湖南省邵阳市楚才中学高三生物测试题含解析

湖南省邵阳市楚才中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为膝跳反射示意图，下列相关叙述错误的是A.膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的B.敲击髌骨下韧带，在a、b、c处均能检测到神经递质C.敲击髌骨下韧带，在1、2、3处均能发生兴奋D.伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于维持动作协调参考答案：C2.图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是A.图甲中基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体B.图甲对应图乙中的bc段，且bc段可发生基因重组C.图乙中的de段和图丙中的kl段可能对应同种细胞分裂的同一时期D.图乙中的bc段和图丙中的hj段细胞一定存在同源染色体参考答案：C【分析】分析甲图：甲细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；分析乙图：ab段形成的原因是DNA复制；bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期；分析丙图：fg表示前期和中期；hj表示后期；kl表示末期。【详解】图甲细胞不含同源染色体，且该细胞含有Y染色体，因此基因A和a所在的染色体不可能是X染色体，A错误；图甲细胞处于减数第二次分裂中期，此时每条染色体含有2个DNA分子，对应于图乙的bc段，减数第二次分裂不发生基因重组，B错误；图乙中的de段表示着丝点已分裂，可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期，图丙中的kl段表示有丝分裂末期，可见两者可能对应于同种细胞分裂的同一时期，C正确；如果de段表示有丝分裂后期和末期则细胞中有同源染色体，如果de段表示减数第二次分裂后期和末期则细胞中没有同源染色体；hj表示有丝分裂后期细胞中存在同源染色体，故图乙中的bc段和图丙中的hj段细胞可能存在同源染色体，D错误；故选C。【点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，曲线图中个区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识答题。3.图甲是叶绿体模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭恒温（温度为25℃）小室内测定的a、b两种不同植物光合作用强度和光照强度的关系．请回答下列问题： （1）叶绿体中的色素分布在图甲的（填序号）中，色素主要吸收

，绿光因为吸收最少而被反射出去．图乙过程发生在图甲的

（填序号）中．光合作用过程中，水的利用和产生分别发生在图甲的（填序号）中．（2）图乙中A的作用是

，①表示的过程是

． （3）图丙中光照强度为Z时，a、b植物制造葡萄糖速率之比为，对b植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12h，平均光照强度在klx以上才能使该植物处于生长状态． （4）若a植物光合速率和呼吸速率的最适温度分别是25℃和30℃，若将温度提高到30℃（其他条件不变），则图中P、M点的位置理论上的变化分别是、． 参考答案：（1）③蓝紫光和红橙光

②③、② （2）还原C3

二氧化碳的固定 （3）10：7

X （4）右移

左下移（1）题图甲中①是叶绿体外膜和内膜；②是叶绿体基质；③是叶绿体类囊体薄膜．色素分布在叶绿体类囊体薄膜上，主要吸收蓝紫光和红橙光，绿光因为吸收最少而反射出去．图乙表示暗反应过程，发生在叶绿体基质中，即图甲的②中．光合作用的光反应阶段消耗水，进行水的光解，暗反应阶段C3被还原的过程中产生水，所以分别发生在③和②中． （2）题图乙中A表示还原氢，作用是还原C3，题图乙中①表示的过程是二氧化碳的固定，题图乙中②表示的过程是C3的还原． （3）题图丙中光照强度为Z时，a、b植物二氧化碳的吸收速率分别是8mgm﹣2h﹣1、6mgm﹣2h﹣1，则二氧化碳的固定速率分别是10mgm﹣2h﹣1、7mgm﹣2h﹣1（可以代表葡萄糖的制造速率），所以a、b植物制造葡萄糖的速率之比为10：7．对b植物而言，假如白天和黑夜的时间各为12h，当每小时二氧化碳的吸收量﹣每小时二氧化碳的产生量大于0时，才能使b植物处于生长状态，由题图可知，平均光照强度在Xklx以上时，每小时二氧化碳的吸收量﹣每小时呼吸作用二氧化碳的产生量大于0． （4）25℃为a植物光合速率所需的最适温度，而呼吸速率的最适温度是30℃，所以若将温度提高到30℃，a植物的光合速率将下降，呼吸速率将上升，题图中P（光补偿点）、M（光饱和点）点的位置理论上的变化分别是向右移、向左下移． 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【分析】分析图解： 图甲中，①是叶绿体的内膜和外膜，②是叶绿体基质，③表示基粒；由于类囊体中的色素对绿光吸收最少，因此绿光被反射，导致叶片呈绿色． 图乙表示光合作用暗反应过程中的物质变化，A表示[H]，过程②表示二氧化碳的固定． 图丙中，a、b植物光合作用随光照强度变化而变化的曲线，图中可以看出与b植物相比，a植物光的补偿点和饱和点低，说明a植物适于在弱光下生长．4.《农书》总结出水稻田由于早期过度施肥造成“苗茂而果不坚”的恶果，主要反映了如下生理规律

