2022届江苏省宿迁中考联考语文试卷含解析

2021-2022中考语文模拟试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用

1.下列加点词解释有误的一项是（）

A.家贫，无从教书以观（得到）

B.大王加勒，以小易大，甚善（聪明）

C.旦目，客从外来（第二天）

D.不求同达于诸侯（有名望，显贵）

2.下列句子线卷塔酒的一项是（）

A.作为一名负责任的家长，他始终关注着孩子的健康成长。

B.校长、副校长和其他学校领导一起观看了我校举办的“迎新年，庆新春”联欢会。

C.一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用。

D.部门工作人员对市民提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。

3,下列关于文学常识和文化常识表述错误的一项是（）

A.古代的交际用语常有敬辞与谦辞之分，比如“惠顾”“垂问”“见教”是敬辞，“舍弟”“愚见”“拙作”是谦

辞。

B.“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”等都是对中国戏曲现象生动的描述,

这种描述反映出中国戏曲场景虚拟化的主要特点。

C.梅兰竹菊并称为“四君子”，“凌霜自行，不趋炎势”、“筛风弄月，潇洒一生”、“剪雪裁冰，一身傲骨”分

别表现的是菊、竹、梅的风骨。

D.成语“温故知新”“一鼓作气”“熟能生巧''分别出自《论语》、编年体史书《战国策》、欧阳修的《卖油翁》。

4.下列句子中，加点的成语便用恰拳的一项是（）

A.针对班上同学良芳不齐的现象，周老师讲课时注意分层指导，同学们都很满意。

B.先生在讲座中旁征博引，还不时夹带数种语言，这使得基础知识贫乏的学生，简直不足所吞。

C.这个季节，正是花红柳绿，春意网那，诗人不禁发出“万紫千红总是春”的赞叹。

D.烟花三月，江都南水北调公园内，市民纷至管采，品味满园的春色，乐享悠闲的幸福生活。

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.烂漫心无旁鹫阴庇侍才放旷

B.凛洌断壁残垣怪涎骇人听闻

C.狼藉长吁短叹磐石毛骨悚然

D.塌败潜心贯注决别气息奄奄

6.阅读下面的材料，完成问题。

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这

个关口，就必须激发出创新这个第一动力；就必须“倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一

步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用，通过加强知识产权的创造和运用，不断为实体经济发展注入新

动力；通过强化知识产权保护，推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。

o

201242013华2014年201s年

■04校■SfA□◎体

2011〜2016年遭遇过专利侵权的比例（单位：%）

长期以来，我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，未能将智力资源转化成市场价值。究其原因，在于普遍遇

到一些障碍。首先，高校的成果很难迅速转化成适应市场需求的新产品和新技术。科技成果与企业需求脱钩的矛盾长

期存在。其次，高校现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足，成果转化的机制不畅。

2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》鼓励高校对科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化，对

高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。近日，中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从

盐湖卤水提锂”技术专利，成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司，由平台公

司具体负责专利的产业化。

1.根据上述材料，以下表述正确的一项是：（）

A.在我国经济由高速增长转向高质量发展的攻关期，科技创新是唯一动力。

B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年均有所提高，总体侵权比例也略有反弹。

C.中南大学冶金与环境学院科研团队探寻科技创新，提升专利质量，实现了专利市场价值。

D.2011到2013年，科研单位遭遇侵权的比例由2.3%下降到16%,降幅较为明显。

3.从材料二，你可以得出什么结论？

4.根据以上材料，如何促进高校科技成果转化为市场价值？

7.古诗文默写。,草色遥看近却无.（韩愈《早春呈水部张十八员外》）峰回路转，

醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）郦道元《三峡》中写夏天到了，江水上涨，下行和上行的航路被阻断的句子是

“,”.生命是什么?生命是范仲淹“，”.（《岳阳楼记》）

的远大抱负；生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;生命是龚自珍“,

"»（《己亥杂诗》）的献身精神。

8.名著阅读。

理圆四德，智满金身。缨络垂珠翠，香环结宝明。乌云巧迭盘龙，绣带轻飘彩风翎。碧玉纽，素罗袍，祥光笼罩；

锦绒裙，金落索，瑞气遮迎。眉如小月，眼似双星。玉面天生喜，朱唇一点红。净瓶甘露年年盛，斜插垂杨岁岁青。

解八难，度群生，大慈悯：故镇太山，居南海，救苦寻声，万称万应，千至千灵。兰心欣紫竹，蕙性爱香藤。他是落

珈山上主。

以上一段文字描述的是（填写作品名）中的（填写人物名）。

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成下列小题。

蝉

唐•虞世南

垂矮饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

1.虞世南的《蝉》从题材上看是一首o诗人用蝉栖身高树、只喝清洁的露水来表现自身的品格，这是典

型的手法。

2.请你说说诗歌后两句揭示了什么道理。

10.阅读下面一篇文章，完成后面小题

齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对日：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”

