2022年湖南省永州市茶林乡中学高三生物期末试卷含解析

2022年湖南省永州市茶林乡中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列不属于种群内个体特征统计值的是A.出生率

B.年龄结构

C.性比率

D.种群密度参考答案：D2.下图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是A．该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率B．该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行C．合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量D．该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高参考答案：B解析：该图是人工生态系统图，利用生物学原理设置的生态农业；在该系统内，葡萄、蔬菜是生产者，通过光合作用固定太阳能，通过食物链把能量传给人、猪等生物，同时为了提高能量和物质利用率，猪粪流进沼气池，沼渣喂养蚯蚓、蝇蛆，施入农田等，实现了物质循环再生，提高了能量利用率，但食物链中能量的传递效率没有改变，蚯蚓等能促进物质循环，但不能使能量循环流动。B错。【知识点】生物工程及技术综合3.正确选择实验材料，是得出正确结论的前提。下列有关实验材料的选择，正确的是

参考答案：C4.秃顶在男性表现较多，女性中表现极少，一般在30岁左右以后表现出来。通过调查发现：秃顶的女子与正常的男子婚配所生的男孩全部是秃顶，女孩全部正常。纯合体的秃顶男子与正常的女子婚配，女儿有正常也有秃顶，儿子全秃顶。就此分析下列说法正确的是A．控制秃顶性状的基因位于X染色体上显性基因B．该秃顶性状表达与性别有关但不属于伴性遗传C．父亲正常母亲正常不可能生出秃顶的儿子D．女儿秃顶时父亲不一定秃顶母亲一定秃顶参考答案：B5.如图为几种生物或生物器官的含水量比较，有关说法不正确的是A．大麦种子和花生种子含水量低是因为它们所含亲水性物质较少B．代谢旺盛的组织、器官含水量较高C．生物的含水量因生物种类的不同而有所差别D．不同生物含水量不同与其生存环境有关参考答案：A6.某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的是……………………（

）

A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的

D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的参考答案：C7.下列所述生理现象不应发生在生物膜上的是A.神经递质与特异性受体结合并传递信息 B.叶肉细胞内水被光解成氧气和[H]C.大肠杆菌细胞内氨基酸脱水缩合形成多肽 D.酵母菌细胞内[H]与氧气结合生成水参考答案：CA项,神经递质的特异性受体位于突触后膜上,可见神经递质与特异性受体结合应发生在生物膜上。B项,叶肉细胞内水被光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上。C项,氨基酸脱水缩合形成多肽的场所是核糖体,而核糖体是一种没有膜结构的细胞器。D项,酵母菌为真核细胞,而[H]与氧气结合生成水属于有氧呼吸的第三阶段,真核细胞内有氧呼吸第三阶段是在线粒体内膜上进行的。综上答案选C。8.如图示甲、乙两种物质跨膜运输的情况，相关表述正确的是（）A．甲的跨膜运输只能顺浓度梯度运输B．运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面C．果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙相同D．Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量参考答案：A

考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：据图分析，甲的运输方式是自由扩散，运输动力是浓度差；乙的运输方向既存在顺浓度也存在逆浓度运输，则为主动运输．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．解答：解：A、甲的跨膜运输运输方向从高浓度溶液到低浓度溶液，动力是浓度差，A正确．B、主动运输的载体可镶在磷脂双分子层表面，也可贯穿在整个磷脂双分子层，B错误；C、果脯腌制时，细胞失去选择透过性，蔗糖进入细胞，C错误；D、细胞吸收乙物质是主动运输，条件是需要载体和能量，D错误．故选：A．点评：本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，属于中档题．9.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是（

