幼儿园元旦主题活动方案设计16篇((十六篇))

第页共页幼儿园元旦主题活动方案设计16篇((十六篇))幼儿园元旦主题活动方案设计篇一活动一：卡拉ok比赛比赛时间：12月22日〔班级推荐一名幼儿〕活动二：讲故事比赛比赛时间：12月23日〔班级推荐一名幼儿〕活动三：壁挂制作比赛上交时间：12月23日〔一〕、壁挂制作规格：1、60厘米x45厘米2、50厘米x40厘米3、40厘米x30厘米4、25厘米x25厘米5、120厘米x50厘米注：每位家长自选一个规格进展手工制作。这项活动每位幼儿均可参加，先在班级进展评比，选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢！〔二〕、啦啦队员报名啦给运发动呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们小三班每位幼儿的事情噢！请宝宝们快快报名啦啦啦队，名额〔20〕有限噢！〔直接回复本日志，也可以到老师处登记报名〕〔三〕、幼儿园运动会12月31日8：30分啦啦队员要到前操场做好准备8：309：30大班段比赛9：3010：30中班段比赛10：30--11：00小班段比赛11：00--12：00颁奖〔包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书〕幼儿园元旦主题活动方案设计篇二1、可以积极参加新年庆贺活动，在集体面前大胆表现自己。2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。3、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆贺新年的快乐。1、老师与幼儿共同装饰教室，增添节日气氛。2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。3、游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的障碍(彩带)纸杯假设干背景音乐音乐、礼物等。1、老师开场词光阴从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全体小朋友和家长们欢聚一堂，共同庆贺新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会如今开场!2、歌曲表演《新年好》全体幼儿站成表演队形(三角形)表演《新年好》3、舞蹈表演：《彩虹的约定》全体幼儿向家长们表演。4、(一)传统游戏《抢椅子》游戏准备：小椅子5个鼓第一轮：幼儿组游戏玩法：幼儿6人一组开场游戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停开场抢椅子，没有的淘汰，以此类推。第二轮:家长组游戏玩法同上5、家长幼儿手工制作：《巧变扭扭棒》老师提早交给幼儿制作眼镜的方法，开场手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进展制作。6、幼儿男女小合唱女孩歌曲《我爱你》男孩歌曲《吃西瓜》7、亲子游戏《兴趣搭建》游戏准备：自制体育器械“齐步走”一定高度的障碍(彩带)纸杯假设干背景音乐参加者：一名家长和幼儿游戏玩法：5个家庭一组进展比赛，起点线家长和幼儿穿好“齐步走”准备，家长在后幼儿在前。游戏开场，家长和幼儿配合往前走，弯腰钻过障碍，走到终点，幼儿将15个纸杯迅速搭建，搭得稳最先回到起点的为胜8、幼儿集体表演《戏说脸谱》《恭喜恭喜》幼儿站成四列纵队，准备表演《戏说脸谱》表演完毕请小朋友向家长送出新年祝福：师：新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的日子里，小朋友要为家长们送上新年最美妙的祝福：祝爷爷奶奶身体安康!长命百岁!祝外公外婆福如东海!寿比南山!祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!祝老师阿姨工作顺利!年轻漂亮!师：祝小朋友快乐成长!聪明安康!幼儿园元旦主题活动方案设计篇三1、通过欣赏图片、故事，理解我国过年的几种传统风俗，理解“年”的来历。2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法4、体验和大家一起过节的快乐。5、知道节日时人们主要的庆贺活动。1、各种过年风俗习惯的图片制作ppt，搜集“年”的来历的视频2、搜集各种有关过年的庆贺活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会3、音乐《喜洋洋》4、白板、磁铁一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》，感知“热闹、开心”的气氛老师：小朋友们好，今天老师给你们带来了一段好听的音乐。如今请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐(老师播放《喜洋洋》大概1min)(音乐完)老师：好了，刚刚我们听了好听的音乐。①小朋友们能说说你们刚刚听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)②感受到了什么(热闹、欢快、开心)③你们在什么时候听到过这样的音乐(大概过年的时候)二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历老师：刚刚呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候①都做些什么呢②都是怎么做的呢③如今啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享(幼儿讨论后)请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中，老师进展相应图片展示，并贴出。三、由孩子回忆以有过年的经历，过渡到过年的各种风俗老师：刚刚我们的小朋友都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的风俗。那如今老师也搜集了很多过年的风俗，我们一起来看一看还有那些风俗是小朋友们刚刚没有说到的。播放ppt，一边引导幼儿讲述过年的风俗。四、由过年的风俗过渡到年的来历老师：①小朋友们刚刚都说了那么多过年的风俗，那为什么我们要过年呢?②“年”是什么呢?③“年”是怎么来的呢?小朋友们说不上来，没有关系和老师一个小短片，我们就知道了(播放视频“年的来历”)老师：①你们在短片里看到了些什么呢?②他们都做了些什么?③如今老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事请幼儿复述故事，年的来历。老师引导幼儿说出①“年兽”的样子②说出人们打败“年兽”的三大法宝。