教育信息化和教师综合素质提升答案一

...WD......WD......WD...教育信息化与教师综合素质提升（一）1.根据本课程，以下各项中，不属于数字化管理方式的是（）。

A.有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数

B.有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考察教师的教学态度

C.有的学校通过听取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度

D.有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考察教师的责任心

答案：C

2.根据本课程，（）是高校中层干部选拔任用首先要坚持的原则

A.党管干部原则

B.以德为先原则

C.群众公认原则

D.依法办事原则

答案：A

3.教育研究对教师来讲分为三个层面，为教学、教育和（）。

A.思考

B.学习

C.治理

D.管理

答案：C

4.以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。

A.教育创新化

B.教育技术化

C.教育智能化

D.教育智慧化

答案：A

5.由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个（）。

A.蓬勃开展时期

B.增长减缓的稳定时期

C.转型探索时期

D.衰落时期

答案：B

6.国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出（）是根本任务。

A.培养担当民族复兴重任的时代新人

B.培养社会主义建设者和接班人

C.实现中华民族伟大复兴

D.普及化教育

答案：B

7.研究可以把以前的经历变为有效的东西，随着实践工作的进展，人们会积累很多经历。以下各项中，不属于经历缺点的是（）。

A.经历是此时此地的产物，有局限性

B.经历有惰性，引导人们向后看，而不是向前看

C.经历没把感性的东西上升到理性

D.经历的灵活性太大

答案：D

8.根据本课程，马丁·特罗认为，（）的目标是培养高层次、高素质的人才。

A.教授治校阶段

B.普及化阶段

C.精英教育阶段

D.群众化阶段

答案：C

9.根据本课程，科研工程类型可以分为军口工程和（）。

A.横向工程

B.纵向工程

C.稳定支持类工程

D.民口工程

答案：D

10.（）是新时代中国教育改革的战略逻辑。

A.建设教育强国

B.供应侧构造性改革

C.构建完善的制度体系

D.以互联网大数据为依托。

答案：A

11.国外论文的平均参考文献数是国内（）左右。

A.5倍

B.3倍

C.2倍

D.4倍

答案C

12.近代以来世界科学中心共发生了5次转移，第5次转移后，科学中心位于（）。

A.英国

B.法国

C.美国

D.德国

答案：C13.传承文明和知识，促进人类进步，创造美好生活的根本途径，重要途径是（）。

A.科技

B.教育

C.文化

D.创新

答案：B

14.以下属于科研论文按作用进展分类的是（）。

A.学位论文

B.机械工程

C.SCI

D.描述型论文

答案A

15.关于教师研究特点表述错误的选项是（）。

A.以学校改革开展实践为研究对象

B.以提升研究回馈价值为目标

C.以个性化经历为研究根基

D.以提升开展竞争力为目标

答案：B

16.根据本课程，（）标志着中央财政，科研工程资金整个管理的格局进展了一些大的变化。

A.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的假设干意见》（厅字〔2016〕35号）

B.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发〔2018〕6号）

C.《关于进一步完善中央财政科研工程资金管理等政策的假设干意见》（中办发〔2016〕50号）

D.《关于优化科研管理提升科研绩效假设干措施的通知》（国发〔2018〕25号）

答案：C

17.本课程提到，（）要建设“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育开展模式。

A.英国

B.美国

C.德国

D.印度

答案D

18.根据本课程，在广东、湖北做过的调查，17所高校的1000名管理干部中教学系统的干部“双肩挑”比例到达了（）。

A.30%

B.32%

C.60%

D.62%

答案D

19.根据本课程，中国高等学校的产学研合作模式不包括（）

A.自发自愿的产学研模式

B.高等学校组织的产学研模式

C.政府主导的产学研模式

D.自发组织的产学官模式

答案D

20.以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是（）。

