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文档简介
湖南省长沙市第二十九中学高三生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是A.碱基种类
B.碱基数目
C.的比值
D.碱基序列参考答案:A2.下图为用同位素标记技术完成的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是A.T2噬菌体被标记的成分是蛋白质,所以沉淀物中完全没有放射性 B.若T2噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌,则上清液中的放射性下降C.可用含35S的培养液直接培养T2噬菌体,从而实现对其蛋白质的标记D.用1个含35S标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌,裂解释放的子代噬菌体中只有2个含35S参考答案:B
【考点定位】噬菌体侵染大肠杆菌实验3.用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果,请指出下列选项中正确的是()亲本子代灰雌性×黄雄性全是灰色黄雌性×灰雄性所有雄性为黄色,所有雌性为灰色A.灰色基因是伴X的隐性基因
B.黄色基因是伴X的显性基因C.灰色基因是伴X的显性基因
D.黄色基因是常染色体隐性基因参考答案:C考点:伴性遗传。分析:本题是根据后代的表现型判断伴性遗传方式的题目,伴性遗传的概念是基因位于性染色体上,其遗传总是与性别相连。分析表格数据可知,灰雌性×黄雄性→全是灰色,说明灰色是显性;黄雌性×灰雄性→所有雄性为黄色,所有雌性为灰色,说明果蝇的这种体色遗传与性别相关联,为伴性遗传。解答:解:A、由表格中的实验结果可知灰雌性×黄雄性→全是灰色,说明灰色是显性,黄色是隐性;黄雌性×灰雄性→所有雄性为黄色,所有雌性为灰色,灰色基因是伴x的显性基因,黄色基因是伴x的隐性基因,A错误;B、由表格中的实验结果可知,黄色色基因是伴x的隐性基因,B错误;C、由A项分析可知,灰色基因是伴x的显性基因,C正确;D、由A项分析可知,黄色色基因是伴x的隐性基因,D错误。故选:C。点评:本题的知识点是伴X的隐性遗传,根据后代的表现型推测遗传方式,对与伴性遗传最基础知识的掌握是解题的关键,解题的方法总结是:先根据实验结果判断显隐性,然后再根据后代中不同性别间的表现型差别判断基因的位置。4.下图供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是()A.经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端B.Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞C.Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体D.该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术参考答案:D5.如图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,如图右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是()A.向右弯曲;向右弯曲;向右弯曲B.向右弯曲;向左弯曲;向左弯曲C.向左弯曲;直立生长;向右弯曲D.向右弯曲;直立生长;向左弯曲参考答案:B【考点】生长素的产生、分布和运输情况.【分析】根据题意和图示分析可知:本题考查的知识点是植物向光性的原因和植物弯曲生长的原因,产生生长素的部位是胚芽鞘尖端;感光刺激的部位是胚芽鞘尖端;向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.【解答】解:由题图可知,胚芽鞘给以右侧单侧光照,因此生长素在左侧分布多,即琼脂块中的生长素浓度A>B.①去尖端的胚芽鞘放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长,即向右弯曲;②去尖端的胚芽鞘放在转盘上,匀速旋转,仍然是A琼脂块中生长素浓度高,放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长即向左弯曲;③由于胚芽鞘尖端去掉,不能感受单侧光照,仍然弯向B生长,即向左弯曲.故选:B.【点评】对于单侧光照对生长素分布的影响、生长素促进生长的作用和植物弯曲生长的原理的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.6.下列各项的叙述中正确的一组是
(
)①癌细胞是能连续分裂的细胞
②人体所有细胞中都有与癌变有关的基因③衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态
④细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的⑤细胞死亡是细胞凋亡的同义词
⑥成熟生物体细胞自然更新也是通过细胞凋亡完成的(A)①②⑤
(B)①②③④⑤
(C)①②③④⑤⑥
(D)①②④⑥参考答案:D7.(9分)去冬今春,河北、山西、山东、河南、江苏和安徽等地的严重干旱将导致农作物减产,故具有抗旱性状的农作物有重要的经济价值。研究发现,多数抗旱性作物能通过细胞代谢,产生一种代谢产物,调节根部细胞液内的渗透压,此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到。(1)在抗旱性农作物的叶肉细胞中找不到与抗旱有关代谢产物的根本原因是
