幼儿保育专业教育理论综合知识考试题库大全-上（单选题汇总）

PAGEPAGE1幼儿保育专业教育理论综合知识考试题库大全-上（单选题汇总）一、单选题1.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）A、唤起功能B、信号作用C、调节功能D、分化过程答案：B2.下列不属于幼儿游戏的特点的是（）A、游戏是幼儿自主的活动B、游戏是一种假想的活动C、游戏是幼儿有目的的活动D、游戏是充满趣味性、娱乐性的活动答案：C3.甲肝的传播途径主要是（）A、粪-口传播B、血液和接触传播C、空气传播D、虫媒传播答案：A4.影响幼儿心理健康的心理因素包括（）

①气质②动机③情绪④家长态度A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案：A5.新生儿的呼吸频率为（）A、40～44次/分钟B、25～30次/分钟C、40～41次/分钟D、30～40次/分钟答案：A6.3~6岁幼儿的有意注意已经（）A、充分发展B、开始发展，很快趋于成熟C、开始发展，但远远未能充分发展D、没有发展答案：C7.影响生长发育最基本的因素是（）A、遗传B、季节和气候C、教育D、家庭环境答案：A8.通过真实的生活事件或生活情景，培养幼儿基本的社会生活技能，增进幼儿的相关知识的方法是（）A、情景演示法B、行为练习法C、角色扮演法D、游戏法答案：B9.下列关于瞬时记忆、短时记忆、长时记忆的描述中，合理的是（）

①在三种记忆中，记忆容量最小的是短时记忆②短时记忆是储存时间不超过1分钟的记忆③对瞬时记忆加以关注就成了短时记忆④长时记忆的记忆容量最小A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D10.中班的小海午休时表现得十分乖巧，教师抓住机会表扬了他，之后小海每天午休时表现得都很好。下列对此理解正确的是（）

①正面的表扬和肯定可以引导幼儿养成良好的习惯②小海的举动也会成为班级里其他幼儿的良好榜样，促使其他幼儿相关行为的出现③小海的行为与教师的表扬无关，只是其生活习惯而已④教师应该对幼儿的表现及时做出回应，进行鼓励和引导A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C11.雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动具有（）A、广泛性和启蒙性B、趣味性和游戏性C、综合性和整合性D、随机性和潜在性答案：D12.下列做法中，不利于培养幼儿养成良好饮食习惯的是（）A、要求幼儿定时、定量、定点进餐，细嚼慢咽B、养成幼儿不偏食、不挑食、不剩饭、讲究饮食卫生和礼貌就餐的好习惯C、将每次幼儿进餐时间控制在一小时内，但不宜太短D、要求幼儿少喝碳酸饮料，少吃快餐和零食答案：C13.幼儿园最典型的程序是先整体、后分部，尤其适用于各声部之间是交错进行的关系，并在整体音响下较为单纯的作品。（）A、歌唱活动B、律动活动C、奏乐活动D、欣赏活动答案：A14.（）是道德教育的起始阶段。A、婴儿期B、幼儿期C、少年期D、青春期答案：B15.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育中的（）A、示范模仿法B、视、听、讲、做结合法C、游戏法D、练习法答案：A16.在福禄培尔的幼儿园里，（）是幼儿的主要活动。A、上课B、游戏C、舞蹈D、音乐答案：B17.当我们说到"天安门"时，虽然天安门不在眼前，但我们的大脑中会出现天安门的形象，这属于（）A、想象B、表象C、感觉D、思维答案：A18.下列说法错误的是（）A、提醒幼儿补充水分可以减少尿路感染B、给幼儿擦屁股需从前往后擦C、幼儿排尿的调节能力好D、幼儿需养成良好的排尿习惯，不要憋尿答案：C19.不同气质特点可以有针对性地进行培养。（）的幼儿，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：B20.下列由低级向高级发展的关系中，合理的是（）

①知觉印象→记忆表象→想象表象②识记→保持→回忆③本我→自我→超我④无意想象→创造想象→有意想象A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D21.婴幼儿、青少年新陈代谢的特点是（）A、同化作用大于异化作用B、同化作用小于异化作用C、同化作用和异化作用大致趋于平衡D、具有不确定性答案：A22.儿童原始的情绪反应具有的特点是（）A、与生理需要是否得到满足有直接关系B、是出生后适应新环境需要的产物C、情绪天生具有系统化、社会性的特点D、新生儿的情绪和间接动机相联系答案：A23.广义上的幼儿园环境包括（）A、家庭B、社会C、自然D、以上都正确答案：D24.每一个人的生理发展都要经历"抬头→翻身→坐起→爬行→站立→行走"的过程，这最能够体现幼儿身心发展具有（）特点。A、连续性和阶段性B、相互关联性C、不平衡性D、个体差异性答案：A25.记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效的记忆策略是（）A、吸引学生的注意B、复述策略C、特征定位策略D、组织策略答案：A26.人体是一个统一的整体，各系统之间能够密切配合、协调活动的组织是（）A、上皮组织B、神经组织C、结缔组织D、肌肉组织答案：C27.在教师引导下，学会围绕主题谈话，能用恰当的语言表达自己的意思，这是（）谈话活动的目标。A、小班B、中班C、大班D、小学答案：C28.（）指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"A、《幼儿园教育指导纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园教师管理条例》D、《3~6岁儿童学习与发展指南》答案：A29.思维中最活跃也是思维的核心的部分是（）A、注意B、感知觉C、想象D、记忆答案：C30.幼儿德育的实施途径有（）A、游戏B、日常生活C、专门的德育活动D、以上都正确答案：D31.幼儿园集体教学活动过程三段体中的核心部分是（）A、导入部分B、主体部分C、结束部分D、准备部分答案：B32.幼儿园教育活动中最主要的卫生问题是（）A、充分实现教育活动的保健价值，促进幼儿的身心健康B、帮助幼儿掌握基本的和粗浅的知识C、帮助幼儿掌握基本的生活技能D、培养幼儿的审美、表现美和创造美的能力答案：A33.下列关于毛巾煮沸消毒的说法中，合理的是（）A、从水沸腾时开始计时，至少煮5分钟B、从水沸腾时开始计时，至少煮10分钟C、从放入冷水时开始计时，至少煮10分钟D、从放入冷水时开始计时，至少煮50分钟答案：B34.以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（）A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动答案：C35.下列做法符合幼儿园环境卫生制度要求的是（）

①幼儿园环境要每天一小扫，每周一大扫，并定期检查②幼儿园必须保持玩具的清洁、消毒和清洗③室内要有防蚊虫和保暖设备④对厕所要洁净、通风，并定时消毒A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D36.当幼儿接种后出现体温升高、头晕、全身不适、恶心、呕吐等轻微反应时，应采取的护理措施是（）

①让患儿卧床休息②让患儿多喝水③采用物理降温的方法为幼儿降温④将幼儿送往医院急救A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C37.下列关于幼儿情绪发展特点的描述中，正确的是（）

①幼儿的情绪逐渐分化，在6岁左右会出现各种基本情绪，逐渐呈现出特有的年龄特征②幼儿的情绪往往是不稳定的、容易变化的③5到6岁的幼儿对自己情绪的控制往往是在一定范围之内，在他人面前的控制力会比在父母亲等亲近之人面前的控制力强④幼儿想哭就哭，想笑就笑，幼儿所有情绪都会直观表露在外A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A38.母亲在身边时，不在乎母亲是否在身边，与母亲没有形成亲密的感情联结；陌生人在场时，更容易离开母亲参与到陌生环境中；母亲离开时，没有表现出明显的反抗与分离焦虑；母亲回来时，不予理会，更不会主动接近母亲，对于母亲主动接近自己的行为，他们会采取转身离开等回避行为。这种依恋属于（）A、安全型依恋B、回避型依恋C、反抗型依恋D、混乱型依恋答案：B39.幼儿运动时很容易出汗，休息片刻就会恢复精力，主要原因是（）A、幼儿肌肉中含水分多，新陈代谢较快，疲劳后能快速恢复。B、幼儿肌肉中含水分多，含蛋白质、脂肪和无机盐较多，容易恢复。C、幼儿新陈代谢较慢，不怎么觉得累。D、幼儿肌肉中含水分少，含蛋白质、脂肪和无机盐较多，容易恢复。答案：A40.幼儿园卧室应保证幼儿人均面积为，活动室和卧室人均空气容量为（）A、1～2平方米；3立方米B、2～3平方米；4立方米C、3～4平方米；6立方米D、3～4平方米；8立方米答案：D41.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）A、陈述句B、疑问句C、祈使句D、感叹句答案：B42.下列求救方法中，错误的是（）A、记住110、119、120求救电话B、知道求救电话的作用并能正确使用C、独处时遇到危险大声向周围呼救D、勇敢地与歹徒搏斗答案：D43.下列描述合理的是（）