A.健全完善干部选拔任用机制

B.加强专业能力学习

C.构建干部教育培养科学体系

D.完善干部综合考核评价机制

答案B

21.本课程提到，人才之道在（）。

A.教育

B.方案

C.内涵

D.知识

答案：A

22.根据本课程，选拔任用干部的正确的导向是什么（）

A.党管干部

B.以德为先

C.走群众路线

D.创新开展

答案：C

23.以下各项中，（）毛入学率最低。

A.高等教育

B.高中

C.初中

D.小学

答案：A

24.探索建设新型事业机构编制管理体系不包括（）。

A.审批制与备案制相结合

B.编制保障与购置服务相结合

C.事前审批与事中事后监视相结合

D.事前审批与事后监视相结合

答案：D

25.根据本课程，我国要实施教师教育振兴行动方案，推进“三位一体”协同育人，其中“三位一体”不包括以下哪项（）

A.地方政府

B.企事业单位

C.高等学校

D.中小学

答案B

26.本课程提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

A.教师

B.学生

C.学校

D.知识

答案：A27.根据本课程，（）被认为高校学生创新创业的重要因素。

A.创业团队和个人能力

B.政府资助

C.家长支持

D.性格兴趣

答案：A

28.本世纪初至今，我国校企合作政策制定的目标是（）。

A.满足贫下中农子女学习要求

B.逐步做到经费自给、减轻国家负担

C.弥补办学经费缺乏的同时加快高新技术的推广

D.促进资源共享，释放职业教育服务经济开展的办学活力

答案：D

29.根据本课程，国家在哪一年颁发了《事业单位岗位设置管理试行方法》（）

A.2006年

B.2007年

C.2005年

D.2008年

答案A

30.《国务院办公厅关于深化产教融合的假设干意见》中提出的根本原则不含（）。

A.统筹协调、共同推进

B.服务需求、优化构造

C.统筹融合、良性互动

D.校企协同、合作育人

答案：C

多项选择题（共10题，每题3分）

1.高校干部管理队伍建设的核心价值观包括（）。

A.主动作为

B.求真务实

C.敢于碰硬

D.善于创新

E.追求卓越

答案：ABCDE

2.《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》中，将（）职业资格人员界定为高技能人才。

A.初级技工

B.中级技工

C.高级技工

D.技师

E.高级技师

答案：CDE

3.根据本课程，干部的能力建设包括哪些内容（）

A.树立新的理念，加快学校队伍建设能力研究

B.倡导终身教育学习

答案：AB

4.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制的改革意见》提出（）的重要性。

A.质量第一

B.立德树人

C.思维能力

D.数量第一

E.快速开展

答案：BC

5.高校双一流建设中，党的干部队伍建设应该坚持（）理论。

A.十九大报告的党建理论

B.现代人力资源管理理论

C.干部人事政策制度

D.高校管理标准

E.教育行业标准

答案：ABC6.专利分析法的作用包括（）。

A.技术成效矩阵分析

B.技术开展阶段分析

C.技术生命周期分析

D.专利引证关系分析

E.成果分析法

答案：ABCD

7.《国务院办公厅关于深化产教融合的假设干意见》提到，要建设（）协同开展的产业体系。

A.虚拟经济

B.实体经济

C.科技创新

D.现代金融

E.人力资源

答案：BCDE

8.目前，我国高等教育的根本功能包括（）。

A.人才培养

B.科学研究

C.服务社会

D.文化传承创新

E.国际交流合作

答案：ABCDE

9.在确定研究课题时，要注意（）。

A.问题必须有价值

B.问题要与研究者知识根基有关

C.问题要新颖

D.问题要具体

E.问题要有可行性

答案：ABCDE

10.根据本课程，若何根据区域、城乡、校际等差异，分类施策（）

A.完善考核机制，录取一批教师

B.重视专业开展，培养一批教师

C.加大资源供应，补充一批教师

D.创新体制机制，激活一批教师

E.优化队伍构造，调配一批教师

答案：BCDE

判断题（共10题，每题1分）

1.感知的经历等于研究。

对

错

答案：×

2.在双一流的建设过程中，若何创造性地去建构、完善高校干部人事制度，是内在要求，也是外部环境的驱动。

对

错

答案：✓

3.新中国成立之后的高等学校建设模式中的重点建设是立足国内的路径选择。

对

错

答案：✓

4.根据调查，现在从事“双肩挑”工作的干部大约有一半是愿意继续干下去的。

对

错

答案：√

5.根基研究的战略主体更加重视社会精英。

对

错

答案：×

6.本课程提到，投入于人，要成为新常态大逻辑的战略起点，应该作为推