分权制 b.完整制与分离制c.层级制与职能制 d.一长制与委员会制权变领导理论的研究重点在（ B）。领导者的影响力领导者、被领导者的行为和领导环境的关系领导者的个性特质不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（C）。A.呈负相关关系 B.没有直接关系 C.呈正相关关系 D.无关决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（AC）对领导学的产生起到了直接的推动作用。A.领导与管理 B.决策与管理 C.决策专门化与执行专门化D.领导与决策E.领导与执行根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为 （c）a.完整制与分离制 b.一长制与委员会制c.集权制与分权制 d.层级制与职能制领导环境发展的第一原则是（C）A.实践性原则B.超前性原则C.科学性原则D.系统性原则不属于领导权力静态结构的构成要素的是（a）a.领导权力运行模式b.领导权力主体c.领导权力客体d.领导权力载体领导活动的归宿是（A）。A.领导目标B.领导手段C.领导方法D.领导主体对于领导者来说，（）是第一位的（单选）（b）。a.能力素质b.政治素质c.道德素质d.知识素质我国领导体制的主要弊端有哪些？（bcd）领导职数过于庞大权力过分集中组织结构的设置不科学领导法规的缺失下列属于权力载体的承担者的是（abcde）a.年龄b.政党c.地位d.知识e.血缘领导权力在本质上是（ade）a.阶级关系b.人际关系c.服从关系d.利益关系e.社会关系下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（abe）领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型。正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。领导体制的特征包括（abce）a.根本性 b.系统性c.稳定性d.长期性 e.全局性根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（ce）a. 正式授权 b. 弹性授权 c. 口头授权 d. 非正式授权 e. 书面授权领导生态系统的构成要素主要有？（bce）a.领导目的b.领导者c.领导环境d.被领导者下列不属于领导环境发展原则的选项是（ae）a.创新性原则 b.超前性原则c.系统性原则d.科学性原则e.多样性原则平时作业一（2）在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（D）。领导者与领导环境之间的互动关系领导者对被领导者的作用被领导者与领导环境之间的互动关系领导者与被领导者间的互动关系一般情况下，领导幅度应以（d）为宜。a.三七律 b.五五律c.六四律d.二八律领导者在行使权力的过程中，必须依据不同的环境和条件，审时度势，变换行使权力的方法和手段，调整权力的计划和目标，这是领导权力行使的什么原则？（d）a.正当性原则b.可行性原c.效益性原则d.权变性原则领导权力的发展变化是与（D）紧密相连的。A.人性 B.经济 C.阶级D.社会发展阶段文化本质上是（C）。A.历史的产物B.环境的产物C.社会活动的产物D.人类精神力量的产物真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（A）。A.军事领域B.经济领域C.政治领域D.工厂道家的政治思想是（A）。A.无为而治B.法治C.以德治国D.仁政以下不属于领导的外部环境的是（b）a.科学技术b.组织性质 c.经济发展d.政治法律根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（b）。a.集权制与分权制 b.层级制与职能制 c.完整制与分离制d.一长制与委员会制领导权力的主要内容包括（ABDE）。A.领导权力的客体 B.领导权力的主体C.领导权力的性质D.领导权力的作用方式 E.领导权力的目标单选题：在中国成为国家主席的第一张通行证是什么（ B）:A.身体健康B.加入中国共产党 C.基层工作经验D.年满45周岁根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（ACDE）。A.个人品质 B.职业经验 C.目标有效性D.人际能力 E.才能多面性领导体制的本质属性是（D）A.双重属性 B.自然属性C.人文属性D.社会属性领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B）。A. 自然属性 B. 社会属性 C. 服务性 D.权力属性文化中最为活跃的因素是（ B）。A. 制度文化 B. 物质文化 C. 历史文化D.精神文化领导体制的组织结构主要表现为（abcd）a.直线式b.矩阵式c.混合式d.职能式e.事业部式领导环境的基本特征包括（abcde）稳定性与动态性的统一连锁性与定向性的统一客观实在性与部分可塑性的统一常规性与突发性的统一多样性与类别性的统一平时作业二（1）不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（单选）（b）。a.鱼缸法 b.模拟决策法 c.德尔斐法 d.头脑风暴法不属于领导用人的原则是（D）。A.诚信不疑B.环境原则C.数量原则D.