2023年关于政治工作计划汇总9篇

2023年关于政治工作计划汇总9篇政治工作安排篇1

一、教学目标

自觉定位：本地班作为选修科目,力争在不过多利用时间的背景下,20xx年政治高考中,与语数外三科总分达本科线的匹配率为100%,争取50%的达A率,力求高考政治不留任何缺憾。新疆班作为必修科目,政治课教学向纵深发展,政治高考中考出应有的水平。

二、状况分析

(一)本地班教学

由于高二大量时间是用来应对学业水平测试,因此政治上学生全部时间不多,但加上孩子始终认为政治就是背诵科目,因此在思想上也不重视。高地期末苏州市统考成果给我们提了个大醒,须要全体高三政治老师正视现实,如何在有限的空间内提升课堂教学效率这是我们首先要深化思索的问题。

(二)新疆班教学

新疆班孩子因为政治是必修科目,因此在思想上比较重视,更重视的是新疆班的教学时间相对富裕,孩子能够花更多的功夫在学习上。但新疆班也面临着如何增加学生的兴奋感和簇新度,如何促进每次复习都有所提升,如何更好地向纵深发展这一问题。

三、详细措施

1.深化课堂改革,切实构建“先学后教”模式

先学是引导同学课前通过阅读课本自主构建学科体系,后教是通过课堂强化训练巩固和加深相关内容。在这过程中老师肯定要不断反思,力争自己少讲,通过训练来带动学生复习和快速推动课堂教学进度。

2.亲密依托教研,切实推动教研兴学之路

充分整合本组优质教学资源:李淼老师的博学和善思,宋春光主任的试验中学教学背景,朱立新老师的扎实和沉稳,通过每周一次的集体备课,将不同老师的课堂教学才智和资料运用的整合起来。

(1)以公开课为载体,坚持课前集体备课与课后集体分析探讨相结合,推动课堂教学改革;

(2)集体备课过程中共同分析学生和自身教学中存在的问题,坚持以教学质量提升为支点,进行相应调整;

(3)在自觉定位的基础上,牢牢抓住课堂这一主阵地,不断提升课堂教学实效。

政治工作安排篇2

一、学情分析

三个文科中5班为重点班，学生的学习氛围和学习习惯较好，能够主动主动的进行复习。4班和6班的学生整体上学习成果不志向，许多学生没有进入复习状态，缺乏学习的主动性、自觉性，且信念不足。

二、依据实际，工作详细要求

为了更好的完成复习工作，针对我校学生的详细实际，本学期的教学工作须要做到一下几点：

1、仔细研读考试大纲，明确考点，把握考试方向，以便更好的指导复习。

2、仔细备课，坚持上好每一节课。高三的复习时间紧，容量大，须要老师科学的引导，提高学生的学习效率。

3、立足教材，构建学问体系，夯实基础。

俗话说“百变不离其中”，无论试题如何改变，都是要立足以教材的。在复习中同样要立足教材，梳理学问，实行各种形式帮助学生驾驭课本的基础学问。政治有四本必修：经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学，复习时注意学问体系的构建，重视网络化复习。

4、关注时政热点，理论联系实际。在政治考试中会涉及国内外的重大时事等，在复习基础学问的同时，引导学生关注社会时政热点、焦点问题，培育学生学会用所学的学问进行分析的实力。

5、强化训练精选试题，提高应试水平。在高考复习的最终阶段将结合近几年的高考真题，强化训练，使学生熟识高考的命题思路，适应高考的思维模式。通过练习驾驭答题规律和技巧，同时训练学生答题的格式，书写等，提高学生的应试实力。

政治工作安排篇3

一、指导思想

为了进一步实行我校“高效课堂”改革，培育学生的自主学习实力，提升学生的学习水平，使学生不仅学会交往、合作、竞争、协调，而且能学到学问，驾驭技能，培育学生的创新意识和实践实力，提高人格素养，为学生独立人格的铸造打下基础。为了学生的全面发展，依据学校教化教学工作的.统一部署和支配，更好地开展教研组地各项工作，促进老师成长，提高老师教化教学水平，进一步贯彻定集体备课原则，发挥集体的才智，依据我们政治组的实际状况，特制定本安排。

二、本学期主要工作

(一)加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养

本学期我们政治组将以新课程标准、高效课堂模式为指导，以学生发展为中心，引导全组成员仔细学习杜浪口模式、昌乐二中高效率模式，主动参与各种形式的业务培训与研讨，通过新闻、报刊、网络等多种渠道，通过集中学习与分散学习相结合，更新自己的学问结构，转变教化观念，尝试新教法，以适应教化改革的须要，做一个新型的老师。

