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文档简介

教案系列学校三年级体育教案：《多种嬉戏》教案及反思学校三班级体育教案：《多种嬉戏》

在嬉戏竞赛中进展跑的力量；培育同学动手动脑和创编嬉戏的力量。以下是“学校三班级体育教案”，希望给大家带来关怀！

学习内容：多种嬉戏

学习步骤：

一、欢乐嬉戏、充分活动

老师活动：

1、组织同学常规训练。2、组织同学分组嬉戏，参加同学嬉戏。

同学活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、全班分成两组进行“大渔网”嬉戏。

组织：四列横队、分组嬉戏（练习队型如图）

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二、小组探究，娴熟技能

重点：准确的快速跑动作。

老师活动：

1、提出黄河长江嬉戏要求，组织同学嬉戏。

2、组织同学“人球赛跑”嬉戏。

同学活动：

1、分成二组，在老师组织下进行嬉戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。

2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑力量。

组织：分组嬉戏

三、延长拓展、呈现才能

老师活动：

1、提出小组活动要求，平安要求，鼓舞和观看同学自主创编关于跑的嬉戏活动。

2、引导同学呈现，并组织同学共同活动。

3、小结。

同学活动：

1、小组协商 ，用已有的嬉戏阅历结合老师提出的要求，尝试新的”嬉戏。

2、在尝试的过程中不断完善嬉戏的方法规章。

3、相互沟通呈现创编的嬉戏。

组织：活动队列如图：

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