只用不养单选题：有效决策，首先应该思考的问题是什么（c）a.分析备选方案b.确认决策标准c.识别问题d.开发备选方案缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（C）。A.备选方案B.发现问题C.决策目标的确立D.方案选择为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（A）。A.智囊系统B.监督系统C.信息系统D.执行系统按决策主体的决策方式不同分类有（A）。A.经验决策和科学决策B.理性决策和有限理性决策C.单目标决策和多目标决策D.程序性决策和非程序性决策冲突属于（D）。A.低对抗行为B.对抗性行为C.无对抗性行为D.高对抗性行为单选题：不属于焦虑心理的主要行为表现的是（b）a.急躁易怒b.多梦易醒c.坐立不安 d.语言生硬（D）是领导关系中的核心。A.群体 B.被领导C.领导D.人单选题：两害相权取其轻，是哪一种冲突解决策略？（b）a.妥协策略 b.回避策略 c.合作策略 d.迁就策略 e.竞争策略不属于领导决策要素的是（c）。a.决策者 b.决策信息 c.决策前景d.决策备选方案对于领导者来说，（ D ）是第一位的。A.道德素质B.知识素质C.能力素质D.政治素质领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（C）A.负方向B.不分正负方向 C.正负两种方向 D.正方向人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（B）。A.增值性 B.能动性 C.开发性D.时效性首先提出正式群体和非正式群体分类的是（C）.A.赫茨伯格B.弗洛伊德C.梅奥D.马斯洛正确处理与同事之间的关系，需要树立哪三个观念？（BCD）（多选）A.同事之间是竞争不是合作 B.同事之间是伙伴不是冤家C.同事之间是兄弟不是路人 D.同事之间是帮手不是对手群体的主要特征包括（ABE）。A.心理上有归属感 B.有稳定持续的社会互动关系C.是一种社会组织D.具有独立的意义 E.有一定数量的人非正式群体形成的基础主要有（ BDE）。A.利益之间的矛盾B.个体互补C.利益的一致D.个性差异大E.价值观的一致追踪决策过程中可能会出现的情况有（ BDE）。A.成本过高B.方案错误 C.评估错误D.环境变量 E.目标错误多选题：领导集体素质结构的优化，一般体现在哪些方面（abcde）a.智能结构的互补化 b.知识结构的合理化c.气质结构的协调化 d.年龄结构的梯次化下列关于冲突哪些说法是正确的（ ABE）。单方面的态度和行为不构成冲突冲突是目标和利益不一致情况下发生的冲突是在目标和利益一致情况下发生的冲突是一种静态的相互作用冲突发生于个人与组织之间领导者的知识素质主要包括（ABCDE）。A.现代管理知识 B.专业知识C.宽广的知识面D.一般科学知识 E.实践知识多选题：作为下级，当领导不能接受你的意见或建议时，正确的做法是？（ad）充分沟通，进一步澄清实事当面顶撞，认为领导不信任自己甩手不干，告诉领导这事以后不用再找我了摆正态度，领导有决策权，他应该为决策而负责作为认为处理制度与人情冲突问题的策略有哪些？（ABCDE）（多选）一旦问题出现，要坚持制度原则学会换位思考冲突的关键是在预防而不是救火制度面前要做到人人平等要有良好的人际沟通策略查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（ABC）。A.现实政治是渐进的 B.技术上有困难 C.现行政策的巨额成本D.考虑弱势群体的利益 E.历史进程是不可阻挡的人受到挫折后心理方面的消极反应主要有（BCDE）。A.愈挫愈奋B.沮丧C.焦虑D.无所谓E.愤怒从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（多选）（abce）。a.情感冲突 b.行为冲突 c.认识冲突d.自我冲突e.目标冲突多选题：当代领导者应具备哪些知识素质？（abcde）a.专业知识b.一般科学知识c.实践知识d.现代管理知识e.宽广的知识面29.传统测评方法的主要弊端有（ACE）。A.重定性，轻定量B.重群体分析 C.重历史表现，轻发展潜力D.重定量，轻定性E.重经验与印象，轻客观测量赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括（BE）。A.监督B.工作的富有成就 C.职务D.工资E.工作本身的重要性平时作业二（1）提出期望理论的是（A）。A.弗洛姆B.马斯洛C.弗洛伊德D.赫茨伯格人力资源管理的核心问题是（A）。A.激励人的内在潜力 B.提高工作效率C.满足人的物质需要D.提高人的思想觉悟提出公平理论的是（B）。A.弗洛姆 B.亚当斯C.杜拉德D.洛克以下不属于领导选才的科学方法的是（B）。A.竞争考试法 B.上级领导指定法 C.绩效考核法权D.竞争上岗法不属于渐进决策模型的特点有（D）。A.积小变大B.稳中求变C.渐进主义 D.最佳原则（B）是领导关系存在的前提。A.组织B.权力C.权利D.职位在现代社会中，一个人大约有（A）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。A.90% B.70%C.50% D.60%领导关系的两重属性中，（A）占据主导地位。A.社会属性B.自然属性C.权力属性D.管理属性一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（C）A.