对目：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之。”对曰:“臣请陈之:臣故畜衿牛①,生子而大,

卖之而买驹。少年曰:，牛不能生马。，遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。''桓公曰:“公诚愚矣!夫

何为而与之?”桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰:“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理，安有取人之

驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸

君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也！”①挣⑵）牛:母牛。②夷吾；即管仲。③咎繇:人名，

法官。

1.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

①今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？

②公知狱讼之不正，故与之耳。

2.结合文章内容，说说齐桓公和管仲是否都认为“愚公”是个愚笨的人。

11.记叙类文本阅读

父亲的轮廓袁哲生

①父亲一直是我最好的朋友。

②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师

问罪，并且，自？将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道,在里，父亲又会来到我的房间。

③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把,走进我的房

间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在

纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我

和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风

平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，

从来没有失误过。

④曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把,再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙

壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书条，然后是纸张摩擦桌面的

窸窣声，和父亲迟重的呼吸声……有时，父亲会拉开椅子,把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好

一会儿，才靠上椅子。离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯;在那一刻，我的眼前又恢复

成一片黑暗。

⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者一双清醒的目光

来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭了起来；更让我恐惧的是，若是走下床来，不幸看见父亲的眼角也

含着泪光,默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？

⑥高三那年,是我生命中的第一个难关；当时,在我不觉生命有何可喜的脑筋里，的确曾经生起过自杀的念头。我不

知道父亲是否经历过联考的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我想死的念头。

⑦接近联考的某个衣晚,我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮而冷清，同学们都

埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位,设法让自己专心在书本上；突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲

打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学；我体会了他的心意，便

悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后面出去和他会合。

⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远停止，或是快速跨过的情景。父

亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃,他细心地把白色保丽龙的盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷子的封套。我知道那是

父亲在夜市入口的小摊上买的，摊子后面是宏光钟表行，隔壁是间杂货铺，杂货铺的天花板上吊着一包包的干就鱼和紫

菜，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面备用，他像面对一位长辈似的对待我,

令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。

⑨吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆髡上，被

一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿佛看见父亲孤独地走上前去，两眼茫茫的老人从圆髡上站起来，剥下一只保丽

龙盒子再给它穿上一层透明的塑胶袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃

也运置的桂壬，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和我相对

无语，临走前，他对我说了一句话：“好好活下去，不一定要在意别人的话,人生有时候要走自己的路。”

⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄,我永远忘不了，那天晚上,他为了避过

校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙,骑在墙顶上向我挥手，并且很诚恳

地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上。

⑪我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳,叮嘱自己永远不可再有绝望的念头，要好好

活下去。

1.文中叙述了那些事例来体现“父亲一直是我最好的朋友”？

2.理解下列加点词的语境含义。母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小

时”等等小事向我兴师问罪,并且总悬将矛头转向我的成绩上面去。在父亲要来的那个晚上，临睡前,我总是记得检查一

下房门是否上锁了,丛米没有失误过。

3.第③段为什么要详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景？

4.试对文中第⑨段划线句子“我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子”作简要赏析。

5.文章标题为“父亲的轮廓”，可是文中无一处“轮廓”出现,作者这样拟题是不是已经离题了？

12.阅读下面文字，完成小题。

亲爱的麦子

周涛

①我想说：“亲爱的麦子。”

②我想，对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分，也不显得轻浮。而且我还想，对它，对这种呈颗粒

状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西，人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?

