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文档简介

《自相矛盾》学案班级：小组名称：学生姓名：时间：一、学习目的：1、学习《自相矛盾》中的生字词，理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、借助注释读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。二、预习部分：（一）、读课文《自相矛盾》。1、我要自己读故事，注意把每个字的字音读精确。2、我要把故事读通顺。3、我要学习生字词。（1）读词：矛盾、锐利、结实、拿、卖、哑口无言（2）我要把把“矛、盾”两个字和“锐利、结实”连起来说说，进行词语搭配的训练。（3）用上“矛、盾、锐利、结实、拿、卖”这些生字词，围绕课文内容说一、两句话，进行连词成句的句子训练。（4）、通过选择，联系上下文理解“哑口无言”的含义。哑口无言_:_________________________________________（二）、再读课文，读懂故事的内容。默读课文，说说自己如何看这个人?三、课内交流探究部分：1、请一种人读故事，其它同窗说说他是用什么语调来读那个人叫卖的两句话的。2、用夸口的语调读一读本文中夸口的两句话，并体会其中重点词句的含义。3、分角色读故事，然后说说自己对故事中的人物的见解。四、检测题：一、解释下列句子的意思。吾矛之利，于物无不陷也。-------------------------------------------------------------------以子之矛，陷子之盾，何如？---------------------------------------------------------------------二、判断下列说法与否对的。《自相矛盾》这个故事告

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