2022年5月杭州市九年级中考语文第二次适应性考试卷附答案解析

2022年5月杭州市九年级中考语文第二次适应性考试卷

信以传情（22分）

随着经济的发展，人们传递信息的媒介在不断变化.下面是初三（九）班对“古代不同信息媒介”的探究活动,

请你完成1-4题任务.

1.观察图片信息,结合阅读经验，选择加点字词意思填空.（将时应字母填在①②③处）（3分）

A.古代写字的木片B.古代写字用的白色生绢C.古代写字的小竹片

图片①图片②图片③

2.参考字形图片与拼音,将成语补充完整。（4分）

A.明修（）道暗度陈仓B.人微言（）C.（）货无以D.将功（）罪

®z«n®伽adOa加

3.小语梳理了古代诗文中的“书信传情”板块,请你参与交流.（10分）

序号1漉古诗文名句出处

①来日聚首,再来离情何当共剪西窗烛，一李商隐《李商寄北》

②严格要求，勤学立志非宁静无以致远.诸葛亮《诫子书》

③思念满怀，沔鸟捎信____________?_____________•王湾《次北固山下》

④故火连绵，盼得音讯,0杜甫《春里》

⑤晨昏变化，美不胜收____________，狼鸟乱呜，陶弘景《陶谢中书书》

⑥吴均《与朱元思书》

—育飞戾天者,里峰息心1经纶世务吊就谷

忘反.

（1）任务•：将“古诗文名句"补充完整.（9分）

（2）任务二:仿照其他窗句,为⑥拟号主题。（1分）

4.运用课内所学的关于古诗词意象的阅读经验,简要赏析《南中咏雁诗》是如何借助“大雁”抒发自己情感

的？（5分）

南中e咏解诗

唐•书承庆®

万里人南去，三春雁北飞。不知何岁月,得与尔同归？

【注释】①而中：指冷南地区，古时北方人不适应南方的湿热气候，加之路途遥远艰辛，被贬南地的人在

往凶多吉少.②韦承庆：字延休，唐代河内（今中国北方河南）人。此诗写于被吃岭南途中。

小说天地（25分）

5.下面书籍，需要尽星；一气呵成阅读、保证阅读完整性的.十是（）（3分）

A.《昆虫记》B.《骆驼祥子》C.《艾青诗选》D.《给青年的「二封信》

6.以下是小瓯对小说人物命运的理解所作的A、B两组批注,请你选择投卜理，结合小说人物内容，说说

这样批注是否合理。（5分）

组别小说人物批注

A孙梧空（《西游记》）、范进（《儒林外史》）好事多磨，终苦尽II•来

B孙少安（《平凡的世界凡、林冲（《水浒传》）人生无常，终是意难平

我选择组，我认为_____________________________________________________________________________

阅读下面微小说，完成相应任务.（17分）

北孤

王光龙

⑴城北有一处古旧的宅子，无人居住，原为一家私人酒肆.不知从何时开始破败，梁稼虫蠢，堵体颉圮,

蒿草丛生，楼阁处有火爆的痕迹，仿加一片荒笔，唯有剥落红泳的门前大红柱和门回上掉了色的鎏金大字，还

能依稀见证着这处酒肆当年的繁华。近来拆迁之风日或，比古宅经专家笠定，破坏严重，已无文物价值，可是

这里的砖瓦却未有人动得分毫.闻之，古宅内常有灯孤出没，时月悲咽，听者为之胆裂.凡欲动土者，家中偶

碗尽畤，案儿上的有毛发一绛.篓之，乃是狐狸毛.于是，有人疑是狼者作怪.孙孤出于北边城郭，市井之人

称之为北孤.

⑵若有哭闹孩童，长辈以北孤噱之，注声立止.