③它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来，依旧保持了

土壤的颜色，不刺目.不耀眼，却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者

的汗珠的形状，仿佛它不是自己种子的果实，而是汗珠滴入土壤后的成熟。

④这一切使它更美。麦子，它是如此的平凡，然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的

阳光和雨水，想到土地默默的积蓄和消耗，想到人的挥动着的肢体，想到饥饯、战争、死亡等最关乎人类生存的问题……

这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。

⑤我是一个热爱粮食的人，因此，我非常乐意在春天里翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂，也没有粮店；庄户

人只能到一个河上的磨坊去磨成面粉。连续几天，我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里，然后倒水冲洗，

直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴，透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天，再装入麻袋。我

看得出来，麦子的色泽里含有一种忧伤的意味，一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、

浅褐色泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述。正是这，使它优美。

⑥有一天，我和父亲把装麦子的麻袋搬上驴车，朝磨房去了。路上，我突然觉得我和父亲像是两只松鼠，或是连

松鼠也不如的什么鼠类，正运载着辛苦了一年收集来的谷物，准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子，其实正相当于

老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时，生存的形象就分外像各种动物了。

⑦这就是我们的麦子，一粒一粒的，从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是

我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不

管人类已经进化到了何种程度，它还在吃麦子——这就够了，这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约，依然是生

存在地球上的无数种类生物中的一种，而不是神。

⑧被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!

⑨麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损，被咀嚼，被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎

时的样子，想着它们渐渐麻木、任其蹂蹒的状态，有一丝不堪其痛的磨难从胸膛里升起，传染给我的四肢。我真真实

实地感到了我和它们一样，和这些麦子一样，正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。

⑩我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块叉圆又平的大石盘间，在它们沉重浑浊的歌声中，

被粉化。我欲哭无泪，欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物——麦子。我将一代代地生长，被割掉；成熟；

被粉化；被制成各种精美的食品，被吃掉；然后再生长。人们把我叫作“麦子”。

(11)只有一个诗人这样称呼我，他说：“亲爱的麦子。”

1.作者笔下的麦子很美，请根据文意概括其美在何处。

2.文章第②段画线句子在写法上很有特点，请作赏析。

3.文中第⑧段划线句''被小小的麦粒制约着的伟大物种啊！”应怎样理解？

4.结合全文，探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。

5.结合全文内容说说本文最后一节的作用。

13.阅读文段，回答问题

国产航母将使用的国产重型燃气轮机首次曝光

①燃气轮机是现代制造业的“动力之源”，其中的涡轮高温叶片则是燃气轮机的核心部件之一。日前，上海市科

委重大专项课题“高温合金叶片制造技术研究”通过专家验收。

②燃气轮机是大型客机、特种船舶(重型航母)和民用发电等领域的主要动力源之一，而涡轮高温叶片及其制造

技术则是燃气轮机的核心，也是制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈。

③国外对此严格保密，客观上使我国的大飞机、地面燃机等重大工程均受制于人。2008年上海市科委设立重大研

究专项课题，针对当前国际上最先进的F级256MW重型燃气轮机涡轮高温叶片开展技术研究和攻关，由上海大学为主

承担。

④涡轮叶片的制造原理，是将镁基金属溶液浇铸在模具中，再进行冷却结晶，过程类似于冬天水汽在玻璃窗上遇

冷结晶形成“冰花”。涡轮叶片能否耐受高温、是否有足够的强度，和结晶过程中的温度以及晶体形成的数量、甚至

方向都有关系。

⑤一般来说，晶粒数越少，叶片的耐高温性越好，也越能胜任发电机燃气轮机等高功率设备用途。目前行业内最

难的技术，是让整个叶片成为一个晶粒，即“单晶”技术。

⑥此外，如果让晶粒有序地向一个方向排列，也能提高叶片强度，避免断裂，此类技术为“定向”技术。通过4

年的努力，课题组在上述两种技术路径上均有突破，形成了自己独特的工艺路线。

⑦该项目的成功，不仅有助于我国在燃气轮机关键部件方面突破国外封锁，对于国内发电厂来说也是重大利好消

思。就比如重型燃机的一级涡轮，一共有96片高温合金叶片，如果采用国外厂商的产品，一片叶片的制造成本在40

万元左右，市场售价达100万元；但如果采用国产叶片，制造成本仅为国外价格的1/4。

⑧中国将会在2015年完成首艘常规动力航空母舰（排水量在5-6万吨）的速造工作，而首艘核动力航母预计将会在

2020年下水。

1.下列说法中不符合原文意思的一项是（）

A.燃气轮机是大型客机、特种船舶（重型航母）和民用发电等领域的主要动力源之一。

B,泯轮叶片的制造过程类似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”，其强度与耐温性直接受结晶过程的影响。