(二)抓好集体备课工作，真正发挥集体的才智。

1、落实集体备课任务分解工作和集体备课时间支配。

备课组任务支配:初一年级为张雪兰和王耀祖，张雪兰主备一、二、三单元，王耀祖主备四、五单元，负责人张雪兰;初二为曹桂发、高景云和柏莲塘，曹桂发主备一、三、单元，高景云主备二、四单元，柏莲塘主备第五单元，负责人曹桂发;初三为张树仁和王永久，张树仁主备一、三、五单元，王永久主备二、四单元，负责人张树仁。

要求：仔细贯彻集体备课原则，主备人要研读教材，确定详细教学目标、教学重点与难点、设计初步的教学案例。在教研组统一备课时间，先由主备人说课，其他老师进行补充修改，形成共案。备课过程要有具体的记录。

集体研讨时间支配：每周星期二早上其次、第三节课。

2、组织听课，检验集体备课的实效性。

组长要组织组内全体老师，随时进课堂听课，或组长要跟踪听课，检验集体备课的实效性，对存在的问题刚好反馈、刚好订正，不断完善。

(三)主动参加学校开展的试验课、观摩课、说课和评课等教研活动，取人之长，补己知短。本学期全部老师至少支配二到三节公开课教学工作。(见附表1)

要求：每位老师每学期听课不得少于20节，要做好听课记录和评课记录。

(四)主动参与学校的一切重大聚会和文体活动，创建团结、文明、和谐的先进教研组。

(五)仔细贯彻执行学校的各项规章制度，协作教研室做好作业检查工作，做好期中、期末阅卷、评卷等工作。

3、做好第四周全县政治高效课堂展示课的各项打算工作。在开学初召开全组会议，动员全体组员充分相识本次展示课的重要意义，及早做好各项打算，力争取得良好的效果。(依据学校支配详细落实)

4、制定具体可行的爱好小组活动安排并仔细落实。

政治工作安排篇4

指导思想：

本学期我们政治教研组将坚持以人为本的教化理念，以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员仔细学习教化教学理论，营造良好的教科研氛围。仔细实行学校教育处、教科室工作安排，以集体备课为抓手，主动开展教研、教改活动和课题探讨活动。努力增加政治教研组的整体实力.力争使我校政治学科教学质量稳步提高。

详细工作：

一、加强理论学习，用科学的理念指导工作

1、本学期将组织全体老师仔细学习，仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去。

2、初中老师要主动参与教研室组织的新教材培训活动。初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。新课程要求老师要擅长学习、广泛吸取，合理利用教材现有教化资源与合理扩充。老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与探讨，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、同等的课堂氛围，吸引学生参加。要探究道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。初三备课组要仔细分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求。

3、高三备课组要主动探讨考试大纲、高考说明；广泛收集信息；探讨全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的基础。

4、组织老师主动参与市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。主动开展校内外教学沟通活动，做好与兄弟学校的沟通研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼阅历，切实提高老师的教科研水平。外出听课等学习的老师回校后需在教研组和备课组内作汇报沟通并将总结在校内学科网上发表。

二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

学校学科带头人要依据学校学科带头人管理方法履行好职责：第一，要发挥自己在学科中的引领作用，做好青年老师的培育工作；其次，要不断加强对本学科前沿教学的探讨；第三，要帮助教科室办好名师讲坛。

三、推动教研组工作信息化建设，进一步充溢教研组资源库

本学期我们将充分运用学校良好的现代教化资源，充分发挥教研组青年老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，进一步充溢我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。

四、主动推动教育处的教学常规管理工作

1、做好教研组为单位的教研活动；每两周一次的备课组集体备课活动。各位老师在集体备课中，要根据学校“五备”要求，联系年级教学实际，对课程和教材的探讨详细化、系列化和显性化。

2、本学期拟由高音老师上高三复习研讨课。初中教学开放周拟由章银萍老师上课。仔细组织好高三复习研讨课和初中开放周的上课、听课、评课工作；开课老师要刚好总结，主动撰写教后反思。各个备课组要主动组织好组内研修课工作，仔细开展研修课活动,使其成为加强教研的有力手段，让集体备课活动切实，有效。让组员相互听课，相互学习，取长补短，从而带动学科教学整体水平的提高。