）组别甲组乙组丙组对照处理切除甲状腺手术但不切除甲状腺灌胃甲状腺激素，1次/天饲养条件相同且适宜，正常饲料喂养，共14天

A.应采用生长发育情况相同的同种小鼠进行实验B.设置乙组的目的是为了排除手术的影响C.采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢D.若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度高于乙组参考答案：D【分析】本题采用切除法，以“研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用”为情境，考查学生对甲状腺激素的生理作用及其分泌部位的相关知识的识记和理解能力，以及具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。【详解】A、为了控制无关变量，保证实验结果的科学性、准确性，应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验，正确；B、设置乙组的目的就是为了排除手术对个体的影响，正确；C、甲状腺激素能促进细胞的氧化分解，所以应采用耗氧量为观测指标，正确；D、如果在各组饲料中添加放射性碘，丙组灌胃甲状腺激素，此时体内甲状腺激素高，因为负反馈调节使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素减少，所以合成的甲状腺激素会少，放射性比乙组低，错误。故选D。【点睛】以题意呈现的实验目的，即研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用为切入点，结合题意和表中信息明辨：本实验的自变量是有无甲状腺和有无灌胃甲状腺激素，甲、乙两组的自变量是有无甲状腺，丙、丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素；因变量是耗氧量。在此基础上围绕“甲状腺激素的作用、实验设计应遵循的原则”，分析判断各选项。10.下列生理过程中，没有细胞器参与的是()A．肌细胞无氧呼吸

B．蛋白质的加工包装C．丙酮酸彻底氧化分解

D．胰岛素的分泌参考答案：A11.用某人胰岛素基因制成DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是A.该人胰岛A细胞中的DNA B.该人胰岛B细胞的mRNAC.该人胰岛A细胞的mRNA D.该人肝脏细胞中的DNA参考答案：C该人胰岛A细胞中含有胰岛素基因，因此能与探针形成杂交分子，A错误；该人胰岛B细胞中的胰岛素基因可以转录形成相应的mRNA，因此能与探针形成杂交分子，B错误；由于基因的选择性表达，胰岛素基因在胰岛A细胞中不表达，因此该人胰岛A细胞的mRNA不能与探针形成杂交分子，C正确；该人肝脏细胞中含有胰岛素基因，因此能与探针形成杂交分子，D错误。【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】解决本题关键在于需要学生明确“胰岛素基因在人体所有细胞中都存在，但只在胰岛B细胞中才表达”，进而作出准确的判断。12.心血管系统中有一套瓣膜，能保证血液不倒流。那么在左心室与左心房之间的瓣膜是A.二尖瓣

B.三尖瓣

C.半月瓣

D.三角瓣参考答案：A13.取生长状态一致的燕麦幼苗，分为a、b、c、d四组，将a、b两组幼苗尖端下方的一段切除，再从c、d两组幼苗相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组幼苗，然后用单侧光照射，发现a′幼苗向光弯曲生长，b′组幼苗无弯曲生长，原因是（

）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向幼苗基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′组尖端的生长素能向幼苗基部运输，b′组尖端的生长素不能参考答案：D14.在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉,则后代表现型及比例应该为…………（