。(2)现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(不抗旱)。R、r基因转录链上部分核苷酸序列如下:r:…ATAAGCATGACATTA…
R:…ATAAGCAAGACATTA…①请写出R基因转录成的RNA链上的核苷酸序列:…
…。这一片段编码的肽链中对应的氨基酸数目是
个。②己知旱敏型rr植株的某一细胞基因型变成了Rr,则此变化是基因中的
所导致的。(3)现已制备足够多的R探针和r探针,通过探针来检测某植物相关的基因型。据图回答下列问题:①若已提取到某抗旱植物Rr的叶肉细胞总DNA,(能、不能)
以DNA为模板直接扩增抗旱基因。②细胞中R或r基因的解旋发生在
过程中。③DNA杂交发生在
或
两者之间。④若被检植物发生A现象,不发生C现象,则被检植物的基因型是
。参考答案:(9分)(1)基因选择性表达(2)①UAUUCGUUCUGUAAU、
5
、
②碱基对的替换
、(3)
①能②DNA复制与转录③探针与R、探针与r基因(单链DNA)④RR8.(2012全国理综大纲)下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案:A9.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是(
)A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸参考答案:C
【考点定位】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用10.下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.不能确定参考答案:B11.仔细观察下列四个图,叙述错误的是
A.图甲中共有8种核苷酸
B.组成人体的化合物乙的R基的种类有20种C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖
D.在松鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案:D12.DNA分子上的一个碱基对(A—T)发生置换,但细胞表现一切正常。对此做出解释,不合理的是(
)A、这对碱基在内含子上,不影响合成的蛋白质;B、DNA分子上碱基变化,但形成的RNA上的密码子决定的氨基酸的种类没变;C、有些碱基对是连接DNA基因片段的脱氧核苷酸序列。D、一个碱基对(A—T)发生的置换后,转录成的密码子变成终止密码子参考答案:D13.下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,不正确的是
A.C、H、O、N、P是ATP、密码子、光合膜共有的化学元素
B.线粒体、核糖体、染色体、质体等结构中都含有DNA
C.糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质
D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂参考答案:B14.乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下),在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach,②处给予恒定刺激,③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是
Ach浓度(mmol·L-1)③处感受信号的时间(ms)④处感受信号的时间(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24
A.图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触B.实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C.表中数据说明高浓度Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D.表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响参考答案:B15.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的营养蛋白可以被消化吸收。免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是
(
)
A.新生儿的消化系统发育不完全,无消化蛋白质的能力;胞吞方式吸收
B.母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质;胞吞方式吸收
C.新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质;主动运输方式吸收
D.母乳中含有一定量的ATP,可为新生儿提供物质吸收的能量;胞吞方式吸收参考答案:B16.下列有关实验说法正确的是(