A．营养生长过旺，会导致生殖生长失调

B．过度施肥造成了植物吸水困难

C．顶端优势过强，影响了侧枝生长，导致结实率下降

D．地上部分和地下部分生长相矛盾，导致结实率下降参考答案：A5.小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性。将两种小麦杂交，后代中出现高秆有芒、高秆无芒、矮秆有芒、矮秆无芒四种表现型，且其比例依次为3︰1︰3︰1，则亲本的基因型为A.DDBB×ddBb

B.Ddbb×ddbb

C.DdBb×ddBb

D.DDBb×ddBB参考答案：D6.关于人体内环境的描述中，错误的是A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态的维持具有重要作用C．HCO3＿、HPO42＿等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等参考答案：A7.2009年11月，美国《时代》杂志报道，一个由美、英等多国科学家组成的国际研究团队宣布，他们已经绘出了猪（19对染色体）的基因组草图。对其评价不准确的是

A．有助于提升猪繁殖、猪肉营养等方面的研究

B．基因组草图的绘制完成意味着后基因组时代的到来

C．有助于器官移植等涉及人类健康技术的研发

D．猪的基因组研究需要测定19条染色体中的DNA分子参考答案：D8.下列关于生物进化的观点中，符合现代生物进化理论的是（）A．自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率，其偶然性随种群数量增加而减小B．基因突变具有“少利多害”的特性，自然选择导致突变产生并对有利变异进行定向积累C．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流，自然选择是物种朝不同方向发展的决定性因素D．生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化一定会产生新的物种参考答案：A【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群的基因频率而决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，种群基因频率的改变随种群数量的增大，受偶然因素的影响减小．【解答】解：A、自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率，其偶然性随种群数量增加而减小，A正确；B、基因突变是不定向的，自然选择对突变进行了选择使有利变异进行定向积累，B错误；C、地理隔离和生殖隔离都能阻止种群间的基因交流，自然选择使物种朝适应环境的方向发展，C错误；D、生物进化但不一定会产生新的物种，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是现代生物进化理论内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．9.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是()A．植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新参考答案：B10.如图为有关蛋白质分子的概念图，下列有关图示的分析正确的是 A．一个多肽中a的种类肯定有20种B．①过程发生所需模板和运输a的工具都是RNAC．b的结构简式是—NH—COOH—D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因参考答案：B11.下图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数(a)，染色单体数(b)和DNA分子数(c)的数量关系。下列解释肯定不正确的是()A.①可以用于表示细胞分裂的前期

B.①时染色体的螺旋化程度可能达到最高C.间期用②表示最恰当

D.③表示细胞分裂完成参考答案：C图①中含有姐妹染色单体，可以表示细胞分裂的前期、中期，A正确。在中期染色体螺旋化程度最高，B正确。间期已经形成染色单体，②中没有染色单体，染色体数目加倍，说明是有丝分裂后期，C错误。③中没有染色单体，染色体数目正常，可以表示细胞分裂完成，D正确。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。【名师点睛】有丝分裂过程中，核DNA、染色体、染色单体数目变化（以二倍体生物为例，体细胞中染色体数目为2n）时期

