版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021-2022学年中考语文模拟试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑
色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、积累
1.下列各句标点符号使用不那尊的一项是()
A.今天,我们迎来武汉解放70周年。经过70年拼搏奋斗,武汉发生了翻天覆地的变化。“人民”二字,始终是这
座城市一路前行不变的初心。
B.三大国家级开发区、四大国家基地竞相发展,一批“武汉造”打造科技创新国之重器,多项国家改革试点落户于
此。今天的武汉密集承接国家赋能,肩负一系列使命重任,是名副其实的希望之城、奋斗之城。
C.有许多人这样点赞武汉:这是一座历史悠久、底蕴深厚的城市,这是一座充满无限机会、适合奋斗打拼的城市。
D.纪念是为了更好走向未来,我们都是追梦人。都在努力奔跑,接续前辈的奋斗,我们的城市一定会在新时代创造
新的更大的奇迹。
2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A.契机(qi)商的(zhuo)愚微(xi)叱哆风云(chG)
B.皴裂(ciin)触吸(shiin)积蓄(xii)悄无声息(qiM)
C.第免(hu6)招保(lai)娇妹(zi)厚厚教导(xUn)
D.座通(yi)慰耦(jie)结冰(jie)四呱坠地(gu)
3.下列句子中,没有语病的一项是()
A.随着德州高铁“朋友圈”的扩大,使得我们到日照观海、蒲泽赏牡丹只有两小时车程。
B.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平为目的。
C.《流浪地球》口碑炸裂,广泛在国内外引起关注,中国科幻电影开启了壮丽的航程。
D.文化和旅游部正式挂牌,预示着中国将开启文化和旅游新时代,诗和远方终于在一起了。
4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()
A.市剧院上演了昆曲《牡丹亭》,那精彩地表演,让人叹为现比。
B.我们既要相信自己,不安自不普;又要善于学习和借鉴,不骄傲自大。
C.给他讲了半天的道理,他心中仍然无动于衷,没有悔改的表示。
D.盼望已久的书终于买来了,一拿到书,他就迫不及待地阅读起来。
5.按原文默写气蒸云梦泽,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)几处早莺争暖树,,
(白居易《钱塘湖春行》)《望岳》中表达敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是,
.《岳阳楼记》中,表现了作者不论职位高低,身处何地都会忧国忧民的句子是:,
。孔子说:“,。”可见,在求学的道路上,学习与思考都
很重要(请用《论语》中的句子填空)
6.判断题(正确的打“,错误的打“X”)鲁滨逊第四次出航极为不顺,他被土耳其海盗俘虏,变成了奴隶,逃
出后抵达巴西,后来在那里独自经营一个种植园,生活过得很顺遂。()卢俊义活捉了史文恭,宋江为不负晁盖
遗言,要把主位让与卢员外,众人却不服。于是,宋江想了一个办法,最终解决了“主位”之争。()孙悟空不
满弼马温这个不入流的官职,于是偷吃仙桃,扰乱蟠桃会,吃光太上老君的金丹,然后返回花果山,树起“齐天大圣”
的旗帜。()
二、阅读
7.阅读《曹刿论战》,回答小题。
曹刿论战
先秦:左丘明
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”
乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠未褊,民弗从也。”公日:“牺
牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。“对日:
“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:
“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,
惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.下列选项中各有两组词句,每组词句中加点词意思都相同的一项是
A.又何闻焉/亲密无圆衣食所发/国泰民发
B.弗敢寺也/专心致志弗敢加也/添砖加瓦
C.战则请丛/丛善如流公将驰之/驰名中外
D.彼竭我般/车马承门限有伏焉/临危不限
2.翻译下列三个语句,并根据上下文对其做出的进一步理解,不正确的一项是
A.肉食者鄙,未能远谋。
翻译:这些当权者目光短浅,不能够深谋远虑。
理解:曹刿认为这些当权者只会吃肉,军事才能上都比较差,面对齐国军队很难取胜。
B.忠之属也,可以一战
翻译:(这)是尽职责本分的一类事情,可以凭借这个条件打一仗。
理解:曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓大大小小的诉讼事件,是尽到了当权者的职责,是百姓信任并可以追随他打
仗的条件。
C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之
