羽毛球-正手挑球教学设计

实用文档羽毛球----正手挑球教学设计当涂县大陇初级中学高荣军运动技能：学生明确理解正手挑球动作要点，85%以上学生基本掌握技术动(一)准备部分2.准备活动(1)螺旋跑(2)徒手操(二)基本部分毛球---正手挑球动作要点(前臂外旋手腕后伸引拍；前臂内旋带动手腕由屈至展发力击球),并基本掌握动作技术2.颠双球游戏成多者为胜通过游戏练习意在更进一步建立学生球感及发展学生灵敏性、协调性(三)结束部分2.下课常规场地：篮球场器材：羽毛球拍25副，羽毛球5筒，录音机一台，秒表一个八、本课预计平均心率105--115左右，练习密度35%--45%左右班级：九(1)人数：50场地：篮球场第5周1次课教师：高荣军.羽毛球---正手挑球2.颠双球游戏教学目标1.运动参与：学生能积极主动地参与到学、练中去，了解挑球在羽毛球比赛中的战术作用2.运动技能：学生明确理解正手挑球动作要点，85%以上学生基本掌握技术动作，发展学生灵敏性、协调性3.心理健康与社会适应：通过互助练习，帮助学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德展腕发力击球难点击球时机的把握，前臂和手腕手指的协调发力部分教学内容教师指导学生活动组织与要求准备部分一，上课常规121.提前到场准备与检查场地器材2.接受体委报告向学生问好3.宣布本课内容与目标4.安排见习生1.体委整队检查人数，向教师报告2.向教师问好3.明确课的内容与目标4.见习生随堂见习组织：四列横队△要求：快、静、齐精神饱满认真听讲二、螺旋跑131.讲解练习的组织形式与要求2.带领学生练习1.理解练习的形式与要求2.随教师节奏慢跑组织：成一路纵队行进要求：注意跑的节奏三、徒手操4X8拍5口令、领做按节拍练习，注意动作的变化组织：成体操队形△要求：动作协调有节奏，充分活动各关节-----正手挑球学习动作要点：前臂外旋手腕后伸引拍；前臂内旋带动手腕由屈至展发力击球易犯错误与纠正方法：1.挥拍击球时以大臂为轴，甩大臂击球纠正方法：教师正误对比示范，学生模仿练习2."兜"手腕击球，过度屈腕击球，没有展腕发力动作纠正方法：加强前臂内旋带动手腕由屈至展发力练习3.击球后往右肩随挥1.请一学生配合练习，示范正手挑球在羽毛球比赛的作用，突出本课学习主题2.边讲解正手挑球动作方法边示范3.完整示范，讲解动作要点4.组织学生练习，巡回指导纠正易犯错误5.个别指导与集体指导相结合6.语言提示动作要点，要求学生在练习1.积极配合教师示范，了解正手挑球在比赛中作用2.认真听讲与观看，并随教师的讲解示范模仿正手挑球动作技术3.观看教师完整示范，认真分析、体会动作要点4.听教师口令徒手(持拍)做前臂内旋带动手腕由屈至展发力练习5.两人一前臂内旋带动手腕由屈至展发力练习，轮流进1.徒手(持拍)做前臂内旋带动手腕由屈至展发力练习组织如图：△要求：认真练习，体会发力方法内旋带动手腕由屈至展发力练习组织△要求：轮流练习，相互对照动作，改进不足织散点站位要求：拍面水平向上，球放拍面上，纠正方法：向学生讲解击球后往左肩收拍的弊端，同时加强完整挥拍动作练习练习内容：1.徒手(持拍)和两人一组，人做前臂内旋带动手腕由屈至展发力练习力练习3.完整正手挑球练习时体会理解要点7.对学生存在的错误动作，进行正误动作示范对照，帮助学生建立正确动作表象8.鼓励学生按正确动作反复练习行发力练习7.完整正手挑球练习8.接受教师指导，改正易犯错误9.小组交流，相互对照动作，改进不足，按正确动作反复练习，体会动作要点垂直向上用力将球抛起发力向前击球4.两人一组完整挑球练习组织如图价△要求：两人隔网站立，供球者低手抛球，练习者原地进行正手挑球练习，熟练后跨一步击球，轮流进行二、颠双球游戏方法：男女生各分成人数相组每名学生持一个羽毛球拍和两个球，待教师发出信号后，学生需将两球交替颠起，另一组计数，在规定时间内完成多者为胜-281.讲解游戏方法和要求2.鼓励学生积极参与3.计时，裁判点评1.理解游戏方法和要求成组，积极参与游戏3.服从裁判，接受点评组织：自主结合成组△要求：遵守规则，服从裁判结束一、放松舞蹈(配乐)23讲解示范与学生共同放松随教师示范模仿进行放松组织：散点进行△要求：随节奏尽情放松部分二、下课常规12生讨论交流，归纳总结2.回答学生提问3.组织收还器材4.宣布下课1.积极讨论、发言，提出疑问与教师共同总结2.收还器材3.行礼解散组织：四列横队△要求：1.积极交流、讨论、发言2.认真总结场地器材羽毛球拍25副羽毛球5筒录音机一台秒表一个预计心率最高145次/分最低100次/分平均105--115次/分密度35%----45%左右课后小结本节课大多数学生有一定的羽毛球基础及学生对羽毛球有一定的兴趣，课堂学生参与学、练气氛较浓，但多数学生在练