⑶城南有一酒鬼，天生胆大,不信鬼■神，和一坪酒友打赌，自争要只身前住古宅，一会北狐。听奇■以为酒

后之言,权当笑料。一夜,此酒鬼喝得酩酊大醉,不辨方向,球跄着去往城北，误入北狐院落。酒鬼推门而入,

见屋内灯火阑珊，遂斜倚栗树,大呼上酒菜.须臾，只见一老者，皓首白须,着一身青绿山水长杉，拄杖关迎。

⑷也是奇了怪了，偌大的一个恒店就你一个老头。酒鬼戏谑道。

⑸老朽姓胡，贵客不知，当年这酒肆也宾客云集,只因一场无妾之火，才变得生意冷淡,许久无人问津。

老朽听闻贵客要来，存有好酒一壶，可供贵客畅饮。

（6）一听有酒，酒鬼顿时来了兴也,直呼快快取来。

⑺老者取一变，倒酒入碗,沁冬四溢,酒鬼忙干了三碗,最后抢过酒瓮,直接灌酒入口。

⑻好酒！酒兔用油口把嘴巴一挑.这么好的酒，可惜了你这个冷冷济清的店.

例贵客既然喝了小店的酒,可否听老朽将原案道来？

⑩那你就说道说道吧，脚以下酒.

（“那一年，老朽遭逢天谴，恰被一位恩公所救，藏身于此处，境成这酒肆。恩公好酒，不嫌我身世，时常

来与我杨饮.恩公后被奸臣所害，怫遭灭族之理.息公唯有一弱于，藏于此处，却被奸人放火围困.幼子哭闹，

闻酒杳而止.大火你漫，一间照熙攫接的酒肆顿时化为灰烬，仓皇之中，弱子不知所踪。老朽寻觅多年，苟延

残喘至今，守在此处，只盼件恩人之后能够归来，再来畅饮。

2

（12）何时发生的事情？或许我可以帮你找找。

⑬明朝崇祖耳间.

（⑷你这老头不喝酒竟说酒话，现在可是21世纪，要是按照你所说的，邪你岂不是活了几百年.酒鬼大笑。

⑹老者露出胸腔,毛发浓密，用坪带也扎，还在浮血。老朽日前被一刀具所伤,久治未愈，深感大限将至.

今日遇得有胆识的贵客,只能将此事说出,希望有掾人知道此事，也不枉我守在此处几百年.

脓你是，是北孤……酒一失手落地,顿成灰土.

仞老朽正是北孤！

他随即灯孟明灭，夜风吹窗而入，酒鬼一阵眩堂，头重而倒地不起。

的后来,一两人在此院落地度上也起北孤大酒店.酒虬被聘为讲解肌以北孤逸事为搅客之道.店中有一

玻璃橱窗，盅毛发几缕，名：北外.常闻将酒店后肝有碎碗之事,愈加引件宾客云集。

（《小小说月刊•上半月》2022年3期）

7.这篇微小说采用故事套故事结构，请你概括C层级发生的故事.（2分）

A.酒鬼在北狐大酒店中,讲述北狐逸事.

B.北狐感大限将至，遇酒鬼,讲述故事.

8.北狐“活r几百年”的虚构具有超现实色彩,这对塑造人物形象有何作用?（3分）

9.以下是同学们的阅读体会记录,请你据此完成（D-（5）题。（12分）

小组门读记录单

任务二：

任务一：关注首尾,摘录关键语句任务1讨论小说写作主旨

分析手法

开头结尾小语:小说开头结尾都写了狐狸毛发,对比人们的反应,

(3)_____

(1)_____(1分)北孤火酒店隐含若作者此M之意。

(1分)

彷如一片荒冢宾客云集小文：我认为对狐狸毛发的不同反应不是讽剌，倒是缠含

(2)_了作者的印黑.

家中锅碗尽碎

(1分)小思：在重与不案中,殖含着作者的思考.类似的,让我

照应

想钊/课文《变色龙》《故乡》《孤独之旅》……

留有毛发一缕盛毛发几缕

（4）我认同（）的观点,理由：______（6分）

（5）任务四：通过关注首尾段来理解小说，我的阅读经验是：（3分）

H见情忐（17分）

小语和小文完成古诗文名句整理后意犹未尽,维续开展了“书见情志”之古文品鉴活动,邀你一起参与!