道德B.素质C.气质D.性格检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（A）。A.决策追踪B.慎重实施C.方案修正D.决策检查被公认为“人力资本之父”的是（D）。A.杜拉克 B.贝克尔C.丹尼森D.舒尔茨领导群体结构的内容主要包括（ABDE）。A.知识结构B.心理素质结构C.体质结构D.年龄结构E.智能结构沟通的主要功能包括（ABDE）。A.情绪表达 B.激励C.引起冲突D.控制E.信息（ACD）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。A.智力B.道德C.秉性 D.气质E.性格一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（BCDE）。A.结构耗散功能B.群体感应功能 C.群体自调节与自组织功能D.群体互补功能E.群体效率放大功能角色冲突的表现形式有（ADE）。A.角色间冲突B.个体之间的冲突C.目标冲突D.角色内冲突 E.角色外冲突人力资源开发的新观念主要包括（ ABCD）。A.人力是一种资本 B.人才商品化观念C.人力资源开发具有特殊性 D.人力资源是第一资源 E.人才产品化观念智能结构主要包括（ACDE）。A.思维能力B.运动能力 C.研究能力 D.学习能力E.组织能力按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（ABE）。A.确定型决策 B.风险型决策C.宏观决策D.非程序性决策 E.非确定型决策德尔斐法具有的特点有（ BCE ）。A.无批评原则B.多轮反馈沟通 C.匿名性D.会上畅所欲言 E.预测结果的统计特征平时作业三（1）激发思维创新的首要因素是（B）。A.意志B.目标C.知识和经验 D.灵感（A）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A.领导效能 B.领导目标C.领导效率 D.领导效果下列关于领导效果与领导效益的关系的说法，错误的是（ D）。两者综合起来才能反映领导效能的高低效果显著，效益不一定好没有效果，效益就失去载体领导效能是两者的直接数量相加单选题：通过贬低他人以增强其求胜欲望而达到为我所用的目的，这种激励方式是（a）a.逆诱b.顺诱c.痴诱d.利诱领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者，达到相互了解和协调一致的效果是（D）。A.领导协调 B.领导指挥C.领导控制D.领导沟通Z理论在领导方式上的表现是（C）。A.民主式B.重事式C.人事并重式D.重人式领导效能测评与测评对象的关系，就是（B）的关系。A.主观与客观B.反映与被反映C.反应与被反应D.主体与客体（A）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。A.领导目标 B.领导效益C.领导效能D.领导效果在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（ B）。A.强制性影响力 B.自然性影响力 C.权利性影响力 D.个人魅力曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（A）。A.横向思维B.交叉思维C.纵向思维 D.收敛思维下列关于领导效果与领导效益的关系的说法，错误的是（B）。两者综合起来才能反映领导效能的高低领导效能是两者的直接数量相加没有效果，效益就失去载体效果显著，效益不一定好单选题：诸葛亮识人之道“七观”中，“醉之以酒观其性”，下列说法不正确的是（a）喝醉酒后，看他乱不乱性通过喝酒来观察其酒后的言论及真性情这个“性”，是品性，性格这个“性”，是品德，德性籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（D）为核心对“创新”进行了论述。A.制度创新B.文艺创新C.文化创新D.技术创新列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，还有（C）更重要？（单选）A.文化修炼B.道德修炼C.精神修炼D.心理修炼以下不属于模拟测评的主要形式的是（ B）。A.情境模拟B.投票测评 C.模拟会议D.公文处理领导行为四分图理论，又称为（ D）。A.领导方格图理论 B.领导方式连续体 C.领导生命周期理论 D.俄亥俄模式要建设一个成功的团队首先要（D）。A.提高领导艺术水平 B.设立共同的目标C.了解团队的作用 D.了解团体方面的理论单选题：袁隆平超级杂交稻、克隆羊多利的产生，是什么思维创新的结果？（c）a.扩散型思维b.聚合型思维c.逆向思维 d.顺向思维多选题：以下关于绩效管理的内涵，理解正确的有（abcd）强调考核后的评价或评估强调绩效工作中的过程管理强调绩效的考核强调将考评结果反馈出来下列有关影响力的说法正确的是（BCDE）。在领导者影响力的构成中，自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约强制性影响力是为领导者所独有的增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力自然性影响力的基础，主要来自专长和品质一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力在领导协调工作中，必须协调的对象有（ABE）。