有关六年级数学作文集锦7篇

有关六年级数学作文集锦7篇在日常生活或是工作学习中，大家肯定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的六班级数学作文7篇，盼望能够关心到大家。

六班级数学作文篇1

今日我姨在网上玩嬉戏时，正玩得兴高采烈时，突然，发觉了网上购买衣服廉价了，然后，我姨对我说：”宁宁，快来，看网上购物一打5折，还是全?场打5折哦！还有网上购买东西够300元，还送300元，看划算不？”

我说：“姨，我没有学过打折的学问，我怎么会知道呢？”我姨说：“咦，我记得你六班级?数学书上有呀，去看看。”我说：“哦。”看过之后，我知道了几折就是原价的非常之几，也就是百分之几十。我还知道了假如想算出商品打折后的价钱，就用原价乘折扣等?于?现价。我姨问我：“这条连衣裙原价是156元，打五折，算算多少钱？”我不假思考的说：“原价是78元。”我姨惊异道：“宁宁，你这是自学成才吗，我看是。”我说：“这很简洁，用原价×折扣＝现价，所以用156×0.5＝78元。”我姨说：“0.5是从哪来的？”我又一次不假思考的说：“打五折就是50％，把50％化成小数是0.5呀。”?我说的头头是道。

身边的数学学问有许多，就看你留心不留心。

六班级数学作文篇2

曾几何时，我很不喜爱数学、排斥数学，曾几何时，我又是多么地喜爱数学、痴迷数学。这种变化是从我在五班级时遇到了这位数学老师开头的。是她，提高了我的规律思维力量，是她，激发了我对数学的爱好，还有一种竞争向上的心理。

老师姓李，单名一个“娜”字。脾气时而火爆，时而温顺，上课时脸拉得如“长白山”，下课后又如我们的好伴侣般亲切。我们班同学私下里称她“两面派”。记得有一次数学课，李老师反复地讲解后，看到仍一脸迷茫的我们，生气地把手中的粉笔狠狠地一扔，可怜那粉笔刹那间骨断筋折，足见李老师的力度。她火冒三丈地说：“你们不会，还不仔细听?干脆别学了!二班、三班人家一节课讲过去了，咱们都讲三节课了!你们怎么回事啊?道理你们都懂，怎么就不知道如何去做，哼!还想考好学校，照这样下去，学校都上不下来……”这时的李老师简直像个生气的孩子，足足瞪了我们好几秒钟，威慑力还是很大的，待看到全班同学皆屏住呼吸、鸦雀无声时，方从粉笔盒中又抽出了一根粉笔，连续为我们授业解惑。

别看李老师上课这么火爆，下课可就不同了。当我把改正后的作业交给她时，她的脸便笑成了一朵花：“嗯，对了，这回会了吗?”我赶忙回答道：“会了。”李老师的笑更加绚烂了：“好了，你真棒，出去玩去吧!”我立刻如释负重、心花怒放地“飞”了出去。

那天，万里无云，可我却在李老师的办公室里满腹疑云地问问题，李老师急躁地为我讲解着：“这里面谁是单位1?是苹果的总数……不是吗?题上问得是谁?……梨呀，那为什么不是苹果呢?由于苹果没有总量!……”可我的脑子就是转不过弯来，总认为自己的解题方法是正确的。偌大的办公室，师生俩旁若无人地争吵着，空气中充满着浓浓的火药味。直到上课铃响了，我终究还是“山重水复疑无路”。于是李老师说：“下午我再给你讲，你回去也好好地想一想，把这些问题琢磨透，然后我再给你讲讲这一种题的特点，再练习一些基本题，夯实一下基础，再深化讨论……”

在李老师严峻而又急躁的指导下，我的数学成果得到了很大的提升。我不仅爱上了数学课，也爱上了李老师的“两面派”性格，严师才能出高徒嘛!李老师眼角的皱纹虽日益增多，但我对她的爱也越来越深。

六班级数学作文篇3

我的数学老师，她和气可亲，她风趣幽默，她善解人意，她还有很强的责任心。我的数学老师究竟是谁呢？她就是我们六（4）班尊敬的常晋芳老师。

我们的常老师与众不同，做事不拘一格，身上散发着独特的魅力。

第一，常老师特别不喜爱拖堂。记得有一次，常老师说我们把这节课的练习题全部做完、讲完就算是完成这堂课的任务了，“这道题，先设乙为X……”常老师的话正说一半，下课铃便响了起来，可这堂课的练习题还有许多没有讲完呢，看来这节课必拖堂无疑了！然而，常老师放下手中的粉笔，停下口中尚未求出的方程式，喊道：“这节课就上到这儿，我们下节课再讲，下课！”我们听到后瞬间转忧为喜，欣喜若狂地飞奔出教室。

