2022-2023学年四川省遂宁市中学繁荣校区高三生物测试题含解析

2022-2023学年四川省遂宁市中学繁荣校区高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关果蝇的叙述，正确的是A.果蝇的体细胞中都含有2个染色体组B.果蝇的基因组中含有同源染色体上的基因C.基因型为Bbb的果规最多产生3种配子D.果蝇的次级精母细胞中只含有丨条X染色体参考答案：B2.下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段，a是染色体数、b是染色单体数、c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是(

)A．甲、乙

B．甲、丙

C．乙、丙

D．甲、乙、丙参考答案：B由于染色单体是染色体复制后形成的，所以，只要存在染色单体，其数目就比染色体多一倍（甲图）；在分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体消失，数目为零（丙图）。因此乙图错误，所以选B。

3.（01广东、河南卷）利用酵母发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒阶段要控制的必要条件分别是Ａ．玉米粉和有氧

Ｂ．大豆粉和有氧Ｃ．玉米粉和无氧

Ｄ．大豆粉和无氧参考答案：答案：C4.人体蛋白质被水解的过程如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．蛋白质的水解只发生在细胞外，如消化道内B．该过程中酶分子可发生可逆性形变C．该过程为放能反应，释放的能量可用于合成ATPD．可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性参考答案：B【考点】酶促反应的原理．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、酶促反应速率通常用单位时间内底物浓度的减小量或产物浓度的增加量来表示．4、分析题图：酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合形成酶﹣底物复合物后，便启动酶催化化学反应的发生，反应结束后，酶分子的数量和性质不发生改变．【解答】解：A、蛋白质的水解可发生在细胞外，如消化道内，也可发生在细胞内，A错误；B、题图中蛋白酶的活性部位与蛋白质结合后其空间结构会发生形变，催化反应完成后蛋白酶的空间结构又可恢复，即酶在催化化学反应的过程中酶分子可发生可逆性形变，B正确；C、该蛋白质的水解反应不能释放能量用于合成ATP，用于合成ATP的能量来自光合作用或呼吸作用，C错误；D、用单位时间内分解蛋白质的量可代表酶促反应的速率，单位时间内分解蛋白质的量不能代表酶活性，D错误．故选：B．【点评】本题结合人体蛋白质被水解的过程示意图，考查酶促反应的知识，识记酶的特性、理解酶促反应的原理、通过分析题图获取酶促反应的特点是解题的关键．5.如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。下列相关分析错误的是()A．由⑤得到⑥的育种方法是杂交育种B．由③到⑧过程的育种原理是染色体变异C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBdD．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产参考答案：D6.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后（

）A．萝卜变软，凹槽中水分增多

B．萝卜变软，凹槽中水分减少C．萝卜变硬，凹槽中水分增多

D．萝卜变硬，凹槽中水分减少参考答案：A7.叶面积指数是指单位土地面积上的植物叶的总面积，叶面积指数在一定范围内越大，叶片交错重叠程度越大。图示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述中不正确的是

A．叶面积指数在A点时植物仍能较长时间保持良好的生长状况

B．图中两条曲线所围成的面积代表有机物的积累量（植物干重增加量）

C．叶面积指数大约在4-6范围，对农作物增产最有利

D．当叶面积指数达到8时，光合作用产物的量不再随叶面积指数增加而增加参考答案：A略8.下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中，错误的是（）A．线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所B．细胞核内的核仁，与核糖体的形成有关C．高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性参考答案：C【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞膜的结构特点；细胞核的结构和功能．【分析】1、植物细胞可以通过光合作用产生ATP和消耗ATP，也可通过呼吸作用产生ATP，而动物细胞只能通过呼吸作用产生．．2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、人无氧呼吸产生乳酸，故线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所，A正确；B、细胞核内的核仁，与rRNA合成有关，故与核糖体的形成有关，B正确；C、高等植物细胞内合成ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，C错误；D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，D正确．故选：C．9.细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是（

）A.酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C.酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A参考答案：C试题分析：据图分析，产物B浓度低时酶1有活性时，将两种底物合成产物A；产物A和另外一种物质在酶2的作用下合成产物B；当产物B浓度过高时，与酶1的变构位点结合，使得酶1失去活性．解：A、由图中关系可知：酶1失活后与有活性时相比空间结构发生了改变，说明酶的功能由其空间结构决定，A正确；B、同一种酶，氨基酸种类和数目相同，故酶1的变构位点和活性位点的结构不同是因为氨基酸的序列不同，B正确；C、从图中可知，酶1只催化两种底物合成产物A的反应，具有专一性，C错误；D、酶1与产物B结合使酶1无活性，合成产物A的反应会中断，这样可以防止细胞生产过多的产物A，D正确．故选：C．考点：酶促反应的原理；酶的特性．10.若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（

