湖南省湘潭市湘潭县湘潭子敬学校2023-2024学年六年级上学期11月期中语文试题

2023年下学期六年级段考·语文科试卷(时量：90分钟分值：100分)考生注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，全卷共三大部分，九道大题，请考生将答案全部填(涂)写在答题卡上，写在此试题卷上无效。第一部分积累与运用(45分)一、用楷书抄写下面的句子，要求格式正确，书写工整美观。(请将句子抄写在答题卡相应位置。本题满分4分)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。二、看拼音写词语。(请将词语依次书写在答题卡上。每个词语1分，满分5分)zhǎndīngjiétiěpāndēngxuányáyōngdàiyījīn(①)(②)(③)(④)(⑤)三、选择题(本大题共4个小题，每小题有且只有一个答案，请将正确答案的选项代号涂在答题卡相应的位置上，每小题2分，满分8分)1.下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.笨拙(zhuó) 渲染(xuàn) 呻吟(yíng) 蒙古(měng)B.花蕾(léi) 狞笑(níng) 参差(cēn) 倾角(qīn)C.一绺(liǚ) 揪出(qiū) 起哄(hòng) 山坳(āo)D.旗帜(zhì) 瞻仰(zhān) 蹿动(cuān) 雍正(yōng)2.下面词语没有错别字的一组是()(2分)A.暴露无疑 自做自受 芬芳馥郁 威风凛凛B.实是求事 技高一筹 拨地而起 坚持不懈C.庞然大物 大步流星 别出心载 忘乎所已D.排山倒海 襟飘带舞 意味深长 全神贯注3.下列句子说法错误的一项是()(2分)A.实验小学六年级语文老师分别是王一博、张毅、马涛、陈灵四位老师。四位老师参加活动的出场顺序，如按音序表的顺序排列，排在最前面的是陈灵老师。B.学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。C.“国、围、园、因”这组字的书写规则是先外后内再封口。D.“皮袄、饥饿、西安”这些词语的音节界限容易发生混淆，书写拼音时需要用隔音符号隔开。4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.能否保持一颗平常心是运动员比赛正常发挥的关键。B.为了让父母学会微信，自制一本微信使用说明手绘本，感动无数网友。C.通过老师的教育，他认识到了自己的错误。D.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。四、日积月累，根据课文内容填空。(本大题共5个小题，请将答案填写在答题卡相应横线上。每空1分，满分12分)1.多少爱国志士为了报效祖国甘愿付出自己的生命，这真是“(1)，视死忽如归”。纵使地位低下，也不会忘记心忧自己的国家，这正如陆游所言：“(2)”。2.《宿建德江》中既是诗人所见，亦衬托诗人孤身一人夜宿建德江孤寂心情的诗句是(3)，(4)。《西江月·夜行黄沙道》中从听觉、嗅觉角度展示农家丰收画面的诗句是(5)，(6)。更多免费优质滋元可家威杏MXSJ6633.《七律·长征》围绕“(7)、(8)”这两句来展开叙事抒情，诗的最后两句“(9)，(10)”预示着长征即将取得胜利。4.(11)，万紫千红总是春。5.(12)，望湖楼下水如天。五、按要求写句子。(本题一共5小题，每小题2分，满分10分。请将答案填写在答题卡相应横线上。)1.老人对我说，我的琴声能给她带来幸福和快乐。(改为直述句)____________________________________________________________________________________2.这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。(用关联词语连成一句)____________________________________________________________________________________3.地球只有一个，我们应该好好地保护她。(改为反问句)____________________________________________________________________________________4.他桌上的那两支筷子，很浪漫地摆成了一个十字。(缩句)____________________________________________________________________________________5.听了这个故事，我不约而同地笑了。(修改病句)____________________________________________________________________________________六、口语交际(请按照提示设想对话，填写在答题卡相应位置。本题满分6分)情景：为了提高大家的卫生防疫意识，王一明同学想和几个同学一起办一期有关卫生防疫的黑板报，他想得到黄老师的支持。王一明：(轻轻地敲开黄老师办公室的门)______________________________________________黄老师：好啊，什么事呢？王一明：____________________________________________________________________________黄老师：你这个想法很好，你有什么具体的设想呢？王一明：____________________________________________________________________________黄老师：你想得很周到，我愿意为你们提供支持。第二部分阅读理解(25分)七、阅读下面材料，完成练习。(10分)材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)材料二：2022年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间20.38分12分144分(摘自网络)材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸)1.上面三则材料是六年级的小李同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有_____________、_____________和_____________。(3分)2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有______________________、________________和____________________________。(3分)3.阅读三则材料，下列说法有误的是()。(2分)A.为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。C.阅读书籍是在和我们的右脑交流。D.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。4.结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读文言文《鹿亦有智》，完成下面各题。(6分)博山①李氏者，以伐薪②为生。一日，于山坳得一鹿仔③，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦呜。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭④，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固⑤请，李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。注：①博山：古地名。②伐薪：砍柴。③仔：同“崽”。④秋祭：官府在秋季举行的祭天地的仪式。⑤固：坚持。1.解释下面句中加点的字。(2分)(1)李氏不与_____________(2)鹿稍长_____________2.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)是夜鹿去，遂不归。____________________________________________________________________________________3.文中鹿的“智”具体体现在哪里？请用文中原句回答。(写两点)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读《庄重的乞讨》，完成下列题目(9分)①庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？②那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净浄的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。③电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。④不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始自终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。⑤此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1.“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句中“居然”的意思是____________，作者有这样的感受是因为______________________，“这一切”是指____________________________________。(3分)2.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感