①明确而稳定的非条件反射的出现是儿童心理发生的标志②德国心理学家威廉·冯特创立世界上第一个心理学实验室成为心理学诞生的标志③《儿童心理》一书的出版，标志着儿童心理学的诞生④随着年龄增长，儿童心理不断得到发展A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A44.下列属于产生攻击性行为的生物因素的是（）

①遗传基因②大众传媒与模仿③内分泌腺④雄性激素分泌的多少A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B45.教学活动的起始环节是（）A、导入部分B、主体部分C、结束部分D、准备部分答案：A46.3~4岁的幼儿在探究中能感知和发现物体和材料的软硬、光滑、等特性。（）A、溶解B、粗糙C、传热D、膨胀答案：B47.心理活动的表现形式是（），它是一种不同于自然现象和社会现象的主观精神现象。A、心理现象B、心理过程C、个性心理D、心理感受答案：A48.下列歌曲中，可以培养幼儿唱出歌曲中强、弱对比的能力的是（）A、《哈巴狗》B、《郊游》C、《大雨和小雨》D、《数鸭子》答案：C49.（）决定了幼儿生长发育的可能性。A、遗传因素B、教养方式C、营养与膳食D、体育锻炼答案：A50.下列关于思维的说法中，合理的是（）

①推理是思维最基本的形式②间接性和概括性是思维的两大特点③幼儿理解能力发展的一个重要特点是由理解与客观现实相联系到理解与情感密切联系④在幼儿掌握的概念中，实物概念占多数A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C51.以下不属于我国幼儿园语言领域的教育目标的是（）A、认真听并能听懂常用语言B、具有文明的语言习惯C、能够认读和书写简单的汉字D、喜欢听故事、看图书答案：C52.自我意识的萌芽，最重要的标志是（）A、会叫"妈妈"B、思维出现C、学会评价D、掌握代词"我"答案：D53.（）是建立良好师幼关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。A、民主平等B、教学相长C、尊师爱幼D、心理相容答案：A54.幼儿记忆发展具有的趋势是（）

①记忆保持的时间逐渐延长②机械识记用得越来越多③记忆容量逐渐增加④记忆策略逐步形成A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B55.下列属于有意想象的是（）

①浮想联翩②胡思乱想③奇思妙想④想入非非A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D56.下列属于创造性游戏的是（）

①角色游戏②结构游戏③表演游戏④音乐游戏⑤智力游戏⑥体育游戏A、①②③B、①③⑤C、②③④D、①⑤⑥答案：A57.脑垂体分泌的生长激素从（）到（）都影响着人体的生长。A、出生；少年B、出生；青春期C、幼儿期；青春期D、出生；终身答案：B58.下列关于幼儿生殖系统特点的描述中，正确的是（）

①生殖系统发育较慢②生殖系统发育较快③男童可能有包茎现象④男童可能有包皮过长现象A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B59.下列不属于语言领域"倾听与表达"目标的是（）A、具有文明的语言习惯B、愿意认真听并能听懂常用语言C、具有书面表达的愿望和初步技能D、愿意讲话并能清楚表达答案：C60.他们对客观事物、自然现象的认识和解释往往从主观意愿和个人感觉出发，常常赋予万物以灵性，形成了看待事物及其关系的"独特眼光"。这是（）的幼儿学习科学的年龄特点。A、2~3岁B、3~4岁C、2~4岁D、5~6岁答案：C61.幼儿园厨房的卫生要求包括（）

①设置无盖的垃圾桶，并及时处理，还要有防蝇、防鼠等设备②要有排烟、排气装置，保证厨房光线充足、空气流通③切生、熟食物的刀和案板要分开④要有足够的清洁用水，洗莱池与洗餐具池要分开A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案：D62.在组织教学中，我们要遵循注意的规律，学会运用注意的规律组织教学，提高活动的效率。组织教学中应（）

①遵循无意注意规律②遵循有意注意规律③无意注意和有意注意规律交替使用④因幼儿无意注意占优势，所以运用无意注意规律越多越好A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D63.幼儿的科学学习主要包括科学探究和（）A、社会适应B、表现创造C、个性发展D、数学认知答案：D64.（）不是热量营养素。A、碳水化合物B、脂肪C、蛋白质D、维生素答案：D65.在古诗《悯农》的教学过程中，教师在组织幼儿进行诗歌朗诵和表演的同时，应引导幼儿体会农民劳动的艰辛，使他们明白不能浪费粮食的道理。这遵循了幼儿园教学活动的（）A、科学性原则B、思想性原则C、积极性原则D、发展性原则答案：B66.下列属于建立良好的家园关系的内容的是（）

①幼儿园教师应该尊重家长②引导幼儿学会分享，培养幼儿的同情心③教师应向家长传递先进的育儿观念④家长应该积极配合学校工作A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B67.幼儿反复注视目标刺激，达到记忆的目的，这属于（）A、视觉复述策略B、特征定位策略C、复述策略D、都不是答案：A68.皮亚杰认为，同化是（）A、一个有组织的、可重复的行为或思维模式B、个体把环境因素纳入自己已有的图式中，去加强和丰富主体的动作C、个体建立新图式或调整原有图式D、主体发展的心理动力答案：B69.（）是社会主义物质文明建设不断发展的精神保障。A、德育B、智育C、体育D、美育答案：A70.下列关于创设幼儿园良好精神环境的说法中，正确的是（）

①引导幼儿构建和谐同伴关系②在安全的前提下，幼儿园户外活动场地应尽量做到绿化和美化③尊重、关爱、理解幼儿，构建和谐的师幼关系④和家长保持沟通，构建和谐的家园关系A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B71.幼儿在"娃娃家"活动中扮演"妈妈"给"宝宝"喂饭，在"我是小医生"活动中模仿"医生"给"病人"看病,在这些活动中，教师使用方法是（）A、情景演示法B、讨论法C、行为练习法D、角色扮演法答案：D72.在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）A、观察法B、科学实验法C、分类法D、测量法答案：A73.幼儿园教育活动设计的要素不包括（）A、活动评价B、活动主题C、活动准备D、活动过程答案：A74.以概念，公式和规律为记忆对象的记忆是（）A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆答案：D75.（）幼儿是建立幼儿自尊的常用方法。A、表扬和赞美B、肯定和认可C、肯定和鼓励D、鼓励和赞扬答案：B76.下面属于形态指标的选项是（）

①身高②体重③胸围④性格A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D77.要求幼儿根据情境表演内容的理解来进行讲述属于（）A、看图讲述B、实物讲述C、情境讲述D、理解讲述答案：C78.下列培养幼儿思维能力的方法中，正确的是（）

①在游戏活动中，让幼儿自主地分配角色②让幼儿根据图片中人物的表情特征，如按照"哭"和"笑"进行分类③在日常生活中有意识地让幼儿比比大小、长短、多少、高矮④让幼儿掌握"鸡""鸭""猪"等概念后，继而掌握"动物"这个抽象概念A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D79.某幼儿能够听出比较小的声音，这说明该幼儿（）

①听力较好②听觉的绝对感受性较强③听力发展良好④听觉差别感受性发展较强A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D80.言语在幼儿心理发展中的作用是（）

