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文档简介

幼儿园大班社会领域的教案幼儿园大班社会领域的教案一、教学目标1.让孩子们了解社区中的职业；2.让孩子们根据职业的特点来分类；3.让孩子们了解不同职业的职责，并学会尊重每个人的职业；4.让孩子们了解一些公共场所，学习如何举止得体。二、教学内容1.社区职业2.职业分类3.职业的职责4.公共场所及礼仪三、教学重点1.让孩子们了解社区中的职业；2.让孩子们根据职业的特点来分类；3.让孩子们了解不同职业的职责，并学会尊重每个人的职业。四、教学难点让孩子们了解一些公共场所，学习如何举止得体。五、教学方法1.情景模拟2.游戏体验3.故事启示六、教学流程一、引入新课1.老师向孩子们提出一个问题：今天老师要带大家去探索一个新的领域，你们想知道这是哪个领域吗？2.孩子们猜测这个领域是什么，老师告诉他们这是社会领域。社会领域中包括很多内容，比如社区职业和礼仪等。3.老师将一些社区职业的图片贴在墙壁上，让孩子们找出其中有哪些职业。二、了解社区职业1.老师让孩子们分组，让每组从墙上选择一个职业进行模拟。2.孩子们在模拟职业中表演自己的职业。3.老师根据孩子表演的情况，问孩子们这个职业有什么特点？孩子们看到的这个职业对社区有什么贡献？4.老师巩固孩子们的认识，让孩子们针对这些职业进行分类。5.老师分组邀请几个家长到校园来，与孩子们分享自己的职业。孩子们可以通过家长的分享来对职业的认识有更深的了解。三、了解职业的职责1.在孩子们了解社区职业的基础上，老师将常见的职业的职责介绍给孩子们。2.根据孩子们了解的职业特点来了解职业的职责。3.老师让孩子们自己分组，让孩子们创意一些关于职业的游戏或者模拟。孩子们通过模拟游戏来体验职业的职责。4.孩子们分组表演自己的职业，并在表演过程中对自己的职责进行加强理解。四、了解公共场所及礼仪1.老师让孩子们了解公共场所的地点和功能，并告诉孩子们自己应该如何在公共场所中举止得体。2.老师带领孩子们到社区中的公共场所（比如图书馆、公园和市场等），让孩子们学习如何在公共场所中举止得体。3.孩子们对公共场所进行了解和探索，并了解如何正确的使用这些场所，并举止得体。五、教学评价1.老师在教学过程中找到孩子们的学习差异，并适时进行调整。2.老师根据孩子们的表现来调整下一个教学的内容和方式。3.孩子们每学完一个知识点都需要进行总结和提问。4.在教学的最后，老师让孩子们自己总结一下学到的社会知识，让孩子们在总结理解的基础上进一步加强对知识的掌握程度。六、教学资源1.社区职业的图片；2.公共场所的图片和实物；3.家长的职业分享等。七、教学提醒在教学过程

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