第23课 鸟的天堂 五年级语文上册同步分层作业设计（统编版）_第1页
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第23课鸟的天堂分层作业我和朋友上了船，拿起zhúgān一拨，船huǎnhuǎn地动了，我们用chuánjiǎngquīlǜ地在水里划。在一个地方，眼前出现许多株茂盛的róngshù,朋友jiūzhèng(1)船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(1)我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。(修改病句)(5)榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看子)鸟的天堂(节选)照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chànzhàn) 这两段是(静态动态)描写。。1.第2自然段中静态描写和动态描写的对象分别是什么?()A.小鸟榕树B.榕树小鸟C.树荫苍鹭和白鹤D.苍鹭和白鹤树荫3.第2自然段中“浓淡相宜的彩墨画”指,表现出景((5.读画“_”的句子，苍鹭和白鹤为什么“故意”踩出水声?这样写有什么好处?(1)枯藤老树昏(),小桥流水人家，古道西风瘦马。2)无可奈何花落去，似曾相识()归来。(4)西塞山前()飞，桃花流水鳜鱼肥。 。_四、留恋陆续展示应接不暇茂盛盛静态4.卧从远处看时榕树的姿态树

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