山东省滨州市2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷

2023-2024学年山东省滨州市二年级（上）期中数学试卷一、填一填。（共42分）1．（8分）7+7+7+7+7＝35，改写成乘法算式是×＝或×＝，表示个相加等于35。2．（4分）3×6可以表示个相加，也可以表示个相加。3．（3分）4×3＝，读作，用口诀来计算。4．（2分）乘法口诀“四六二十四”可以写出两个乘法算式是：和。5．（1分）9时整，分针和时针形成的角是角．6．（2分）比直角大的角叫角，比直角小的角叫角。7．（6分）把口诀补充完整。十五三四二三十六得六三十8．（6分）在〇里填上“＞、＜或＝”。14+13〇5×54×4〇16+32+2〇2×23+3〇3×32×4〇4×26+6+6〇2×69．（8分）在〇里填上“+、﹣或×”。3〇3＝91〇1＝16〇3＝34〇0＝02〇3＝54〇6＝245〇3＝151〇2＝210．（2分）一个因数是3，另一个因数是5，积是；两个加数都是4，和是。二、选一选。（在括号里填选号）（共8分）11．（2分）积是6的算式是（）A．2×4 B．2+4 C．2×312．（2分）5×3错误的说法是（）A．5和3相加 B．5个3相加 C．3个5相加13．（2分）一个因数是5，另一个因数是7，求积是多少？列式（）A．5+7 B．5×7 C．7﹣514．（2分）图中，共有（）个直角。A．4 B．6 C．8 D．10三、算一算。（共16分）15．（16分）7×3＝6×6＝7×5＝6×7＝0×7＝2×7＝4×6＝4×7＝7×8＝8×8＝6×8＝5×8＝4×9+9＝3×9+9＝6×9+9＝8×9+9＝四、画一画。（共10分）16．（3分）画△表示下面的含义。2个6：3×4：17．（2分）画出一个锐角．18．（2分）画△，使△的个数是〇的3倍。〇〇〇〇19．（3分）画△，〇的个数是△的2倍。〇〇〇〇〇〇〇〇五、看图列算式。（共11分）20．（3分）看图列算式。个，加法算式：乘法算式：或用到的乘法口诀是：21．（3分）看图列算式。口诀：22．（3分）看图列算式。口诀：23．（2分）看图列算式。六、解决问题。（共13分）24．（4分）一件有4个纽扣，3件外套一共有多少个纽扣？算式：（个）答：一共有个纽扣。25．（4分）小强折了9只纸鹤，小红折的是小强的3倍，小红折了多少只纸鹤？算式：（只）答：小红折了只纸鹤。26．（5分）第1棵树到第8棵树之间的距离是多少米？算式：（米）答：第1棵树到第8棵树之间的距离是米。

2023-2024学年山东省滨州市二年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填一填。（共42分）1．（8分）7+7+7+7+7＝35，改写成乘法算式是5×7＝35或7×5＝35，表示5个7相加等于35。【分析】乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算。据此可知，7+7+7+7+7＝35改写成乘法算式是7×5＝35或5×7＝35。【解答】解：7+7+7+7+7＝35，改写成乘法算式是5×7＝35或7×5＝35，表示5个7相加等于35。故答案为：5，7，35，7，5，35，5，7。【点评】本题考查了学生对于乘法意义的理解与应用。2．（4分）3×6可以表示3个6相加，也可以表示6个3相加。【分析】根据题意，3×6表示几个几相加的和。【解答】解：3×6可以表示3个6相加，也可以表示6个3相加。故答案为：3；6；6；3。【点评】此题考查了6的乘法口诀的知识，要求学生掌握。3．（3分）4×3＝12，读作四乘三等于十二，用口诀三四十二来计算。【分析】根据乘法算式的读法，得出这个算式的读法，再根据算式找出对应的口诀。【解答】解：4×3＝12，读作四乘三等于十二，用口诀三四十二来计算。故答案为：12、四乘三等于十二、三四十二。【点评】本题考查了乘法各部分名称和乘法口诀的熟记，熟练是解决本题的关键。