①促进幼儿的社会化②参与认知过程的发展③调节幼儿的心理活动④调节幼儿的行为A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D81.有些幼儿在家里生活没有规律，身高体重增加都比较慢，还容易得病；进入幼儿园后，生活有了规律，不仅身高体重增加显著，而且动作的发展也加快了。这主要了说明影响幼儿的生长发育的因素是（）A、生活制度B、遗传因素C、营养因素D、体育锻炼答案：A82.幼儿园教育活动的内涵不包括（）A、以幼儿为主体进行的活动B、教师有目的、有计划地引导的教育过程C、形式多样、生动活泼的活动过程D、以园长为主导进行的活动答案：D83.（）不是幼儿膳食的特点。A、膳食营养的丰富性和均衡性B、幼儿因地域、环境的不同，对膳食的喜好也不同C、一日三餐D、各年龄段幼儿的膳食心理特点表现不同答案：C84.人体主要的消化和吸收的场所是（）A、大肠B、小肠C、胃D、口腔答案：B85.通常，集体教学活动次数要适量，每天次数不超过（）次，小班每次活动时间为（）分钟。A、110-15B、215-20C、320-25D、425-30答案：B86.幼儿缺乏安全意识的具体表现是（）

①缺乏生活经验②缺乏对外界事物的认识和判断③缺乏科学文化知识④缺乏安全防范意识A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案：B87.下列不属于幼儿眼的卫生保健的是（）A、养成良好的用眼习惯B、不要用手揉眼睛C、创设良好的采光条件D、辨色能力的培养尚早答案：D88.幼儿口语表达能力的发展主要体现在（）A、由独白言语的发展到对话言语的出现B、表达的逻辑性和技巧性逐渐增强C、由连贯性言语的发展到情景性言语的出现D、由内部言语的发展到外部言语的出现答案：B89.下列属于注意障碍的儿童发展特点的是（）A、表达能力较强B、好动，很难安静C、掌握运动技能比较快D、动作灵活答案：B90.从结构上看，构成人体的基本结构包括（）个要素。

①细胞②组织③器官④系统A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D91.下列不属于幼儿喉部的卫生保健的是（）A、不要让幼儿大声哭闹B、掌握擤鼻子的正确方法C、培养幼儿安静进餐的习惯D、喉部有炎症时要减少发音、多喝水答案：B92.（）是幼儿言语发展从外部言语过渡到内部言语的关键时期。A、3岁左右B、4岁左右C、5岁左右D、6岁左右答案：A93.幼儿身高在（）增长最快，幼儿体重在（）增长最快。

①春季②夏季③冬季④秋季A、①②B、③④C、②③D、①④答案：D94.下列做法中，能够有效培养幼儿思维能力的是（）

①通过艺术教育，增强幼儿的绘画、舞蹈和唱歌的技能②在游戏活动中，教师尽量不要参与，不要干涉幼儿的活动③在语言教育中，不断地增加幼儿的词汇量，有序发展幼儿的言语能力④生活中，在成人的指导下，让幼儿多尝试A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B95.诸如热情、冷漠、认真、马虎、懒惰这些个性品质都表示人物的（）特点。A、气质B、性格C、能力D、情感答案：B96.一边开车，一边看风景，还和他人说话。这属于（）A、注意转移B、注意分配C、注意分散D、都不是答案：B97.良好的亲子关系具有的作用是（）

①能促进幼儿情感的健康发展②能提高幼儿的认知能力③能促进幼儿良好性格的形成④能促进幼儿良好气质的形成A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：C98.的幼儿能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。（）A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、6~7岁答案：B99.（）是教学活动实施的核心环节。A、展开环节B、开始环节C、结束环节D、延伸环节答案：A100.机体在0-6岁，可以划分为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿前期和幼儿期，这表明机体的发展具有如下特点（）A、阶段性B、相互关联性C、社会性D、个体差异性答案：A101.行为主义学派的创始人是（）A、美国心理学家华生B、德国心理学家冯特C、奥地利精神病学家弗洛伊德D、苏联儿童心理学家维果茨基答案：A102.幼儿园采购玩具的卫生要求是（）

①价格低廉②便于清洗和消毒③不对幼儿产生心理伤害④不含有毒物质A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A103.平衡觉又叫（）A、静觉B、机体觉C、运动觉D、联觉答案：A104.下列关于幼儿生长发育的说法中，表述合理的选项是（）

①在没有特殊环境条件的前提下，幼儿的生长发育具有一定的程序性②幼儿的生长发育具有一定的规律，但因为先天因素和后天环境条件不同，无论是身体形态还是机体的功能，都存在个体差异性③后天因素决定幼儿生长发育的可能性④心理发育是生理发育的基础，生理发育影响心理发育A、③④B、①②C、②③D、①④答案：B105.不仅便于发挥教师的主导作用，也便于幼儿在较短的时间内获得系统、完整的知识。（）A、直观类方法B、课堂讲授法C、语言类方法D、实践类方法答案：B106.（）是儿童最早出现的思维。A、直觉行动思维B、抽象逻辑思维C、具体形象思维D、发散思维答案：A107.在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的（）A、假想性B、主动性C、创造性D、模仿性答案：A108.教师水平的提高是高质量教育的重要条件，因此就成为教育质量提高的重要标志。（）A、幼儿园面积B、教师数量C、师资力量D、玩具数量答案：C109.下列关于弗洛伊德的"本我""自我""超我"的描述中，错误的是（）A、"本我"受本能的控制B、"自我"遵循现实的原则C、"超我"的特点是追求完美D、"自我"是道德化的自我，遵循至善的原则答案：D110.幼儿以无意识记为主，这表明幼儿识记具有很大的无意性，识记目的不明确。引起幼儿无意识记的原因有内部原因和外部原因，下列属于幼儿无意识记内部原因的是（）

①活动材料直观、具体、鲜明②活动环节简单、紧凑、新颖③幼儿的兴趣和爱好④幼儿的情绪状态和情感态度A、①②B、③④C、②③D、①④答案：B111.音乐认知活动首先要建立在的基础上。（）A、听觉感知B、视觉感知C、多种感官感知D、动作感知答案：C112.肠套叠的症状是（）A、阵发性腹痛哭闹、呕吐、果酱样血便、腊肠样肿块B、一直腹痛哭闹、呕吐、果酱样血便、腊肠样肿块C、阵发性腹痛哭闹、果酱样血便、腊肠样肿块D、阵发性腹痛哭闹、空气灌肠、果酱样血便、腊肠样肿块答案：A113.若幼儿通过饮食摄取的铁含量不足，易患（）A、佝偻病B、脚气病C、贫血D、夜盲症答案：C114.常见的止血方法不包括（）A、流水冲洗止血B、加压包扎止血C、加垫屈肢止血D、填塞止血答案：A115.下列关于心理现象和客观现实关系的描述中，合理的是（）

①客观现实是心理现象产生的源泉和基础②心理现象是人脑对客观现实积极、能动的反映③人的心理是个体和客观现实相互作用的结果④人的心理产生于人脑A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B116.幼儿生长发育的不均衡性表现为（）

①全身细胞发育的不均衡②组织器官发育的不均衡③生长发育速度的不均衡④各个系统发育的不均衡A、①②B、③④C、②③D、①④答案：B117.（）是将教育目标真正落实到幼儿发展上的实践者。A、园长B、幼儿C、幼儿园教师D、家长答案：C118.构成人体的基本单位是（）A、细胞B、组织C、器官D、系统答案：A119.与人患脚气病有密切关系的维生素是（）A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D答案：B120.下列关于抽象逻辑思维的描述中，说法正确的是（）

①抽象逻辑思维是人类特有的思维方式②抽象逻辑思维是人类思维发展的最高形式③抽象逻辑思维是幼儿思维的主要方式④大约在5岁以后，儿童的抽象逻辑思维才开始萌芽A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C121.幼儿最初的美感是（）从中获得的。A、大自然、社会B、艺术教育C、日常生活D、游戏答案：C122.幼儿食用较多的甜食易导致肥胖，是因为机体在摄入过量的碳水化合物后会将其转化为脂肪，这个过程称为（）A、同化作用B、异化作用C、吸收D、营养答案：A123.下列关于幼儿饮水环节的卫生保健中，正确的是（）

①引导幼儿洗干净双手，再去取水，取水时水量为2/3杯最为适宜②引导幼儿掌握自己的水量，采用少接多次的方法，喝完杯中的水，不要浪费③引导幼儿培养定时饮水的习惯，避免玩过后忘记了饮水④引导幼儿小口喝水，避免造成吞咽不当而呛咳A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D124.幼儿能说出的句子类型中，具有的发展特点是（）