）A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量参考答案：C【分析】（1）酶活力的含义：酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力。（2）酶活力测定的一般原理和方法：酶的活力通常以单位时间内底物的消耗量或者在单位时间内产物的生成量来表示。【详解】测定酶活力的实验中缓冲液可维持溶液的pH，所以缓冲液应在底物与酶混合之前加入，反应时间的测定则应在底物与酶混合之后开始，据此可判断C项符合题意。【点睛】本题考查酶活力的测定方法步骤，要注意酶具有高效性，在将酶与反应物混合之前必须将反应条件PH、温度等调节好。11.下列对图示结构及其上发生的反应描述正确的是A．可完成光反应的过程

B．该膜可能为叶绿体内膜C．发生的能量转换是：化学能→热能D．产生的ATP可用于主动转运参考答案：A12.洋葱根尖分生区细胞中，没有的细胞器是

()①线粒体

②大液泡

③叶绿体

④高尔基体

⑤核糖体

⑥中心体A.①②①

B.②③⑥

C.②③⑤

D.③④⑥参考答案：B13.右图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（）A．当环境温度为25℃时，产热量等于散热量B．当环境温度从25℃下降到10℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D．时间t3以后，产热量小于散热量参考答案：D14.人体的渴觉中枢、渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢分别位于（

）A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层

B.下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑C.脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑

D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑参考答案：D15.某种植物的株高由多对基因控制，显性基因越多就越高。现将最高和最矮的2个极端类型作为亲本杂交，F2表现型的预期分布与下列哪一曲线最接近（

）参考答案：A16.下列三种变异的来源依次是①动物细胞培养过程中，细胞株度过“危机”成为细胞系②基因型为AaBb的生物繁殖的后代，基因型为Ab③R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌

A．环境改变、染色体变异、基因重组

B．染色体变异、基因突变、基因重组

C．基因突变、基因重组、染色体变异

D．基因突变、染色体变异、基因重组参考答案：D解析：细胞株中的部分细胞发生带癌变特点的基因突变，而成为细胞系。基因型为AaBb的生物产生基因型为Ab的后代，是由配子发育而来的，属于染色体数目变异。R型活细菌转化为S型活细菌是S型细菌的DNA进入R型活菌，并与其DNA发生重组。17.关于胚胎发育及胚胎工程的叙述正确的是（）A．卵裂球的每个细胞核中，染色体数进行着2N→4N→2N的有规律的周期性变化B．囊胚时期的细胞尚未分化，所有细胞都有发育的全能性C．实施胚胎移植技术中，供体母畜一般是经济价值较高、遗传性状优秀的良种，而用以完成受精作用的公畜及用以“借腹怀胎”的受体母畜是一般品种即可D．人体的胚胎干细胞可以转变为人体的任何一种细胞和组织，关键是培养皿底部制备饲养层参考答案：A18.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是（）A.酒精发酵过程中有ATP生成 B.ATP可为物质跨膜运输提供能量C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成参考答案：D【详解】酵母菌进行酒精发酵过程中有ATP生成，A正确；ATP可为主动运输提供能量，B正确；ATP中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放能量，为生命活动供能，C正确；ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，D错误。19.假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理正确的是（

）①实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c

②实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a③实验后丙细胞的吸水能力最强

④实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲A.①②

B.③④

C.①③

D.②④参考答案：B根据甲乙丙3个细胞的质壁分离程度判断，3个细胞丙失水最多，然后是乙，最后是甲（几乎没有失水），说明实验前蔗糖溶液浓度为a＜b＜c，①错误；一般来讲，质壁分离后的活细胞的细胞液浓度和细胞外液浓度基本是相等的，根据图中3个原生质层的体积判断细胞液浓度是甲＜乙＜丙，所以实验后蔗糖溶液浓度为a＜b＜c，②错误；由图中实验后原生质层的体积分析可知丙细胞失去的水最多，原生质层的体积最小，所以其吸水能力最强，③正确；根据图中3个原生质层的体积判断细胞液浓度是甲＜乙＜丙，④正确。故选B。20.DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在

(

)A细胞核、核糖体、核糖体

B核糖体、核糖体、细胞核C细胞核、细胞核、核糖体

D核糖体、细胞核、细胞核参考答案：C21.下列有关物种形成的说法不正确的是A．自然选择可以定向改变种群的某些基因频率，因而可能导致新物种的形成B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成C．突变和基因重组、自然选择及隔离，是物种形成三个基本的环节D．一些生物经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致新物种的形成参考答案：B【知识点】生物的进化与生物多样性解析：自然选择可以使种群的某些基因频率发生定向改变，导致生物定向进化，因而可能导致新物种的形成，A正确；突变具有不定向性，突变和基因重组只能产生进化的原材料，不能决定生物进化的方向，B错；突变和基因重组、自然选择及隔离，是物种形成三个基本的环节，C正确；一些生物经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，生殖隔离的形成标志着新物种的形成，D正确。22.某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列相关叙述不正确的是（

