2023年上学期学期工作计划范文六篇

2023年上学期学期工作计划范文六篇上学期学期工作安排篇1

一、指导思想

在新的学年里，语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和20学年学校教研活动工作安排，结合职高教化的特点，以新的课程改革为契机，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，主动探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进老师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文老师的专业成长，努力构建具有我校特色的中学语文教化教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。

二、工作目标

1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文探讨性学习、取得突破性进展，形成学校自己的'特色，从而不断提高老师的教学科研水平。

2、接着强化教研组集体备课的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，博采众长；接着强化团结协作精神，创建团结、和谐，充溢创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。

3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教化以及审美情趣的教化；进一步提高学生的语文素养，尤其是一般话口语交际实力，使学生具有较强的语文应用实力和肯定的审美实力、探究实力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有特性的发展奠定基础。

三、工作措施

1、加强理论学习，深化探讨新教材。

为更好地完成上述教化教学工作目标，我们组打算以语文教学为中心，以教学科研为生命，以课堂为主阵地，以学生为载体，全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新实力。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教化教学实践，深化学习领悟中职学校语文新大纲和新考纲，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，不断充溢老师的理论水平，从而提高教学效益。

2、加强语文课堂教学探讨，努力探究教学规律。

课堂教化是教化教学的主阵地。长期以来语文课堂教学的状况不够志向，经常是老师主讲，学生主听，课堂沉闷，老师也缺乏热忱。本年度要花大力气仔细探讨学情，设法激发学生学习的主动性和主动性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率。所以我们要提倡全体语文老师充分了解职高学生，定出切实可行的教学探讨方向，力争使学生在驾驭学问的同时，加强学生口语交际实力的培育，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。

3、加强语文常规教研，提升语文教研的针对性和实效性。

本学期，教研组将根据学校的要求，加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，并协作教务处和专业部做好检查和考评，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。

语文教研组要在原有的基础上，进一步加强教科研的探讨，取其精华，去其糟粕，主动探究一条科学有效的途径，从而充分发挥语文的育人功能；同时，结合学校推行的教科研工作，探究语文学分如何更真实地反映学生的语文学习状况，使语文学分制更具科学性。

上学期学期工作安排篇2

本学期，校团委、少先大队依据上级团组织的要求和有关文件精神，结合学校工作的指导思想，亲密协作政教处，以“信念教化”为重点，以“和谐”、“精致”为目标，着力建设文明、高雅和健康的校内文化，培育学生成为“文明、高尚、进取”的人；接着开展爱国主义教化和民族团结教化，树立民族自尊心和民族骄傲感，引导学生把爱国热忱化为主动学习的意识；以“团员身份靓起来，团员精彩炫出来”为口号，接着做好团员和学生干部的培育，增加广阔团员的责随意识和服务意识；接着做好团带队的工作，依托团校，主动稳妥地发展新团员；加强对学生会工作的指导，协作政教处做好常规检查和文明班级评比工作。详细工作支配如下：

一、加强责随意识教化，发挥团员表率作用

9月份，以“民族精神代代传”为载体，引导团员、队员做好三件事：一是找寻一个人，从历史人物和熟识的人身上找寻和发觉民族精神；二是挖掘一件事，从历史事务和亲身经验的事情中找寻和发觉民族精神；三是做一件能体现民族精神的事。10月初，为调动广阔学生干部的工作主动性和主动性，提高工作效率，举办第13期班团干培训班，要求广阔团干做到“三个到位”即思想到位、责任到位和工作到位。11月上旬，为加强学生的诚信教化，在学生中提倡“诚信做人、诚信处事、脚踏实地学习”的良好氛围，实行初二全体学生退队仪式暨诚信宣誓仪式。12月初起先，举办第24期团校。12月底，新团员纳新。初二每班5人，初三每班7人，总数约为176人。为保证新团员的质量，团委将仔细做好入团主动分子的选拔、培育工作，上好团课。

二、优化团队活动，增加团队活力

以团队活动为载体，主动协作并落实上级组织布置的各项任务。9月份，以“民族精神代代传”为载体，以“我心中的伟人”为主题，实行征文竞赛。科技文体周期间，团委接着协作政教处开展“绿色学校”活动，开展各项环保活动和竞赛活动，以不断增加广阔团员的'环境意识。9月中旬，主动发动、组织学生参与全国其次届“将来杯”电脑创意设计大赛和“绿色奥运·全国青少年flash”大赛活动。10月初，以“养成道德好习惯”为主题，组织学生开展爱惜公物教化，并向学生征集“校内公德”标语口号。10月中旬，组织初一学生代表与特校盲生开展“手拉手”结对子活动。11月份，组织初二入团主动分子上团课。12月份，组织初三入团主动分子上团课。12月底，实行新团员宣誓仪式。元旦期间，为了汉藏学生更好地相互沟通，互助互学，共同提高，实行汉藏“手拉手”联欢活动。