翻译:我查看到齐军的车辙很乱,远望他们的战旗也已倒下,因此追赶他们。
理解:曹刿解释自己“下视其辙,登轼而望”的结果,可见,在军事上他也能做到“远谋”,考虑问题比较远。
3.孔子、曹刿、唐太宗都认为,治理国家的根本。这也是中华民族的文化精髓。请结合原文及链
接材料说说这种思想在他们三人身上的具体表现。子日:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”
选自《论语•学而》太宗④谓侍臣日:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。
夫不失时者,在人君简静乃可致耳。”贞观十六年,太宗以天下粟价率计斗值五钱,其尤贱处,计斗值三钱,因谓侍
臣日:“国以民为本,人以食为命。若禾黍不登,则兆②庶非国家所有。朕为亿兆人父母,唯欲躬务俭约,必不辄为奢
侈。今省徭赋,不夺其时,使比屋©之人恣其耕稼,此则富矣。朕不听管弦,不从畋猎,乐在其中矣!”
节选自《贞观政要•务农》
注释:①太宗:唐太宗,李世民。②率(shuai):大都、大致。③登:成熟。④数名,等于百万(古代指万亿)借指
老百姓。⑤比屋:借指老百姓。
8.阅读下面的文言文,完成下列小题。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶
绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西
蜀子云亭。孔子云:何陋之有?子日:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,
回也!”
1.下列句中加点字读音完全正确的一项是()
A.惟吾德馨(xTng)会当季(ling)绝顶
B.南阳诸(zhm)葛庐都护在燕(yAn)然
C.—箪(d5n)食五十弦(xuan)翻塞外声
D.一瓢(piao)饮年少万兜餐(mo)
2.下列句中加点词解释相同的一项是()
A.山不在高,有仙则名名之者谁
苔痕上阶绿影布石上
C.可以调素琴,阅金经素湍绿潭
D.无案牍之劳形劳其筋骨
3.用现代汉语翻译下列语句。读笑有鸿儒,往来无白丁。人不堪其忧,回也不改其乐。
4.甲乙两文中,刘禹锡身居陋室,颜回身处陋巷,但两人均不以为陋,乐在其中,这表现他们怎样的高尚情操?
9.阅读下面的文言文,完成小题
(甲)既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测
也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)
(乙)曹玮知①镇戎军日,尝出战小捷,虏兵②引去。玮侦虏兵去已远,乃驱所掠牛羊辎重®,缓驱而还,颇失部伍
®o其下忧之,言于玮日:“牛羊无用,徒縻⑤军。不若弃之,整众而归。”
玮不答,使人候。虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。麻愈缓,行得地利处,乃止以待之。虏军将
至,玮使人谓之日:“蕃军远来必甚疲,我不欲乘人之急,请休憩士马,少选⑥决战。”虏方苦疲甚,皆欣然,严军歌
良久。玮又使人谕之:“歌定可相驰矣。”于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还。
徐谓其下日:“吾知虏已疲,故为贪利以诱之。比其复来,几行百里矣,若乘锐便战,犹有胜负。远行之人,若
小憩,则足痹不能立,人气亦阑。吾以此取之。
(节选自沈括《梦溪笔谈•曹玮用兵》)
注:①知:主管。②虏兵:敌军。③辎重:军用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍:兵土的队伍行列。⑤縻:束缚。
⑥少选:一会儿。
1.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(每句标一处)。
(1)望其旗靡(2)虏兵去数十里
2.请写出下列句子中加点词的意思。
(1)一鼓作气()(2)故率之()
(3)玮又使人说之()(4)用其复来()
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)吾视其辙乱,望其旗靡。
(2)闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。
4.阅读两段文字,结合具体内容说说曹刿和曹玮用兵有什么不同之处。
10.阅读下面的文字,完成下列小题。
读书如熬粥
①我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即好米、
文火、持续。”
②是的,要熬一锅好粥,首先在于有“好米”。米好,粥就好。粥拼的是米,是米本身,是那种不加附加值的实
力与质地。有了“好米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火来熬,用“文火”易熬透,既能保持营养成分不流失,
又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还得有耐心,须持续。一锅好粥,少说得熬上个把小时。熬粥之妙,令我想到读书。
细细回味一番,读书不正如熬粥一般吗?