C.燃气轮机的叶片性能与其晶粒数量成正比，晶粒数量越少，其耐高温性越不好。

D.上海大学在“单晶”技术和“定向”技术两个方面都有突破，有助于我国在燃气轮机关键部位方面突破国外封锁。

2.对于文章第七段运用的说明方法分析正确的一项是（）

A.作比较列数字打比方

B.作比较作诠释列数字

C.作比较列数字举例子

D.作比较举例子打比方

3.请结合上文和下面的材料回答问题。我国燃气轮机工业虽然起步很早，但因为缺乏核心技术，发展水平较低，

而像日本等国家，虽然发展相对较晚，但积极引进、借鉴他国技术，已具备国际先进水平。近年来随着高铁交通的发

展，国内对燃气轮机的需求越来越大，大部分只能依靠进口，缺乏核心技术，成为燃气轮机工业发展的最大阻碍。

而科研机构行政化的管理模式，影响了技术与市场的结合，最新技术不能及时推广到市场，再由市场效益促进技

术发展，阻碍了我国燃气轮机工业的发展。

结合原文和材料，你能否为中国燃气轮机工业的发展提几条具体的建议？

三、语言表述

14.读下面的语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。

我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫拼搏，拼

搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；,，;我也憧憬另一种生活状态，叫做奋

进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

四、写作

15.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一:请在“伴我成长”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇600~800字的文章。

题日二:请以“小荷才露尖尖角”为题目，写一篇600-800字的文章。

要求：（1）请将完整的作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

试题分析：B.“大王加惠”中的“惠”是“恩惠”。不是“聪明”的意思。故答案为B。

2、A

【解析】

试题分析：考查病句的辨析与修改。A.正确。B.歧义句，把“其他学校领导”改为“学校其他领导”。C.重复累赘，去

掉“经常”。D.语序不当，把“积极采纳”和“认真研究''位置互换。据此，答案为A。

3、D

【解析】

D项“一鼓作气”出自编年体史书《左传•曹刿论战》，表述有误，故选D。

4、D

【解析】

A项，良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。使用不恰当。B项，不知

所云：原意是不知道说的是些什么。现多用来形容言语杂乱或不着边际。使用不恰当；C项，春意阑珊：形容春天就

要过去了。使用不恰当；D项，纷至沓来：意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。使用恰当。

【点睛】

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、

谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

5、C

【解析】

A.侍才放旷一恃才放旷。B.凛洌一凛冽、怪涎一怪诞。D.决别一诀别。故选C。

6、1.C

3.（1）2011年—2016年专利侵权的比例总体下降；（2）2013年起高校、科研单位及个人专利侵权比例下降明显；（3）

企业专利侵权比例下降趋势略平缓，2014、2015年稍有反弹。

4.（1）高校的科研成果要转化成适应市场需求的新产品和新技术，要与企业需求挂钩；（2）完善体系机制，让机构设

置、管理制度、激励机制等方面更有利于成果转化。

【解析】

1.A原句是“要顺利跨越这个关口，就必须激发出创新这个第一动力”，而不是“唯一动力”。B2015年“企业和高

校遭遇侵权的比例较之以往四年均有所提高”错。根据柱状图表的数字分析，企业和高校遭遇侵权的比例比2012年底。

D“科研单位遭遇侵权的比例由2.3%下降到16%”错，根据柱状图表的数字分析，科研单位遭遇侵权的比例由2.3%

下降到1%。故选C。

3.此题属于分析柱状统计图表的题目，分析柱状统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出

来的趋势等。通过图表中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“2011年一2016年遭遇过专利侵权的比例”为

陈述对象。横向找到“企业”“高校”等项目，纵向找到“百分比”项目。通过对数字的比较可分析出2011年—2016

年专利侵权的比例总体下降；2013年起高校、科研单位及个人专利侵权比例下降明显和企业专利侵权比例下降趋势

略平缓，2014、2015年稍有反弹等结论。

4.考查对材料内容的理解。抓住相关语句分析作答即可。如可对材料三“高校的成果很难迅速转化成适应市场需求的

新产品和新技术。科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在”等句分析，是说高校的科研成果要转化成适应市场需求