①从不完整句到完整句②从简单句到复合句③从陈述句到多种形式的句子④从复杂句到简单句A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：C125.在幼儿期，身体各部位增长最快的是（）A、头B、躯干C、上肢D、下肢答案：D126.下列关于幼儿膳食制作的说法中，错误的是（）A、蔬菜要先洗后切，洗菜时不在水中久泡B、炒菜时宜现吃现炒，急火快炒C、应少吃油炸食品D、任何带皮的蔬菜、瓜果都要削去皮再吃答案：D127.能快跑25米左右是（）幼儿在动作发展方面应达到的目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班答案：C128.下列关于注意的说法中，正确的是（）

①注意是心理活动对一定对象的指向和集中②注意是唯一一种不能单独存在的心理状态③注意具有指向性和集中性两大基本特点④注意都具有目的性，也都需要意志的参与A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D129.下列关于推理的说法中，合理的是（）

①推理反映的是判断与判断之间的联系②推理是思维的一般形式③推理是在已有判断的基础上推出新判断的思维形式④推理包括归纳、演绎、类比等类型A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B130.下列说法不符合"横向联合"法学习《幼儿教育学》的方法的是（）A、独立思考、切磋讨论B、联系幼儿教育实际C、联系相邻学科和有关知识、信息D、联系有关社会现象和问题答案：A131."悲痛"属于一种情绪，有人因为悲痛而意志消沉，穷困潦倒；有人会化悲痛为力量，再创新高。这充分说明（）

①情绪是一把"双刃剑"，具有双重作用②某些情绪具有积极增力和消极减力的双重性质③情绪具有信号功能④情绪具有动机功能A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C132.玫瑰色斑丘疹是（）的典型症状。A、手足口B、麻疹C、水痘D、风疹答案：B133.设计科学活动时，要结合活动的具体课题，就是指活动目标要具有（）A、可操作性B、针对性C、层次性D、灵活性答案：B134.幼儿发生意外事故时，急教处理的程序是（）A、及时终止损伤-判断伤情一呼救和报告-现场急救B、判断伤情--呼救和报告--及时终止损伤--现场急救C、现场急救--及时终止损伤--判断伤情--呼救和报告D、判断伤情--及时终止损伤--现场急救--呼救和报告答案：A135.根据思维（）的分类，可把思维分为动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。A、个体思维发展的凭借物和抽象程度B、种类的不同C、思考方式D、探索问题的方式答案：A136.比较喜欢独处，乖巧听话，需求少；但一般很难适应环境变化，社交能力差。该幼儿的性格属于（）A、活泼好动型B、固执叛逆型C、自我型D、散漫型答案：C137.下列不属于幼儿园与家庭合作的内容的是（）A、主动向家长了解幼儿出生、成长的情况和个性特征B、了解幼儿的家庭经济状况C、让家长了解幼儿的在园情况D、在活动中听取家长的意见，并充分利用家长的教育资源答案：B138.下面说法错误的是（）A、幼儿园及其工作人员的首要任务是维护幼儿的安全和健康B、幼儿在入园前必须到指定机构进行健康检查，在3个月以内有效C、幼儿3岁时应做一次总的健康评价，6岁时再做一次D、凡是离园3个月以上再次入园的幼儿必须重新进行健康检查答案：B139.让一个4岁左右的幼儿看"牛、人、火车、狗"四张图，要求他拿出不同的一张，他拿出了"火车"，是因为（）A、他认为牛、人、狗经常在一起出现，面火车不是B、他认为火车是没有生命的，而另外的都是有生命的C、他认为牛、人、狗都有头、脚和身体，而火车没有D、以上理由都不正确答案：A140.下列属于化学消毒法的是（）

①运用漂白粉对自来水进行消毒②佩戴口罩，对空气实行过滤消毒③84消毒液消毒④酒精消毒A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B141.是启发探索性原则的常用方法。（）A、游戏B、提问C、个别活动D、示范答案：B142.在日常生活中渗透（）教育，是开展幼儿体育的重要途径。A、健康B、语言C、社会D、科学答案：A143.（）是终身教育的起点和基础，是实施素质教育的重要阶段。A、小学教育B、家庭教育C、幼儿园教育D、小学教育和幼儿园教育答案：C144.不能连贯地按照一定的逻辑顺序进行，往往与特定的场景有关，事先不会有意识地进行计划，往往想到什么就说什么。这种言语属于（）A、独白言语B、对话言语C、情境性言语D、连贯性言语答案：C145.幼儿园除了认真晨检，教师还要结合日常护理，对幼儿进行全日健康观察。全日观察的重点是（）

①幼儿的精神面貌和体温②在进餐环节观察幼儿的食欲③在如厕环节观察幼儿的大小便④在午睡环节观察幼儿的睡眠状况A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D146.在教幼儿学习制作纸飞机时，教帅通过亲白示范、播放制作视频等方法把制作方法展示了3次。这是运用了（）A、演示法B、示范法C、谈话法D、讲解法答案：A147.个体的器官、系统中，一般有两次生长高峰，也有的只有一次突增，比如脑、脊髓、视觉器官、神经系统等。这最能够体现幼儿身心发展具有（）特点。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个体差异性答案：C148.孩子从刚出生时就开始显出个人特点的差异，这主要是（）差异。A、言语特征B、记忆过程C、思维特征D、气质类型答案：D149.在学前阶段，是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。（）A、速度B、呼吸C、节奏D、音准答案：B150.小明肚子饿得咕咕叫，见到亮亮在吃面包，就抢去吃了。这属于精神分析理论中的（）A、本我B、自我C、超我D、都不是答案：A151.（）是使幼儿能力获得发展的重要组成部分，为其他三育的开展提供智力支持。A、德育B、智育C、体育D、美育答案：B152.幼儿园教师应根据幼儿年龄特点，遵循心理发展规律，有针对性地培养幼儿的想象力下列培养幼儿想象力的方法中，合理的是（）

①丰富幼儿的知识经验②开展各种教育活动③循序渐进地培养④组织幼儿讨论问题A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D153.下列（）活动反映了幼儿的形象思维。A、在玩游戏时，会遵守交通规则过马路B、用手点着小朋友的头数一共有几个人C、会给布娃娃穿衣、喂奶D、能算出2+3=5答案：A154.学前儿童学习数学的心理特点是（）A、从抽象到具体B、从个别到一般C、从自觉到不自觉D、从内部动作到外部动作答案：B155.玩具的消毒应（）A、每天一次B、每周一次C、每月一次D、每学期一次答案：B156.下列最能够说明生理因素是决定记忆的基础的是（）A、四肢无力、筋疲力尽B、近水知鱼性C、过目不忘D、叹为观止答案：C157."青枝骨折"的原因是（）A、幼儿骨有良好的弹性而不完全断裂B、幼儿骨有良好的硬度而不完全断裂C、幼儿骨中有机盐较少D、幼儿受到的力度不大答案：A158.幼儿测量体重最好是在（）空腹、排便后进行。A、早晨B、中午C、傍晚D、睡觉前答案：A159.下列不属于幼儿园幼儿膳食评价方法的是（）A、问答法B、记账法C、询问法D、称量法答案：A160.幼儿园精神环境建设的卫生要求是（）

①建立和谐的师幼关系②帮助幼儿建立和谐的同伴关系③建立良好的家园关系④幼儿园必须定期对设施设备进行维修，随时做好安全排查，预防意外伤害A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D161.（）是幼儿交流、提高认知水平的基本条件。A、健康领域B、科学领域C、语言领域D、社会领域答案：C162.教师形容大熊猫"胖胖的身子，黑白色的毛，圆圆的脸上像戴了一副眼镜"，采用了（）A、演示法B、讲解法C、讲述法D、观察法答案：C163.在进餐以及午睡前后播放背景音乐属于（）A、专门的音乐教育活动B、幼儿自发的音乐活动C、渗透的音乐教育活动D、强制性的音乐活动答案：C164.著名教育家陈鹤琴指出，用儿童的双手和思想布置的环境，会使他们更加深刻地理解环境中的事物，也会使他们更加爱护环境。这体现了幼儿园环境创设的（）A、发现适宜性原则B、幼儿参与性原则C、开放性原则D、美观性原则答案：B165.幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于（），寄宿制幼儿园不得少于（）；高寒高温地区可酌情增减。A、2小时；3小时B、3小时；2小时C、2小时；2小时D、3小时：3小时答案：A166.幼儿社会教育机构是（）的产物。A、统治阶级指令B、近代大工业生产C、幼儿教育家创造D、社会主义现代化建设答案：B167.的幼儿能理解相邻三个数之间多1少1的关系和10以内自然数列的等差关系，能按群计数。（）A、2.5~3.5岁B、3.5~4岁C、4~5岁D、5~6岁答案：D168.下列关于记忆的说法中，合理的是（）