)A.用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,可用碘液检测实验结果C.根据溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况D.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最高参考答案:C线粒体内膜向内折叠形成嵴,这属于亚显微结构,需要借助电子显微镜才能观察到,A错误;通过碘液无法确定蔗糖是否被水解,因此探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,不可用碘液检测实验结果,B错误;CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,因此根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况,C正确;层析法是利用溶解度不同,其扩散速率不同,溶解度大的扩散速率快,纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在滤纸上的位置最低,说明叶绿素b扩散速率最慢,所以叶绿素b在层析液中溶解度最低,D错误。17.使种群的基因频率定向改变的因素是:A.自然选择
B.生殖隔离
C.基因突变D.生存斗争参考答案:A18.下列关于细胞或细胞结构的说法中,正确的有几项(
)
①高等植物的成熟细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体②正在分裂的人肿瘤细胞内无大液泡,但有较多的线粒体和核糖体③高倍显微镜下的动物细胞,能观察到细胞膜的亚显微结构④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜⑥细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解⑦原核细胞与真核细胞的主要区别是有无染色体⑧叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素A.3项 B.4项 C.5项 D.6项参考答案:A19.果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变,其结果是 ()A.变成其等位基因
B.DNA分子内部的碱基配对方式改变C.此染色体的结构发生改变
D.此染色体上基因的数目和排列顺序发生改变参考答案:A20.如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程.下列相关叙述正确的是()A.ad段表示在无催化剂条件下,物质A生成物质P需要的活化能B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变D.若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,则b在纵轴上将向上移动参考答案:D考点:酶促反应的原理.版权所有分析:分析题图可知,ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能,cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能,由此可以看出,酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能;与无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能更显著,因此酶具有高效性;酶的活性受温度、PH等的影响,最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好,酶活性最高.解答:解:A、ad段表示在无催化剂条件下,物质A从活化状态到生成物质P释放的能量,A错误;B、若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向上移动,B错误;C、如果增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状不会发生改变,C错误;D、如果曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线,将化学反应活化能的效果最显著,改变酶促条件后,酶降低化学反应活化能的效果减弱,达到活化状态需要的能力增加,b在纵轴上将向上移动,D正确.故选:D.点评:本题的知识点是酶催化作用的机理,分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口,对酶促反应机理的理解是解题的关键.21.图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图3示图2相关细胞分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题:(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有(填符号)
。(2)图2中具有同源染色体的细胞有
,A细胞的名称是
,基因的自由组合发生于图2中的
细胞所处的时期。(3)若图1示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中
细胞所示的分裂现象。(4)图3中a~c表示染色单体的是
,Ⅲ对应于图2中的
细胞,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是
。参考答案:(1)④和⑤
(2)C和D;次级精母细胞;D
(3)C
(4)b;B;着丝粒(点)分裂,姐妹染色单体分离22.下列选项中不属于基因通过指导酶的合成对性状进行控制的一项是A.人类的白化病
B.人类镰刀型细胞贫血症C.人类的苯丙酮尿症
D.豌豆的圆粒和皱粒参考答案:B23.关于右图(中心法则)的叙述,错误的是A中心法则主要包括复制、转录和翻译过程B.图中虚线所示过程普遍发生在细胞生物中C.过程②、③的原料、模板和聚合酶不同D.形成的某些蛋白质可以影响①~⑥过程参考答案:B本题考查对中心法则的理解与识图,难度中等。沃森和克里克最初建立的中心法则阐明DNA复制、转录、翻译过程,RNA复制、逆转录是后来人们对其补充,A正确;现阶段,细胞中尚未发现③过程,B错误;②是转录,以DNA为模板、核糖核苷酸为原料、需RNA聚合酶,③是逆转录,以RNA为模板、脱氧核苷酸为原料、需逆转录酶,C正确;①~⑥过程需要酶(化学本质为蛋白质)催化,D正确。24.以下不能合成ATP的细胞或结构是A.人体成熟的红细胞
