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文档简介

教案系列中班科学公开课教案：铺路真有趣教案及反思《中班科学公开课教案《铺路真好玩》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计意图：

《铺路真好玩》是幼儿园中班主题探究活动“幼儿园是我家”中的一个子活动。这一主题主要是利用幼儿园各种训练资源，让幼儿了解自己生存的生态环境，而“路”则是幼儿每天都会接触到的环境要素。有的路平坦、有的路坎坷、路上难免会消逝一些凹凸不平，外形各异的坑。加上升入中班后，我们加大了科学区的投放，幼儿渐渐熟悉了一些简洁的图形，动手力量明显地进展起来，活动乐观性有了很大提高，探究欲望更为剧烈。因此开展这样一节具有嬉戏趣味的科学活动铺路是非常必要的，大大激发孩子对图形一一对应关系的探究爱好。

活动目标：

《纲要》在科学领域中要求我们结合和利用生活阅历，引导幼儿留意身边常见的科学现象，萌发对科学的爱好。为幼儿供应观看、操作、试验的机会，支持鼓舞幼儿动手动脑大胆探究，发觉四周好玩的事情，并乐观寻求答案。

依据中班幼儿年龄特点及实际状况，特拟以下目标：

1、体验数学活动带来的乐趣。

2、巩固已熟悉的图形：正方形、长方形、三角形、圆形。初步感知半圆形和圆形的转换关系。

3、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

4、培育幼儿英勇、活泼的共性。

活动预备：物质预备：

PPT，音乐，图形卡片，为铺完路的小房子。

阅历预备：

对各种常见图形有初步的熟悉。

活动过程：

一、导入由小鸭子的新居子，巩固已学的正方形、长方形、三角形、圆形等。

二、铺路

1、情景呈现：小鸭子在回家的路上摔跤引出路不平。

师：请小伴侣们关怀它把路铺好。

2、铺小路

(1)、先引导幼儿观看小路中土坑的外形。

师：土坑有哪些外形?屈,老师.教,案,网请你把与土坑外形相同的石头填进去，然后检查是否填平，要大小正好。

(2)、指导幼儿操作，用图形一一对应地填好。

(3)、还有坑没填好，但是没有与它外形相同的图形怎么办?

引导幼儿观看旁边的半圆形石头：鼓舞幼儿尝试拼一拼，老师用大小不一的拼一拼，让幼儿观看比较。

归纳并小结：两个大小一样的半圆形可以拼成一个圆形。

(4)、喊小鸭子回家引出铺路任务。

交代用一一对应的方法铺路幼儿人手一张要铺路的图，强调在铺路的时候应边对边、角对角铺平。

幼儿履行后点评、呈现。

三、活动终止：

将我们铺好的小路图送到教室的科学活动区呈现，大家一起去欣赏吧!

四、活动延长请幼儿回家找找有哪些东西的外形是正方形、长方形、三角形、圆形等。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的惊异   心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特殊好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的观看力及动手操作的力量，这个活动在中班

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