①记忆是一种心理现象②在心理现象中，记忆属于认知过程范畴③记忆是感觉器官对事物整体属性的反映④记忆是人脑对经历过的事物的反映A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C169.幼儿园组织幼儿进行走平衡木练习、骑羊角球、串珠、扣纽扣等活动，通过这些活动的开展要刺激幼儿的（）发展。A、大脑B、小脑C、脑干D、间脑答案：B170.幼儿园的教育内容与幼儿的生活息息相关，渗透在进餐、如厕、午睡、盥洗、收拾等一日生活当中，这说明了幼儿园教育具有（）特点。A、启蒙性B、生活化C、游戏化D、非义务性答案：B171.偏食属于（）A、行为问题B、不良习惯C、情绪障碍D、睡眠障碍答案：B172."能以他人为中心辨别左右"是幼儿能达到的目标。（）A、小班B、中班C、大班D、小学答案：D173.下列关于幼儿能力发展的描述中，错误的是（）A、能力初步形成B、表现出个体差异C、智力发展缓慢D、特殊能力开始显现答案：C174.胸腺在胚胎期是（）器官，在成年期可产生（）细胞等。A、造血；免疫B、淋巴；造血C、免疫；淋巴D、造血；淋巴答案：D175.幼儿与他人建立情感联系的关键时期是（）A、1个月B、6～8个月C、6个月～2岁D、2～3岁答案：C176.教师应以民主的态度对待幼儿，下列教师的做法符合这一要求的是（）

①教师善于疏导而不是压制②允许幼儿表达自己的意愿和建议，而不是命令和限制③坚持自由放纵，培养孩子的天性④教师既要指导，但又不支配A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C177.（）被认为是心理咨询师的鼻祖。A、弗洛伊德B、巴普洛夫C、维果茨基D、皮亚杰答案：A178.个性的（）指人与人之间没有完全相同的个性。A、独特性B、整体性C、稳定性D、社会性答案：A179.下列属于个性内容的是（）

①需要和动机②性格和能力③气质④记忆与想象A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D180.下列不属于预防耳朵失聪的措施的是（）A、，积极治疗上呼吸道疾病B、关注耳朵血液循环的情况C、严格用药D、如果有眩晕等症状即刻就医答案：B181.下列关于幼儿数概念发展的说法中，合理的是（）

①幼儿数的发展趋势是由唱数到点数的发展②数概念就是指事物数量的多少③幼儿数的发展趋势是由逐个计数发展到按群计数④幼儿3岁左右能够掌握数的顺序，3～5岁左右能够了解数的实际意义A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B182.3岁以上的幼儿建议最好不用（）测量仪测量身高，计算以厘米为单位（小数点后保留一位）。

①卧式②立式③卷尺④皮尺A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B183.通过思维，人们能从已知推断出未知，说明思维具有（）的特点。A、直观性B、形象性C、间接性D、概括性答案：C184.为了得到"小红花"，幼儿可以认真完成教师提出的要求，引起幼儿这些有意注意的原因不应该是（）

①明确的活动目的②稳定的直接兴趣③合理地组织游戏和活动④排除无关刺激的干扰A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A185.影响幼儿记忆发展的社会因素包括（）

①人口流动②气候条件③医疗条件④宗教信仰A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B186.肝脏的功能不包括（）A、分泌胆汁B、促进胰液和肠液对脂肪的消化C、代谢、贮存糖原和解毒D、糖原贮存能力弱答案：D187.通过幼儿园教育活动评价，教师可以及时发现教育活动实施过程中出现的问题，通过信息反馈及时调整教育活动，使其更适合幼儿需要，更符合教育目标的要求。这体现了教育活动评价具有（）A、检查作用B、激励作用C、导向作用D、诊断作用答案：D188.对幼儿如厕教师最合理的做法是（）A、允许幼儿按需自由如厕;B、要求排队如厕C、控制幼儿如厕次数;D、控制幼儿如厕的间隔时间答案：B189.在幼儿体育中，应该重视（）练习。A、耐力B、速度C、协调性D、力量答案：C190.以教师为中心的师幼关系类型是（）A、"主体一客体"型B、"主导一主体"型C、互为主体型D、互为主导型答案：A191."不劳而获""长生不老"属于（）A、创造想象B、理想C、空想D、梦想答案：C192.下列关于记忆的说法中，正确的是（）

①记忆力强，智力就发达，人就一定能够成功②记忆是整个心理过程的基础③记忆是积累知识和丰富经验的基本手段④增强记忆力有利于增强人的智力A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A193.下列关于幼儿言语发展的说法中，合理的是（）

①幼儿言语发展具有不平衡性②婴儿期是幼儿言语发展的关键期③幼儿词汇增加有两个高峰期，3岁为第一个高峰期，6岁为第二个高峰期④幼儿最先掌握的词汇是名词，然后是动词A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B194.幼儿在结构游戏中，经过反复探讨，终于架起了一座桥梁，幼儿为自己的成功感到骄傲和自豪。这种情感属于（）A、道德感B、理智感C、美感D、都不是答案：B195.幼儿在活动过程中表现出的（）是终身学习与发展所必需的宝贵品质。A、积极态度和良好行为倾向B、思维力C、社会交往能力D、记忆力答案：A196.下列不属于5~6岁的幼儿社会教育活动目标的是（）A、知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重、团结友爱B、能认真负责地完成自己所接受的任务；爱护身边的环境，注意节约资源C、尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果；能接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人D、自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人；敢于尝试有一定难度的活动和任务答案：D197.影响幼儿个性发展的主要因素是（）

①家庭因素②社会因素③网络和传媒④幼儿的个性特点A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D198.学会数字正确的发音，结合数数认识并理解数字的含义，可用比喻、图形记住数字，如"1像粉笔""2像鸭子"等，这是幼儿的年龄阶段目标。（）A、小班B、小、中班C、中、大班D、大班答案：B199.亲社会行为不包括（）。A、分享B、合作C、依恋D、捐赠答案：C200.教师选择的活动内容必须是积极的、正面的，能引起幼儿愉快情绪。这符合（）A、思想性原则B、科学性原则C、发展性原则D、积极性原则答案：D201.下列关于交通安全的教育中，错误的是（）A、学会认识交通车辆的安全标识B、过马路走斑马线C、不翻越栅栏D、不接受陌生人的东西答案：D202.教育幼儿不做危险的事，其中包括（）

①不互射弹弓，不爬树，不爬墙②不采食花草③不在口中吮吸小物品④不随便吃药，生病遵医嘱服药A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④答案：D203.发芽很少的土豆可以在烹调的时候加入（）破坏龙葵碱，但是发芽过多的土豆不能吃A、醋B、酱油C、盐D、糖答案：A204.幼儿乳牙因（）薄，（）松脆，易发生龋齿。A、牙本质牙釉质B、牙骨质牙釉质C、牙釉质牙本质D、牙釉质牙骨质答案：C205.下列关于幼儿颜色视觉的发展的说法中，合理的是（）

①幼儿初期不能辨认混合色②幼儿中期能够认识各种基本色③幼儿晚期能够调出自己需要的颜色④幼儿中期基本能够调出自己需要的各种颜色A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D206.下列属于注意分配的是（）

①既开车，又听音乐，还观看沿途风景②弹完琴后，再去画画③一边跳绳，一边数数④一边弹琴，一边唱歌A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B207.下列关于幼小衔接的说法，正确的是（）A、幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B、幼小衔接完全是幼儿园的责任C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班开展，小、中班也应该开展D、幼小衔接主要是教幼儿拼音，认字等内容答案：C208.5岁的幼儿，一般来说身高应为（），体重应为（）