与陈给事书（有删改）

韩愈

愈再拜］：愈之获见于阁下有年矣.贫贱也，衣食于奔走，不得朝夕继见。其后，阁下位益等，伺候,于门

墙者日益进。夫位益尊,则贱者日隔：伺候于门墙者日且进.则爱博而情不专。愈也道不加修，而文H益有名。

3

夫道不加修，则贤者“不与；文日益有名，则同进者忌。始之以日隔之疏加之以不专之望以不与者之心而听忌

者之说。由是阁下之庭.无愈之迹矣。

去年春，亦会一进谒于左右矣。温乎其容，若加其新也：辱乎其古，若冈’其岁也.退而喜也，以告于人。

其后，如东京取丰于，又不得朝夕维见。及其还也，亦尝一进谒于左右矣。邈乎其容，若不济其愚也：情乎其

t.若不接其情也。退而惧也，不敢复进。

今则释然悟，器然悔日：其迎’也，乃所以怒其来之不继也：其悄也，乃所以示其意也。不敏之诛无所

逃避。不敢遂进，辄自疏"其所以，并敲近所为《复志斌》以下十首为一卷,卷有标轴.皆有揩字注》字处，急

于自解而啰，不能俟更写。阁下取其意而略其礼可也.

愈恐惧再用。

【注释】①即陈京，早年两人有旧。陈京因粕通礼仪受皇帝赏识,而此时韩愈被泛归京。②再拜：古代一

种隆克的礼节，先后畀两次,表示郑重.③何候：等候，此处有依附的意思.门培：原相师门，此处泛指尊者

的门下。④贤者：此指陈给事。⑤闵：同“悯”，怜恤，哀伤。⑥邈：远，此处形容脸上表情冷漠。⑦诛：责

备。⑧疏：分条陈述。⑨注：添加。有楷字注字处数语，乃是表示失礼。

10.根据提示，完成字词序义任务.（4分）

文言词汇方法及拜义

（1）展乎其言课内迁移法：

①展引凄异②陋予作文以记之选择：_______

（2）若闵其年也成语推测法：力途末路—

（3）如东京取聿于古今异义分析：古义：______今义：男子的配偶

（4）急于自解而朔吉找字典法：①推辞,拒绝：②告别,告辞；③认错，道歉选择：一

11.文中划线句陈述了与陈给事交往过程不顺畅的原因，请据此断句。（限断三处）（3分）

始之以口隔之疏加之以不专之里以不与者之心而听忌者之说。

12.小语认为，两人的疏远有•个渐变的过程.请填写下表，梳理两人的交往脉络.（6分）

陈给％（态度）作者（态度）结果

初次获见位益尊，伺候于门墙者日益进道不加修，而文日益有名由是阁下之庭，无愈之迹矣

一进W温乎其容:肩乎其言(1)_____(1分)以告于人

:进谒(2)_____(1分)退而惧也不敢更进

（3）作者在信中先记述四次外博的心态,对比鲜明，后又自述“翻然悔”,请分析其意图。（4分）

13.《说文解字》：“退,却也.”韩愈字“退之”,木书信也记述了与“退”相关的事情;陶渊明自述“既醉而

退，曾不吝情去留二两种“退”，反映出古人不同的人生志趣，请你简要分析。（4分）

科学真相（11分）

“黑匣子？

空难解说的钥匙

◎一、解开空难原因，黑匣子至关重要◎二、何为黑匣子？

民航客机一般装有两个“黑匣子”。“黑匣子”由飞行敦据记录仪和驾驶舱话音i已录器组成，并不

4

这种设备对航空事件的调查、定性至关是黑色的,通常被漆成易识别的橙红包，并带有反光标识。

重要。其他调查还有：飞机维修记录、

事发地机场情况、事发地天干状况、飞

机是否被劫持、飞行员心理状况等。

飞行教据记录仪：记录60多项数据如飞行速度、高度、飞行方

向、发动机转速、燃油流量等。能记录最近25小时数据。缉驶舱话

音记录器：记录四声轨话音，如驾驶舱内对话、机组人员对话、机

组与塔台对话、环境背景噪声等，能保留最后2小时录音。

◎内、黑厘子会坏吗？

使用*作）主修，It

MMftlr

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街史•春•

♦住■《伸

■mos

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■■Ht

◎五、如何搜寻？◎六、黑屋子有多重要？

黑匣子的记录内容只能查回、不能篡改。彩拿地归

*AM

纳，它的最终用途或有三种：

:♦FOMMS:

法官：还原飞行事故现场，判定事故真正原因。

.・fMAttNRXM

tMM医生：日常监控飞机健康状态，排查事故真正原因。

MX

\配人WALA*，

教官：日常监控飞行员技态，有助培训和心理辅导。

◎七、调查要多久？

多数“黑匣子”在航空事故发生的一周内可以找回，但也有几年后才找到的案例。如2009年6月1日发

生的法航447航班尘毁事故，直至2011年5月1日至3日，两个黑匣子才被打捞出水：经过开启、清洗、烘

干、数据提取，5月18日，记忆卡数据全部恢复；2012年7月5日，最终调查报告才由航空公司向公众公布。

14.以下关于黑匣子的说法事其的是（）（3分）:

A.飞机一般装有两个“黑匣子”，它对航空事件的调杳、定性至关垂要°只要找到黑匣子，就能破解空难之

谜。

B・“黑匣子”由飞行数据记录仪和驾驶舱话音记录圈组成,通常被漆成橙红色，安装在飞机的机头驾驶舱和

机尾C

c黑匣子记录60多项8（据,C飞行速度、高度、飞行方向等，还能保留驾驶舱内对话、机组与塔台对话等

录音。只要结构不破裂，就能保存所有数据C

D.在陆地上,搜救人员可根据其自动信号发牛.器发射的无线电信号,进行拉网式搜索,利用金属探测器、搜

救犬等手段进行黑匣子搜索C

15.卜图放在甲乙两处的舞一处更合适,请选择并说明理由（4分）

5

我选择放在（）处，理由：

16.2022年3月21日，东方航空一架波音737客机失事。3月27日，两个黑匣子均已被找到。3月23日，

些短视频自媒体账号有“MU5735坠毁第•视角%像”、“坠机原因锁定副驾驶”等消息流出,请根据黑匣子

相关知识,辨别这些消息的真伪.（4分）

真情畅想（70分）

17.看材料完成任务（10分）

如何对待“家长作业”？请结合下述材料，写一段150左右的文字,表达自己的看法.

“军长作业”，你怎么看？

“家长作业”引起热议，具体指：为了引导和督促孩子在家学习，学校教师给家长布置“作业”，如签名、

出试卷、改作业，亲子手抄报，每日监督背诵并打卡等，初哀是加强搴校沟通，让家长既带助辅导自己的孩子

学习，又担负起监督责任。

下面是就“家长作业”进行的采访:

【采访1】【采访2】【采访3】

*爻访家长：小学一年级孩子母亲杨女士*爻访攀长：小学三年级孩*受访教师：某小

*家长作业：一学期老师会让家长和孩子一起子母亲刘女士学四年级班主任老师

做一两次手抄报，一般会在周末花三到四小时做这*家长作业：需要家长参与*教师意见：家长

项作业，“比较麻烦,要家长自己设计，还要涂包”.的主要是语文和英语的听句作配合学校做好孩子的

*家长意见：不送议老师给家长布置作业，也业，频率约每周一两次.教育工作，并不是简单

不支持让家长和孩子一起完成作业。她说，这些作*家长意见：家长有义务教地陪孩子完成作业。

业加重了家长负也,而且很多情况下家长过于包导自己的孩子。“家长不葩把孩

办，完全取代孩子来完成作业，最后成了“考家长子全拉给老师，自己时孩子都不

而不是考孩子”。上心,还能指更什么呢？”

18.按要求完成写作任务。（60分）

2022年北京冬奥会和冬残奥会主题口号推广歌曲《•起向未来》,唱响未来,振奋人心，激励着我们起向年

未来进发一一.现请你从“木木学!遹”的角度,任选以下一个任务完成写作。

1.给父母写一封信，畅想自己对未来生活的美好愿望.