项目

分裂

间期

分裂期

前期

中期

后期

末期

着丝点

2n

2n

2n

4n

2n

染色体

2n

2n

2n

4n

2n

染色单体

0→4n

4n

4n

0

0

核DNA分子

2n→4n

4n

4n

4n

2n

12.下列关于体温调节的叙述，正确的是

A．下丘脑是调节体温的主要中枢，

温觉感受器只分布于皮肤

B．人体产热主要来自骨骼肌和内脏的活动

C．寒冷刺激，皮肤血管舒张，增加皮肤血流量以抗寒

D．肾上腺素以物理方式调节体温参考答案：B13.下列关于基因，DNA与染色体的叙述，正确的是

A．在细胞有丝分裂的间期，发生DNA的复制，但染色体和基因的数月都不会改变

B．基因是DNA片段，一条染色体上只有一个DNA分子但有很多个呈线性排列的基因

C．基因只分布在染色体上，常染色体上基因控制的性状表现肯定与生物的性别无关

D．基因中储存着遗传信息，基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同参考答案：D14.碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤

D．②③⑤⑥参考答案：A【知识点】遗传的分子（物质）基础综合解析：碱基互补配对发生在DNA或RNA复制、转录或逆转录和翻译等过程中。种子萌发和细菌的二分裂过程都有DNA复制、转录和翻译过程；病毒的增殖过程中有DNA或RNA的复制和蛋白质的合成；目的基因与运载体结合时，接口处要通过碱基互补配对连接起来；DNA探针是单链DNA，能与目的基因的单链互补配对；蛋白质的合成过程有碱基的互补配对，但其加工和运输过程无碱基互补配对。A正确。15.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是：A．1个，位于一个染色单体中

B．2个，分别位于姐妹染色单体中C．2个，分别位于一对同源染色体上

D．4个，位于四分体的每个染色单体中参考答案：B16.如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。据图分析不正确的是A.管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输B.上皮细胞中氨基酸进入组织液需要消耗能量C.Na+进、出肾小管上皮细胞的方式是不同的D.管腔中Na+进入上皮细胞的方式体现了细胞膜的选择透过性参考答案：B由图示可知：肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞是从低浓度的一侧通过细胞膜到达高浓度一侧，属于主动运输，A项正确；上皮细胞中的氨基酸进入组织液为顺浓度梯度的运输，属被动运输，不需要消耗能量，B项错误；管腔中的Na+进入上皮细胞是顺浓度梯度进行的，需要载体蛋白的协助，为被动运输，体现了细胞膜的选择透过性，而上皮细胞中的Na+进入组织液为逆浓度梯度的运输，属主动运输，C、D项正确。17.如图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关，下列分析正确的是

（

）A．a处生长素浓度较b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快，茎向上生长B．d处生长素浓度较c处高，根对生长素敏感性高，d处生长受仰制，c处生长快，根向下生长C．c处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长D．a处生长素浓度较b处高，茎弯曲向上生长参考答案：B18.07苏、锡、常、镇四市联考）轻松愉悦的精神状态会促进T细胞的分化，并引起抗体生成能力升高。说明健康的心态能使细胞免疫和体液免疫能力分别

A．提高、降低

B．降低、提高

C．提高、提高

D．降低、降低参考答案：C19.“观察抗生素对微生物的抑制作用”实验中，操作不合理的是A.选用液体培养基 B.用涂布法接种C.培养基高压灭菌 D.倒置培养参考答案：A“观察抗生素对微生物的抑制作用”实验中，需要观察细菌的菌落特征，因此一般选用固体培养基，A错误；一般用稀释涂布平板法进行接种，B正确；为了防止杂菌污染，微生物培养基需要灭菌，常用高压蒸汽灭菌法，C正确；为了防止冷凝水滴到培养基上，应该将培养基倒置培养，D正确。20.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是()A.含有14N的DNA分子占7/8B.含有15N的脱氧核苷酸链占1/16C.复制过程中需游离腺嘌呤脱氧核苷酸600个D.复制后共产生16个DNA分子参考答案：A15N标记的DNA分子在14N的培养基上复制4次后,产生16个DNA分子,其中含15N的DNA分子有2个,占1／8,含14N的DNA分子有16个,所以A错；15N标记的DNA分子在14N的培养基上复制4次后,产生16个DNA分子,其中含15N的脱氧核苷酸链有2条,占1／16，故B对；复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸为（24-1）×40＝600个，故C对，复制4次产生24个DNA分子，故D对【考点定位】DNA的复制21.取自同种生物不同类型的正常体细胞，检测其基因表达，结果如图所示。关于此图说法不正确的是