B.噬菌体
C.叶绿体D.大肠杆菌参考答案:B25.科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是()A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶D.记忆T细胞和效应T细胞相比,细胞中的DNA相同,RNA不同参考答案:D解析:产生抗体的细胞是浆细胞,不是效应T细胞;抵抗天花病毒的记忆细胞可以存留一生,但并非所有的记忆细胞都可以存留一生,这也是脊髓灰质炎、乙肝等很多疫苗都需要加强的原因;呈递抗原的是T细胞,抗原再次进入机体,记忆细胞会识别抗原并增殖分化形成相应的效应T细胞,效应T细胞能和靶细胞结合,并激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解释放抗原。26.下列实验中关于酒精的使用正确的是
(
)
A.观察线粒体时,用酒精处理细胞使染色更清楚
B.制作洋葱根尖细胞装片时,用酒精漂洗解离后的根尖
C.色素的提取和分离实验中,用无水乙醇提取色素
D.观察细胞中DNA和RNA的分布时,用酒精改变膜的通透性参考答案:C27.下图表示由m个氨基酸构成的某蛋白质结构,其中“—S—S—”表示连接两条相邻肽链的二硫键(二硫键是由2个“—SH”连接而成的)。该蛋白质分子的合成过程中,生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为A.m个、18mB.(m-4)个、18(m-4)C.(m-3)个、18(m-3)+4D.(m-2)个、18(m-2)+4参考答案:D28.酶、激素和维生素三者相比,相同点有(
)①都是蛋白质
②都由人体活细胞产生
③需要量很少
④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病
⑥人体正常生理活动中不可缺少
⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A.①②⑦
B.③⑤⑥
C.③⑥⑦
D.③④⑤⑥参考答案:B29.现用山核桃甲(AABB)、乙(aabb)两品种做亲本杂交得F1,F1测交结果如表。下列有关叙述错误的是()测交类型测交后代基因型种类及比例父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙1222乙F11111
A.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精B.F1自交得F2,F2的基因型有9种C.F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株D.正反交结果不同,说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律参考答案:D【分析】根据题意分析可知,山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1的基因型为AaBb,根据基因分离定律和基因自由组合定律,F1能产生四种配子,即AB、Ab、aB、ab,据此答题。【详解】A、F1(AaBb)×乙(aabb),正确情况下,后代AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,而实际比值为1:2:2:2,由此可见,F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精,A正确;
B、F1的基因型为AaBb,其自交所得F2的基因型种类为3×3=9种,B正确;
C、F1的基因型为AaBb,能产生AB、Ab、aB、ab四种配子,因此其花粉离体培养可得到四种表现型不同的植株,C正确;
D、正反交结果不同的原因是F1产生的AB花粉50%不能萌发,而且正反交均有四种表现型,说明这两对基因的遗传遵循自由组合定律,D错误。
故选D。【点睛】本题的主要考查基因的自由组合定律的应用。30.下列关于内环境的叙述,正确的是…………(
)A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由H2PO4—/HPO42—构成的缓冲体系C.内环境是机体细胞进行物质代谢和能量代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动参考答案:D31.种群增长率是指单位时间内新增加的个体数占种群个体总数的比率,可表示为(Nt+l—Nt)/Nt×100%。调查某种群一段时间内某些特征的变化,得到如下图A、B两条曲线,以下分析正确的是A.若曲线A表示呈“S”型增长的种群的增长率,则X不能等于零B.若曲线B表示种群增长率,且X=1,则Nt+1/Nt=2C.若曲线A、B分别表示迁入率、迁出率,则6年内种群数量不断下降D.若曲线A、B分别表示出生率、死亡率,则6年内种群的年龄组成为稳定型参考答案:B【分析】种群数量增长曲线包括S型曲线和J型曲线,前者的种群增长率是一直下降,而后者的种群增长率一直不变。据图分析,随着时间的延长,B一直不变,A逐渐降低。【详解】S型种群增长曲线的增长速率从0开始先增加后降低,因此若曲线A表示呈“S”型增长的种群的增长速率,则X可以等于零,A错误;若曲线B表示种群增长率,且X=1,即(Nt+l—Nt)/Nt×100%=1,则Nt+1/Nt=2,B正确;若曲线A、B分别表示迁入率、迁出率,6年内迁入率一直大于迁出率,因此种群数量不断增加,C错误;若曲线A、B分别表示出生率、死亡率,6年内种群的出生率一直大于死亡率,因此6年内种群的年龄组成为增长型,D错误。32.在外界环境条件恒定时,用右图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),实验开始同时关闭两装置活塞,在25℃下经过20min后观察红色液滴移动情况,下列对实验结果的分析错误的是(蒸馏水对气体的影响忽略