的新产品和新技术，要与企业需求挂钩；通过对“高校现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足，

成果转化的机制不畅”等句分析，说明完善体系机制，让机构设置、管理制度、激励机制等方面更有利于成果转化。

7、（1）天街小雨润如酥（2）有亭翼然临于泉上者（3）至于夏水襄陵沿溯阻绝（4）先天下之忧而

忧后天下之乐而乐落红不是无情物化作春泥更护花

【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“酥”“襄陵”“溯”等字词的书写。

8、《西游记》观世音菩萨

【解析】

本题考查名著阅读。以上文字出自《西游记》第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安。这是对观世音菩萨的描写。

二、阅读

9、1.绝句清高借物喻人

2.我能够取得这样的成绩，并不是因为我有什么依靠，而是因为我自己高尚的品质。

【解析】

1.试题分析：考查诗歌的类型、内容及写作方法。题材上看是一绝句。绝句是每首四句，每句五字者称五绝，七字者

称七绝。亦有每句六字者。这是一首咏蝉的诗句，讴歌了蝉的高洁品格。但也是托物言志，通过“垂^饮清露”等句

表现诗人自身的“清高”品格。

2.试题分析：考查诗歌揭示的道理。“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔。它是在上两句的

基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居

高”而自能致远。这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有

力者的帮助），自能声名远播。

点睛：诗意概括是诗歌鉴赏常考的内容，有的概括诗歌的情节，有的概括物象的特征，有的概括人物的活动、心理等，

答题时注意抓住诗中的重点意象进行分析，通过意象分析特征。

10、1..①今天我看你的仪表举止，不像个愚笨的人，为什么要用愚公来命名呢？②那位老人知道国家司法（案件审理）

不公正，所以只好把小马给了那位少年。

2.不是。齐桓公认为那个老头是愚笨的人，因为老头容忍少年把自己的小马牵走而不阻拦。管仲却认为愚公不愚，他

明白老头是借向齐桓公解释地名的机会，通过叙述一件近似荒诞的事情来委婉地讽刺齐国“狱讼之不正”（司法不公正）

的现象。

【解析】

1.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“视（看）、愚（愚笨）、何为（为什么）、名（取名）”几个词是赋分点；（2）句中的“狱（案件）、

讼（诉讼）、与（给）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

2.试题分析：考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上，结合文章叙写的具体内容分析作答。依据“公诚愚矣！

夫何为而与之？”可知，齐桓公认为那个老头是愚笨的人。依据“公知狱讼之不正，故与之耳”可知，管仲认为愚公不

愚。因为他明白老头是借向齐桓公解释地名的机会，通过叙述一件近似荒诞的事情来委婉地讽刺齐国“狱讼之不正”

的现象。据此理解作答。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

齐桓公出外打猎，因追赶野鹿而跑进一个山谷时。看见一老人，就问他说："这叫做什么山谷？"回答说"叫做愚公山

谷。"桓公说："为什么叫这个名字呢？"回答说："用臣下的名字来命名的。"桓公说："今天我看你的仪表举止，不像个愚

笨的人，老人家为什么起这样一个名字呢？"回答说："请允许臣下一一说来。我原来畜养了一头母牛，生下一头小牛，

长大了，卖掉小牛而买来小马。一个（蛮不讲理的）少年说：‘牛不能生马。’就把小马牵走了。附近的邻居听说了这件事，

认为我很傻，所以就把这个山谷叫做愚公之谷。"桓公说："老人家确实够傻的！您为什么把小马给他呢！"桓公就回宫了。

第二天上朝，桓公把这件事告诉了管仲。管仲整了整衣服，向齐桓公拜了两拜，说："这是我夷吾的过错。假使唐尧为

国君，咎繇为法官，怎么会有强取别人小马的人呢?如果有人遭受了像这位老人所遭受到的欺凌，也一定不会给别人的。

那位老人知道现在的监狱断案不公正，所以只好把小马给了那位少年。请让我下去修明政治吧。"孔子说："弟子们记住

这件事，桓公是霸主；管仲是贤明的宰相。他们尚且有把聪明当作愚蠢的情况，更何况那些不如桓公和管仲的人呢！"

11、1.①在我心灵受伤的时候，父亲总是在晚上悄悄来到我的卧室里写下纸条与我共勉；②高三联考前，父亲察觉我

自杀的念头，送蒸饺到学校鼓励我战胜自我。

2.（1）写母亲老是借题发挥、小题大做，伤害了我“敏感而易受伤的心灵”（2）写我一直是渴望父亲的安慰，和父

亲已经达成了某种默契。

3.具体写出了父亲对“我”“朋友似的”的细心呵护，含蓄地表达了“我”对父亲的感激之情，为后文写父亲察觉

“我”要自杀而到学校来鼓励安慰“我”作铺垫。

4.用拟人的修辞手法生动地写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，衬托出“我”对“温热且快乐”的渴望，反映了自