①100厘米②105厘米③17～18千克④19～20千克A、①②B、③④C、②③D、①④答案：C209.某6个月婴儿没有学会走路，最可能导致这一结果的原因是（）A、父母的教育方式B、家庭养育环境C、婴儿本身的主观能动性D、生理成熟答案：D210.下列属于感觉统合失调的幼儿发展特点的是（）A、表达能力较强B、好动，很难安静C、掌握运动技能比较快D、动作灵活答案：B211.下列不属于活动延伸的内容的是（）A、家园共育B、活动评价C、区域活动D、环境创设答案：B212.下列属于预防痱子的方法的是（）A、穿透气吸汗的棉质衣服B、开空调C、勤洗澡、勤换衣D、以上都正确答案：D213.生活活动具有（）特点。A、时间的延续性B、内容的丰富性C、影响的长远性D、以上都正确答案：D214."只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌"，从能力与性格的相互关系的角度看，这最能够说明（）A、良好的性格特征往往能够补偿能力的某种缺陷B、性格决定能力C、能力有助于良好性格特征的形成D、能力决定性格答案：C215.下列关于甲状腺素的说法中，正确的是（）

①可以调节甲状腺的生长②促进脑细胞的生长和成熟③调节机体新陈代谢④与免疫功能关系紧密A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A216.以下不属于杜威教育理论的是（）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造D、教育应当以教师为中心答案：D217.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）A、动作B、言语C、表象D、情绪答案：C218.中班老师在组织"认识邮局"的社会教育活动时，为了让幼儿了解邮局，带领幼儿亲自参观了邮局。通过这种方法，幼儿对邮局的业务内容及邮递员的工作内容有了直观的了解和认识。这种方法属于（）A、游戏法B、参观法C、观察法D、谈话法答案：B219.幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴,并乐在其中。（）A、小班B、中班C、大班D、小学答案：A220.下列属于物质环境的是（）A、花草树木B、文化制度C、人际关系D、教育观念答案：A221.幼儿教师在选择教育教学内容最主要的依据是（）A、学科知识B、社会需求C、幼儿发展D、教师特长答案：C222.在科学课"观察小兔"之前，教师可以引导幼儿从以下几个方面观察：观察小兔子的颜色，耳朵长不长，尾巴短不短等。这属于培养幼儿的（）A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、都不是答案：B223.教师在教幼儿唱歌时要注意（）A、用自然声唱歌B、大声长时间唱歌C、用艺术手法唱歌D、只要是喜欢的歌可以一直唱答案：A224.下列关于评价幼儿园教育活动的组织和过程的说法中，错误的是（）A、评价活动中所蕴含的教育理念B、评价教学思路C、评价教学方法D、评价教育活动的表现形式答案：A225.幼儿园执行一日生活制度的目的是让幼儿在大脑皮层各中枢的（）交替进行，形成动力定型。A、兴奋与抑制B、高兴与沮丧C、集中与分散D、有意注意和无意注意答案：A226.下面关于幼儿生殖系统的描述中，正确的是（）

①相对于神经系统和淋巴系统，生殖系统发育缓慢，青春期才开始迅速生长发育②男童的生殖系统在1～10岁期间发育比较缓慢③女童的生殖系统在胎儿期的最后几个月已经成熟④男童生殖系统的生长发育快于女童A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D227.意外伤害是造成幼儿死亡和残疾的主要原因，严格的预防伤害制度的内容包括（）

①幼儿园应建立应对突发事件的预案②保教人员应增强职业道德和岗位能力③幼儿园的设施设备必须符合国家相关标准④保教人员应接受急救和处理意外伤害事故的相关技能培训A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B228.涵涵在绘画课上用很长的波浪线画小草，教师走过来说他画得不像，然后教他用三根小短线形成的三叉作为小草，说这样更像现实生活中的小草。这位教师的做法（）A、教会了涵涵正确画小草的方法B、没有尊重涵涵自己的想法C、过于强调绘画技能，损害了幼儿对绘画的兴趣D、矫正了涵涵对小草的错误感知答案：B229.下列属于物体知觉的是（）

①空间知觉②时间知觉③运动知觉④对其他人的知觉A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D230.（）是语音发展的关键期。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、1~3岁答案：D231.下列不属于舌的功能的是（）A、搅拌食物、辅助吞咽B、协助发音C、感知味觉D、切碎食物答案：D232.下列关于幼儿言语的描述中，正确的是（）

①幼儿言语学习的内容是外部言语，而不是内部言语②语言属于社会现象，言语属于心理现象③幼儿语法的发展呈现出从对话言语到独白言语，从情境性言语到连贯性言语的趋势④幼儿词汇呈现出从不完整句到完整句，从陈述句到多种句型的发展趋势A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：B233.幼儿画小朋友睡觉时，会把被子里的身体也清晰地画出来。这说明幼儿绘画具有的特殊表现。（）A、夸张性B、展开式C、透明式D、动态性答案：C234.3个月的胎儿，（）基本形成；出生前几个月的胎儿，（）已经成熟。

①淋巴系统②生殖系统③神经系统①女童的生殖系统A、①②B、③④C、②③D、①④答案：B235.下列不属于我国幼儿园语言领域的教育目标的是（）A、认真听并能听懂常用语言B、具有文明的语言习惯C、能够认读和书写简单的汉字D、喜欢听故事、看图书答案：C236.幼儿园教师要引导幼儿学会并使用有效的记忆方法，以提高幼儿的记忆力。通过知识（学习、积累）应用，可以有效提高幼儿的记忆力，这是因为（）

①已有知识是记忆的前提和基础②已有表象是记忆的前提和基础③已有经验是记忆的前提和基础④理解是有意识记的前提和基础A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：C237.教师在摆放阅读区图书时，把新进的图书摆放在醒目的、幼儿触手可及的位置，体现了（）。A、幼儿参与性原则B、发展适宜性原则C、开放性原则D、经济性原则答案：A238.理想的幼儿园户外活动场地是（）A、大面积水泥地，四周有高大的树木B、大面积水泥地，中间有水泥花坛、长廊、四周有树C、大面积草坪，四周植树，中间有可供幼儿攀登的假山D、，大面积草坪，各班的活动场地以绿篱隔开；全园有公用的活动场地，以便全员活动时使用，四周有较矮的树木，边缘设有凉棚答案：D239."学为人师，行为示范"的主要内容是（）A、教书育人B、团结协作C、廉洁从教D、为人师表答案：D240.带幼儿去景点游玩时，下列做法中最合适的是（）A、详细地为幼儿解说B、任凭幼儿自己游玩C、当幼儿好奇时再进行解释D、跟团听导游解释答案：C241.下列心理现象中，属于个性心理的是（）

①性格②气质③记忆④能力A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C242.下列关于应对幼儿的情绪反应的行为的说法中，正确的是（）

①对幼儿表现出的所有情绪都应保持敏感②对幼儿正在体验的情绪做出非判断性评价③当幼儿有不满情绪时，将幼儿关进黑屋子，自行发泄④注意幼儿的个别差异，对不同的幼儿采取不同的方法A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C243.幼儿情绪情感的指向由事物的表面逐渐深入事物内部，这充分说明幼儿情绪情感发展呈现出（）A、社会化趋势B、丰富化趋势C、深刻化趋势D、自我调节化趋势答案：C244.以下不属于家庭教育特点的是（）。A、亲情性B、随机性C、连时性D、随意性答案：D245.幼儿在（）左右有了稳定、清楚的性别角色意识。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁答案：D246.下列关于幼儿心理学研究方法的说法中，不合理的是（）

①观察法特别适用于因果关系的研究②测量法特别适合幼儿行为的研究③实验法比较适合研究幼儿心理发展的个体差异性④作品分析法是全面了解幼儿情况、获得准确信息的重要方法A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D247.以下属于同化作用的是（）