）A．育种方法I最大的优点是明显缩短育种的年限B．a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异C．四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株一定是二倍体D．通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率参考答案：C23.下列图中动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是(

)A

B

C

D参考答案：A24.下列能说明某细胞已经发生分化的是（）A．进行ATP的合成

B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白

D．存在纤维蛋白原基因参考答案：C考点：细胞的分化．分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同，如血红蛋白基因只在红细胞中表达．解答：解：A、所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP，所以据此不能判断细胞已经分化，A错误；B、几乎所有细胞都能转录、翻译形成蛋白质，因此都能进行mRNA的合成，B错误；C、只有红细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明其已经高度分化，C正确；D、同一个体的所有基因都是由受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，首先要求考生掌握细胞分裂的特点和细胞分化的概念，明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质，且都含有该个体的全部基因；其次要求考生掌握细胞分化的实质，再选出正确的选项．25.细菌被归为原核生物的原因是（

）A.细胞体积小 B.单细胞 C.没有核膜 D.没有DNA参考答案：C【分析】真原核细胞的区别

原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分是肽聚糖植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁细胞核有拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器遗传物质DNA举例蓝藻、细菌等真菌，动、植物

科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。【详解】由分析可知，细菌被归为原核生物的原因是因为没有核膜，即C正确。故选C。26.人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）作为遗传标记，可对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋－，其父亲该遗传标记的基因型为＋－，母亲该遗传标记的基因型为－－。在减数分裂过程中，该遗传标记未发生正常分离的细胞是：A．初级精母细胞

B．初级卵母细胞

C．次级精母细胞

D．次级卵母细胞参考答案：C解析：本题考查染色体异常遗传病和减数分裂过程的有关内容，旨在考查学生处理信息、分析问题和解决问题的能力。由题意知，父亲该遗传标记的基因型为+-，母亲该遗传标记的基因型为--，该21三体综合征患儿的基因型为++-，其中+只能来自父亲，这表明是由于减数第二次分裂过程中含有+次级精母细胞着丝点分裂后，含有+的姐妹染色单体没有分离，进入同一个精细胞中的缘故。C正确。27.下列有关植物生命活动的叙述，正确的是（）A．细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达B．叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量C．线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解D．缺镁时叶片发黄，与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著参考答案：D【考点】无机盐的主要存在形式和作用；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能．【分析】真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA；线粒体与叶绿体都是真核细胞内具有双层膜结构的细胞器，都与细胞内的能量代谢有关，都含有少量DNA和RNA．叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．【解答】解：A、细胞核含有DNA，可完成基因的复制和转录，但是不能进行翻译，A错误；B、真核细胞叶绿体光反应中产生的ATP只能用于暗反应，B错误；C、葡萄糖氧化分解发生在细胞质基质，C错误；D、镁是合成叶绿素的成分，缺镁时叶片发黄，即叶绿素含量少，类胡萝卜素相对较多，因此与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著，D正确．故选：D．28.下列有关基因的说法，正确的有①真核细胞中，基因都存在于染色体上②基因和DNA是同一概念③基因中的三个相邻碱基能代表一个遗传密码子④基因中的一个碱基发生变化，就可能导致所控制的遗传性状的改变⑤有些遗传性状是由多对基因共同控制的A.①③

B.②③⑤

C.②③

D.④⑤参考答案：D29.下表为某校生物兴趣小组对四个家庭所作的单基因遗传病的调查结果，下列推断最恰当的是A．甲家庭情况说明该病一定是显性遗传病B．乙家庭情况说明该病一定是隐性遗传病C．丙家庭情况说明该病一定是显性遗传病D．丁家庭情况说明该病一定是隐性遗传病参考答案：D30.将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K+情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：（

）对本实验的解析，不正确的是（

）A．三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程B．甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度C．乙幼苗吸K+量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输D．丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制参考答案：B31.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.在成熟生物体中，被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不会被化疗药物杀死C.细胞的分化程度越高，全能性越强D.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果参考答案：AA．在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，A正确；B．恶性肿瘤细胞容易转移、能无限增殖，且适应不良环境的能力强，所以不易被化疗药物杀死，B错误；C．细胞的分化程度越高，全能性越低，C错误；D．线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞分化、衰老、凋亡的结果，D错误；答案选A。32.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同B．细胞分裂素和脱落素具有拮抗作用C．顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点D．生长素在植物体内的运输需要消耗能量参考答案：C【命题立意】本题考查对植物激素概念、作用特点的理解。茎的背地性是因为近地侧促进生长的效果大于背地侧，不能体现生长素作用的两重性。33.某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化。下列有关说法正确的是A.该细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素B.物质d中肯定含有元素氮，一定不含元素硫C.物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的，其合成受核DNA控制D.T和D的合成过程中都能产生水参考答案：D34.研究证实，杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。从种群水平分析，这是因为(

