家长会课件：小班家长会发言稿课件

小班家长会本学期情况介绍

开学已经有2个多月了，我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？学习了什么。幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍一下本学期我们开展的保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面的发展。本学期的语言：要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学习一些简单的儿歌和故事。数学“许多”及其对5以内的物体能进行点数，进行简单的分类和排列。音乐：我们有歌唱、韵律活动、音乐游戏、欣赏。美术：我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态）、手工、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。科学：引导幼儿观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活习惯，参加体育锻炼，发展基本动作，增强体质。社会：关心周围的同伴与成人，愿意与人交往，愿意表现自己，有自信。下面我把这两个月来开展的主题式教学活动和大家分享一下。9月份主题活动在9月份我们开展了主题活动《高高兴兴上幼儿园》，这一活动就是首先稳定幼儿情绪，让孩子们认识老师和同伴去，亲近老师，乐意上幼儿园，感受集体活动带来的乐趣，学习有关行为规则，逐渐适应幼儿园的生活。孩子们开始进入集体生活，有很多需要适应和学习的地方。我们通过《幼儿园真好》、《高高兴兴上幼儿园》等活动，让孩子们了解幼儿园，喜欢上幼儿园。通过游戏活动《找朋友》、《手拉手》等活动，让孩子们相互认识，让孩子们之间建立良好的同伴关系。使孩子们渐渐的喜欢上幼儿园，在幼儿园里感受到集体生活的快乐和温暖。10月份主题活动10月份开展主题活动《甜甜蜜蜜》和《快乐六个宝》。甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，通过以糖果为媒体，我们学习了包糖果，学会了用手拧；感知各种甜食的种类，初步学习分类。体验与同伴共同品尝的乐趣。当然甜食对孩子们也有坏处，因此，我们设计了《长满牙的大嘴》、《咕噜噜》活动，让孩子们知道吃多了糖会蛀牙，吃完甜食后后要漱口，孩子们还学会了漱口的方法。视、听、嗅、品尝、触摸……都是基本的和非常重要的感知觉。在《快乐六个宝》中，孩子们通过看一看、闻一闻、听一听、摸一摸，进行体验和探索。了解五官的名称和在脸部的位置。体验用五官感知事物的和探索事物的快乐。在活动《猜猜我是谁》中，孩子们通过听辩声音来辨别自己的同伴。在《猜猜哪杯是清水》中，通过品尝和用鼻子闻找出了不同于清水的糖水和醋。在音乐游戏《合拢放开》中，通过边唱边做相应的动作，来指认五官。11月份主题活动11月份开展的活动是《秋天到了》。由于秋天天气凉了，周围的生活环境慢慢地发生了变化，引起小班幼儿的好奇与关注，如“树叶飘飘”“桂花香香”“水果成熟”“萝卜丰收”等内容，引导幼儿去感知、体验秋天的特征及与我们的生活关系，因此，让幼儿亲近大自然，到大自然中去直接观察是本主题最重要的教育途径。此外、我提醒家长利用双休日和节假日带孩子走进大自然，感受大自然，发现大自然。培养幼儿的观察能力和欣赏能力，激发幼儿的求知欲望和探索兴趣。12月份主题活动12月份的教育主题是《亲亲小动物》。幼儿对动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣，由于小班幼儿的思维泛灵论特点，使他们往往把小动物当成和自己一样有想法，会说话的朋友，当成是自己成长中的亲密伙伴，根据小班年龄特点，我们会选择容易接近的小白兔、小猫、乌龟、金鱼作为幼儿感受、认识、体验和探究对象。引导幼儿积极参与、乐于交流、大胆表现，与此同时，发展幼儿的认知、语言、操作等方面能力，实现幼儿原有经验的梳理、整合、拓展与提升。因此我建议家长在家可以让孩子饲养小动物，引导孩子关注小动物的活动，参与力所能及的饲养劳动，培养幼儿爱护小动物的情感。1月份主题活动1月份主题《冬天里》，这个主题的手机根据幼儿原有经验，抓住季节变化的明显特征，引导幼儿走进冬天里，去感知和体验冬季的寒冷、新奇、有趣和美丽，玩一玩亮晶晶的冰块，找一找雪地里藏着的宝贝，用手接一朵像糖又向盐的雪花，看着雪花在手中慢慢融化，等等，随着主题活动的开展，引导幼儿观察和表现对冬季的认识和感受，进一步激发幼儿对周围环境的关注和乐意亲近大自然的情趣。