其次，常老师批准我们带玩具。去年开学第一天，我刚来到这个新的班级，常老师向我们介绍新的班级、新的环境的同时宣布了一条消息：“咱们班可以带玩具！”话音未落，只听一声“啊”已从同学们的口中叫出来，常老师笑笑连续说：“只能带益智类的玩具哦，比如象棋、飞行棋之类的。”即使是这样，同学们兴奋的心情也是溢于言表。

第三，常老师从不布置假期作业。第一个周末，最终一节课也下课了，老师们纷纷布置假期作业，我心想：常老师也会布置许多假期作业吧！科代表去向老师问作业，常老师走进教室对我们说：“这个星期没有作业，以后也不会有。”同学们仿佛不信任自己的耳朵似的惊异地相互看着，后来常老师才将缘由告知我们：假期的时候，不要写作业，要多出去外面走走，还能收获新的学问，一味的写作业只不过是在和课堂上做同样的事，还不如开阔视野，增长学问呢！听了常老师的话，同学们个个茅塞顿开。

这就是我们的常老师――一个雷厉风行的老师，一个深明大义的老师，一个不被教条束缚的老师。她是我们最敬重的人！

六班级数学作文篇4

记得在读五班级时的一个星期天，我由于做不出一道很难的解方程题，毁了一个原来可以尽情玩耍星期天。

我原来准备星期六做完全部作业，然后星期天在家里玩，或者约同学去玩。但是就由于这道该死的数学题毁了我一个星期天。

虽然这道数学题的内容慢慢在我的记忆中忘却，但是我绝不会遗忘那个星期天的。

从早上8点多，我就开头想那道数学题了。我苦思冥想但总是想不出来。在这重紧急关头之下，我只能去问身边的人了。我问了好多人，但他们都不知到。有些人是懒，不想和我‘共享’这道数学题，但有些人是真的不知道，可能是他们学历低的缘由，也可能是他们遗忘了该用什么方法来教我。

大约到了晌午9：30，我对这道数学题的讨论最终有了一些进展，我左顾右盼，想早些盼到做完题目的那一刻。虽说我的那‘讨论’有了一些进展，但是接下来的就没有想象中的那么简洁了。我还是在那里想下一步该怎么做。时间差不多到了10点钟，但是我还是没有想出来，这时候我只能用我的绝技了，就是去问我的小外婆了。她在我们家工作，我有时候做不来的题目就会拿去问她。

小外婆向我解说了一番后，我也半信半疑，就又去问了一下别人，有些人说对的，有些人说错的，但还是说对的占多办一些。现在已是下午2点时刻，我也不得不验算一遍就把答案给写上去了。

就这样，我几乎一成天的时间都花在了这道数学题上，这莫非是我做错了什么事了，这时上天给我的惩处，还是‘另有缘由。’我心里不得不在想：颜宗祺，抓紧去玩吧，给你玩的时间不多了，别再想其它东西了……

六班级数学作文篇5

昨天，真的.很巧，收到了方老师的短信，推举孩子给家长讲数学。而在我家也刚刚结束了一节由尧尧老师主讲的关于“数位”的数学课。孩子兴致很高，最终可以给平常“高高在上”的家长上课了，很荣幸的当上了方老师，而我也有机会当了一次学校生，听儿子给我上数学课。

“起立，方老师您好”我起身向尧尧扮演的“方老师”深深鞠了一躬，这是儿子给我亲自示范过的。“同学们好，请坐下！”尧尧笑嘻嘻的回答，“不行，笑场了，现在是在上课，老师能这样吗，要严厉 些好吗，重来一遍吧。”儿子乖乖的回到卧房，重新来过。NG了几次后，数学课最终开头了。