A.若装置l的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸
B.若装置l的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积
D.装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积参考答案:D33.在减数分裂过程中,变异可以发生在①间期
②第一次分裂
③第二次分裂
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③参考答案:D34.右图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度,分析图表提供的信息,可判断通过主动运输方式进入细胞的离子是(
)
A.Na+、Cl-
B.K+、Mg2+
C.Na+、Mg2+
D.K+、Cl-参考答案:B35.对“癌细胞是单克隆”的这句话理解最合理的是A.癌细胞可应用于单克隆抗体的制备
B.癌细胞刺激了单克隆抗体的产生C.癌细胞可以用单克隆抗体来治疗
D.癌细胞起源于某个细胞的失控增殖参考答案:D36.关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是
(
)A.赤道板是细胞有丝分裂末期出现的一种结构B.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上C.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短参考答案:C37.下列各组细胞结构中都可以发生碱基互补配对行为的是
(
)①细胞核
②线粒体
③叶绿体
④中心体
⑤高尔基体
⑥核糖体A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.①④⑤⑥
D.①②③⑥参考答案:D略38.有些酶必需在某些特定物质存在的条件下才具有活性。下列是有关某种酶的实验,处理方式及结果如下表及下图所示。根据结果判断,叙述不正确的是(
)
试管I试管II试管III某酶1mL1mL1mLpH887温度80℃
40℃
40℃
反应物1mL1mL1mLA.甲物质可能促进该酶的活性
B.35分钟后试管Ⅱ中反应物已被消耗殆尽C.该酶在80℃的环境下已经失活
D.该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境中高参考答案:D39.下列是动物细胞工程的工具酶的是
A.限制酶
B.DNA连接酶
C.胰蛋白酶
D.果胶酶参考答案:C40.某班学生以新鲜菠菜叶为材料,进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时,由于各组操作不同,出现了下图所示的四种不同层析结果.下列分析不合理的是()A.可能将层析液没及了滤液细线B.可能是因为研磨时未加入SiO2C.是正确操作得到的理想结果D.可能是因为研磨时未加入CaCO3参考答案:C【考点】叶绿体色素的提取和分离实验.【分析】1、甲没有色素,可能误用蒸馏水做提取液和层析液,也有可能层析液没及了滤液细线,色素溶解在层析液中.2、乙中色素的量较少,可能是因为研磨时未加入SiO2,导致研磨不充分.3、丙、丁中表示叶绿素含量比类胡萝卜素含量低,可能是因为研磨时未加入CaCO3,而导致部分色素被破坏,【解答】解:A、图中没有色素,可能将层析液没及了滤液细线,色素溶解在层析液中,A正确;B、图中色素的量较少,可能是因为研磨时未加入SiO2,导致研磨不充分,B正确;C、正常情况下叶绿素的含量多于类胡萝卜素,而图中表示叶绿素含量比类胡萝卜素含量低,C错误;D、图中表示叶绿素含量比类胡萝卜素含量低,可能是因为研磨时未加入CaCO3,而导致部分色素被破坏,D正确.故选:C.【点评】本题综合考查了叶绿体中色素的提取和分离的相关知识,意在提升学生理解和分析图形的能力.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.现有一种“十二肽”,分子式为CXHYNZOWSM(Z>12,W>13)。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸。回答下列问题:(1)该“十二肽”的合成过程称
反应,写出天门冬氨酸R基_____。(2)该“十二肽”分子水解时需要水分子______个。(3)该“十二肽”分子彻底水解后有______个赖氨酸和_____个天门冬氨酸。参考答案:(1)脱水缩合
-CH2-COOH
(2)11(3)Z-1242.人体生命活动的调节通常是一种反馈调节机制,比如在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体,调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌,而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,据图回答有关问题。(1)激素A是
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