广州广播电视大学侨光分校

广州广播电视大学侨光分校导学计划表任课老师：李宏奕课程名称：《微积分初步》考试单位：中央任课班级：11/12各年级专业：电子、工商、会计2011－2012学年度第2学期教科书：《微积分初步》编著者：赵坚顾静相出版社：高等教育出版社教学目的：1．微积分研究的对象是事物运动、变化过程中变量间相互依赖的函数关系。通过本课程的学习使学生建立变量的思想，认识到学好本课程对于描述工科专业课程中物理现象的重要性。2.使学生对极限的思想和方法有初步认识，对极限在描述工科专业课程中某些物理现象、几何现象的应用有所了解。3.使学生初步掌握微积分的基本知识和基本运算方法，能够理解微积分在工科课程知识体系中模型建立和求解等方面的应用。课程重点、难点章节：函数的概念；极限概念、导数、微分的概念；会求函数的微分；知道高阶导数的概念，函数的二阶导数。定积分的概念与计算。矩阵的运算；初等行变换；求逆矩阵；线性方程组解的情况判定。导数、积分的计算与应用。媒体资源使用指导：本课程的教学媒体包括：基本教材，自测练习，IP课件，网络资源。1、基本教材为主要的教学媒体，是课程考核的基本依据。将结合自测练习，综合考核，配合各种类型的习题，针对性地帮助学生预习复习，有效地促进学生学习。2、让学生结合教材，充分利用IP课件来理解重点难点。3、充分利用网络资源，让学生上网搜集各种文本资料，历年试题来复习。4、充分利用市电大编制的期末复习指导书进行复习。自主学习的建议（指导）：1、指导学生以基本教材为依据，充分运用期末复习指导丛书来把握每章的重点难点。2、指导学生独立完成教师布置的各次作业和练习，即包括“形成性考核”、“期末复习学习指导”。3、指导学生上网查看有关的教学信息和辅导内容，通过多种途径解决学习中出现的问题。形成性考核作业的要求：要求学生独立完成作业，按时按量，不得抄袭他人答案。要求学生根据形成性考核的完成情况，提出学习中存在的问题。教学进度表：[务必按教师任务书的授课时间来编写教学进度]周次日期教学内容（包括章节及教学重点）讲授方式12月2课前准备——22月2第1章函数、极限与连续（重点：函数定义域求法）——33月5第1章函数、极限与连续（重点：极限四则运算）面授43月12第1章函数、极限与连续（重点：重要极限与连续）面授53月19第2章导数与微分（重点：导数定义及求曲线切线）面授63月26第2章导数与微分（重点：导数基本公式及运算法则）面授74月2“五一”劳动节假期84月9第2章导数与微分（重点：复合函数求导）面授94月16第3章导数应用（重点：函数单调性判别方法）面授104月23第3章导数应用（重点：极值判别方法）面授114月30第3章导数应用（重点：函数最值求法）面授125月7第4章一元积分学（重点：不定积分性质）面授135月14第4章一元积分学（重点：不定积分直接积分法）面授145月21第4章一元积分学（重点：第一换元法与分部积分法）面授155月28第4章一元积分学（重点：定积分性质定义）面授166月4第5章积分运用（重点：求平面曲线围成的图形面积）面授176月11第5章积分运用（重点：微分方程及其解）面授186月18日期末总复习复习对提高本学期教学质量的措施：1、课堂导学要突出重点、难点，精讲多练，讲练结合。2、运用现代教育手段，充分利用多媒体和网络资源。3、加强与班主任和学生的沟通，尽量使教学方法适应电大学生的学习。4、指导学生认真完成作业，加强习题训练。对调整、增删课程教学内容的意见：1．基本初等函数中删去反三角函数。2．第二个重要极限不要求。3.导数公式中删去反三角函数的导数公式4．微分用定义任课教师签名：李宏奕教务处意见：签名：年月日说明：（一）本计划要以教学计划和教学大纲为依据，在深入研究教材的基础上，