三、注意队伍建设，增加团队意识

团委将接着做好“团带队”的工作，以每周二的班、队会为依托，同时把少先队工作纳入团工作不行分割的部分。选拔初一优秀队员，参与团的活动，共同上团课，使队员能更好地接受团的熏陶，进而起到“传、帮、带”的作用。团委依据学校的实际状况，在每个年段设一个团支部，并配备一位责任心强、实力好的支部书记，帮助团委工作。

本学期，团委将健全团员考核机制，保持团的先进性。以“团员身份靓起来，团员精彩炫出来”为口号，接着做好团员和学生干部的培育，增加广阔团员的责随意识和服务意识。期初，将对全校的团员的基本状况进行登记，并向各位团员印发《列东中学团员考核表》，进行一次全面考评，一学期考核两次，以加强团员自身监督和教化。通过考评，起到表彰优秀、鞭策后进的作用，促进良好班风、学风和校风的形成。

上学期学期工作安排篇3

“拳不离手，曲不离口”，停了些年不做班主任，现在“重操旧业”，突感无所适从。不过，没有关系，“凡事预则立”，“良好的开头是胜利的一半”，只要一起先“有备”，就会“无患”。现在就谈一下新学期的准备：

一、班情分析

高三（7）班目前30名美术生，男生13人，女生17人，为了提前进入“角色”，他们从高二上学期就起先上专业课了，耽搁了不少文化课，再加上他们中的大部分文化底子比较薄弱，所以这个班除了专业课，文化课的质量提升是重中之重。

二、工作安排

这个班首先让我思索的是：如何在最短的时间里让文化学习效率最大化。

1、狠抓课堂

课堂是学习的主阵地，阵地失守，全盘皆输。所以我准备利用每周的班会课，总结上周课堂纪律的状况，包括文化课和专业课，严批不听讲或违纪行为，并实行行之有效的应对策略。除此之外，还要常常与文化课老师和专业课老师进行沟通，从另一个侧面了解学习状况，必要时通告家长。当然，为了驾驭第一手资料，常常巡察课堂，也是个不错的方法。

2、细抓早午晚

语文、英语背诵任务安排到各个早读、晚读中，中午时间抓数学。必需要求学生在有限的时间里做完相应的题目，做完后方可自由支配时间。

3、严抓就寝纪律

依据以往经验，许多同学上课精神不济的根源是“夜不睡”，所以导致“早不起”。假如“夜不睡”还得“早早起”，那课堂必定是“堂堂睡”。据此，严格要求宿舍纪律是把好学习质量关的.又一个重要前提。当然，寝室卫生平安等也不行忽视。

4、争创班级特色

①细化常规管理

针对美术生中可能存在的仪表不雅问题，要求学生做到四个必需：头发必需符合学生身份、首饰必需摘下、谈吐必需文明、升旗仪式时校服拉链必需拉好。

以往阅历表明，学生的请假制度存有漏洞，会给班级管理带来很大压力。为了加强学生的请假制度，特殊是病、事假，我将要求学生请假必需通过班主任签字才能生效。除此以外，在上课迟到方面，实行“迟到罚款充班费，嘉奖全勤学生”的制度，或许是遏制迟到现象的好方法。

②营造特色氛围

制定适合自己班情的班风，细心布置教室文化园地。做到教室墙壁、桌椅上无污迹。平常班级宣扬栏、网页建设作为班级文化建设的窗口，激励班级将班级活动上传网页，建立班级成长图文档案。

③力做世纪真人

“千学万学，学做真人，”。中学生是即将踏入社会的人，我作为班主任必需时刻提示他们，要坚决自己的方向，要坚守做人的底线，努力撑起大写的“人”字。当然，在要求学生的同时，我自己更要言于律已，做个德高身高的典范。

以上就是新学期的准备，不论志向有多丰满，现实有多骨干，面对班级，面对学生，我都会“捧着一颗心来，不带半根草走”！

上学期学期工作安排篇4

开学了，这个学期是我们大班上学期，本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展。

一、教化教学目标

（一）健康方面

身心两方面的健康：学会正确地运用小勺，独立进餐，保持开心轻松地进餐心情。了解几种常吃的食物，渐渐喜爱吃各种食物，情愿喝白开水。学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习运用自己的毛巾和手帕。学会自己上厕所，养成定时大便的习惯。情愿早晚刷牙。情愿在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危急动作。乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。知道外出时基本的平安学问，不单独到危急的场所去玩。喜爱上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中心情稳定、开心。知道一些表达心情的表情，乐意表达主动开心的心情。从自身的活动中相识自己，喜爱自己。不怕黑、不怕生，能克服害怕心理。对自己感爱好的活动，能保持一段时间。

心理健康：培育幼儿主动乐观的生活看法。学习伙伴和四周人的特长。

（二）语言方面

会宁静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。能听懂别人说话的意思。理解简洁的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求。能用一般话清晰、连贯地说出自己想说的事；喜爱听故事、看图书。会运用一般话，能正确发好翘舌音和舌根音。理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。喜爱与同伴沟通，知道在与别人对话时要轮番发言。对阅读图书感爱好，初步建立口头语言和书面语言的对应关系。