己对父亲给予自己心理抚慰的喜悦心情。

5.文中虽没有着力描绘父亲的面容，但在“我”心灵受伤的时候，父亲总是在黑色的夜晚及时给予“我”光明和温暖,

父亲已是“我”心中最清晰的形象、最感动的印记，已凝聚成“父爱的象征”。文中虚实结合凸显“轮廓”，也是文

章行文的线索。

【解析】

1.要求学生仔细阅读文本，用简洁的语言概括父子之间的事情即可。仔细阅读第二段至第五段内容，结合“他总是等

我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条”概括得出：在

我心灵受伤的时候，父亲总是在晚上悄悄来到我的卧室里写下纸条与我共勉；仔细阅读第六段至十一段内容。结合“我

不知道父亲是否经历过高考的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我失去生活勇气的念头”

概括得出：高三联考前，父亲察觉我自杀的念头，送蒸饺到学校鼓励我战胜自我。

2.要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。（1）“总是"，永远地，无例外地。

在这里写母亲老是借题发挥、小题大做，伤害了我“敏感而易受伤的心灵”。（2）“从来没有”，在这里强调我一直

是渴望父亲的安慰，和父亲已经达成了某种默契。

3.要求学生结合文本分析。结合第一段内容“父亲一直是我最好的朋友”分析，具体写出了父亲对“我”“朋友似的”

的细心呵护：结合“尽管父亲极力不愿发出声响,我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌,然后是纸张摩擦

桌面的窸窣声，和父亲迟重的呼吸声”分析，表达出对父亲安慰我的感激。为下文“的确只有父亲曾经察觉到我想死的

念头。”做铺垫。

4,赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。结合“我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃

私语着的样子”分析，把“蒸饺”拟人化，故采用了拟人的修辞。然后根据拟人的作用写出表达效果和体现的情感。

如：生动地写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，衬托出“我”对“温热且快乐”的渴望，反映了自己对父亲给予自

己心理抚慰的喜悦心情。

5.要求学生能够理解“轮廓”。“轮廓”指构成图形或物体的外缘的线条。然后结合文本中对父亲的描写分析即可。

一方面，父亲“非常腼腆”“拙于言辞”，和“我”交流不多，在我记忆中只有父亲大致的面貌；另一方面，父亲的

形象，代表了众多深爱孩子，而不善言谈的父亲的大致面貌。只是提出“父亲是我最好的朋友”“父亲个性中有一种

非常腼腆的特质”，符合大众对于父亲形象的认识。

【点睛】

运用拟人表现手法的好处：赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得

更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

12、1.朴素柔和、不事喧哗的本色之美；天、地、人三者合作创造的深刻之美；忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。（意

思对就可）

2.运用比喻，将麦子麦子比作沾满了土末的汗珠，表达了对平凡的麦子的喜爱与赞美；运用反问，表达了人们对于麦

子的轻视和随便的不满。

3.运用了抒情的表达方式和对比的手法，表明麦粒虽小却是人类的养命之物，人类不是神，不管进化到何种程度仍然

没有摆脱自然的制约。

4.对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂；也是对那些像麦子一样平凡地生活着的人的称颂；更是对麦子代表着的和人

类共同生活的自然的称颂。

5.再次点题；呼应开头，使文章结构更严谨；总结全文，深化文章的中心；表达作者对麦子及像麦子一样平凡生活的

人的赞美。

【解析】

1.试题分析：本题考查信息的筛选。解答此题关键要理解文章的写作思路，然后从相关段落中找出有效信息作答。这

篇文章先引出抒情的对象，然后具体赞颂“麦子”的美，最后由麦子想到我们在人生路上的生存状态总结全文。可以

确定答案在第二部分③④⑤段。从语段中筛选出符合题意的词语和句子概括作答即可。

2.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子

往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语

境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情

感）。

3.试题分析：这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重

点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思即可得分。

4.试题分析：考查标题的含义。可以从表层含义和深层含义去分析。表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深

层含义：引申义、比喻义、象征义。解答时要联系文章的具体内容，紧扣文章主旨，弄清比喻义或象征义进行分析即

可。

5.试题分析：此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作用要从结构和内容两方面进行分析。结尾部分的文字一般

