北师大版四年级上册数学第八单元测试卷_第1页
北师大版四年级上册数学第八单元测试卷_第2页
北师大版四年级上册数学第八单元测试卷_第3页
北师大版四年级上册数学第八单元测试卷_第4页
北师大版四年级上册数学第八单元测试卷_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第八单元综合素质达标一、填空。(每空1分,共24分)1.在()里填上“可能”“一定”“不可能”。(1)每年的春节()是星期一。(2)月亮()绕着地球转。(3)庐山瀑布的水()从低处往高处流。2.在算式□96÷59中,商是两位数的可能性()(填“大于”“小于”)商是一位数的可能性。3.转动右图的转盘,转盘停止后,指针指向()色区域的可能性最大,指向()色区域的可能性最小。4.不透明的盒子里有一些大小、质地均相同的球,分别是15个红球、6个花球、9个白球、12个绿球、20个黄球、6个黑球,任意摸出一个球。(1)在〇里填上“>”“<”或“=”。①摸出白球的可能性〇摸出绿球的可能性②摸出黑球的可能性〇摸出花球的可能性③摸出红球的可能性〇摸出黄球的可能性④摸出花球的可能性〇摸出白球的可能性(2)对于摸出的球的颜色,有()种可能,摸到()球的可能性最大。5.把一个质地均匀的正方体木块的5个面涂上红色,1个面涂上黄色。如果把它抛100次,那么落下后朝上的面可能经常是()色,偶尔是()色。6.梦梦把大小相同的6个红色玻璃球和4个黑色玻璃球混放在一个袋子里,那么她摸到()色玻璃球的可能性大,至少摸出()个玻璃球时,才能保证有1个红色玻璃球。7.用0,3,5组成不同的三位数分别写在若干张完全相同的卡片上,任意抽出一张,百位上的数字有()种可能。8.三年级一班同学抽签表演节目,一共有10张签,其中6张是唱歌,2张是跳舞,2张是讲故事。抽到()的可能性大,抽到()和()的可能性一样。9.从盒子中任意摸出一个球。从()中摸出的一定是红球。从()中摸出的可能是红球,也可能是黄球。既有黄球又有红球的盒子中,从()中摸出红球的可能性最大,从()中摸出黄球的可能性最大。二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分,共21分)1.下列事件中,()是不可能的。A.典典高10米 B.我比姐姐年龄小C.北方的冬天下大雪2.【跨学科】在日常生活中,我们经常使用一些成语来形容事情发生可能性的大小,如:①不相上下;②旭日东升;③长生不老;④轻而易举,将它们按可能性从小到大排列为()。A.③①④② B.②④①③C.③①②④ D.①②④③3.同时掷两枚同样的骰子,下列情况可能出现的是()。A.点数之和为12B.点数之和为13 C.点数之和为14.蓝蓝和天天玩石头、剪刀、布的游戏,前两局都是天天赢,接下来两人准备玩第三局,第三局()。A.蓝蓝赢的可能性大 B.天天赢的可能性大C.两人赢的可能性一样大 D.无法判断谁赢的可能性大5.一个不透明的袋中装有若干个形状、大小相同的球,从中任意摸出一个球,要使摸到红球的可能性最大,摸到蓝球的可能性最小,还有可能摸到白球,袋中最少要装()个球。A.3 B.4 C.5 D.66.华华和同同玩摸球游戏,每人摸10次,每次从箱子里任意摸一个球,然后放回摇匀后再摸。摸到红球华华得1分,摸到绿球同同得1分,摸到其他颜色的球两人都不得分,为了保证游戏的公平性,她们应选择的箱子是()。A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④7.如图,L是一个平行四边形并且可以在平面内随机移动,L与大三角形的重合部分用阴影表示。在L移动的过程中,阴影部分()是一个三角形。A.可能B.一定C.不可能三、从下面的盒子中分别任意摸出1个球,结果是什么?连一连。(12分)四、动手操作。(共15分)1.涂一涂。(9分)2.在右图的球上分别涂上红、蓝、黑三种颜色,任意摸出一个球,使摸到红球的可能性是蓝球的2倍,摸到黑球的可能性最小。(6分)五、解决问题。(共28分)1.下面是一套水果牌,梦梦抽走了3张苹果牌,同同抽走了2张樱桃牌和1张香蕉牌,接下来由乐乐随机抽牌,他抽到的第一张可能是什么牌?他抽的第一张是什么牌的可能性最大?(10分)2.把分别写着数字1~9的九张卡片(除写的数字不同,其余完全相同)装在一个不透明的袋子里,每次任意摸出一张再放回。若摸到比5大的卡片,则算典典赢;若摸到其余的卡片,则算聪聪赢。谁赢的可能性大?为什么?(10分)3.第二小队8名少先队员的双休日活动内容如下,他们每人抽一张卡片作为自己的活动内容。(1)典典抽走了④号卡片后,华华抽到内容是()的卡片的可能性最大,华华不可能抽到()号卡片。(4分)(2)如果华华抽到的卡片是①号,那么接下来聪聪抽到什么内容的卡片的可能性同样大?(4分)