③是啊,读书之法,贵在选择。要多读经典好书。经典往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。
读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读
书,或者很少读书,或者只读'垃圾书',他可能会说话,但是永远只能说那点事情,因为他用来表达的词汇量十分
有限。不仅是词汇的限制,同时又是智力和想象力的限制,是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经典的真谛作了
深刻的诠释。一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。
④读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”,好似老
牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅,拿到一本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到
一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时你还不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的
旅程。如果说,最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全新的世界
在书本中向你次第展开。按高尔基的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙,须
从容读。从容读,你便会觉得处处皆风景。
⑤读书之法,贵在持之以恒。不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。真要读书,须善耐寂寞,甘
守孤独。从某种意义上说,阅读是一种孤独,它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调,你就感到厌烦无味,就与
读书渐离渐远,这样只会徒劳无功。坚持读书,须有目标追求。这方面,国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨
步伟回忆说:“那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了,只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是'宁国府门前
的一对石狮子'。"意思是说,他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力,值得每个读书人学习。
读书要做到恒久有定力,对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。胡耀邦同志曾说过一句话:“你要多
读书,就要少打扑克,少跳舞,少看电影。”可不是吗?时间挤挤总是有的,就看你舍不舍得少打点扑克麻将了。
⑥读书如熬粥,也要遵循“好米、文火、持续”三大法则,只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读,读
书之“用”就会潜移默化,融进一个人的血液、精神、行动之中,让人享用不尽,受益无穷。
1.对本文中心论点的概括,正确的一项是()
A.读书如熬粥,读经典好书、耐心细读、持之以恒地读
B.读书要有正确的选择
C.读书要有耐心
D.读书要持之以恒
2,下列对本文内容的理解,不符合文意的一项是()
A.读书如熬粥,要有正确的选择。常读经典,更容易成为一个高尚的人。
B.读书如熬粥,要有耐心。读书不可粗枝大叶,要从容地读。
C.读书如熬粥,要持之以恒。读书要甘守孤独,耐得住寂寞。
D.短文采用总分总的结构形式,末段总结全文,强调读书的重要性。
3.下列对本文的分析理解,不正确的一项是()
A.文章开头写母亲熬粥的事,目的是引出文章的论题,进而进入对中心论点的论述。
B.文章第①②段及最后一段用熬粥的“三要素”比喻读书的三大法则。
C.文章第⑤段举国学大师陈寅恪的例子从反面论证了读书之法。
D.文章主要运用了比喻论证、道理论证和举例论证。
11.阅读《火山喷冰》,回答后面小题
火山喷冰
①伴着阵阵“轰隆轰隆”的巨响声,地动山摇,构成山体的冰块与岩石大面积滚落,那是阿胡那火山在爆发喷射。
这个庞然的山峰高约4千米,底部直径约为30千米,体积相当于半座珠穆朗玛峰。奇妙的是,阿胡那火山喷射的不是