4．（2分）乘法口诀“四六二十四”可以写出两个乘法算式是：4×6＝24和6×4＝24。【分析】乘法口诀“四六二十四”，4和6是乘数，积是24，据此写出乘法算式即可。【解答】解：4×6＝246×4＝24故答案为：4×6＝24，6×4＝24。【点评】熟练掌握乘法口诀是解答本题的关键。5．（1分）9时整，分针和时针形成的角是直角．【分析】根据直角的意义，90度的角叫做直角．在钟面上，3时整或9时整，分针和时针形成的角是直角．据此解答即可．【解答】解：9时整，分针和时针形成的角是直角．故答案为：直．【点评】此题考查的目的是理解掌握直角的意义及应用．6．（2分）比直角大的角叫钝角，比直角小的角叫锐角。【分析】根据钝角的意义，比直角大且小于平角的角叫做钝角，根据锐角的意义，大于0°而小于直角的角叫做锐角，即可解答。【解答】解：比直角大的角叫钝角，比直角小的角叫锐角。故答案为：钝，锐。【点评】此题主要是考查角的意义及分类；确切地说，钝角比直角大，比平角小。7．（6分）把口诀补充完整。三五十五三四十二二三得六四四或二八十六一六或二三得六五六三十【分析】根据乘法口诀求解即可。【解答】解：三五十五三四十二二三得六四四或二八十六一六或二三得六五六三十故答案为：三五；十二；得六；四四或二八；一六或二三；五六。【点评】本题主要考查乘法口诀的应用，关键是熟记口诀。8．（6分）在〇里填上“＞、＜或＝”。14+13〇5×54×4〇16+32+2〇2×23+3〇3×32×4〇4×26+6+6〇2×6【分析】14+13＝27，5×5＝25，据此比较；4×4＝16，16+3＝19，据此比较；2+2＝4，2×2＝4，据此比较；3+3＝6，3×3＝9，据此比较；2×4＝8，4×2＝8，据此比较；6+6+6＝18，2×6＝12，据此比较。【解答】解：14+13＞5×54×4＜16+32+2＝2×23+3＜3×32×4＝4×26+6+6＞2×6故答案为：＞；＜；＝；＜；＝；＞。【点评】算式之间比较大小，一般先计算后比较。9．（8分）在〇里填上“+、﹣或×”。3〇3＝91〇1＝16〇3＝34〇0＝02〇3＝54〇6＝245〇3＝151〇2＝2【分析】根据表内乘法口诀、10以内数的加减法则及数字之间的关系直接解答。【解答】解：3×3＝91×1＝16﹣3＝34×0＝02+3＝54×6＝245×3＝151×2＝2故答案为：×；×（答案不唯一）；﹣；×；+；×；×；×。【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀和10以内数的加减法则，准确分析数字之间的关系，灵活解答。10．（2分）一个因数是3，另一个因数是5，积是15；两个加数都是4，和是8。【分析】根据“因数×因数＝积”和“加数+加数＝和”直接计算。【解答】解：3×5＝154+4＝8故答案为：15，8。【点评】解答本题的关键是理解乘法和加法的意义和计算方法。二、选一选。（在括号里填选号）（共8分）11．（2分）积是6的算式是（）A．2×4 B．2+4 C．2×3【分析】根据算式的定义和结果对选项进行判定选择。【解答】解：根据题意可以知道A选项是积是8，不正确；B选项求和；C选项求积是6。故选：C。【点评】本题考查学生对表内乘法的掌握和运用。12．（2分）5×3错误的说法是（）A．5和3相加 B．5个3相加 C．3个5相加【分析】5×3可以表示为5个3相加，也可以表示为3个5相加。据此解答。【解答】解：A.5和3相加表示为5+3；B.5个3相加表示为：5×3；C.3个5相加表示为：5×3。所以说5×3错误的说法是5和3相加。故选：A。【点评】本题主要考查了整数乘法和整数加法。求几个相同加数的和，用乘法进行简算；求一个数和另一个数相加，用加法进行计算。13．（2分）一个因数是5，另一个因数是7，求积是多少？列式（）A．5+7 B．5×7 C．7﹣5【分析】根据因数×因数＝积，代入数值进行列式计算即可。【解答】解：5×7＝35答：积是35。故选：B。