A．若基因1～8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因2B．图中7种细胞的遗传物质是相同的C．图中7种细胞理论上都具有全能性，经合适条件诱导可在生物体内实现全能性D．此图可用于说明细胞分化的本质参考答案：C22.新陈代谢是生物的基本特征，下列有关叙述，错误的是A.与胰岛细胞、浆细胞相比，人体皮肤细胞中的核孔数目少，代谢强度低B.小肠绒毛上皮细胞内含有大量线粒体，产生大量能量以满足物质运输时的需求C.叶绿体内膜面积广阔，能对光能进行吸收、传递和转化，是进行光反应的主要场所D.抗体的合成分泌需要多种细胞器的分工合作，这都是在细胞核的控制下完成的参考答案：C23.下列对实验的相关叙述，正确的是()A．探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测B．检测试管中的梨汁是否有蔗糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀、水浴加热并观察颜色变化C．在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液和B液的混合液，摇匀后，观察到溶液由蓝色变成紫色D．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低参考答案：D24.人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如下图所示。下列分析中合理的是

A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C.M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．在氧气充足的情况下，②③进程发生于线粒体中参考答案：C25.已知伞花山羊草是二倍体，二粒小麦是四倍体，普通小麦是六倍体．为了将伞花山羊草携带的抗叶锈病基因转入小麦．并且尽最大可能保证新品种具备件通小麦的优良性状，研究人员做了如图所示的操作．下列有关叙述正确的是（）A．杂种P能产生正常的可育的配子B．异源多倍体与普通小麦杂交产生的杂种Q中一定含有抗叶锈病基因C．射线照射杂种R使抗叶锈病基因的染色体片段移接到小麦染色体上，属于基因重组D．两次与普通小麦杂交，可保证杂种R中含有较多普通小麦染色体参考答案：D【考点】杂交育种．【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是多倍体育种、诱变育种的应用，先根据题图梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：A、由题意知，杂种P是由二倍体山羊草和四倍体二粒小麦杂交形成的三倍体，减数分裂过程中联会紊乱，不能产生正常的可育的配子，A错误；B、由于等位基因分离，杂种Q中不一定含有抗叶锈病基因，B错误；C、杂种R中抗叶锈病基因所在染色体片段移接到小麦染色体上，属于染色体结构变异，C错误；D、在育种过程中，两次普通小麦杂交，可保证杂种R中含有较多普通小麦染色体，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．26.原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定，而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的，aD对a+为显性，a+对ad为显性，它们的性别表现与基因型如下表所示：现有两株喷瓜杂交，产生的后代有雄株、雌雄同株、雌株这三种性别的表现型，则其比例为性别类型基因型雄性植株aDa+、aDad雌性植株adad两性植株(雌雄同株）a+a+、a+adA.4:2:1

B.2:1:1

C.1:1:2

D.1:2:1参考答案：B根据分离定律及题意可知：两株喷瓜杂交，产生的后代有雄性（aDa+、aDad）、雌雄同株（a+a+、a+ad）、雌性（adad）这三种性别的表现型，则亲本的基因型组合为aDad×a+ad，所以子代基因型为：aDa+：aDad：a+ad：adad=1:1:1:1，因此子代中雄性：雌雄同株：雌性=2:1:1，故选B。27.子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组（

）

A．①②④⑤

B．④⑤

C．③⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：B28.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是

()A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上参考答案：C29.某个DNA片段由500对碱基组成，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制两次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为()A．330B．660