热浪滚滚、灼人赤红的岩浆,而是白色的、冷气逼人的冰岩浆。这种含水、氨、冰、甲烷和氯化物的混合物,被强大
的能量推向高空,形成数百米乃至数万米的白色喷流。瀑布似的落到地表时,冰岩浆呈液态四下流淌,当遇到温度较
低的时候,便凝结成了形态各异的固体。
②众所周知,地球上的火山喷出的都是岩浆,为什么这座火山偏偏与众不同,喷出的却是冰呢?原来,这座火山不
属于地球,阿胡那火山是太阳系内已知最大的小行星谷神星上最庞大的山峰,而谷神星则是围绕着火星和木星之间的
小行星主带运行。可是,阿胡那火山与人类先前见过的所有山峰全然不同,它的山体并没有古老的撞击坑,而是布满
了年轻垂直的条状结构。
③冰火山是在太阳系的其他行星上存在的地貌类型,通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于T50℃的天体
上。在形态上,冰火山与地球上的火山很相似,它们在地表凸起,顶端有一个巨大的凹陷,当喷发时,会爆发出四处
流淌的液体。但与地球火山的主要区别在于,地球火山主要由岩石和重金属组成,冰火山主要由坚固的冰壳构成,冰
火山的岩浆也是冰冻的沉积物,所以喷发时,会出现大量冰块被喷出的奇异景观。
④据资料显示,地球火山喷发是因为压力和密度差造成的。当岩浆温度比周围岩石更高时,密度就会更低,这种
压力差会使得岩浆做上升运动,当岩浆上升时,岩浆释放的气体会膨成气泡,释放大量压力,这一压力使岩浆喷出地
表,形成火山。
⑤可阿胡那火山是一座冰火山,它又是如何喷发的呢?冰火山的喷发原理和地球火山十分相似。由于内部放射性元
素衰变,导致热能聚集,或由于潮汐摩擦而生热,致使深部冰层燧融。如果这时,上部冰层破裂,深部融化了的冰水
就会像地球内部的岩浆一样,在周围压力的挤迫下,沿裂缝喷发,这就是冰火山爆发的过程。而如果冰岩浆跟周围的
环境温度相差不大,冰火山就会处于休眠状态,也可能成为永远的死火山。
⑥不过,虽然阿胡那冰火山的名字听上去似乎是火山的一种类型,喷发过程又跟地球火山类似,但严格意义上说,
它只是有与地球火山相似的地貌,并不是真正的火山。
⑦无独有偶,在冰岛北部的格里姆斯维特火山,曾有过一次十分壮观的冰火山爆发场面:从火山口喷射出来的不是
灰、砾,也不是岩浆,而是大量透明洁净的冰块。那次爆发持续了两周,每秒钟喷射出的冰块约有420立方米,在火
山特大爆发时可达2000立方米。那次爆发抛出的冰块约有1.3万立方千米。据记载,冰岛的火山喷发冰块现象,古代
也有过类似的情况,这是高纬度冰层广布地区火山爆发所特有的现象。
1.文章采用了何种说明顺序?请简要说明。
2.文章主要运用了哪种说明方法?请结合具体事例做简要说明。
3.文章第③段中的加点词语“通常”能否去掉?为什么?
4.文章第①段文字有什么表达作用?
三、应用
12.综合性学习
美丽,让人愉悦的词。桃源中学学生正在开展“慧眼寻美”的活动,组委会邀你参与并完成以下活动。
(活动一:寻美)
材料一:邹忌,齐国之美丽者也。
材料二:《美丽中国》是中国中央电视台和英国广播公司联合摄制的纪录片,拍摄了中国50多个国家级野生动植
物和风景保护区,80多种中国珍奇野生动植物和30多个民族生活故事,展现中国自然人文魅力。
材料三:“美丽中国”是十九大报告中的关键词之一。报告指出我们要像对待生命一样对待生态环境,要构建人
与自然生命共同体,要建设人与自然共生的现代化。
阅读以上三则材料,请写出对“美丽”含义的探究结果。
(活动二:赞美)
2018年4月4日晚上10点,朋友圈突然被“雷海为登顶”刷屏,各个微信群里,也是一片“求采访雷海为”声。
这位来自浙江杭州的外卖小哥,一路过关斩将,获得了第三季《中国诗词大会》总冠军。十几年前,他没有多余的钱
买书,为了能读诗,就到书店把诗背下来回家再默写,就这样积累了八百多首诗词。“再平凡的生命,都有权利去追
寻那不平凡的光芒!”人民日报官方微博曾以此为题发布帖子,2个多小时已有超过5000个网友点赞。
请用简洁的文字概括文段主要内容。(不超过20个字)
(活动三:捍美)
4月16日,中国留韩学生小伊发现学校里张贴的一张宣传海报,不仅将台湾人、香港人与中国人并列,而且还将
“青天白日满地红旗”与五星红旗、香港特别行政区区旗并列。小伊数次向制作海报的机构投诉,并要求其更正错误。
然而,对方威胁将让学校对其作出处罚。
对小伊的做法你赞成吗?请阐述理由。
四、综合性学习与写作
13.阅读下面的文字,根据要求作文。
小桥流水,岸柳飞花,挺好;大漠孤烟,晓风残月,也不错。诗词歌赋,读万卷书,挺好;名山大川,行万里路,也不错。
出世隐居,采菊东篱,挺好;入世为官,忧国忧民,也不错。……只要心之所向,身之所往,其实都挺好。
请以“都挺好”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论。③不少于600字,若写诗歌,不少于15行。