）A．红色:粉红色:白色=4:4:1

B．红色:粉红色:白色=3:3:1C．红色:粉红色:白色=1:2:1

D．红色:粉红色:白色=1:4:1参考答案：A15.生物学是以实验为基础的一门学科，下列有关实验的叙述，不正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸陛条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色B．提取绿叶中的色素时，向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏C．在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次D．在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中，记名计算法需按预先确定的多度等级来估计个体数目参考答案：D【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式；低温诱导染色体加倍实验．【分析】阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色，A正确；B、提取绿叶中的色素时，向研钵中加入碳酸钙的目的是防止研磨中色素被破坏，B正确；C、在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗两次，C正确；D、在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落．目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，D错误．故选：D．16.下列对细胞中水的叙述错误的是A.水是活细胞中含量最多的化合物B.植物幼嫩部分比老熟部分含水量多C.水是细胞内良好的溶剂D.越冬植物体内的自由水和结合水比值增大参考答案：D【分析】水在细胞内的存在形式有自由水和结合水。自由水是细胞内的良好溶剂，可以参与多种化学反应，运送营养物质及代谢废物等。【详解】A.水是活细胞中含量最多的化合物，A正确；B.植物幼嫩部分比老熟部分含水量多，B正确；C.水是细胞内良好的溶剂，可以参与许多化学反应，C正确；D.越冬植物体内的自由水和结合水比值下降，代谢减弱，D错误。故选D。【点睛】易错点：自由水和结合水比值随代谢的减弱而变小。17.科学家通过体外诱导技术，将多能干细胞诱导分化成白色和褐色脂肪细胞，两种脂肪细胞都是胰岛素的靶细胞。有关叙述错误的是A.与受精卵相比，多能干细胞的全能性受到限制B.与脂肪细胞相比，多能干细胞中某些基因不表达C.白色和褐色脂肪细胞功能不同，是细胞中基因选择性表达的结果D.胰岛素与脂肪细胞质中的特异性受体结合后，促进糖类转化为脂肪参考答案：D【分析】细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化程度越高的细胞，细胞的全能性限制程度越高；胰岛素作为体内唯一的降血糖激素，通过与受体细胞膜表面的特异性受体结合后，促进细胞对葡萄糖的分解和促进葡萄糖转化为糖元或非糖物质。【详解】分化程度越高的细胞全能性限制越多，受精卵是未分化的细胞，而多能干细胞具有一定的分化程度，A选项正确；脂肪细胞可由多能干细胞分化获得，基因选择性表达式细胞功能趋向专门化，故与脂肪细胞相比，多能干细胞中某些基因不表达，B选项正确；多能干细胞能分化成白色和褐色脂肪细胞，细胞分化是基因选择性表达的结果，C选项正确；脂肪细胞的胰岛素受体位于细胞膜上，而不是细胞质中，D选项错误。18.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（

）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B19.右图示某雄性二倍体生物正在进行分裂的细胞，叙述正确的是A．若等位基因M和m分别位于①和⑤上，则一定是基因突变的结果B．该细胞有2个染色体组，其中①②③④为一组C．该细胞分裂后直接产生两个精子

D．细胞在图示分裂过程中实现了基因重组参考答案：B20.某池塘底栖动物主要有软体动物类（铜锈环棱螺等）、寡毛类（苏氏尾鳃蚓等）、摇蚊类（羽摇蚊等）。科研人员研究了该池塘底栖动物能量流动过程，构建了下图所示模型，相关判断不正确的是（

）A.流经底栖动物的总能量是2119.5kJ·m－2·a－1B.底栖动物同化能量大部分用于呼吸作用C.图中“X”包含被下一营养级同化的能量D.在能量流动的过程中伴随着物质循环和信息传递参考答案：A试题分析：底栖动物摄食能大部分为排便能没有被利用，故流经底栖动物的总能量是2119.5-1642，故A错。底栖动物同化能量大部分用于呼吸作用，维持生长、发育、繁殖等生命活动需要，故B正确。．图中“X”包含被下一营养级捕食所同化能量，故C正确。能量以物质为载体，能量流动和物质循环沿着食物链和食物网进行，有生物之间和生物和环境之间的信息传递，调整种间关系，故D正确。考点：本题考查生态系统相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。21.下列有关自交和测交的说法中正确的是（）A．自交可用来判断某一显性个体的基因型，测交不行B．自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律C．测交可用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能D．自交可用于显性优良性状的品种培育过程参考答案：D．A、自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交也能，A错误；B、自交不能用来验证分离定律和自由组合定律，但可用测交来验证分离定律和自由组合定律，B错误；C、测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，但自交能，C错误；D、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程，淘汰发生性状分离的个体，得到纯合体，D正确．22.下列实验组合，正确的是

实验名称试剂结果或颜色反应1植物细胞的质壁分离与复原清水液泡缩小，颜色变深2诱导染色体数目加倍生长素形成多倍体无子果实3DNA粗提取氯化钠溶液等白色丝状物析出4观察细胞的有丝分裂龙胆紫等观察细胞中染色体的动态变化A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：C23.下图为人体免疫机制模式图，其中大、小写英文字母分别表示相应细胞与物质，数字表示相关生理过程。则相关叙述正确的是A.过程②③④为非特异性免疫