【点评】本题主要考查了整数乘法，明确因数和积的关系是解答本题的关键。14．（2分）图中，共有（）个直角。A．4 B．6 C．8 D．10【分析】正方形有4个直角，对角线交叉有4个直角，然后相加即可。【解答】解：4+4＝8（个）答：共有8个直角。故选：C。【点评】组合图形的计数实质上就是分类计数图形，要按顺序分类计数，防止遗漏。三、算一算。（共16分）15．（16分）算一算。7×3＝6×6＝7×5＝6×7＝0×7＝2×7＝4×6＝4×7＝7×8＝8×8＝6×8＝5×8＝4×9+9＝3×9+9＝6×9+9＝8×9+9＝【分析】根据表内乘法和百以内加法的计算方法，依次口算结果。【解答】解：7×3＝216×6＝367×5＝356×7＝420×7＝02×7＝144×6＝244×7＝287×8＝568×8＝646×8＝485×8＝404×9+9＝453×9+9＝366×9+9＝638×9+9＝81【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘法和百以内加法的计算方法。四、画一画。（共10分）16．（3分）画△表示下面的含义。2个6：△△△△△△△△△△△△3×4：△△△△△△△△△△△△【分析】根据乘法的意义进行解答即可。【解答】解：2个6：△△△△△△△△△△△△3个4：△△△△△△△△△△△△故答案为：△△△△△△△△△△△△；△△△△△△△△△△△△。（画法不唯一）【点评】本题考查乘法的意义以及表内乘法的计算。17．（2分）画出一个锐角．【分析】根据锐角的意义：大于0度而小于90度，所以画锐角时，先点一点，再从这点出发画出两条射线，即角的两条边，注意两条边的张口要比直角小．据此解答即可．【解答】解：如图所示：这个角就是锐角．【点评】本题考查了画锐角，是基础画图．关键是理解锐角是大于0°而小于90°的角．18．（2分）画△，使△的个数是〇的3倍。〇〇〇〇△△△△△△△△△△△△【分析】根据题意，先数出△的个数，△的个数＝〇的个数×3，再画出相应的△即可。【解答】解：画△，使△的个数是〇的3倍，△要画4×3＝12（个）。△△△△△△△△△△△△故答案为：△△△△△△△△△△△△。【点评】本题解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。19．（3分）画△，〇的个数是△的2倍。〇〇〇〇〇〇〇〇△△△△【分析】由图可得：〇有8个，且〇的个数是△的2倍，可求出△有多少个，然后画出△的个数即可。【解答】解：8÷2＝4（个）故答案为：△△△△。【点评】此题考查表内除法的简单应用。求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算。五、看图列算式。（共11分）20．（3分）看图列算式。5个4，加法算式：4+4+4+4+4＝20乘法算式：5×4＝20或4×5＝20用到的乘法口诀是：四五二十【分析】如图，每个盘里有4个苹果，也就是5个4，可以用连加法计算，也可以根据乘法的意义，用乘法计算，应用的乘法口诀是四五二十，据此解答。【解答】解：5个4，加法算式：4+4+4+4+4＝20；乘法算式：5×4＝20或4×5＝20；用到的乘法口诀是：四五二十。故答案为：5；4；4+4+4+4+4＝20；5×4＝20，4×5＝20；四五二十。【点评】本题解题的关键是理解乘法的意义，熟练掌握表内乘法的计算方法。21．（3分）看图列算式。口诀：四六二十四。【分析】每行6支，有4行，求一共有多少支，用乘法计算。【解答】解：4×6＝24（支）口诀：四六二十四故答案为：4，×，6，24，四六二十四。【点评】本题主要考查6的乘法口诀的计算。22．（3分）看图列算式。口诀：三五十五【分析】每行5辆，求一共有多少辆，用乘法计算。【解答】解：3×5＝15（辆）口诀：三五十五故答案为：3，×，5，15；三五十五。【点评】本题主要考查5的乘法口诀的应用。23．（2分）看图列算式。【分析】每组4个星星，有这样的3组还多了2个，即4