参考答案
一、积累
1、D
【解析】
D项的标点使用有误,应该为:纪念是为了更好走向未来。我们都是追梦人,我们都在努力奔跑。接续前辈的奋斗,
我们的城市一定会在新时代创造新的更大奇迹。
2、B
【解析】
A项,叱咤风云----zha;C项,谆谆教导----zhun;D项,结冰----jie(.
3,D
【解析】
A.缺少主语,可删去“随着”或“使”。B.句意重复,可删去“为目的”。C.语序不当,应是“在国内外引起广泛关
注”。D.没有语病。
4、C
【解析】
A项,叹为观止:赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。使用恰当。B项,妄自菲薄:本意是自暴自弃,后来也引申为
过分看轻自己。使用恰当;C项,无动于衷:指心里一点不受感动,一点也不动心。与“心中”重复。使用不恰当;D
项,迫不及待:形容心情十分急切。使用恰当。
【点睛】
要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的
感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、
谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
5、(1)波撼岳阳城(2)谁家新燕啄春泥(3)会当凌绝顶,一览众山小(4)居庙堂之高则忧其民,
处江湖之远则忧其君。(5)学而不思则罔,思而不学则殆
【解析】
本题考查学生对名句名篇的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。本题中注
意“燕”的写法易误写作“雁”,也要注意“罔”“殆”的书写。
6、(1)X(2)V(3)X
【解析】
(1)错误。正确应是:鲁滨逊第三次出航极为不幸,他们遇到了(土耳其海盗),被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达
巴西,在那里独自经营一个(种植园),生活过得很顺遂。(2)正确。(3)错误。正确应是:孙悟空不满弼马温这个不
入流的官职,回花果山,树起“齐天大圣”的旗帜,后又偷吃了仙桃,扰乱了蟠桃会,吃光了太上老君的金丹。
二、阅读
7、1.D
2.A
3.答案示例:
认为:施行仁政(民本;以人为本;取信于民等)
表现:孔子:管理国家要认真对待事情,对百姓讲信用,合理选用官员,不误农时。曹刿:公平对待百姓的事,取信
于民。唐太宗:以人为本,不误农时,严格要求自己,做到简静;(重视百姓生计,省徭赋,不因自己夺百姓农时)。
【解析】
1.A参与/缝隙,有“养”的意思/安定。B独自专有,个人专有/专注、专一,虚报夸大/增多。C随行,跟从/听从。D
都是:充沛,充满。担心,害怕。
2.A理解错误,揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况。
3.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概
括的前提和基础。材料一的意思是:治理拥有千辆兵车的诸侯国,就应当严肃认真、恭恭敬敬的对待自己所从事的工
作;讲求信用,而不欺愚百姓;节省开支,不奢侈浪费;正确的使用官吏,役使老百姓应该在农闲时间。孔子在本章
中所说的话,主要是对国家的执政者而言的,是关于治理国家的基本原则。他讲了三个方面的问题,即要求统治者严
肃认真地办理国家各方面事务,恪守信用;节约用度,爱护官吏;役使百姓应注意不误农时等。材料二唐太宗话,说
明国君要“简静”实行修养生息的政策,体现他存百姓,与民休息的民本思想。人民是国家的根本,衣食是人民的根
本,要想(得到)衣食,又必须按时播种收割,而要想不失时,就必须做到简静,要是屡起战端,大兴土木,不抢夺
农时。此文曹刿认为要以百姓利益为重,取信于民,可以一战。在三人身上都体现了“以人为本”的民本思想。
【点睛】
译文:
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说:“当权的人自会
谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:
“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣。”
曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织
品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话。”曹刿说:“小小信用,不能取得神灵的信任,神灵是不