五、总结：年的来历、过年的一些传统风俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。幼儿园元旦主题活动方案设计篇四1、感受迎新年的愉快气氛，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。3、展示幼儿的才能，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。：击鼓传花1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺利;身体安康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(老师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱《新年好》以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮完毕后幼儿表演一个集体节目。(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。2、师幼游戏：魔毯游戏准备：报纸游戏规那么：分两组进展，每组2对。老师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。(二)、第二轮击鼓传花1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》2、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球游戏规那么：分两组进展，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开场后先将气球吹大获胜。(三)、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个游戏规那么：分两组进展，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的.回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。：为幼儿分发新年礼物。幼儿园元旦主题活动方案设计篇五为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开场，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。3、通过活动加深师生之间的情感。实验小学幼儿园全体教职员工1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的平安，让幼儿有序的参加活动。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。1、播放新年歌曲，在节日的愉快气氛下，家长入场，坐在家长席内。2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。4、主持人上场致辞，活动开场。5、幼儿文艺表演。6、主持人致辞，活动完毕。一、开场：古诗联唱——阳光班，海洋班，彩虹班二、舞蹈：《串烧》三、快板表演：《弟子规》四、诗朗读：《我长大了》五、英语话剧：《小红帽》六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》七、舞蹈：《七彩画笔》八、小班舞蹈：《布法罗女孩》九、舞蹈：《我和小音符》十、中文童话剧：《小蝌蚪找妈妈》十一、歌曲：《爱上幼儿园》幼儿园元旦主题活动方案设计篇六为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。20xx年12月30日xx市第四幼儿园操场及各班级1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联络，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联络，增进彼此的感情。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。活动组织者：xx市第四幼儿园全体教职员工主持：曹萍班级准备：设计好班级活动及方案、布置教室和，营造新年气氛。后勤准备：根据班级方案要求提供各班级所需材料，大中班需饺皮、肉馅(食堂煮)，小班汤圆面、各种馅(老师煮)，电磁炉，礼花，气球(一班一包)。办公室准备：拱形门、音响、音乐、摄像、拍照、联络媒体、场地布置营造浓浓新年气氛1、参加活动不拥挤、要排队进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的平安。1、主持人开场2、欧xx园长致辞3、本园老师舞蹈《龙腾迎新》伍涛负责4、全体熱身操(小鸡哔哔等)王慧老师负责钟声响起带着全体小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要完毕时放礼花)5、请幼儿回到班上参加班级活动一、评审团人员组长：副组长：成员：二、比赛内容及规那么1、全园共分成小班组、中班组、大班组。2、每班老师、家长与幼儿共同完成需要参赛的食物。3、10:30把完成的作品送到会议室进展评比。4、评审人员开场品味，待评审人员品味完毕之后，进展评分比。5、评委根据菜的色、香、味按组分别评出，最正确创意奖1个，最正确造型奖1个，最正确特色奖1个。5、与制作老师、家长及朋友颁奖、合影奖纪念。xx市第四幼儿园20xx年12月30日幼儿园元旦主题活动方案设计篇七主题：新一年的仪式——劳动活动目的1、以大扫除的形式作为迎接新一年的仪式，辞旧迎新。2、培养幼儿热爱劳动，热爱生活的良好品质。3、鼓励在新的一年继续坚持好的品质，学习好的行为。活动准备大扫除各种工具、奖状假设干〔如年度进步奖、年度卫生奖等〕、颁奖台活动过程1、通过图片、视频等，让幼儿理解元旦、新年文化，引出大扫除活动。2、介绍大扫除内容主要有哪些，并简单说明各任务的顺序〔如最后拖地〕。3、班内幼儿分成3组，每组一位老师带着，各组领取大扫除任务。〔1〕负责建构区、美工区、走廊……〔2〕负责娃娃家、植物角、其他台面……〔3〕负责拖地、衣柜……4、扫除完毕，稍作休息，然后是颁奖仪式。活动延伸：幼儿回家与父母一起大扫除。幼儿园元旦主题活动方案设计篇八20xx年元旦即将降临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了进步幼儿的交往才能和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们__班和__班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出典范。参与人员：实验中班所有家长及小朋友节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜。2、歌曲《好大一个家》。3、歌舞《踏浪》。4、游戏《小海龟登陆》。5、舞蹈《openyourdream》。6、歌舞《三只熊》。7、诗朗读《再别康桥》。8、歌曲《春晓》。9、舞蹈《安康动起来》10、家庭游戏《足球宝贝》。11、歌曲《荷塘月色》。12、舞蹈。13、亲子游戏《同舟共济》。14、歌曲《爱我你就抱抱我》。15、舞蹈《小星星洗澡》。16、家长游戏《纸杯传水》。17、武术操《精忠报国》。18、魔术《神奇魔术棒》。19、自由表演时间段。20、亲子游戏《春雷阵阵响》。21、颁发纪念品。完毕《假设幸福你就拍拍手》〔注：节目如有变动需提早给老师说〕附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规那么：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸〔报纸〕失败者就会被淘汰。游戏2、〔家长游戏〕我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规那么：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开场后，就不可以用手了。游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规那么：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为成功者。游戏4：春雷阵阵响。游戏规那么：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏完毕时剩余气球多者为成功。幼儿园元旦主题活动方案设计篇九新年新气象——迎元旦1.尝试亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年气氛。2.锻炼动手操作本领，丰富想象力和创造力。1.手工材料，包括剪刀、彩色卡纸、彩带、气球、打气筒、胶水以及新年卡片。2.背景音乐《新年好》。一、激发幼儿参与活动的兴趣1.老师展示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2.老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手布置新年环境1.老师出示气球，引导幼儿讨论：气球该放到教室的哪个位置怎样才能把气球固定起来2.幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿讨论：怎样使我们的教室更漂亮?提示：老师要引导幼儿大胆说出自我的想法，并将彩带用到合适的位置。例如，老师可以用彩带系在吹好的气球上，然后挂在教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还会垂下好看的彩带。3.老师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装饰窗户。4.老师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，提醒幼儿细心翻开剪好的窗花，贴在窗户上装饰新年环境。三、欣赏新年环境，体验成功喜悦1.老师带着幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自我装扮的环境。2.欣赏环境完毕后，老师和幼儿一齐拾掇教室，活动完毕。活动延伸1.引导幼儿运用学到的装扮教室新年气氛的方法装扮家里的新年环境。2.在装扮好的教室里，给孩子照相，让幼儿感受亲手布置环境的喜悦。幼儿园元旦主题活动方案设计篇十1、感受迎新年的愉快气氛，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的才能，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。20xx年12月31日小班全体幼儿、家长及老师一、开场：主持人致欢送词。二、亲子活动和节目表演〔穿插进展〕：1、儿歌表演《长大一岁了》2、游戏：《穿衣服、裤子大比拼》目的：展示幼儿在幼儿园学习到的穿衣服和裤子的本领。游戏规那么：幼儿分组进展穿衣服和裤子的比赛，每组第一完成的幼儿为胜。活动准备：地垫、幼儿自己的衣服和裤子。3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》4、歌曲表演《小动物走路》5、亲子游戏《抢椅子》目的：喜欢参加庆贺活动，遵守规那么，幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐。规那么：小朋友们和家长围着椅子转圈，等音乐完毕时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进展第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。准备：小椅子假设干、音乐6、儿歌表演：《行为儿歌》《我有一个大苹果》7、英语歌曲表演：getup8、亲子游戏《射门》目的：展示幼儿日常学习到的英语单词，锻炼幼儿的手眼协调才能，感受游戏的快乐。规那么：幼儿分组进展，老师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。准备：球、单词图卡、球门、奖品。9、歌曲表演：《扮家家》10、舞蹈表演《蝴蝶花》11、歌曲表演《身体音阶歌》12、故事表演《饥饿的狐狸》13、律动《哈巴狗》14、诗歌展示《家》15、亲子游戏《猜猜看》目的：感受游戏的快乐，喜欢参加庆贺活动，增进家长和幼儿的沟通。规那么：幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭成功。准备：ppt图片，奖品。16、手指游戏《手指变变变》《睡觉了》17、故事表演《睡觉觉》全家总发动，幼儿和家长一起唱《新年好》老师为幼儿和家长发礼物。幼儿园元旦主题活动方案设计篇十一以“庆贺新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的气氛下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步理解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。活动总负责人：活动详细负责人：照相报道：音响设备负责人：车辆摆放：保卫科及家长委员会成员12月31日上午9：00开场入园参与游园活动10：30活动完毕。大操场、各班全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)1、参加活动注意平安，不拥挤，要排队。