2.给“中考冲刺动员会”写•篇演讲稿，激励同学们努力学习，不负时光。

3.向《青年》杂志编辑部投稿，编写一个未来生活的美丽故米。

要求：题目白拟,字数不得少于600字，不容套写、抄袭,不容透露个人信息。

6

2022年初中学业水平适应性考试（二）

语文参考答案和评分标准

书写（5分）：答题卷面整洁，字迹清楚，给满分。

一、信以传情（22分）

1.（3分）①A②C③B

2.（4分）A栈B贱C渎D赎

3.（10分）①却话巴山夜雨时②非淡泊无以明志③乡书何处达？归雁洛阳边④烽火连三月，家书

抵万金⑤晓雾将歇；夕日欲颓，沉鳞竞跃。⑥沉醉美景，不恋功名（结构一样，意思相近即可）

4.（5分）①本诗作者借助“北归大雁”抒发复杂情感。作者在被贬途中，看到成群的大雁向北飞

去，思归之情油然而发。②但是本诗作者还有更深的悲伤：在这美好的春天，群雁北归，寻其自由

安乐之所；而自己却要远赴万里之遥到那险恶湿热的南方之地，诗歌由雁及人，雁归人不得“同归”，

在人雁对比中，将内心那种人不如雁苦痛、负罪、悔恨以及深沉的身世之悲融于雁中。（答出“思

归”之情的2分；结合手法分析本诗更深的复杂情绪，意思相近，得2分，若只回答“对比”手法,

情感分析过于简略则扣1分）

二、小说天地（525分）

5.（3分）B

6.（5分）示例：

A.我认为批注恰当。孙悟空被太上老君丢进炼丹炉中受尽烈火煎熬、被如来镇压在五指山下整整

五百年，跟随唐僧西天取经经历九九八十一难，终于修成正果，从花果山的“妖猴”蜕变为斗战胜

佛。范进执着于科举考试，饱受周围人的冷眼，最终鱼跃龙门，彻底改变了穷困潦倒的人下人境况。

回顾他们的经历，虽然过程多有波折，但结果圆满顺遂。

A.我认为批注不恰当。孙悟空被太上老君丢进炼丹炉中受尽烈火煎熬、被如来镇压在五指山下整

整五百年，跟随唐僧西天取经经历九九八十一难，终于修成正果，从花果山的“妖猴”蜕变为斗战

胜佛，虽然过程多有波折，但结果圆满顺遂；范进醉心科举考试，一心想成为人上人。年过半百，

终于得中举人，与张静斋之流称兄道弟，表明他虽物质富有了、社会地位提高了，但其灵魂完全被

科举毒化了，看似是个人奋斗的“苦尽甘来”，其实他成了科举制度的殉道者，背后恰恰是封建社

会之悲哀。

B.我认为批注恰当。孙少安6岁开始干农活，13岁辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家，18岁被推