冬天对小班幼儿来说是一个严峻的挑战，有的孩子躲在被窝里，不肯起床、有的整天被厚厚的冬衣包裹着，有的怕冷，不愿意参加户外活动，冬季给幼儿带来了寒冷，也给他们带来了新年的气息，在老师的引导下，孩子们画出自己心中的烟花，画出了新年的灯笼，等等。直接走到户外感受于体验冬天是一个重要途径。因此幼儿园和家庭要相互沟通与协调，鼓励并带领孩子参加户外活动，让孩子在活动中感受、锻炼、探索、学习与成长。结束语相信通过一学期幼儿园的集体生活，我们小班的每一个孩子都能喜欢上幼儿园，适应幼儿园的集体生活。同时在幼儿园里能结识很多的好朋友，在生活和能力上都有很大的进步和发展。谢谢大家的积极参与！小班2012年11月9日谢谢大家的积极参与！小班2012年11月9日备用工具&资料结束语相信通过一学期幼儿园的集体生活，我们小班的每一个孩子都能喜欢上幼儿园，适应幼儿园的集体生活。同时在幼儿园里能结识很多的好朋友，在生活和能力上都有很大的进步和发展。1月份主题活动1月份主题《冬天里》，这个主题的手机根据幼儿原有经验，抓住季节变化的明显特征，引导幼儿走进冬天里，去感知和体验冬季的寒冷、新奇、有趣和美丽，玩一玩亮晶晶的冰块，找一找雪地里藏着的宝贝，用手接一朵像糖又向盐的雪花，看着雪花在手中慢慢融化，等等，随着主题活动的开展，引导幼儿观察和表现对冬季的认识和感受，进一步激发幼儿对周围环境的关注和乐意亲近大自然的情趣。冬天对小班幼儿来说是一个严峻的挑战，有的孩子躲在被窝里，不肯起床、有的整天被厚厚的冬衣包裹着，有的怕冷，不愿意参加户外活动，冬季给幼儿带来了寒冷，也给他们带来了新年的气息，在老师的引导下，孩子们画出自己心中的烟花，画出了新年的灯笼，等等。直接走到户外感受于体验冬天是一个重要途径。因此幼儿园和家庭要相互沟通与协调，鼓励并带领孩子参加户外活动，让孩子在活动中感受、锻炼、探索、学习与成长。1月份主题活动1月份主题《冬天里》，这个主题的手机根据幼儿原有经验，抓住季节变化的明显特征，引导幼儿走进冬天里，去感知和体验冬季的寒冷、新奇、有趣和美丽，玩一玩亮晶晶的冰块，找一找雪地里藏着的宝贝，用手接一朵像糖又向盐的雪花，看着雪花在手中慢慢融化，等等，随着主题活动的开展，引导幼儿观察和表现对冬季的认识和感受，进一步激发幼儿对周围环境的关注和乐意亲近大自然的情趣。冬天对小班幼儿来说是一个严峻的挑战，有的孩子躲在被窝里，不肯起床、有的整天被厚厚的冬衣包裹着，有的怕冷，不愿意参加户外活动，冬季给幼儿带来了寒冷，也给他们带来了新年的气息，在老师的引导下，孩子们画出自己心中的烟花，画出了新年的灯笼，等等。直接走到户外感受于体验冬天是一个重要途径。因此幼儿园和家庭要相互沟通与协调，鼓励并带领孩子参加户外活动，让孩子在活动中感受、锻炼、探索、学习与成长。9月份主题活动在9月份我们开展了主题活动《高高兴兴上幼儿园》，这一活动就是首先稳定幼儿情绪，让孩子们认识老师和同伴去，亲近老师，乐意上幼儿园，感受集体活动带来的乐趣，学习有关行为规则，逐渐适应幼儿园的生活。孩子们开始进入集体生活，有很多需要适应和学习的地方。我们通过《幼儿园真好》、《高高兴兴上幼儿园》等活动，让孩子们了解幼儿园，喜欢上幼儿园。通过游戏活动《找朋友》、《手拉手》等活动，让孩子们相互认识，让孩子们之间建立良好的同伴关系。使孩子们渐渐的喜欢上幼儿园，在幼儿园里感受到集体生活的快乐和温暖。10月份主题活动10月份开展主题活动《甜甜蜜蜜》和《快乐六个宝》。甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，通过以糖果为媒体，我们学习了包糖果，学会了用手拧；感知各种甜食的种类，初步学习分类。体验与同伴共同品尝的乐趣。当然甜食对孩子们也有坏处，因此，我们设计了《长满牙的大嘴》、《咕噜噜》活动，让孩子们知道吃多了糖会蛀牙，吃完甜食后后要漱口，孩子们还学会了漱口的方法。视、听、嗅、品尝、触摸……都是基本的和非常重要的感知觉。在《快乐六个宝》中，孩子们通过看一看、闻一闻、听一听、摸一摸，进行体验和探索。了解五官的名称和在脸部的位置。体验用五官感知事物的和探索事物的快乐。在活动《猜猜我是谁》中，孩子们通过听辩声音来辨别自己的同伴。在《猜猜哪杯是清水》中，通过品尝和用鼻子闻找出了不同于清水的糖水和醋。在音乐游戏《合拢放开》中，通过边唱边做相应的动作，来指认五官。12月份主题活动12月份的教育主题是《亲亲小动物》。幼儿对动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣，由于小班幼儿的思维泛灵论特点，使他们往往把小动物当成和自己一样有想法，会说话的朋友，当成是自己成长中的亲密伙伴，根据小班年龄特点，我们会选择容易接近的小白兔、小猫、乌龟、金鱼作为幼儿感受、认识、体验和探究对象。引导幼儿积极参与、乐于交流、大胆表现，与此同时，发展幼儿的认知、语言、操作等方面能力，实现幼儿原有经验的梳理、整合、拓展与提升。因此我建议家长