“今日，我们讲关于数位的课。比如这是一个珠子，就是1，它表示‘个’位。”儿子伸出小手，指着小拇指说，“再往上增加，就是2、3、4、5、6、7、8、9。”他依次指着无名指和中指往上数。“留意了，它快没名字了！”我端端正正的坐在沙发上，仔细的听着，睁大了眼睛。看着儿子仿照方老师的语气，觉得不禁想笑，但还是忍住仔细听。“留意，到10以后，它就该换名字了，就变成‘十’位了”。10、20、30、40、50、60、70、80、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99，留意，又快没名字了。“

我伸出手，做动身言状。”杜金尧同学，你有什么问题？“”老师，几个1是十呀，最大的个位数和最大的十位数是几呀“”哦，10个1是十，最大的个位数是9，最大的十位数是99“老师想了想，很快的回答了出来，看来上课是仔细听了。

”那到99以后又该换什么位了“同学问道。

”99以后，就是‘百’位了，10个十就是百，100、200、300“”老师让我数吧！“我和儿子一起数了起来”400、500、600、700、800、900，“”900以后该数什么了？“我又问。

”900以后是九百零一拾，九百零二拾“，我盯着老师看了一下，他想了想说：”哦，不对，是910、920、930、940、950……990、991、992……999，留意了，留意了，又快没名字了，该换了“

听到儿子说”它又快没名字了“我心里不禁又想笑，老师是这样讲吗，我没听过课，但觉得他是知道这个意思的，就是该换数位了。”该换什么位了，老师“

”这次呀，就变成‘千’位了，1000、20xx……9000、9100、9200、9300……9900、9910、9920、9930……9990、9991、9992、9993……9998、9999“我和儿子一起数完了这几个超级大的数。我们的声音把房顶都快掀起来了。看来这个老师的确当的过瘾。

”再往后，又得留意了，要换成‘万’位了“小老师又发话了。

”哦，老师那万位后面有几个零呀？“我家的小老师，扳出手指给我说：”有四个零，有个、十、百、千，那个1就是万位。“我满足的笑了。

”那万位以后还有位吗？“

”当然有了，你就把万位看成个位，还有十万位、百万位，还有……“小老师挠了挠头，好像一起想不起来了。”哦，老师我知道，还有千万位吧“”哦，对！就是‘千万’位，再往后就是‘亿’位！“”哇，好大的数呀，你懂得可真多呀！感谢老师，教了我们这么多。“

我们家的小老师不好意思的笑了，小脑袋一扬，得意的说：”啊，我懂得真多！“

一节数学课就在笑声中结束了。

六班级数学作文篇6

在不久之前，我步入了六班级的学习之门。

刚开学不久，我熟悉了一位让我又敬又怕的数学老师――谢老师。谢老师的课非常好玩，每一堂课都有笑声。谢老师教给我很多学问：园的熟悉、百分数应用题、圆形的变换、比的学问、统计其中圆这一内容我把握地更好，我知道圆有三部分组成：圆心―O，半径―r，直径―d。以后，我要多看一些其他比较浅显的题目并尝试解答。对于百分数应用题我还不够娴熟解答，我要多做不明白的题目。

盼望，在六班级我能够“欲穷千里目，更上一层楼。”

今日中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正值我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟识。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排解。我们先按题目要求列出了很多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开头排解，然后我们发觉只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开头分辩这两个数各是哪个数。

最终，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的学问：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都兴奋。我还明白了一个道理：数学布满了神秘，等待着我们去探求。昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片――胃舒宁两盒药一共52元，一盒26元，奶奶付给她一张100元，营业员找给奶奶48元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。奶奶还可以这样付：1.先给营业员50元，再付10元，找8元。2.假如奶奶有零钱，可以先付50元，再付2元。通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

昨天，数学课外辅导班考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有仔细背，仔细记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就任凭填了个数。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“+”，就错了。考得这样的分数，第1题由于考试态度不端正，第2题由于我没有仔细复习。我以后肯定做到这两点，但也不能马虎。老师，我每次考试都得不到满足的成果。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要仔细听讲，这样才能取得优异的成果。

今日，我去学校报名回家后，包好书皮，就开头计算这学期我支出的费用。

首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估量还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：《课课通》2本21.5元；《英语练习》1本9.9元；2本《试卷课课通》15.9元；《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。

学习用费：430+200+81.3=711.3（元）。

生活用费：这学期也许要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每顿饭也许要2~3元，算它2.5元，

2.5×3×30×5=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。

学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（很廉价，清仓货），六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

总支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。

哇，没想到，平常不太花钱的我，竟然会让父母花20xx.8元钱在我这一学期上。看来，我可要节