B.⑤⑥⑦为体液免疫过程C.Y是T淋巴细胞，f是抗体

D.二次免疫的强度与速度由①决定参考答案：B图中过程②③④为细胞免疫，属于特异性免疫，A错误；图中⑤⑥⑦为体液免疫过程，B正确；X表示T细胞，Y表示B细胞，C错误；二次免疫的强度与速度由③⑥决定，D错误。24.人的血红蛋白中有一种β——珠蛋白，它的基因有1700个碱基对，其中有3个外显子，2个内含子，能编码146个氨基酸，下列叙述正确的有

（

）

①翻译蛋白质的信使RNA碱基数量多于438个

②三个外显子的碱基数量约占整个基因的26％

③非编码区是两个基因之间没有遗传效应的区段

④内含子将编码区和非编码区隔开

⑤RNA聚合酶的结合位点位于非编码区

A．①②⑤

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③⑤

参考答案：A25.如图A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素B．A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构C．C处植物的分层现象主要是因为光照的影响D．影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分参考答案：C26.下列有关人体免疫的叙述，正确的是（）A．免疫系统的防卫功能越强大越好B．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C．免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞D．记忆细胞再次接触相同抗原时，都能快速增殖分化成浆细胞参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病；免疫系统的防卫功能弱引起的是免疫缺陷病．2、T细胞是造血干细胞分化后迁移至胸腺成熟，将来可以分化为效应T细胞和记忆细胞；B细胞是造血干细胞分化后迁移至骨髓成熟，将来分化为浆细胞和记忆细胞．3、免疫系统的功能：防卫、清除和监控．【解答】解：A、免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病，A错误；B、免疫活性物质不都是由免疫细胞产生，如溶解酶，B错误；C、人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤，C正确；D、记忆细胞分为记忆B细胞和记忆T细胞，当相同抗原再次侵入机体时，抗原直接刺激记忆B细胞，时记忆细胞快速增殖、分化，D错误．故选：C．【点评】本题考查免疫系统功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．27.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的mRNA，下列叙述错误的是A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞因细胞核已排出，因而不能合成核基因编码的蛋白质C．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定D．成熟红细胞的高度特化使其成为制备细胞膜的良好材料参考答案：B28.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是

(

)A.处于分裂间期的细胞最多

B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似参考答案：C29.细胞周期可分为间期和分裂期（M期），间期又分为DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）、DNA合成后期（G2期）。如表所示为体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段所需时间（单位：小时），若在细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，则细胞周期G1SG2M合计时长1073.51.522A.M期的全部细胞需要11.5小时才能达到G1期和S期的交界处B.G2期的细胞数目将保持不变C.22小时之后，所有的细胞都将停留在G1期和S期的交界处D.加入过量的DNA合成抑制剂之前，处于S期的细胞数目将是最多的参考答案：A【分析】根据现代细胞生物学的研究，细胞分裂的间期分为三个阶段：第一间隙期，称为G1期；合成期，称为S期；第二间隙期，称为G2期。其中G1和G2期主要是合成有关蛋白质和RNA，S期则完成DNA

的复制。【详解】题中加入过量DNA合成抑制剂，抑制了S期的DNA复制，M期需要M期（1.5小时）+G1期（10小时）才能到达S期交界处，A正确；由于细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，所以细胞停止在S期之前，G2期细胞会逐渐减少，B错误；由于G2期细胞停留在G1期和S期的交界处所需时间最长，所以最长时间为15小时，C错误；由图表可以观察到，处于G1期细胞占细胞周期的最大比率，所以处于G1期的细胞数量将是最多的，D错误。30.生命活动离不开细胞．对此理解不正确的是

（

）A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖等C．多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成D．一切生物都有细胞构成

