述职报告版本

述职报告“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒”。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观地、真实地向大家报告近几年来我的工作状况。这几天，我始终在追忆中度过，忙忙碌碌的时光转瞬即逝，历经十二年的锤炼即使脚步蹒跚但受益匪浅。下面我就向各位领导老师报告我这些年来的工作状况。我于1992年考入江苏省泰兴师范学校。1995年8月毕业分派到中小工作。1997年调曙光初小，配合顾建斌校长做教导工作，到曙光高小做少先队工作，秋学期调至中小。从教以来，我始终担任中高级语文教学工作，始终担任班主任工作。一、扎根教坛，育桃李芬天下自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为本身教育理念，扎实工作，勤奋学习，主动进取。视教师为园丁，哺育祖国花朵；视教师为渡工，为学生引航开渡。作为教师，我深深认识到“教书育人”、“为人师表”的重要性和艰巨性。数年来，我始终含有明确的政治目的，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，含有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，协助学生树立对的的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规定做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。春参加义务献血活动时我发现自己染上肝炎，几经治疗，病情始终不稳定，但我坚持边治疗边工作，往往通过一天的忙碌，手软脚酥，可我从没由于这样而放松自己的工作规定，坚持和学生一起出操、坚持完毕自己的教育教学工作，学校的各项活动保质保量完毕。我甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，含有较好的教师形象。作为一名班主任，我能把学生当作朋友，站在朋友的角度去感受他们的喜怒哀乐。以尊重学生为前提，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事中谋求最佳教育时机。我经常把某些动人肺腑的文章读给学生听，把社会上的新人新事讲给学生听，以事实感化他们。地上有纸屑，我弯腰去捡；玻璃脏了，我拿起抹布；学生病了，我亲切呵护……学生在潜移默化中受到了教育。任现职以来，我所任教的班级班风正，学风好，多次被学校评为“文明班级”。二、励精图治，锲而不舍教学是教师的中心工作，为获得实实在在的效果，我努力精确地把握教学大纲和教材，制订合理的教学目的，充足发挥教师的主导作用，力讨教学由易到难、由简到繁、进一步浅出、通俗易懂，学生学得轻松，教师教得自然。另首先，作为一名普通的教育工作者，我能严格规定自己，始终以一丝不苟的态度切实抓好教学工作的各个环节，认真备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，辅导好每一种学困生。为解决学生写作难，语言贫乏的问题，我遵照“厚积薄发”的原理，引导学生强化语言积累，扩大阅读面，增加阅读量，获得了较明显的效果。任现职以来，我所任教班级在交接班验收考试中均获得了较为优秀的成绩。近五年来，我能精心组织、辅导学生参加教育主管部门组织的各类竞赛活动，获得了优秀的成绩，辅导学生参加江苏省“金钥匙”比赛4人获二等奖，6人获三等奖，10月辅导学生参加市讲故事比赛获三等奖，5月辅导学生参加全国万校小学生作文竞赛1人获一等奖，1人获三等奖，1人获优秀奖，秋学期至今辅导学生参加全国各类书法比赛，获一、二、三等奖几累计20多人次。三、笔耕不辍，科研促教任现职以来，我能主动进行教学研究，积累教学经验，不停锤炼自己的教学基本功。参加镇论文竞赛，分获得一、二、三等奖达七次，参加镇青优课竞赛，获得二，三等奖达六次，参加镇青年教师下水文竞赛获二等奖，获镇青年教师说课比赛二等奖。5月参加全市作文教学会课活动获得好评。近几年来，本人撰写的教育教学论文也先后多次在各级教育主管部门组织的论文评比中获奖，其中获市级二、三等奖的论文六篇，获省级三等奖论文一篇，其中一篇参加了全市论文交流，获得与会者的一致好评。几年来，我能主动参加各类教师继续学习和培训，1999年12月，被评为小学一级教师，参加当代教育技术考试成绩合格。12月获得心理健康教育合格证书，10月顺利通过信息技术教育考试，参加英语考核成绩合格，参加普通话培训考核达二级甲等水平。我参加了市教育局和扬州大学联合举办的计算机与办公自动化班的学习，获得了大专文凭；为适应教育发展的新形势，我又于参加全国成人高考本科考试，被南京师范大学录用。

四、前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充满但愿，也充满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我