来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结

尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。本题结合文本从结构和内容的角度分析作答即可。

13、1.C

2.C

3.积极打破封锁，引进国外先进技术;重视并加强科研，自力更生，开发拥有自主产权的核心技术;加强科研与市场的

联系，用市场需求促进科研的发展。

【解析】

1.C从第⑤段话中可以得出晶粒数量越少，叶片的耐高温性越好。

2.”就比如重型燃机的一级涡轮，一共有96片高温合金叶片，如果采用国外厂商的产品，一片叶片的制造成本在40

万元左右，市场售价达100万元；但如果采用国产叶片，制造成本仅为国外价格的1/4。”可知运用了作比较列数字举

例子。故选C

3.考查学生根据文本内容解决实际问题的能力。根据链接材料”大部分只能依靠进口，缺乏核心技术，成为燃气轮机

工业发展的最大阻碍。”“影响了技术与市场的结合，最新技术不能及时推广到市场。"文本内容“不仅有助于我国

在燃气轮机关键部件方面突破国外封锁”“通过4年的努力，课题组在上述两种技术路径上均有突破，形成了自己独

特的工艺路线。”可知中国燃气轮机工业要想发展，需要打破封锁，在引进国外技术的基础上，加上自主创新，开发

拥有自主产权的核心技术，并将技术与市场的有效结合等。

三、语言表述

14、我向往一种生活状态叫紧张紧张就像夜色里赶路的人，人月出月落

【解析】

本题考查学生仿写句子的能力。此类题要审清题目要求，包括字数、句式、修辞等隐含要求，然后根据要求认真作答。

注意前后句句式：“我也憧憬另一种生活状态，叫做……，……就像……，任……”示例：我也憧憬另一种生活状态,

叫做勤奋，勤奋就像大海上拼搏的水手，任日晒雨淋。

四、写作

15、书香伴我成长

黄昏又上阳台。正是夕阳流金、百鸟归林的时刻，离我家不远处的草坪上，许多孩子在快乐地嬉戏，尽情地享受着茵

茵绿草给予的温馨和柔情。童年真是快乐无边。

我也有我快乐的童年。不知从何时起，幼时平凡无知、有点木讷的我变成了现在文质彬彬的我，这都应该感谢那伴随

着我成长的一本本好书一一我的精神食粮，是它们激励着我做人要自信，不能骄傲，也不能悲观。

记得我上小学时，对我疼爱有加的父亲就把自己珍藏的书给我“嚼”。我接触了《三国演义》、《水浒传》等书，那时

的我只注重书中的故事情节，圆冏吞枣，却也乐此不疲。就这样，我怀着朝圣般的心，读了一本又一本，越读越有味,

越读越有劲。

进了中学，读书的欲望越发地强烈，从《女神》到《复活》，从《诗经》到《简?爱》……我不停地用求知的触角去探

索书林的奥秘。读书成了我的享受。明月高悬的夜晚，读几页老舍的小说，在幽默诙谐之中，会忘却一天的紧张和疲

劳；旭日东升的黎明，读几篇鲁迅的杂文，在犀利的冷峻字句中，会进一步懂得人生的价值和生活的真谛。《课外美文》

引导我从平常的生命素材中领悟到丰富的意蕴，从周而复始的自然景观中寻觅到生命的真谛，从貌似平凡的社会现象

中感受到振聋发麒的启示。《随感录》是我的精神庭院里的又一片碧绿的菜畦，在我自由支配的闲暇田地里，读上一篇

含意隽永的美文，那优美的文辞、深刻的哲理、感人肺腑的形象如习习轻风，拂过我青春的灵魂。徜徉在书海中，我

乐趣无穷。

我最喜欢的课是阅读课，每当语文老师让我去抱那一叠叠《读者》时，我的心里就异常兴奋，因为我又可以陶醉在淡

淡的墨香之中了。

小荷才露尖尖角

马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。温室里的鲜花经不起风吹雨打,

经历一番风霜苦，才能花香扑鼻。我不愿做温室里的花朵，要做傲雪的梅花，经受各方面的锻炼和考验。

我一直品学兼优、多才多艺、勤奋好学、热爱集体。在班里我一直担任学习委员的职位，每年的优秀学生、干部总少

不了我。所以，我又是老师的得