会保佑您的。”鲁庄公说:“大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情(合理裁决)。”曹刿回答
说:“这才尽了本职一类的事,可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战,请允许我跟随您一同去。”
到了那一天,鲁庄公和曹刿同坐一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。”
等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说:“还
不行。”说完就下了战车,察看齐军车轮碾出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说:“可以
追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作土兵们的士气。第二
次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,
所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮
的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。”
材料一:
治理拥有千辆兵车的诸侯国,就应当严肃认真、恭恭敬敬的对待自己所从事的工作;讲求信用,而不欺愚百姓;节省
开支,不奢侈浪费;正确的使用官吏,役使老百姓应该在农闲时间。
材料二:
唐太宗对侍从的大臣们说:“任何事情都必须掌握根本。国家以人民为根本,人民以衣食为根本,经营农桑衣食,以
不失时机为根本。要不失时机,只有君主不生事劳民才能做到。”贞观十六年,唐太宗因为天下米价大都一斗值五个
钱,更便宜的,一斗只值三个钱。因此,他对侍臣说:“国家以百姓为根本,百姓又以粮食为生命。如果粮食不丰收,
人们就不再为国家所有了。既然粮食对国计民生关系如此重大,我又是百姓的衣食父母,只希望能够克勤克俭,不奢
侈浮华,造福于民。现在我减少赋役,不占用他们农耕的时间,使他们能够顺应天时,把庄稼种好,其实,这就是使
他们富裕。我即使不听音乐、不打猎,也乐在其中了。”
8、1.B
2.D
3.(1)在这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人。
(2)别人忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他(好学)的乐趣。
4.示例:表现了他们不慕荣利、安贫乐道的高尚情操。
【解析】
1.A.惟吾德馨(xTn)。B.正确。C.五十弦(xiGn)翻塞外声。D.年少万兜鳌(mou)o
2.A.出名/命名。B.长到/上面。C.质朴无饰/白色。D.两个都是“使……疲劳”。
3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言句子以直译为主,意译为辅,要落实重点字词,不能遗漏,注意通
假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语,以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。翻译
第(1)句时,需要落实“鸿儒(渊博的大学)”“白丁(知识浅薄的人)”的意思。翻译第(2)句时,需要落实“堪
(忍受)”“乐(乐趣)”的意思。
4.本题考查学生对文章内容及主题的分析理解能力。解答此题,需要疏通文意,反复阅读,整体感知文本,在此基础
上,按照题目要求,结合两文内容,抓住关键语句,联系文章主题来分析。甲文作者刘禹锡身居陋室,“谈笑有鸿儒"''调
素琴,阅金经”,并不觉得陋室简陋:乙文中的颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷”,却“不改其乐”。由此可以看出,
两人都有高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。
【点睛】
译文
山不在于高,有了仙人就成了名山。水不在于深,有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子,只是我(住屋
的人)的品德好(就不觉得简陋了)。苔薛碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。说说笑的都是博学的人,来来往往
的没有无学问的人。[1]可以弹不加装饰的琴,阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的茅庐,西蜀有扬子云的亭子。孔子说:”有什么简陋的呢?”
孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却
没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”
9、1.(1)望/其旗靡(2)虏兵/去数十里
2.振作追击告诉,告知等到
3.(1)我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了。(2)(敌军)听说曹玮贪图牛羊的好处而军队不整
齐,立即返回袭击曹玮军队。
4,曹刿善于抓住战机,在彼竭我盈之时进攻,在辙乱旗靡之时追击。曹玮善于诱敌,故意做贪利的事诱敌折回,故意
让敌军小憩,使其人气殆尽,一举歼敌。
【解析】
1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较
容易,根据文意即可推断出正确答案:望/其旗靡。虏兵/去数十里。此题要注意要分别把谓语部分与宾语部分、主
语部分与谓语部分划开。
2.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时
要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“比”:等到。所以千万不要以今释古。
而“谕”作为生僻词的意思,理解好上下文内容是作答的关键。
3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语
的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是
一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“靡”:倒下。“利”:意动,以……为利;贪图。“师”:军队。“遽”:
立即。
4.比较阅读。要求答出曹刿和曹玮用兵的不同之处。战斗取得胜利的原因是在政治上取信于民,在军事上抓住战机、
后发制人。乙文中战斗取得胜利最关键的原因是避敌锐气、善于诱敌。
【点睛】
(-)译文:
打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。
第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺
盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的
车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。”
(二)译文:
曹玮主管镇戎军时,曾出战小胜,敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远,于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆,缓
慢地驱赶着返回,很是不成军队行列。他的部下担忧此事,对曹玮说:“牛羊无用,只是束缚军队。不如抛弃它们,
整齐队伍返回。”
曹玮没回答,派人去侦察。敌兵离开几十里,听说曹玮贪得牛羊之利可是军队不整齐,立刻返回袭击曹玮军队。
曹玮军队行进更加缓慢,行进中找到地势有利的地方,就停下来等待敌军。敌军将要来到,离得很近了,曹玮派人对
敌军说:“你们外国军队远来一定很疲劳,我不想趁着别人疲怠作战,请你们让战士和马休息一下,隔一会儿就决战。”
敌人正苦于疲劳极了,都很高兴,使军队严整的休息了很长时间。曹玮又派人告知他们:“休息好了可以相互驱马进
攻了。”于是各方击鼓发兵进攻,一交战就把敌军打得大败,于是抛弃了牛羊返回。
曹玮慢慢地对他的部下说:“我知道敌人已很疲劳,故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来,接近行走百里
了,如果趁着他们锐气便交战,还会有胜负。走远路的人,如果稍稍休息,那么腿脚疼痛麻木就站不起来了,士气也
残尽了。我凭这些打败了敌人。”
10、1.A
2.D
3.C
【解析】
1.试题分析:考查对文章论点的理解。在整体感知文章内容的基础上,分析出论点和分论点即可作答。本题中,A项
是中心论点,BCD是三个分论点。据此,答案为A。
2.试题分析:考查对文章内容的理解以及对文章结构的把握。这篇文章首先由母亲熬粥引出论题,接着从选择好书、
耐心细读和持之以恒三个方面阐述了读书的方法,最后归纳出文章的中心论点。采用的是“总分总”的结构形式。末段
总结全文,强调读书的三个原则,而不是强调读书的重要性。故D错误。
3.试题分析:此题考查议论文的论证方法及其作用。第⑤段列举国学大师陈寅恪的例子是从正面论证读书之法。故C
错误。
11、1.文章采用了逻辑顺序,作者依次介绍了冰火山与活火山的成分构成、地表形态、喷发原理。
2.做比较。将冰火山与地球上的活火山做比较,通过二者的成分构成、地表形态、喷发原理的异同点的比较,说明冰
火山的特点。
3.不能去掉。“通常”起限制作用,表示冰火山出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150C的天体上是一般情况,