（三）社会方面

能大胆参加各项活动，有肯定的自信念。情愿与人交往，学习合作和共享，有怜悯心，情愿表现对嬉戏、活动选择的喜好。理解并遵守日常生活种基本的社会行为规则。能学做一些力所能及的事，有初步的责任感；爱父母、老师和同伴，能与同伴友好相处，情愿和同伴一起嬉戏；在很多客人面前仍能开心地嬉戏、玩耍、交谈。

（四）科学方面

对四周的事物、现象感爱好，有肯定的新奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，主动探究问题；能用简洁的方式表达、沟通探究的过程和结果；能从生活和嬉戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的好玩；爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。了解四季的特征及其与人们生活的关系，视察简洁的理化现象，获得感性阅历。学习综合运用多种感官感知事物特征，培育视察力、动脑动手、语言表达等实力。细致视察物体的相同点、不同点、结构及发生的改变。逻辑观念：按物体的属性求同与分类，有初步的.“集合”概念。会比较大小、长短、轻重等。驾驭数序，有初步的守恒观念。

（五）艺术方面

能初步感受并宠爱四周环境、生活和艺术中的美。喜爱参与绘画、表演、演唱等艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。能用语言、表情动作表示对事物的宠爱亲近之情。对色调有爱好，情愿尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画。驾驭简洁的技能造型技能能够运用橡皮泥并能根据自己的意愿塑造简洁的形象。对折纸活动有爱好，能折出简洁的形象。

二、班级特色教化工作

1.古典诗文诵读。学习琅琅上口的古典文学作品和文化，寓人生教化与其中。

2.运用多种绘画工具、形式及方法引导幼儿轻松开心地参与绘画活动，初步学会感知、利用色调，养成大胆作画的习惯，培育幼儿对美的感受力和对绘画的爱好；

3.通过多种形式让幼儿喜爱唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培育幼儿的节奏感和音乐表现力。

三、家长工作

需家长协作的工作：

1.坚持送幼儿入园，帮助老师培育幼儿良好的生活、学习、行为及习惯。

2.如需别人代接幼儿，请提前声明。

3.如幼儿须要服药，请写明姓名服用时间、剂量、留意事项等。

4.家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），禁止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，留意每天要为幼儿打算替换的衣物。幼儿穿衣留意宽松、不要有缀饰。衣服上的带子尽量给剪掉，以免发生不必要的危急。

5.假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。

6.来园不要带危急的东西，比如玻璃球、小钉子等物品。

7.关注门口的联系栏通知。

上学期学期工作安排篇5

厂街乡除了中心完小以外，还有10家这样配置的学校，和他们相互学习，帮助不足的兄弟学校补充提高，起到了中心完小是领头羊的作用;学习他们先进的方法技巧提高完善本校的短缺和不足;总之，要和其它兄弟学校强强联手，达到共同进步，促进厂街乡教化教学的发展，提高厂街乡教化教学质量为宗旨。

一、指导思想

3，不随意到汪塘、水库、河流洗澡，不在高大建筑物、高压线、大树下避雨，不爬高，不到危急的地方玩耍，外出时必需经家长同意或带领。

明确责任。每位小组成员都应当醒悟的相识到平安工作是学校的重点工作之一，是确保学校教化教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必需提高相识，仔细履行自己的职责。领导小组成员必需做好学校平安教化活动的组织实施。各校校长主任在学期初和学期末负责房屋、线路等设施的检查及师生的饮食卫生，负责线路、电器等设施的运用检查，并把检查结果做好记录，如有问题刚好上报中心校。少先队辅导员老师负责健康教化，传染病、常见病、多发病的预防工作、宣扬工作;任课老师负责所教年级及所教学科的平安教化，上好间周一节的平安教化课并把教案存档。

(1)主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与教化，努力提高师生、家长的平安意识。

《幼儿教化纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的.一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作安排.

二、详细措施：

(一)创设一个平安、健康的发展环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。

2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

(2)加强外来务工、经商人员的法制宣扬教化。切实履行社区对外来务工、经商人员法制教化的职责，不断创新形式，通过法律询问、图片展览等活动，强化外来务工、经商人员学法用法意识。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。

5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看证放人，不相识的人有即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。

6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。

(4)加强平安工作的监督与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解，刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患，有备无患，防患于未燃

7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。

8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。

(二)加强平安教化、提高平安意识

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天须要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。

要重视学校的平安文化建设。充分利用学校的各种宣扬阵地和设备，实行多种形式，开展丰富多彩的宣扬教化活动，寓教于乐，拓宽学生的学问面。

1、教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、为确保上下楼的平安，教化幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下(上)，不推不挤小挚友。

3、教化不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意离开家长或集体。

4、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。

6、教化幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。

7、教化不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

上学期学期工作安排篇6

一、指导思想

艺术是情感启迪、情感沟通、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教化的最佳工具。《纲要》中指出：应充分发挥艺术教化的情感教化功能，促进幼儿健全人格的形成。要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验与看法的倾向。本学期，我们将以深化实行《幼儿园教化指导纲要（试行）》为核心，重点探讨歌颂教学，以新的音乐教学理念为基础，以人为本，使音乐更人性化、多元化，嬉戏化，在“做”中学，