C．990D．1320参考答案：C30.假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是A．本实验中“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．“若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程D．孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律参考答案：B31.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如下图)，均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是

A．对试管中的酵母菌逐个计数非常困难，故可以用抽样检测法计数B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降参考答案：B32.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤参考答案：C33.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是

（

）A．A中肯定含有S元素

B．①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNAC．多肽中B的数目等于C的数目

D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因参考答案：B34.某种植物果实甜味(A)对酸味(a)为显性，子叶宽大(B)对狭窄(b)为显性的，经研究证明A和B是独立遗传的，如右图为植物杂交实验简图，分析下列说法正确的是A.种皮1和果皮1的基因组成都是aabb，与传粉过程中花粉的类型有关B.果实1的味道是甜味，果实2的味道是酸味C.胚2发育成的植株的基因型有9种，但这种植株所结果实的味道只有两种D.在F1植株上种皮出现了性状分离现象参考答案：C35.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。下列有关叙述正确的是A.水参与C中第二阶段的反应B.B在叶绿体基质中进行C.A中产生的O2可参与C的第二阶段D.A、B和C过程中都能产生X参考答案：AB由图可知，A为光反应，B为暗反应，C为有氧呼吸，X为ATP。水参与有氧呼吸的第二阶段的反应，A正确；暗反应在叶绿体基质中进行，B正确；光反应中产生的O2参与有氧呼吸的第三阶段，C错；B过程不产生ATP，而需要消耗光反应产生的ATP，D错误。故选：AB。36.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是A．若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加D．若a能抑制［H］氧化成水，则使O2的消耗减少参考答案：D37.艾滋病病人的死亡率极高。当人体感染HIV时A．机体依靠非条件反射立即作出反应

B．T细胞能对侵入的HIV进行攻击C．RNA病毒疫苗都可有效阻止其扩散

D．HIV能抑制T细胞产生抗体等物质参考答案：B38.下列不属于诱发基因突变的因素（） A．温度剧变 B．氨基酸 C．5﹣溴尿嘧啶 D．麻疹病毒参考答案：B【考点】诱发基因突变的因素． 【分析】基因突变的诱发因素： （1）物理因素：如X射线、激光等； （2）化学因素：如亚硝酸盐、碱基类似物等； （3）生物因素：如病毒等． 【解答】解：A、温度是一种物理因素，温度剧变可能会诱发基因突变，A正确； B、氨基酸是蛋白质合成的原料，不是诱发基因突变的因素，B错误； C、5﹣溴尿嘧啶等化学物质是能诱发基因突变的化学因素，C正确； D、病毒感染是一种生物因素，麻疹病毒可能会诱发基因突变，D正确． 故选：B． 【点评】本题知识点简单，考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、特点、种类、原因等基础中，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查． 39.下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述中，正确的是A．细胞分裂可以导致基因突变，但不会产生染色体变异B．化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期C．人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，是因为它们的DNA碱基序列不同D．白化病人的头发呈白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致参考答案：B40.如图所示为影响酶促反应的温度、pH值和底物浓度与反应速率关系的曲线图，下列相关叙述错误的是（

）A.影响乙曲线的因素是温度，影响丙曲线的因素是pH值B.甲曲线中，A点与B点限制酶促反应速率的因素不同C.乙曲线中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复D.丙曲线中，G点时对应因素升高，酶的活性不能到H点参考答案：C低温酶的活性很低，但是酶并不失活，高温使酶的空间结构发生改变，酶失活，过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变，酶失活，从图中来看，影响乙曲线的因素是温度，影响丙曲线的因素是pH值，A正确；甲曲线表示底物浓度与反应速率关系，A点与B点限制酶促反应速率的因素不同，A点的限制因素是底物浓度，与B点曲线到达饱和，限制酶促反应速率的因素不再是底物浓度，B正确；根据试题分析，乙曲线是温度对酶活性的影响，D点是低温条件，酶的活性很低，但是酶的空间结构并不被破坏，温度恢复，酶的活性即恢复，F点是高温条件，高温使酶的空间结构发生改变，即使温度恢复酶的空间结构也不能恢复，C错误；根据试题分析，丙曲线是PH值对酶活性的影响；G点对应的因素是PH过低，酶的空间结构被破坏，PH值升高，酶的活性不能到达H点，D正确．【考点定位】酶的特性【名师点睛】1、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶的生理作用是催化，酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．2、低温酶的活性很低，但是酶并不失活，酶活性不为0，高温使酶的空间结构发生改变，酶失活，酶活性为0，过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变，酶失活，酶活性为0。在一定范围内，随着底物浓度上升反应速率上升，达到一定程度后，酶达到饱和，反应速率不再随着底物浓度上升而上升。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.31．（12分）图A和图B分别表示甲、乙果蝇某染色体上的部分基因（果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系）。请据图回答：