参考答案：D31.下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是A.饥饿时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原和肌糖原分解B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C.胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌D.大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出低血糖症状参考答案：B胰高血糖素不会促进肌糖原分解，A项错误；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖，把葡萄糖转化为脂肪等物质，B项正确；胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，C项错误；胰岛素的化学成分为蛋白质，口服后会被消化，失去降糖功能，D项错误。32.下列有关生物体内酶的叙述，不正确的是A.酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸B.离开活细胞的酶可以有催化能力C.酶的专一性由其特定的分子结构决定D.酶为反应过程供能从而降低反应活化能参考答案：D绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，A正确；离开活细胞的酶只要条件适宜，就可以有催化能力，B正确；酶的专一性有其特定的分子结构决定，C正确；酶只能降低反应活化能，不能为反应过程供能，D错误。【点睛】解答本题关键能理清酶的相关知识点：（1）酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。

（2）酶的催化作用可发生在细胞内（如呼吸酶），也可发生在细胞外（如消化酶）。

（3）结构决定功能，酶的分子结构不同决定酶的功能不同。

（4）酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。33.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——"iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是

A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性

B.iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期

C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变

D.iPS细胞可分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因参考答案：答案：B34.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变参考答案：C【考点】99：低温诱导染色体加倍实验．【分析】低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞．实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察．【解答】解：A、原理：低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极，A错误；B、卡诺氏液的作用是固定细胞形态，不是使洋葱根尖解离，B错误；C、染色体易被碱性染料染成深色，因此用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色，C正确；D、显微镜下可看到大多数细胞的染色体数目未发生改变，只有有丝分裂后期和末期细胞中染色体数目发生改变，D错误．故选：C．35.ATP是细胞的能量“通货"，有关说法正确的是：(

)A．细胞需要储备大量的ATP

B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解

D．黑暗条件下，只有线粒体可以产生ATP参考答案：B36.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，正确的是（

）A.噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、P

B.细胞生物的RNA可通过自我复制或转录合成C.真核细胞内的酶都分布在生物膜上

D.细胞中的有机物是在不断变化的，无机物是稳定不变的参考答案：A37.如果某基因的中部替换了一个核苷酸对，不可能的后果是

A．无法形成翻译产物

B．翻译在替换位置终止

C．翻译的蛋白质相对分子质量减小

D．翻译的蛋白质完全正常参考答案：A38.一定自然区域内同种生物的总和称作种群，下列关于种群的叙述，错误的是A.种群具有性别比例、年龄组成等数量特征B.突变和自然选择会使种群基因库发生改变C.种间关系和群落的演替可影响种群数量的变化D.种群是群落的组成单位，具有垂直和水平结构参考答案：D【分析】种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。【详解】A、种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例和年龄组成是种群的数量特征，A正确；B、突变和基因重组、自然选择会影响种群的基因频率，改变种群基因库，B正确；C、种间关系可影响相关生物的数量，在群落演替过程中，生物的种类和数量会发生改变，C正确；D、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落，群落具有垂直结构和水平结构，D错误。故选D。39.四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5个月之久；哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”说法，不正确的是（

）A．自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响B．自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C．在自体保藏法中如能控温1～5℃，贮藏时间会更长D．在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好参考答案：D40.右图为一个家族中某种单基因遗传病的传递情况，若③号个体为纯合子的概率是1/2，则该病最可能的遗传方式为A.细胞质遗传

B.Y染色体遗传C.X染色体隐性遗传

D.常染色体隐性遗传参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=

9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=

9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受＿＿对等位基因控制，且遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定律。（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扁盘的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿，长形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆=1：1，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。参考答案：（1）2

基因的自由组合[（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB

AABB、AABb、AaBb、AaBB

aabb（3）4/9

4/9

扁盘：圆：长=

1：2：1解析：本题主要考查学生的理解能力，考查遗传的基本规律。第（1）小题，根据实验1和实验2中F2的分离比

9：6：1可以看出，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。第（2）小题，根据实验1和实验2的F2的分离比

9：6：1可以推测出，扁盘形应为A＿B＿,长形应为aabb，两种圆形为A＿bb和aaB＿。第（3）小题中，F2扁盘植株共有4种基因型，其比例为：1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和2/9AaBB，测交后代分离比分别为：1/9A＿B＿;2/9(1/2A＿B＿:1/2A＿bb);4