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闻官军收河南河北杜甫【小学语文五年级下册】《闻官军收河南河北》课题解读读完课题你有哪些理解和体会
闻:听说收:收复听说官军把河南河北都收复了?作者简介杜甫(712年—770年),字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。出生于河南巩县,原籍湖北襄阳。
为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”。
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大历五年(770年)冬,杜甫病逝,时年五十九岁。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。创作背景《闻官军收河南河北》作于公元763年(广德元年)春天,那时杜甫52岁。宝应元年(公元762年)冬季唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗,叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。作者听到这个消息后欣喜若狂,写下此诗。一、读准字音,圈画出诗中的生字二、同桌互读古诗,一人读,一人听,听字音三、同桌之间相互讨论试着划分节奏。是否准确,诗句是否通顺,不正确的相互教一教。自读要求《闻官军收河南河北》唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。jìcháng朗读完诗歌你有哪些不理解的词语?可以运用哪些方法去理解诗意?初读诗歌借助注释联系上下文观察插图词语解析闻:听说涕:眼泪却看:回头看喜欲狂:高兴得简直要发狂须:应当便:就放歌:放声高歌纵酒:开怀痛饮结合词语解析再次朗读诗歌,以读促悟。老师带读男女赛读同桌合作读走进诗歌结合词语解析,用自己的话说一说诗歌大意。诗人听到收复失地的消息心情如何?又有哪些表现?体悟诗意诗歌大意剑外忽然传来收蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤,胡乱地卷起诗书欣喜若狂。
日头照耀放声高歌痛饮美酒,趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。心想着就从巴峡穿过巫峡,经过了襄阳后又直奔洛阳。诗中哪个词语最能表达诗人情感?喜欲狂:高兴得简直要发狂想一想整首诗感情基调是怎样的?围绕一个喜字而言,欣喜的,愉悦的奇思妙想诗人喜欲狂主要体现在哪些方面?“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”一向爱书如命的诗人却也胡乱地卷起诗书,急忙的与家人分享好消息和快乐。“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”从“放”和“纵”可以看出诗人欣喜欲狂,放歌和纵酒都是愉悦的表现。当诗人想到能够回到家乡,心底的喜悦必须放纵出来。奇思妙想进入情境“即从巴峡穿巫峡,便从襄阳向洛阳。”结合路线图体会“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”小组讨论整首诗是喜的,为何“涕泪满衣裳”?“泪”与喜是否相矛盾?想象如果你是诗人,你会有哪些话想说?泪与喜并不冲突,“涕泪”只是诗人听到消息喜极而泣。
“涕泪”是古今异义词,古义是:眼泪,今义:鼻涕和眼泪。并不是流眼泪就是伤悲,更加是一种高兴到极致的表现,因此不矛盾。问题探究诗人为何如此欣喜若狂呢?诗人如此欣喜若狂仅仅是因为个人吗?失地被收复所以诗人欣喜若狂这说明了诗人抒发了浓浓的爱国之情表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。感悟诗情全面小结本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后,十分的喜悦,收拾行装立即还乡的事。抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意,表现了诗人真挚的爱国情怀,表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。结合实际我们要学习杜甫的爱国主义精神,爱自己的国家爱自己的民族,为实现伟大的复兴梦而不懈努力奋斗!“少年强则国强,少年智则国智。”好好学习真本事,我们任重而道远!课后作业有感情的背诵整篇诗歌。查阅陆游的《示儿》比较两首诗歌的异同。了解杜甫的其他诗歌,推荐诵读《春望》
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