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英语报刊阅读辅助高中英语教学的研究的开题报告一、研究背景随着中国国际地位和整体实力的不断提升，英语语言的地位也越来越重要。英语作为一门全球性的通用语言，其在国际交往、学术研究、经济贸易、文化传播等方面都有着广泛的应用。因此，英语教育也日益受到人们的重视。尤其是高中英语教育，在培养学生成为具有国际视野的综合人才方面扮演着重要角色。而英语报刊阅读，作为英语学习的一种基础技能，对于培养学生英语语感、学术素养和应变能力具有重要意义。本研究旨在探讨英语报刊阅读辅助高中英语教学的实用性和有效性。二、研究目的本研究旨在通过英语报刊阅读辅助高中英语教学，提高学生的英语阅读能力，加深学生对英语文化和语言习惯的了解，并培养学生的跨文化交流能力。具体目标如下：1.探究英语报刊阅读在高中英语教学中的应用情况及效果。2.利用英语报刊阅读辅助高中英语教学，提高学生英语阅读能力和跨文化交流能力。3.借助英语报刊阅读扩大学生英语词汇量和语言表达能力。三、研究内容和方法1.研究内容（1）英语报刊阅读在高中英语教学中的应用情况和效果研究。（2）通过问卷调查和实验研究，探讨英语报刊阅读辅助高中英语教学的实用性和有效性。2.研究方法本研究采取问卷调查和实验研究相结合的方法，具体的研究方法包括：（1）问卷调查：调查高中英语学生对英语报刊的阅读情况以及自己的英语阅读水平和阅读习惯。（2）实验研究：在进行英语报刊阅读的基础上，通过对照组实验法进行实验，比较英语报刊阅读辅助高中英语教学和传统教学模式的差异和效果。四、研究意义本研究旨在通过英语报刊阅读辅助高中英语教学，提高学生英语阅读能力和跨文化交流能力，有以下几个方面的研究意义：1.为高中英语教师提供一种新的教学模式，拓展教学视野，提高教学质量。2.为英语学习者提供一种可行的英语学习方法，提高学习效率和成果。3.为英语教学理论研究提供有益的实践参考，促进英语教育的改革和发展。五、论文结构本研究论文共分为以下几个部分：第一章：绪论，简要阐述研究背景、目的和意义等内容。第二章：文献综述，总结和分析国内外相关研究成果和理论研究现状。第三章：研究方法，具体描述研究内容、对象、方法和流程等。第四章：数据分析与讨论，对问卷调查和实验研究数据进行统计和分析，探究英语报刊阅读辅助高中英语教学的实用性和有效性。第五章：

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