答案一、1.(1)可能(2)一定(3)不可能2.大于3.黄蓝4.(1)①<②=③<④<(2)6黄5.红黄6.红57.28.唱歌跳舞讲故事9.①②④⑤⑤④二、1.A2.A3.A4.C5.D6.B7.A三、四、略五、1.他抽到的第一张可能是樱桃牌或苹果牌或香蕉牌;他抽的第一张是香蕉牌的可能性最大。2.聪聪赢的可能性大。分别写着数字1~9的九张卡片,比5大的有6,7,8,9四张,其余的有五张,4<5,所以聪聪赢的可能性大。3.(1)制作手抄报④(2)制作手抄报、抄童谣和练习书法。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第二单元综合素质达标一、填空。(每空1分,共25分)1.把一条40厘米长的()向两端无限延长,就得到一条();向一端无限延长,就得到一条()。(填“线段”“射线”或“直线”)2.笔直的两条铁轨互相(),课桌面相邻的两条边互相()。3.如图,直线AB与直线GF互相()。如果线段BE的长度是3厘米,那么线段CD的长度是()厘米。4.2时整,分针与时针形成的角是()°,是一个()角;分针从12走到3,转动所形成的角是()°,是一个()角。5.∠1与∠2拼成一个直角,若∠1=38°,则∠2=()°;∠3和∠4拼成一个平角,若∠3=75°,则∠4=()°。6.测量角的大小,要用量角器,如图,∠1=()°,∠2=()°,∠3=()°。7.将圆形纸片平均分成()份,其中的1份所对的角的大小叫作1度,记作()。将这张圆形纸片对折,再对折,再对折,得到的角是()。8.两组平行线围成一个长方形,点O在长方形的正中间(如右图)。若点O到直线a的距离是4分米,到直线c的距离是5分米,则长方形的周长是()分米,面积是()平方分米。9.左下图中∠1=40°,那么∠2=()°,∠3=()°。10.如右上图是一张正方形纸,把它折叠过来。如果∠2=40°,那么∠1是()°。11.从华华家到公路边有三条路,分别长145米、121米、78米,其中有一条路与公路垂直,华华家到公路边的距离是()米。二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分,共8分)1.如图,经过图中四个点中的任意两点,一共可以画()条直线。A.4B.6C.8D.122.李叔叔是一名出色的建筑工人,他能借助一条细细的重垂线砌出竖直的墙壁。如图,如果墙壁竖直,那么重垂线会与墙壁()。A.相交B.互相垂直C.互相平行D.不确定3.下面各角中,不能用一副三角尺拼出来的是()。A.20°B.120°C.105°D.15°4.图中所有锐角的和是90°,那么∠AOB是()。A.15°B.30°C.45°D.60°5.练习投掷沙包时,同学们站在起掷线后原地投掷。沙包落地点到起掷线的距离为同学们的成绩。下图是3名同学投掷沙包的示意图,()的成绩最好。A.典典B.天天C.同同D.不确定6.如图,再过半小时,钟面上时针和分针形成的角是()。A.锐角B.直角C.钝角D.平角7.将一个钝角分成两个角,如果其中一个是锐角,那么另一个角是什么角?下面说法正确的是()。A.一定是锐角B.一定是直角C.一定是钝角D.锐角、直角、钝角都可能8.下面的说法中,正确的是()。A.同一平面内,两条直线不是互相平行就是互相垂直B.钝角的一半一定是锐角C.两个锐角的和比直角大D.用5倍的放大镜看一个30°的角,这个角就变成了150°三、计算下面角的度数。(共10分)1.如图,∠1=25°,求∠2、∠3和∠4的度数。(5分)2.如图,已知∠2=∠3,求∠4和∠5的度数。(5分)四、动手操作。(共28分)1.量角。(6分)∠1=________∠2=________2.选择合适的方法画出下面各角。(12分)35°135°140°55°3.过点C画射线OA的平行线和射线OB的垂线。(5分)4.下面图中各有几条线段或几个角?(5分)五、解决问题。(共29分)1.龙龙家和天天家要接天然气,图中是天然气的主管道,点A是龙龙家的位置,点B是天天家的位置,分别把两家与主管道相连接,怎样连接最节省管道?请在图中画一画。(6分)2.如图,有一个长方形和一个正方形,请说明∠1和∠2的关系。(5分)3.如果天天、典典和龙龙三人跑得一样快,他们同时出发,谁最先抢到足球?画一画,并说明你判断的理由。(6分)4.如图,∠1=35°,∠2=55°,直线a和直线b互相垂直吗?为什么?(6分)5.华华晚上开始做作业时,钟面上的时针指在7与8之间,分针刚好指向3,她完成作业时,分针刚好走了一个平角。华华是在什么时候完成作业的?(6分)

答案一、1.线段直线射线2.平行垂直3.平行34.60锐90直5.521056.4580557.3601°45°8.36809.5013010.2511.78二、1.B2.C3.A4.C5.B6.D7.D8.B三、1.∠2=180°-∠1=180°-25°=155°∠3=180°-∠2=180°-155°=25°∠4=90°-∠3=90°-25°=65°2.∠2+∠3=90°∠2=∠3=90°÷2=45°∠5=180°-∠1-∠2=180°-90°-45°=45°∠4=180°-∠3=180°-45°=135°四、1.30°115°4.6668五、1.2.如图,∠1+∠3=90°,∠2+∠3=90°,所以∠1+∠3=∠2+∠3,所以∠1=∠2。3.典典最先

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论