五种常见的短语类型及五种特殊记忆法

短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。一般位置可以互换，词性相同。１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置。例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、后补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。结构助词“得”是补语的标志。例如：机灵得很密得不透气漂亮极了五、主谓短语陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。例如：今天星期三明天国庆节他中等身材六、复指短语两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。例如：首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人七、方位短语由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。例如：井冈山上月光下他们之间（名词）他的所做所为//令人发指练习：１、指出下列短语的结构风俗习惯（并列）变化规律（偏正）历史悠久（主谓）整修一新（动补）交头接耳（并列）思维敏捷（主谓）废寝忘食（并列）前程远大（主谓）全神贯注（主谓）襟怀坦白（主谓）挥手之间（偏正）愚公移山（主谓）竞选州长（动宾）销售计划（偏正）色彩缤纷（主谓）交通规则（偏正）风和日丽（并列）激动不已（动补）禁止吸烟（动宾）辛勤耕耘（偏正）巍峨挺立（偏正）不断发生（偏正）气氛热烈（主谓）继往开来（并列）五种特殊记忆法不要只是自己学习哦，记得转发给到朋友圈，帮助他们提高一下记忆力哦。最下面有记忆力测试题，敢来测测你的记忆力吧===================================1.利用视觉记忆以下是五种利用视觉记忆的方法。(1)拍照。用你想像中的照相机拍下你想要记住的物体，比如人和地点等。(2)借助标签。可以借助事物本身的标签记忆，因为标签上有名称、型号、颜色、生产厂家等，这些信息更加直观，会更加容易记忆。(3)用颜色强化记忆。给需要记忆的事物上一点颜色，让它们更生动、更容易被你记住。(4)找出一个醒目的特征。如果你看见一款新车，你应该格外注意它的新功能。(5)寻找规律。通过眼睛可以很快发现事物的规律，寻找规律可以更好记忆。2．听觉在记忆中的重要性在大多数情况下，声音都会显得很重要，甚至在有些情况下，听觉比视觉要重要，对于失明的人来说更是如此，他们只能靠听觉来弥补视觉的缺陷。大脑中，家里的门铃、早晨的闹钟、消防警报器、突然听到的求救声都能使我们的大脑产生反应。如果你借助声音来帮助记忆，你会慢慢发现记忆增强了。同时，你也会发现听觉在你记忆的过程中起到的是辅助视觉的作用，并不是取代视觉。3．触觉对记忆的辅助作用触觉对记忆也是十分重要的，触觉不但能辅助视觉，有时还能取代视觉和听觉。假设在一个十分黑暗的地方，你一点都看不见、什么也听不到的话，就只能依靠触觉了。4．嗅觉也可强化记忆把嗅觉与其他感觉器官结合起来加强记忆的方法也是十分有效的。下面是几种靠嗅觉来加强记忆的方法。(1)将一种气味和某个人联系起来，比如某人具有的烟味、酒味、香味等。大多数情况下，你一闻到此种味道，就能知道是谁出现了。(2)将地点与味道相联系。比如将约会的地点与餐馆里特色菜的味道联系起来。一旦你闻到菜香，就表示你已到达目的地了。5．用味觉强化记忆比如，调酒师在调制一杯酒时，有时他会突然停下来尝尝味道，这时，他的记忆会告诉他这种味道合适与否========================记忆力测试区，测测你的记忆力如何========================记忆力测试1：试试你的记忆力你想知道自己的记忆力如何吗?下面几种简易可行的记忆力测验方法，你如果有兴趣，不妨试一试。—、机械记忆力的测试下面列出3行数字，每行12个。你可任选—行，在1分钟内读完(平均每5秒钟读一个数)，然后把记住的数字写出来(可以颠倒位置)。根据记住的多少，测试你的记忆力。734964834127622938937197572932479486146775287924364573298728436275599367二、集中注意力的记忆程度的测试下面编排了100个数字，请你在这些数字中按顺序找出15个数字来，例如2-16，或61-75等。根据你找到这15个连续数字所需要的时间，可以测试你在集中泞意力时的记忆程度究竟如何。12334097945722194960279879870l361680995419514768l594893282096346250368167839867421182853887244763327751712152496935581843267530674688176453172155410372383738490448966917492213655653104529562三、方位记忆力的测试下面有10个不同的几何图形，请你用5秒钟的时间观察各团的相互位置(即谁挨着谁)，再交给你分别画有这10个图形的硬纸片(硬纸片的前后顺序必须订乱)，请你按观察时所记住的图形的位置来排列，根据你排列的正误记分统汁。[结果分析与评价]关注记忆力俱乐部微信后，回复：答案1，可以获得对你的记忆结果分析记忆力测试2：记忆能力问题评估如果你想了解你的记忆力以及你运用记忆力是否得法，那么请你回答下面提出的20个问题。一、选择一个合乎你的答案。1．不需任何帮助即可使曾经识记的东西在大脑里重现。2．不经暗示就想不起来，但能从许多东西中辨别出曾识记过的东西。3．脑子里即使有某—信息的痕迹，但也忘得一下二净。4．提起曾经记忆过的事情时，很容易与其他记忆相混同．出现错记。二、你喜欢用哪种方法记忆?1．把要记的对象归纳起来记忆的“整体记忆法”?2．把记忆对象分成几个部分去记的“部分记忆法”?三、你是否常常怀着一种好奇心，或非常感兴趣地去记所要记的东西?四、对某些东西，你是否理解了才去记?五、你是否常常将几件相关联的事情联系起来想的方法去记忆?六、你是否常常将一些相似的东西放在一起去记?七、当休学习感到疲劳时，你是否改变学习的内容?八、你是否能从众多的信息中．把真正对自己有用的东西尽快地、准确地挑选出来?九、你对记住的东西，是否尽早地使它在大脑中有重现的机会(比如学习之后尽早地复习)?十、你对所要记的东西，是否加以整理简短的文字来加强记忆?十一、平时你是否过细地观察记忆对象亿对象有关的事项?十二、你是否能从很多的记忆对象中找出它们的规律性、共同性、特殊性?十三、你是否常常借助于听、写、朗读或亲身实践来增强对大脑的刺激，以加深记忆印象?十四、你是否常常看报刊，或者精读书，或者用其他方法将许多有用的信息储进大脑里去？十五、你是否有写日记、感想，记笔记、备忘录的习惯?十六、对一些无意义的东西，比如英文字母、阿拉伯数字等，你是否专心地念诵、书写，或把它变换成有意义和意义好照解的东西