（1）与图A相比，图B发生了

。

（2）图A染色体上控制白眼性状基因与控制棒眼性状

基因的根本区别在于

。

（3）果蝇的灰身性状和黄身性状是由常染色体上的一

对等位基因控制，让一对杂合的雌、雄果蝇交配，产

生大量的子代，发现子代中灰身：黄身=2:1，出现

上述现象的原因是

。（4）人类和果蝇都是XY型性别决定，在人类和果蝇性染色体和性别的关系如下表：请回答下列问题： ①人类男性的性别取决于是否含

染色体，该染色体上基因的遗传特点是

。 ②有一性染色体组成为XO女性色盲患者，其双亲色觉正常，该患者患病的原因最可能与

（填“父亲”或“母亲”）有关。

（5）蜜蜂的性别决定主要与染色体组数目有关。正常的雌蜂是二倍体，未受精的卵发育成雄蜂，受精卵发育成蜂王或工蜂，则雄蜂是

倍体；假设蜂王的基因型为AaBb（两对基因独立遗传），则该蜂王子一代雄蜂的基因型有

种。参考答案：42.“绿色”的含义除了包括绿色植物、绿色生活方式及消费理念外，还应包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生态伦理道德、人与自然和谐相处的生态理念等。“绿色家园”需要从我做起，从身边的小事做起。

（1）近年来，有些地方为了追求奇异，盲目从外地或境外大量引进非本地树种和草种，这种做法可能产生的不良后果是_________。保护生物多样性就是在

_________、____________、____________三个层次上采取保护战略和保护措施。

（2）垃圾实在是被们放错了地方的资源，实施垃圾的“减量化、资源化和无害化”处理是绿色城市和“新农村”的重要标志之一。下图是垃圾资源化、无害化处理的一种方案，此方案中①、②过程需要每一位公民参与，具体做法是____________，④、⑤过程利用的生物属于生态系统的____________成分。从对资源的充分利用角度看，④⑤途径优于③的原因是____________。

（3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物x的平均浓度。已知水中x的质量浓度为0.003mg／L,请分析说明：

甲

乙

丙

丁

戊

能量（kJ）

1.6×109

1.2×109

1.3×108

9.1×107

9.5×106

X含量（mg/L）

0.037

0.036

0.35

0.39

4.1①处于本生态系统第一营养级的生物种群是____________。②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请绘出这个生态系统的营养结构____________。参考答案：（1）本地物种受到威胁

基因

物种

生态系统（2）垃圾分类放置（处理）

分解者

实现了物质和能量的多级利用，减少了环境污染（答出前半句即可得分）（3）①甲、乙

②43.果蝇的眼色深红色、猩红色和无色为相对性状，由位于常染色体上的两对等位基因(C、c；D、d)控制。当基因型中含有显性基因D时，果蝇的眼色表现为深红色；当基因型中含基因C而不含基因D时，果蝇的眼色表现为猩红色；当基因型中不含显性基因时，果蝇眼色表现为无色。现有多只基因型为CCDD雄果蝇、多只眼色为无色的雌果蝇和双杂合的雌雄果蝇。回答下列问题：(l)利用上述实验，设计一次杂交实验，确定这两对基因否独立遗传。方案一：杂交组合：___