①释放能量②储存能量③吃饭喝水④通过牙齿粉粹食物，胃储藏消化食物。A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A248.幼儿在（）前会有生理性远视，后来转为正视。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁答案：C249.幼儿缺乏（）可能会贫血。A、含钾的无机盐B、含钠的无机盐C、含磷的无机盐D、含铁的无机盐答案：D250.幼儿注意广度小，主要原因是（）A、幼儿的知识经验不足B、幼儿神经系统易疲劳C、受活动的复杂程度和活动的熟练程度的影响D、原注意的紧张程度和新注意对象的吸引力答案：A251.是幼儿园语言教育总目标在各年龄阶段上的具体体现，也是针对不同年龄阶段幼儿语言发展提出的具体要求。（）A、幼儿园语言教育的总目标B、幼儿园语言教育年龄阶段目标C、幼儿园语言教育活动目标D、幼儿园教育目标答案：B252.知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（）A、选择性B、整体性C、恒常性D、理解性答案：C253.下列器官位于盆腔的是（）①结肠和直肠②小肠③膀胱④女性的子宫A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B解析：小肠位于腹腔。254.麻疹典型独特症状之一是（）A、出疹B、科氏斑C、阵咳D、水疱答案：B255."春天来了，燕子都飞回来了，现在我们听音乐，学小鸟飞起来??"这属于（）A、游戏导人B、经验导入C、音乐导入D、作品导入答案：C256.下列不属于幼儿教育学研究对象的是（）A、3～6岁幼儿教育规律B、幼儿教育机构的教育工作规律C、幼儿阶段的教育现象和教育问题D、幼儿生理和心理的发展规律答案：D257.根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的识记是（）A、有意记忆B、无意记忆C、感觉记忆D、意义记忆答案：D258.下列属于空间知觉的是（）

①太阳落山②篮球场是长方形③兔子比乌龟跑得要快得多④今天总感觉比昨天有精神A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：C259.有人形容幼儿教育对幼儿的影响是"润物细无声"，这体现了幼儿教育的（）A、生活化B、活动性与游戏化C、潜在性D、非义务性答案：C260.学会和同伴一起欣赏与分享自己和他人的创作成果。这是幼儿在感受与欣赏方面培养目标。（）A、小班B、中班C、大班D、小学答案：C261.幼儿园数学教育活动的内容应该全面、浅显易懂，且具有一定的操作性。下列表述中，错误的是（）A、内容的广度要"全"B、内容的宽度要"广"C、内容的深度要"浅"D、方法要注重"操作"答案：B262.在幼儿亲社会行为中，发生频率最高的是（）A、合作行为B、助人行为C、分享行为D、安慰行为答案：A263.成人的疏忽易导致幼儿安全事故的发生，下列不属于此类情况的是（）A、安全意识不强B、安全措施落实不到位C、疏于照顾D、放手不放眼答案：D264.由胎儿发育为成人，会经历两次生长高峰，分别是（）

①胎儿中期至1岁②1～3岁③3～6岁④青春发育期A、①②B、③④C、②③D、①④答案：D265.经常保持愉快的情绪；知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。这是（）幼儿的目标。A、3~4岁B、4~5岁C、5~6岁D、2~3岁答案：C266.行为主义的创始人是（）A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、格塞尔答案：A267.幼儿对缺氧的耐受力比成人（）A、强B、弱C、差不多D、强很多答案：B268.马克思说："人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。"这最能说明个性具有（）A、整体性B、独特性C、稳定性D、社会性答案：D269.下列关于感觉、知觉和记忆的描述中，合理的是（）

①知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的各个部分和整体属性的反映②记忆是指个体过去的经验在其大脑中的反映③记忆是感觉和知觉的基础，没有记忆，就没有感知觉④感觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C270.下列不属于幼儿园科学领域的教育目标的是（）A、感知形状与空间关系B、亲近自然，喜欢探究C、提高幼儿智力，促进幼儿发展D、具有初步的探究能力答案：C271.幼儿洗手时，下列（）的做法是正确的。A、不打肥皂或洗手液B、洗完后摆几下，再用小毛巾擦干C、洗完手后把手在衣服上擦几下D、洗手后不关水龙头答案：B272.幼儿园教师要为幼儿创造一个安静、整洁、舒适的活动环境，这是活动顺利开展的必要条件。教师创设"安静、整洁、舒适的活动环境"进行组织教学运用的规律不包括（）

①无意注意规律②有意注意规律③无意注意和有意注意规律④感觉适应规律A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A273.下列关于幼儿园社会教育活动的叙述中，错误的是（）A、通过模仿，幼儿既可以获得良好的行为习惯，也能学到不良行为B、在社会教育活动内容的选择、活动形式的安排等方面，教师要将活动内容设计成自身主动参与的教育性活动，变"要我学"为"我要教"C、在幼儿园社会教育中，教师要始终坚持将幼儿作为活动的主体，把幼儿对社会的感知放在首位D、幼儿的社会学习与社会发展不是一朝一夕、一蹴而就的事情，教育效果具有一定的潜在性和滞后性答案：B274.酒精擦拭法降温要将酒精的浓度稀释成（）A、50%B、40%C、30%D、20%答案：B275.随着幼儿年龄的增长，越来越受幼儿欢迎的活动方式是（）A、集体活动B、生活活动C、小组活动D、综合主题式活动答案：C276.呆小症的特点是（）

①甲状腺分泌不足②也称为克汀病③智力低下④个子矮小⑤有不同程度的语言和听力障碍⑥免疫力不强A、①②④⑤⑥B、①②③⑤⑥C、①②③④⑤D、①②③④⑥答案：C277.下列属于幼儿气质特点的是（）

①学习勤奋②具有相对的稳定性③具有可变性④具有个体差异性A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A278.冷敷的时间一般是每隔更换一次，每次持续（）。A、2～4分钟；10～15分钟B、1～3分钟；15～20分钟C、1～4分钟；10～20分钟D、2～5分钟；15～20分钟答案：B279.在绘画、泥工等活动开始前，幼儿都不会清晰地知道自己想要创造什么形象。只有在活动进行中，当他们开始摆弄手上的玩具，或者画出线条图形时，看到这些实际物体的变化后，想象出自己要创造的形象。这种想象不属于（）

①无意想象②有意想象③再造想象④创造想象A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A280.家长在参与幼儿园与小学衔接工作时，要避免（）A、适当减少对孩子的生活照料B、提高对孩子的学习要求C、教授一些小学的读、写、算知识D、对孩子的读、写、算方面的准备答案：C281.心肺复苏时，心脏按压次数与人工呼吸次数的比例是（）A、1:1B、10:1C、20:1D、30:2答案：D282.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园必须把（）放在工作的首位。A、发展幼儿的智力B、保护幼儿的生命和促进幼儿的健康C、发展幼儿的社会性D、激发幼儿的好奇心与求知欲答案：B283.婴幼儿的生殖系统发育最慢，到（）才开始发育。A、5岁B、6岁C、青春期初期D、青春期末期答案：C284.对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。A、发展为对话言语B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展D、发展为真正的内部言语答案：D285.在生理指标中，心血管系统的功能以（）为基本标志。

①肺活量②血压③脉搏④心率A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A286.（）是幼儿美育的主要途径。A、大自然、社会B、艺术教育C、日常生活D、舞台表演答案：B287.幼儿园安全管理制度对幼儿园园长的要求是（）

①指导教师开展安全工作②负责幼儿园的全面安全管理，主持全园安全工作③主持制定全园安全工作计划和安全规章制度④定期召开幼儿园安全工作会议A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A288.常见的幼儿手工活动有泥工、纸工和三种。（）A、雕塑B、剪纸C、织染D、综合性手工答案：D289.事故发生后，急救处理的正确流程为（）①呼救和报告②判断伤情③现场急救④立即终止损伤A、①②③④B、②①④③C、③④②①D、④②①③答案：D290.人体是一个统一的整体，使各系统之间能够密切配合、协调活动的系统是（）