3、要仔细做好作业的布置批改工作，备课组要不定期地抽查工作的执行状况。

4、主动组织全组老师深化课堂听课，本学期每人听课不少于10节(青年老师、行政干部不少于15节)。

5、主动协作学校搞好老师业务档案的材料收集归档工作。

6、主动协作教科室开展的论文评比工作以及校刊的组稿工作。

五、学生活动

1、本学期初步拟定在初中组组织校内文化艺术节主题演讲竞赛活动。

2、本学期拟由高二备课组开展“魅力安庆特色文化”等活动。

政治工作安排篇5

一、总体思路：

本学期，我组的教研工作将从克服工作中的不足和进一步做好常规工作入手，接着以全面提高教化教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点，充分调动组内老师的主动性，促使每个老师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在学生的实力提高上”，最终完成教研组的发展规划。

二、工作目标：

1、落实教学常规管理，强化集体备课，确保教学质量。

2、课内外教研相结合，突出教研活动的实效性。

3、增加组内老师的教科研实力，做好小课题探讨。

4、抓好初二政治学科教学工作，为将来初三中考打好基础，确保统考合格率。

三、详细工作措施

（一）加强理论学习，更新教化观念。

老师的教化观念，干脆关系到老师的从教行为。为了更新本组老师的教化观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习等形式，拓宽组内老师的学习渠道，更新教化观念，变更教学方式。并通过每两周听一次公开课/示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。学生的作业订正需有反馈。为提高教学质量，每月进行月考，并进行质量分析。

（三）加强校本教研，促进组内老师的专业成长。

1、仔细而刚好地组织教研活动，特殊是组内老师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参加，听课老师在仔细做好记录的基础上，课后与授课老师要进行沟通，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地沟通看法并提出自己的见解和建议。授课老师要进行课后反思，以促进组内老师课堂教学业务水平不断提高。

2、备课组内老师要相互听课，取人之长，补己之短。同时备课组内老师之间要加强沟通和反思，使本组老师在沟通中成长。每二周集体备课一次。

（四）主动开展其次课堂活动，丰富学生生活。

依据学科特点，政治学科要利用板报、手抄报、演讲、辩论等形式，开拓其次课堂，对学生进行思想教化。

四、学生与教材分析：

（一）学生分析：

初二的学生经过了一学年的新教材学习，驾驭了肯定的与学生日常生活比较亲密的心理品质学问和一些法律常识，大部分学生的学习主动性有了很大的提高，他们比较自觉仔细地学习。一学年下来，特殊是学生的阅读实力、分析问题实力和语言组织实力有了明显的提高。

（二）教学目标：

1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通实力，在学校这个详细情境中与人流畅在沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。

3、从文化的多样性和丰富性入手，最终驾驭与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的民族骄傲感。同时让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。

4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关切他人、如何诚信做人等等。

（三）教学重点

1、在家庭中父母对子女的关爱和教化，子女与父母交往沟通实力的培育，作为子女要孝敬父母。

2、与友同行的内容，明确挚友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。

3、网络生活的双面性，了解网络既有许多优势，但网络也会带来许多损害，网络环境困难，简单对中学生带来损害。

4、同等竞争，换位思索，与人为善，同等敬重你我他，诚信守则，诚信的才智。

（四）教学难点：

1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。

2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会爱护自己。

3、自觉遵守网络规则，树立自我爱护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。

4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。

（五）教学措施：

1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。

2、课堂上留意调控，让大多数学生都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔。

3、指导学生做好课前的收集资料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。

希望通全组的共同努力，精彩的完成教学任务和学校交给的任务，使学生受益更大，自己成长的更快。

政治工作安排篇6

指导思想

以老师发展中心的工作要求为工作指导，以提高老师教学实力，落实立德树人根本任务，促进课堂教学向好转变，提升教学质量为目标，树立服务意识、效率意识、质量意识，力争在继承中创新，在实践中改进，在改进中提升。

主要工作

一、树立科学的教学理念，坚持正确的学科发展方向

坚持“高度敬重学生，全面依靠学生”的教学理念，努力探究高效课堂，使“学生学得开心，老师教得华蜜，社会满足度高”。培育和实行社会主义核心价值观的基本内容和要求，关注多样化、特性化发展要求，着力发展学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参加的政治学科素养。加强教材和教法探讨，将课堂教学研讨工作做实做细。力争每一次活动都能围绕一个主题，解决一个问题。

二、提高课堂教学效率，提升教学质量

1、做好“七仔细”。重点关注课堂结构转型，有抓有放，有增有减。依据学校特点明确教学目标。均分保持大市前列的基础上，重点提高优秀率。

2、提高集体备课活动质量。扎根老师要求，扎根鲜活阅历，创新教研活动模式，提高研训活动质量。加强对20xx新课程标准探讨，提高针对性；加强对复习课课例探讨，改进课堂教学结构；加强导学案质量探讨，提高效率。

