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文档简介

幼儿园大班影子真奇妙教案一、教学目标1.了解影子是什么，了解影子的形成原理。2.发现影子的变化，并进行简单的科学实验验证。3.通过和影子的互动，发现孩子自身的特点和变化，认识自己。4.锻炼孩子的观察能力、想象力、探索力等认知能力。二、教学重点难点1.影子的形成原理与变化规律。2.启发性问题的提出和引导。三、教学过程1.导入老师先通过观察，给孩子们展示一些影子，让孩子们发现影子是什么、是如何形成的，为什么有影子等等。最后由老师总结，让孩子们明白影子的形成原理和变化规律。2.学习(1).教师要求孩子们将自己放在光线较亮的区域内，把孩子的影子投在墙上或其他物体上，观察自己的影子，假设自己的影子是一个玩具，那他到底是什么样子的？(2).老师告诉孩子们，影子能随着时间和光线的变化而变化，让孩子们找一些物品，放在不同的光线下，观察影子的变化。例如：把椅子放在窗前，不同时间观察椅子的影子。孩子们可以发现影子的大小和形状都在变化。(3).通过科学实验来证实影子的变化规律。例如：让孩子们分别用两张纸板，先让一张纸板遮住阳光，再让另一张纸板移动挡住阳光，让孩子们观察两张纸板的影子有什么不同？(4).老师可以和孩子们进行对话，引导孩子们思考影子的变化规律，让孩子们自己提出问题，互相探讨，最后得出结论。3.游戏老师组织孩子们玩影子捉迷藏游戏，让孩子们亲身体验影子与太阳的游戏。在校园环境中，老师会准备一些遮阳设施，并设置一些障碍，让孩子们在游戏中体验影子随着太阳轨迹的变化，体验探索的乐趣。4.总结在游戏结束之后，老师对于孩子们的表现进行评价，并引导孩子们归纳整理所学，在思考中发现孩子自身的特点和变化，并激发孩子们对于未知世界的热爱。最后用影子捏偶或者绘画一些影子的图案，给孩子们充满奇妙和探索的启示。四、教学反思通过这样一堂课程的学习，可以帮助孩子们从生活的细节中发现环境、发现自己、发现世界，并且锻炼他们的观察能力、想象力、探索力等认知能力。同时，引发孩子们的兴趣和好奇心，培养他们自主学

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