部编版语文三年级上册《语文园地六》优质课件

第六单元语文园地新课导入

想一想课间操期间的领操员在整个队伍中起到什么作用呢？领操员带领整个小班把课间操做标准，是我们做课间操的小标杆、小榜样。领操员是整个小班的代表，一定是动作规范，全班信服的人。

在语文的文章中也有“领操员”，整个自然段或整篇文章都是围绕它展开的，我们叫它“中心句”或“关键句”。今天就让我们一起去探究它吧！这次的交流是围绕“中心句”展开的。

“中心句”就是能高度概括一篇文章或一段话中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中心句。交流平台

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

找一找，这一段的中心句是哪一句呢？小城里每一个庭院都栽了很多树。找一找这三段的中心句，看看你发现了什么？

中山公园是个风景优美的地方。公园里湖水清澈见底，湖里的鱼儿不时跃出水面，惹人驻足观赏。湖底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在翩翩起舞。微风吹来，镜子似的湖面上泛起条条波纹。段首中山公园是个风景优美的地方。

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像槛色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。段中

它的颜色非常鲜艳。

春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。段尾到处都有春天，春满人间。中心句可以出现在这一自然段的开头、中间或者结尾。位置不同，中心句的作用也有不同。小组讨论交流，分析例句，思考不同位置的中心句有什么作用呢？中心句的作用：

①一般在段的开头的中心句起概括和总述的作用。

②一般在段的中间的中心句起承上启下的作用。

③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结的作用。

④起强调和增强印象作用的中心句，一般在段的开头或结尾。我们学习知识的最终目的是为了应用。所以，我们习作的时候应大胆尝试使用中心句，从而使我们的表达更有条理，更清晰。识字加油站

读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。蝌蚪飞蛾

螃蟹鲤鱼鲫鱼

鲨鱼kēdǒuélǐjìshā蝌蚪飞蛾

螃蟹鲤鱼鲫鱼

鲨鱼上面这些加点的字都是形声字。其中第一行加点的字都带有“虫”，说明这些字多与昆虫类有关；第二行加点的字都带有“鱼”，说明这些字多与鱼类有关。在平时的阅读中，遇到不认识的字，我们可以根据它们的偏旁来大致了解这些字和什么事物有关。

同学们，想一想我们还学过哪些同类型的词语呢？请你列举出来。蟑

螂鲶

鱼zhānglángniányú狐

狸鹦

鹉húliyīngwǔ词句段运用看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄chànwēihōng懒洋洋：状态词。没精打采的样子。（我的眼前浮现出一个人无精打采的画面。）

造句：他懒洋洋地躺在沙发上发呆。慢腾腾：状态词。形容缓慢。（我的眼前浮现出小蜗牛爬行的画面。）造句：他低下头，拖长了声音，

一字一句慢腾腾地念着。颤巍巍：状态词。抖动摇晃的样子(多用来形容老年人或病人的某些动作)。（我的眼前浮现出老人走路不稳的画面。）

造句：张爷爷年纪太大了，走起路来颤巍巍的。兴冲冲：状态词。形容兴致很高。（我的眼前浮现出放学后同学们纷纷跑出校门的画面。）

造句：他兴冲冲地跑进教室，向大家宣布了联欢会的消息。静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。（我的眼前浮现出乡村的夜晚一片寂静的画面。）

造句：夜深了，四周静悄悄的。空荡荡：状态词。形容房屋、场地等很空。（我的眼前浮现出大会结束后会场空无一人的画面。）

造句：放学了，同学们都回家了，教室里空荡荡的。乱糟糟：状态词。形容事物杂乱无章或心烦意乱。（我的眼前浮现出房间里到处都是弟弟的玩具的画面。）

造句：他到处乱翻，搞得屋里乱糟糟的。闹哄哄：状态词。形容人声杂乱。（我的眼前浮现出车站里人声喧闹的画面。）

造句：每天早晨的集市，都是闹哄哄的。用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……参考答案：

①车站的人可真多！售票处排起了一条条“长龙”，整个售票大厅被挤得水泄不通。进站口人头攒动，人们有的背着包，有的拖着行李箱，有的抱着小孩子，慢慢向站内移动。候车室里，放眼望去，密密麻麻全是人，座位上坐满了人，就连过道上也站满了人。参考答案：

②我喜欢夏天的夜晚。夏天的夜晚不像白天那么炎热，晚风吹散了一天的燥热，就连一些烦恼也随风而去了，心情特别舒畅。这时，躺在院子里的竹床上仰望星空，星星们眨着眼睛，一闪一闪的，好像在和我玩“藏猫猫”的游戏。你看它们东躲西藏，时隐时现，弄得我眼花缭乱的。闭上眼睛，可以仔细欣赏一下“虫虫音乐会”。你听，“唧唧”“啾啾”“呱呱”……好不热闹。啊，这令人陶醉的夏夜！日积月累早发白帝城