还会有特殊或例外的情况。如果去掉,就没有特殊或例外的情况了,与事实不符。“通常”一词体现了说明文语言的
准确性、严密性。
4.激发读者的阅读兴趣,引出说明对象及对其喷发原理的介绍。
【解析】
1.本题考查说明顺序的判断。说明文有三大顺序:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。文章作者依次介绍了冰火山与活
火山的成分构成、地表形态、喷发原理。可见使用的是逻辑顺序。
2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列
数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内
容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。如第③段将“冰火山与地球火山进行比较,运用的是作
比较。结合整个句子来看,作者通过举两者的比较,突出说明冰火山的特点。
3.本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思,再说明
用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性。本句
中的“通常”意思是“一般”情况下,起限制作用,但不包括特殊情况,如果删去,过于绝对化,与事实不相符。最
后一定不要忘了强调:这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。
4.此题考查学生的理解赏析能力,在说明文中,开头引用小故事、名言等,其作用一般是:激发读者的兴趣。引出说
明对象。然后结合具体文章分析即可。此文开头以阿胡那火山喷发的例子,引出本文要说明对象,引出对其喷发原理
的解释说明,同时激发了读者的阅读兴趣。
三、应用
12、(1)美丽不仅指容颜漂亮,也指德才兼备,同时体现自然人文的魅力、人与自然和谐相处的理念。
(2)第三季《中国诗词大会》总冠军诞生
(3)赞成。我觉得小伊很硬气,作为中国人,小伊这样做责无旁贷,理所当然。她捍卫了国家的尊严。
不赞成。小伊的出发点是好的,但具体的做法是很危险的,应该更理智地对待。比如,向大使馆反应,获取大使馆的
支持和帮助。(言之有理即可)
【解析】
(1)这是一道综合性试题。对于解答材料的整合与探究这类题目,一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料
关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条或几条最主要的信息。如材料一是说人之美,材料二是说自
然景色之美,材料三是说人与自然生命共同体之美。整合在一起就是答案。
(2)概括新闻内容,是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文,答题时内容无损原意,不能丢掉语段中重要的信
息;抓住关键词语;语言简洁明快;言简意赅。如可提取“这位来自浙江杭州的外卖小哥,一路过关斩将,获得了第
三季《中国诗词大会》总冠军”一句分析整理,即可得出正确答案。
(3)此题是一道开放题,针对小伊数次向制作海报的机构投诉的做法,仁者见仁智者见智,各自的观点定然不会相同,
有赞同的,也有否定的,但是无论哪种见解,都要围绕材料的内容说出相应的理由。根据自己的生活实际或社会实践
来谈依据。如答赞成,可从她作为中国人她捍卫了国家的尊严、理所当然的角度作答。如答不赞成,可从小伊的具体
的做法不太理智、是很危险的角度作答。
四、综合性学习与写作
13、现在,挺好!
我是一株普普通通的小草,但我却不甘平凡,我一生的追求就是开出这世上最大,最艳的花——
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高频电感器绕制工岗中冲突解决考核试卷含答案
- 铁合金电炉冶炼工安全行为考核试卷含答案
- 液氯工安全管理模拟考核试卷含答案
- 聚合反应工岗中执行能力考核试卷含答案
- 2026年企业安全生产“一企一策”范本模板
- 2026年产品交互设计师交互设计原理试题及答案
- 2026年人工智能工程师机器学习试题及答案
- 建筑企业资质管理手册部门考试试题及答案
- 2027届广西壮族自治区南宁市马山县九上数学期末监测模拟试题含解析
- 甘肃省武威市民勤实验中学2027届七年级数学第一学期期末复习检测试题含解析
- 运动损伤讲解课件
- DB13∕T 6056-2025 涉路工程技术评价规范
- 2025年及未来5年市场数据中国硫氰酸铵市场运行态势及行业发展前景预测报告
- 泌尿外科肿瘤术后康复指南
- 建筑装饰工程竣工验收与移交方案
- 医院反恐防暴安全培训课件
- 2025年法务专业知识试题及答案
- 乳品评鉴师技能竞赛理论考试题库500题(含答案)
- 《预防校园暴力共建和谐校园》主题班会
- CJJT8-2011 城市测量规范
- 02章 电催化过程
评论
0/150
提交评论