)A．种群内的基因突变加快

B．种群内的基因频率发生了变化C．种群内形成了生殖隔离

D．种群内的基因突变朝着抗药性发展参考答案：B35.在充满N2和CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足，测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图。下列叙述错误的是（）A．第6～8h光合速率大于呼吸速率B．第10h叶肉细胞仍能合成ATPC．第2～4h呼吸速率较低的原因是光照太弱D．第10h后，瓶内C02含量逐渐升高参考答案：C考点：细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化。分析：分析题图：图示是在充满N2和CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图，光合速率：0～2h，光合速率上升；2～8h，光合速率保持相对稳定；8～10h，光合速率急剧下降．细胞呼吸：0～8h，呼吸速率逐渐升高；8～10h，呼吸速率保持相对稳定；10～12h，呼吸速率有所下降。解答：解：A、由图可知，第6～8h光合速率大于呼吸速率，A正确；B、第10h叶肉细胞不能进行光合作用，但仍可通过细胞呼吸合成ATP，B正确；C、第2～4h呼吸速率较低的原因是温度太低，酶的活性低，C错误；D、第10h后，光合作用停止，但细胞呼吸仍在进行，因此瓶内C02含量逐渐升高，D正确。故选：C。点评：本题结合曲线图，考查细胞呼吸和光合作用的相关知识，要求考生识记细胞呼吸和光合作用的具体过程，掌握影响细胞呼吸和光合作用的因素，能结合图中信息准确判断各选项。36.用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻（2N=24）的幼苗，由该幼苗发育成的植株的各部分细胞中，染色体数目分别是

A.卵细胞12，子房24，胚乳细胞36

B.卵细胞24，子房48，胚乳细胞72

C.卵细胞12。子房24，胚乳细胞24

D.卵细胞24，子房24，胚乳细胞48参考答案：B37.下图甲表示人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中数字分别代表三种酶。图乙表示两个家族遗传系谱，Ⅱ1因缺乏图甲中的酶①而患有苯丙酮尿症，Ⅱ3因缺乏图甲中的酶②而患有尿黑酸尿症，Ⅱ4不幸患血友病。已知两个家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因，则Ⅱ3生出患病孩子的几率是A．1/8

B．3/8

C．1/2

D．1参考答案：A38.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．相关叙述正确的是（）A．①～③依次代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境B．①中无机盐浓度过高时，垂体释放的相关激素会减少C．正常情况下，①～③的稳态维持只与神经和体液调节有关D．当人体蛋白质长期供应不足时，①处渗透压下降，③处的渗透压明显上升参考答案：A【考点】内环境的组成．【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．2、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．3、分析题图：题图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，其中①与③可相互渗透，且③可以形成②，因此①是血浆，②是淋巴，③是组织液，①②③共同构成人体内环境．【解答】解：A、由以上分析知，题图中的①～③依次代表血浆、淋巴和组织液，①～③共同构成人体内环境，A正确；B、①血浆中无机盐浓度过高即血浆渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌由垂体释放的抗利尿激素会增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少排尿量，使渗透压下降，以维持水分的相对平衡，B错误；C、正常情况下，①～③的稳态维持与神经﹣体液﹣免疫调节网络有关，C错误；D、当人体蛋白质长期供应不足时，①血浆的渗透压下降，使组织液回流受阻，导致③组织液增加，渗透压降低，D错误．故选：A．【点评】本题结合人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图解，考查内环境的组成、内环境的理化性质等，考生识记内环境的组成，掌握三者之间的关系，能准确判断图中各数字的含义是解题的关键．39.一个基因型为AaBb的个体，两对基因位于一对染色体上，但在形成配子时非姐妹染色单体之间发生了交换，使一对基因发生了交换，那么，这两对等位基因的分离发生于

(

)

A．卵原细胞

B．减数第一次分裂和减数第二次分裂C．都在第二次分裂

D．都在第一次分裂参考答案：B40.炭疽杆菌在“911”事件之后曾引起美国人的恐慌，其罪魁祸首是炭疽杆菌。下列关于炭疽杆菌的叙述正确的是A．炭疽杆菌的遗传物质只有DNAB．炭疽杆菌产生的遗传和变异来自基因突变和染色体变异C．炭疽杆菌无核膜．无细胞器D．炭疽杆菌通常进行有性生殖参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（5分）右图表示雌性高等动物的下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、性腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请据图回答有关问题：（1）性