［唐］李

白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。

代表诗作有《望庐山瀑布》《行路难》《静夜思》等。【走近作者】①发：启程。

②白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。

③朝：早晨。

④辞：告别。⑤江陵：今湖北省荆州市。

⑥啼：鸣；叫。⑦住：停息。⑧万重山：层层叠叠的山，形容山很多。【词语释义】

清晨我告别高入云霄的白帝城，千里之遥的江陵只需要一天就可到达。两岸猿猴的啼叫声接连不断，轻快的小船已驶过连绵不绝的青山。【诗意】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。写出白帝城的高。“千里”与“一日”对比，说明行舟速度之快。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。这两句也说明舟行速度之快和诗人内心的愉快。

发挥想象，尝试描述出诗句描绘的画面。

这首诗是诗人李白在流放途中遇赦返回时创作的，全诗描摹了自白帝城至江陵一段长江水急流速、舟行若飞的情况。在诗中，诗人用猿声山影来烘托舟行的轻快，把在流放途中遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的畅快融为一体，给读者留下了无限的想象空间。【诗词赏析】语文园地六有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我们习作的时候也可以学着这样写。说发现四位同学在交流、总结一段话中的关键句可能出现的位置及关键句的作用。能够概括文段主要意思的句子就是关键句。议方法本单元几篇课文都有关键句。如，《富饶的西沙群岛》中第5自然段的关键句是“西沙群岛也是鸟的天下”，《海滨小城》的第4～6自然段的关键句都在段首。抓住关键句，能很快把握这一段话的意思。演练台有些段落的关键句在段中或段尾。你能找到下面这段话的关键句吗？用横线画出来。知了在树梢，玩儿命地吹哨；小狗趴在树荫下，舌头吐得老长；柏油马路像要融化似的，散发着刺鼻的味道……夏天真是太热了！读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。蝌蚪飞蛾螃蟹kēdǒuélǐjìshā·····鲤鱼鲫鱼鲨鱼···第一行加点的字都是虫字旁，说明这些字与“虫”有关；第二行加点的字都是鱼字旁，说明这些字与“鱼”有关。这些加点字都是形声字，体现了形旁表义，声旁表音的规律。蝌蚪kēdǒu飞蛾é螃蟹鲤鱼lǐ鲫鱼jì鲨鱼shā演练台将下面的词语与对应的图片连一连。素材库带有“虫”和“鱼”偏旁的形声字组成的词语：蝴蝶

蚯蚓蜘蛛苍蝇蜈蚣鲈鱼鲟鱼鲢鱼鲇鱼鲸鱼húdiéqiūyǐnzhīzhūcānɡyinɡwúɡōnɡlúyúxún

yúlián

yúnián

yújīnɡyú看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄chànwēihōnɡ这些词语都是ABB式的词语。第一组词语与动作有关，第二组词语与环境有关。议方法看到“懒洋洋”时，我的眼前浮现出一个人无精打采的画面；看到“慢腾腾”时，我的眼前浮现出乌龟爬行非常缓慢的画面；看到“颤巍巍”时，我的眼前浮现出老人走路不稳的画面；看到“兴冲冲”时，我的眼前浮现出一个人特别高兴的画面；看到“静悄悄”时，我的眼前浮现出山村的夜晚一片寂静的画面；看到“空荡荡”时，我的眼前浮现出校园里一个人也没有的画面；看到“乱糟糟”时，我的眼前浮现出自己的房间没有整理的画面；看到“闹哄哄”时，我的眼前浮现出火车站人声鼎沸的画面。演练台从上面的词语中任选一个词语写一句话，再选词填空。1.例：小猫懒洋洋地趴在墙角晒太阳。

他平时话不多，说起话来总是慢腾腾的。2.例：老奶奶颤巍巍地走进了闹哄哄的菜市场。下课铃一响，同学们就________地跑到操场上玩了起来。放学后，校园里一个人也没有了，________的。兴冲冲静悄悄眼看要迟到了，我只好顶着________的头发冲出了家门。火车驶出站台后，人满为患的站台一下子就变得________的。乱糟糟空荡荡素材库描写神态的词语：笑呵呵喜滋滋气呼呼描写环境的词语：黑漆漆光秃秃阴沉沉描写颜色的词语：绿油油白茫茫黄澄澄用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……例：车站的人可真多。售票处早就排起了一条条长龙，整个售票大厅被挤得水泄不通。进站口人头攒动，人们拖着、提着、背着行李，慢慢向站内移动。我喜欢夏天的夜晚。凉风徐徐地吹拂，驱散了白天的炎热，萤火虫提着灯笼在夜空中飞舞。深蓝的夜幕中，星星快活地眨着眼睛。我和爷爷坐在院子里，听他讲他小时候的各种趣事。早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。dìcílínɡhuányuántí【作者简介】李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫齐名，世称“李杜”。【注释】①白帝城：在重庆奉节东白帝山上。②辞：告别。③江陵：今湖北江陵。④还：回。【译文】清晨，我离开云霞笼罩的白帝城，回到江陵只用了一天的时间。两岸的猿猴啼叫声还在耳边回荡，轻快的小船已越过了万重高山。