选为生产队长。责任制实行后，号召分组种田，并在村里盖起了烧砖窑，多次亏本、失败后，少安

终于成功致富，妻子秀莲却得了癌症……林冲原来是东京80万禁军教头，武艺高强、生活幸福。

后却横空遭难，家破妻散，自己也沦为阶下囚，走上了梁山为寇的不归路。他们的经历都显示着人

生的无常，令人叹息忧伤。

（共5分。结合一个人物经历扣住批注分析，较为详细的2分，一般1分。结合两个人物扣住批注

分析的得4分。最后能将两个人物结合在一起，结合批注分析再得1分。）

7.（2分）北狐遭遇天谴，被恩公所救；后恩公遭难，北狐守护其弱子至今。（被救1分、报恩1

分，意思相近即可）

8.（3分）几百年来，北狐都在寻找恩人之后，一直守护着残破的酒肆。北狐的执着和报恩之情，

虽历经百年而依旧。这个超现实色彩的设定，极力地突出了北狐的“义”，也寄托着作者的赞同之

情。（分析人物形象2分，分析作用2分，满分3分）

9.（12分）任务一：（1）古旧的宅子（2）有碎碗之事任务二：（3）对比

（4）（6分）任务三：示例：

小语刚开始，人们对于狐狸毛是怀着敬畏之心的，因为这是神秘不可知的人物在彰显其力量；

最后，在北狐大酒店中，狐狸毛发竟然成了揽客的噱头，人们怀着猎奇心理去参观。本来代表着知

恩图报等美好品质的狐狸毛发，却染上了浓浓的铜臭味，讽刺意味尽在其中。

7

小文刚开始，人们对于狐狸毛是怀着敬畏之心的，因为这是神秘不可知的人物在彰显其力量；

最后，在北狐大酒店中，北狐的故事被反复诉说，人们了解了其背后的仁义故事，狐狸毛就是其精

神的象征。北狐所代表的优良道德精神品质未曾被遗忘，令作者感到欣慰。

小思小说从开头和结尾古宅从颓败到繁盛的变以及北狐毛发的不变中，告诉人们小说的主旨意

义，或讽刺现实或表现知恩图报的可贵品质。《变色龙》的变与不变尽显讽刺，《故乡》的变与不

变表达作者对新世界的期盼；《孤独之旅》的变与不变见证的是少年的成长。作者将自己对现实社

会的理解寄托在情节、环境或人物形象的“变”与“不变”之中。

（选择分析小语、小文的，能分析一个点得1-2分，能分析前后变化得3-4分，能将变化联系起来

上升到主旨的探讨得5-6分。

选择分析小思的，能针对1篇文章分析得1-2分，分析2篇以上得2-4分，能将多篇文章结合起来，

认识到“变"与“不变”是作者表达对现实世界理解的一种艺术手法的，得5-6分）

任务四（5）聚焦有变化或者反复的关键处，其中往往蕴含着作者的写作意图；小说主旨的理解可

以是多面的；可将课内的阅读经验迁移到课外作品的阅读中去；可和其他人共读、交流，以达成观

点的碰撞和理解的深入。（总结经验一个2分，两个及以上满分。）

三、书见情志（17分）

10.（4分）（1）①（2）困境，穷困的处境；（3）妻子和儿女；（4）③（每空1分）

11.（3分）始之以日隔之疏/加之以不专之望/以不与者之心/而听忌者之说。（限断三处，多断或

少断均不给分）

12.（6分）（1）退而喜也（2）邈乎其容；悄乎其言（3）第一次进谒时陈给事态度温和言辞热切，

作者内心喜悦；第二次进谒陈给事态度冷淡，作者内心惶恐不安。作者回顾两次进谒，内心释然，

进而懊悔自己揣度失误，导致自己不再拜谒，使两人关系疏远。交待自己的心路历程变化，是为了

向陈给事说明自己不来拜访的原因，表示歉意，并希望与他恢复交往，重建友谊。（（1）（2）-

空1分，题（3）4分：描述心理变化2分，说明意图2分）

13.（4分）①古人的人生志趣，因个人理想追求不同而不同。②陶渊明在《五柳先生传》中记叙

自己嗜好喝酒，每喝必醉，醉了便潇洒离去。可见陶渊明毫无拘束，坦率自然的形象特点。饮酒也

是他在那样的世道里解脱自我的一种方式，体现出他避世隐居的人生志趣。韩愈深受儒家学说影响，

积极入仕，遭贬归京后，希望通过书信让陈京重新了解自己，重建友谊，请他代为引荐。信中韩愈

恐惧不安，言辞恳切，可见他求仕心切，渴望为朝廷效力的人生志趣。③古人的出仕或者归隐，会

因社会环境与个人心境不同而不同，但都反映了特殊的时代背景，体现个人的人生理想。（具体结

合陶渊明与韩愈诗文或生平谈两种“退”，一点2分，共4分；仅答出“退”中不同的人生理想可

得1分）

四、科学真相（11分）

14.（3分）D

15.（4分）示例：

甲