A.协调组织中的群体 B.协调不同的组织C.协调不同的国家 D.协调组织内部关系E.协调群体中的个人多选题：在西游记团队中，唐僧为什么能成为该团队的领导者，原因在于，他（abcd）a.取经目标明确b.自我意志坚定c.得到多方支持d.能够用人之长在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是（ACDE）。A.知识结构水平的差异 B.意图误解C.接收者的个性差异D.价值判断差异E.选择性接受多选题：创新思维可以发生在哪些领域？（abcd）:a.实物b.对策 c.理论 d.制度根据视频内容，卓越领导人需要具备哪三心？（BCD）（多选）A.进取心 B.随喜心C.包容心D.利他心领导者的自然性影响力包括（BCDE）。A.职位因素 B.知识因素C.品格因素 D.才能因素 E.情感因素多选题：领导效能测评一般应该坚持哪些原则？（abcde）:主观与客观测评相结合的原则定性、定量测评相结合的原则静态与动态相结合的原则直接与间接相结合的原则整体与局部相结合的原则根据视频内容，为什么说孔子的思想在工业社会不怎么管用？（CD）（多选）孔子的思想只在农业社会有用孔子的思想在国外没有一点用孔子主张培养的是优秀的学生工业社会的首要任务是分工，需要不同类型的人才平时作业三（2）受X理论影响而产生的是（C）。A.重人式领导 B.人事并重式领导 C.重事式领导 D.均权式领导组织的公共沟通首先必须（A）。A.分析相关利益者 B.建立沟通渠道C.选择有效的沟通工具 D.及时与受众沟通组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（C）。A.传送障碍B.非语言障碍C.信道障碍D.接受障碍纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（C）。A.思维的深刻程度 B.对事件的敏感程度C.对偶然事件的敏感程度 D.思维的广阔程度思维方式中最基本、最实质的部分是（A）。A.思维方法B.思维对象C.人脑D.思维的物质工具（）是思维方式的核心内容和具体体现。（C）A.思维样式B.思维对象C.思维方法D.思维的物质工具按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（B）。A.仁慈式集权领导B.专断式领导C.集权式领导D.剥夺式集权领导电子政务对内体现为（ACD）。A.行政业务网络化B.行政信息公开化C.行政业务程序化D.行政业务电子化E.行政程序透明化处理不同冲突的方法有（ABCDE）。A.回避B.解决问题C.采取强制办法D.建立联络小组 E.树立更高目标独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括（ABCDE）。勇于打破传统、挑战权威根据实践的发展及时转换思路、更新观念坚持一切从实际出发，实事求是敢于怀疑、积极探索善于排除自身固有的思维习惯和思维定势以权力行使作为基本变量的领导行为方式有（ABC）。A.民主式 B.放任式C.专断式D.重人式E.均权式影响思维广阔性的因素包括（ABDE）。人脑高级神经活动的灵活性经验是否丰富坚强的意志思维者意识域的大小知识水平领导协调的种类有（AB）。A.横向协调B.纵向协调C.关系协调D.人际协调E.组织协调电子政务对现代领导的挑战，主要体现为行政程序透明化（BDE）。对领导职能的挑战对领导方式的挑战对领导权力的挑战对领导体制的挑战对领导思维模式的挑战沟通必须具备的条件有（ACE）。A.传递信息的一定手段 B.沟通渠道 C.沟通主体D.沟通目的 E.沟通客体电子政务的内容主要包括（ACD）。政府之间的电子政务政府与社会组织之间的电子政务政府与公民之间的电子政务政府与企业之间的电子政务行政领导学期末考试试题类型及规范解答举例经管教学部丰云一、试题类型举例（一）名词解释（每小题5分，共20分）1、弹性授权2、领导幅度（二）单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B）。A．自然属性B．社会属性C．权力属性 D．服务性2、领导权力的发展变化是与（D）紧密相连的。A．人性 B．经济 C．阶级 D．社会发展阶段3、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（A）。A．性格 B．气质 C．风度 D．修养（三）项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分）1、决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（ ）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。（CE）A．领导与决策 B．决策与管理 C．领导与管理 D．领导与执行 E．决策专门化与执行专门化2、领导体制的特征包括（ACDE）。A．全局性 B．长期性 C．稳定性D．系统性 E．根本性3、非正式群体形成的基础主要有（BDE）。A．利益之间的矛盾 B．价值观的一致C．性差异大D．个体互补E．利益的一致（四）简答题（含辨析题，辨析题要求先对试题内容做出是否正确的判断，然后对其判断结果进行比较详细的分析。每小题10分，共20分）1、简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。2、现代社会讲究效益，所以领导