①循环系统②消化系统③神经系统④内分泌系统A、①②B、③④C、②③D、①④答案：B291.下列学习顺序中，不适合幼儿学习方式的是（）

①狮子→老虎→动物→大象②黄色→红色→蓝色→颜色③水果→鸭梨→苹果→香蕉④杨树→树木→桃树→梨树A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B292.幼儿园每天在大门口要安排专门的人对每一个幼儿进行晨检。下列人员中，适合晨午检工作的是（）①门卫②园长③值日教师④保育员或是校医A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C293.幼儿道德发展的核心问题是（）A、亲子关系的发展B、同伴关系的发展C、性别角色的发展D、亲社会行为的发展答案：D294.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70％的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法（）A、正确，有利于凸显幼儿园特色B、不正确，不利于幼儿知识学习C、正确，有利于培养幼儿艺术特长D、不正确，不利于促进幼儿全面发展答案：D295.由于幼儿易兴奋、易疲劳，因此在设计活动时要合理安排幼儿的活动时间和强度，这体现了幼儿园教育活动设计的（）A、参与性原则B、渗透性原则C、科学适宜性原则D、趣味直观性原则答案：C296.下列说法中，错误的是（）A、3~4岁的幼儿在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。B、5~6岁的幼儿会自己系鞋带，能按类别整理好自己的物品。C、4~5岁的幼儿能双手抓杠悬空吊起20秒左右D、4~5岁的幼儿愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。答案：C297.最初，社会性微笑发生的标志是（）A、有差别地笑B、出声地笑C、诱发性地笑D、自发性地笑答案：A298.混合型食物在胃里排空的时间是（）A、1～2小时B、4～5小时C、3～4小时D、5～6小时答案：B299.（）是幼儿园开展各项教育活动的前提和条件。A、物质环境B、教师团队C、教育目标D、幼儿园环境答案：A300.（）的颁布对我国幼儿园教育的科学化和规范化起到了重要作用。A、《幼儿园工作规程》B、《幼儿园教育纲要》C、《学前教育法》D、《幼儿园管理条例》答案：A301.为了做好小学学习的准备，一般来说，幼儿园会在大班安排一些预备性知识的学习内容。下列不属于预备性知识的学习的是（）A、拼音字母的认读B、数字认写C、学写自己的名字D、背诵乘法口诀表答案：D302.幼儿的健康检查是指对（）散居在家的幼儿和在托幼机构集体生活的幼儿，按要求的时间进行定期体格检查。A、0～3岁B、3～6岁C、3～4岁D、5～6岁答案：B303.下列关于情绪与情感表述中，错误的是（）

①幼儿最初出现的情绪是与其社会需要相联系的②情感是与人的社会性需要相联系的体验，人和动物都有情感③情绪与情感相互对立，相互排斥，没有联系④情绪按照状态可分为激情、心境和应激A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D304.体育游戏具有（）A、趣味性B、健身性C、教育性D、以上都正确答案：D305.在紧张的复习中，同学们都在忘我地学习，某一个女同学因为口红涂得很多，老师一眼就看出来了，并对她说："要把注意力放在学习上。"这最能够说明知觉遵循（）A、选择性规律B、理解性规律C、整体性规律D、恒常性规律答案：A306.幼儿在进行回忆时，经常与实际情况有出入，这种现象不是（）

①幼儿故意夸大事实，引起他人注意②幼儿凭空想象③幼儿出现了记忆混淆，其中包含了一部分想象④实践活动对幼儿的作用不大A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C307.幼儿向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（）A、复杂性B、示范性C、精神性D、主观能动性答案：B308.某幼儿的行为几乎毫无规律，且缺乏完整性行为，情绪反复无常，难以控制和预防。该幼儿的依恋可能属于（）A、安全型依恋B、反抗型依恋C、回避型依恋D、混乱型依恋答案：D309.幼儿园教师应该教育和引导幼儿养成良好的用眼习惯，下列做法合理的是（）

①教育和引导幼儿不在光线过强的地方看书，而应该在光线较暗的环境看书②不要躺在床上看书③看书写字时，眼睛距书本保持一尺以上距离④不在走路或乘车时看书A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A310.教师出示要幼儿识记的材料时，最好能够在恰当的时机或地点进行展示，并对材料进行定的装饰，强化其特征，帮助幼儿提高记忆的数率。这属于（）A、重做B、参与角色C、利用网格材料D、知识积累与应用答案：C311.目前幼儿园教育中运用较多的一种学习方式是（）A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习答案：D312.环境设计要体现幼儿全面发展的需要，体现了幼儿园环境创设应该遵循（）A、发现适宜性原则B、幼儿参与性原则C、环境与教育目标一致的原则D、开放性原则答案：A313.大班幼儿一般处于（）阶段。A、合作游戏B、平行游戏C、独自游戏D、非游戏行为答案：A314.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征和身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面和谐的发展，应遵循的原则是（）A、幼儿参与性原则B、发展适宜性原则C、开放性原则D、经济性原侧答案：B315.下列不属于多血质幼儿的中心特点的是（）

①"急"②"活"③"慢和细"④"敏感"A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B316.以下不属于幼儿园与社区合作的一项是（）。A、利用社区的活动室、图书室开展课外阅读和游戏活动B、组织幼儿参观社区超市C、组织幼儿到社区参加商业演出D、开展"科学育儿进社区"服务活动答案：C317.父母对幼儿否定过多、不信任、缺乏交谈，忽视幼儿的正当需求，这种教养方式属于（）A、溺爱型B、民主型C、放任型D、专制型答案：D318."进一步提高观察、比较和分类的能力"属于（）A、情感目标B、认知目标C、行为目标D、记忆目标答案：B319.每日食物中，碳水化合物的比例应占总热量的（）A、12%～15%B、20%～30%C、40%～50%D、50%～65%答案：D320.下列不属于研究幼儿教育问题通常采用的方法的是（）A、观察法B、调查法C、教育实验法D、访谈法答案：D321.幼儿园的基本房含包括（）

①活动室：②办公室：③卧室；④医务室：⑤隔离室：⑥厨房：⑦里洗室：⑧更衣室：⑨童室：⑩厕所A、①②③⑦⑧B、①②④⑦⑧C、①③⑦⑩D、①②⑤⑦⑧答案：C322.在想象中表露个人愿望，如幼儿园大班的露露说"妈妈，我长大后要和你一样，当一名教师"，这是一种（）。A、无意想象B、创造想象C、愿望想象D、再造想象答案：C323.下列不属于幼儿园社会物质环境的是（）A、植被花坛B、园舍及装饰C、空间设计与利用D、游戏材料投放答案：A324.幼儿每日膳食中要保证充足的蔬菜，其中有色蔬菜的摄取量占蔬菜摄取总量的（），且尽量是时令蔬菜。A、10%B、30%C、50%D、70%答案：C325.心理学家皮亚杰曾指出："孩子与同伴交往是克服性格孤僻和自我为中心的良好途径。交往对孩子具有独特的心理价值，这是亲子关系代替不了的。"这充分说明同伴关系对幼儿具有的作用是（）

①促进幼儿生理健康②促进幼儿心理健康

③发展幼儿的社会性④增强幼儿的自信和良好性格的培养A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：A326.发生疫情后，幼儿园应配合防疫部门对园内的环境及各种物品进行（）A、物品清点B、房间整理C、终末消毒D、卫生打扫答案：C327.幼儿园教育活动评价的实施中，解决的问题不包括（）A、评价主体（何人进行评价）B、评价工具（用什么办法评价）C、评价原因（为什么进行评价）D、评价方法（怎样进行评价）答案：C328.幼儿害怕黑暗，对于消除幼儿的恐惧，下列做法错误的是（）

①安慰幼儿："不怕，不怕！"②鼓励幼儿要勇敢③批评幼儿胆小④顺着幼儿的想法一起想象来改变不合理的认知A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：D329.下列描述合理的是（）

①大脑是产生心理的器官②意识不是人类特有的，动物也有本能的意识反应③人脑是产生意识的器官④心理不是人类特有的，动物也有本能的心理反应A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：B330.聊天、讲课等都是（）A、外部言语B、书面言语C、问题言语D、游戏言语答案：A331.（）是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。A、个性B、气质C、能力D、性格答案：B332.下列描述错误的是（）

①感觉适应会使感受性提高②感觉适应会使感受性降低③感受性训练会使感受性提高④感受性训练会使感受性降低A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③答案：C333.在设计教学活动时，教师要考虑到如家长资源、社会资源、同伴资源等多种资源，并加以整合、利用，使其充分发挥作用，以帮助幼儿成长。这符合（）A、趣