2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在游戏中可以谦让小班小朋友。1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师详细分工，有一名老师负责组织游戏活动，一名老师维持活动区秩序，一名老师负责兑奖。2、活动区游戏的名称与规那么及家长须知海报于12月30日日黄昏张贴在本班级门口。3、各班老师提早做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的效劳工作，维持活动区秩序。幼儿园元旦主题活动方案设计篇十二1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连接地表达自己的愉快心情。2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆贺活动的乐趣。1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、知识经历准备：丰富有关过新年的知识经历，如：让幼儿观察家里为过新年而繁忙的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先获得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描绘班级的变化。(漂亮、新颖、舒适、热闹、喜庆、快乐等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆贺新年的到来。3、鼓励幼儿大胆讲述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就可以实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮助记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进展操作。第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快乐地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。(四)活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，老师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。(二)从组织施行来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原那么中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，老师和幼儿共同进展环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而进步口语表达才能。(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的气氛中进展互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的气氛中，幼儿的语言表达才能、操作才能也得到了开展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了开展。设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。幼儿园元旦主题活动方案设计篇十三(一)通过参加运动会，培养幼儿积极进取、英勇坚强的优良品质。(二)通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通时机。(三)开展孩子动作的协调性和灵敏性，促进身体全面开展。(四)通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克制困难得成功的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。亲子运动会20xx年12月31日下午9：00—10:00(一)亲子比赛工程名称：《推小车》目的：锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的才能。参加人数：1孩子+1位家长/家长游戏准备：手套一副游戏玩法：每组六个家庭，两人一组，幼儿扮“小车”，家长扮“推车人”游戏开场，幼儿爬于地，家长两手握甲双脚踝，提起。此时幼儿用双手、家长用双脚，两人合作协调前行。游戏规那么：推车人不能用力过猛，速度也不能太快(二)《踩气球》游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵敏性。参加人数：每轮9名幼儿，每组各出3人游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。游戏方法：每轮9名幼儿，每组各出3人，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。在规定时间1分钟内，所剩气球最多的为胜方游戏规那么：①只准踩气球，不得成心踩对方的脚。②不得成心用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加比赛。⑤在游戏过程中，假如气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。(三)班组幼儿竞赛游戏——《拔河》目的：积极参与游戏，有竞争意识。参加人数：15个幼儿游戏准备：拔河用绳子游戏玩法：将三个班的幼儿分为6组，两两对决，裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开场，绳子中心标志拉出线外，比赛完毕。1、事先熟悉活动地点的环境，理解周围是否有平安隐患，假设有应及时整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好方案。照顾幼儿平安，注意幼儿离园的平安。3、对幼儿进展平安教育、纪律教育，各班老师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。4、活动时，要及时提醒幼儿平安第一，比赛第二。幼儿园元旦主题活动方案设计篇十四1、愿意积极参与活动，大胆表演。2、感受过新年的快乐。3、增进亲子间的感情。4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验节日的快乐气氛。1、通知家长和老师一起筹划活动。2、老师准备游戏活动的内容。3、家长准备自助餐材料和食物。4、家长和孩子统一服装。活动时间：12月31日上午1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请