三、抓好组织建设，提高老师素养

1、接着做好学科发展共同体建设。以学科发展共同体为抓手，以新教材为探讨重点，着力改进初一课堂。在坚持定时活动的基础上，改进活动方式，提高教研效率。从青年老师的基本功入手，在深化探讨教材的基础上加强试题探讨，提高论文、课题等理论探讨实力。

2、接着发挥骨干老师的带头示范作用。通过青年老师与骨干老师结对子活动，充分发挥骨干老师的辐射作用。

初中初一年级每一节课上一框

第一周第一单元第1课

其次周第一单元第2课

第三周第一单元第3课

第四周第一单元考试评讲

第五周其次单元第4课

第六周其次单元第5课

第七周其次单元考试评讲

第八周期中复习

第九周期中考试

第十周期中考试评讲+第三单元第6课第一框

第十一周第三单元第6课其次框+五一放假

第十二周第三单元第7课

第十三周第三单元第8课

第十四周第三单元单元考试评讲

第十五周第四单元第9课

第十六周第四单元第10课

第十七周第四单元考试评讲

第十八周期末复习

第十九周期末复习考试

政治工作安排篇7

新的学期我们政治教研组紧紧围绕学校争创示范初中的工作，依据本组实际状况，结合校长室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我们组新学期的工作安排。

教化理念与工作看法

一、以爱心为核心的人文教化理念；

二、突出学科美的感染力和吸引力；

三、科学严谨的教学看法。

本学期目标：

一、扎实工作，提高本组老师基本教化教学实力；

二、力求创新，做好特色，争创优秀教研组。

本学期工作思路

新的一学期，我们组的总体思想是“抓住重点、做好特色、带动全局、扎实有效”。

一、突出重点工作、特色工作，重点工作是：“政治学科资源库建设”、“开展政治教学研讨沙龙活动”、“课题探讨”；

二、由这些重点工作带动其它各方面的教研活动，把这些重点工作做实、做精，能既有特色，又有实效。

详细安排如下：

一、常规工作要求

1、备课：

①钻研教材、教参、教学大纲、考试说明，明确教学三维目标。

②备课中要科学严谨，理清学问点，把握学问点之间的内在联系，突出重点、难点。

③明确情感、看法、价值观目标，备课中挖掘教学本身的美，渗透思想品德教化，注意政治课的吸引力。

④备课格式，教案右边部分写出活动设计的目的、留意点、补充点、教学反思等。

2、讲课：

①要精讲，上课语言要精炼、精确，举例不行太随意。

②把握教学重点、难点，上课前要求都要做些试题，能联系学问点与试题。

③上课要有感染力，充分体现学科美，吸引学生。

3、听课：

每位老师每月听四节课，听过后到教研组长那里登记、签字，每月教研组能支配两节集体听课。

4、习题：

①探讨考试大纲，探讨中考命题，中考方向。

②老师要更多的自己命题，做题，提高老师的命题、做题实力，给学生做的试题要精选，不能随意出卷。

③老师自己做答案，答案组织要像理科一样的力求科学、严谨。

5、教研活动支配

①时间：双周星期三第八节课；

②地点：初步定为二楼会议室；

③活动要求：教研活动要签到，由教科室检查。

二、常州四中政治学科资源网建设

本学期要落实政治学科资源网的建设，通过资源网的建设，提高我们教化教学的水平与实力，带动其它教研活动，减轻老师的备课负担。

政治工作安排篇8

本人今学期接着担当高二级（1）、（2）、两个文科班和（16）、（17）、（18）三个理科班的政治教学工作。学生基础参差不齐，许多学生都有肯定的学习习惯，但不能独立地的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治成果特制定此安排：

一、指导思想：

接着推动课堂教学改革、实施素养教化，促进自身专业化发展，注意学生德育教化，力争教学质量实现新的突破。

二、详细工作措施：

1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。

2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力；习题注意学问的针对性、系统性、结构性；注意熬炼自己的语言表达实力，清晰向学生表达教学内容。

3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。

4、做好每一次课堂练习，刚好巩固所学学问。

5、主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等等。

三、保障措施与可行性：

1、工作十多年了，我在中学政治教化方面积累了一些阅历，加上自己肯定的专业学问，较硬的教学基本功，我信任靠着高度的责任心和热忱，我的工作会出成果的。

2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成果，提高其学习主动性。

3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事挚友间的信息，我特别注意资料的收集整理，充溢教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。

4、平常的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中运用的教辅材料有课本配套的同步练习。

5、平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统