2023学年完整公开课版昆虫2

猜谜语（1）“身体半球形，背上七颗星。棉花喜欢它，捕虫最有名。”

——打一种动物（2）“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”

——打一类动物第二节昆虫学习目标1.列举常见的几种昆虫，并说出它们的形态特征和生活习性。2.观察蝗虫并概述昆虫的主要特征。3.举例说出人与昆虫的关系1画面中出现了哪些昆虫?2它们的足有什么不同?3它们的翅有什么作用?4它们有哪些共同特点?观看视频，关注以下问题：一、五彩缤纷的昆虫1、把蝗虫放在白纸上，观察它的外形。看一看，蝗虫的身体可以分为哪几个部分？摸一摸它的体表，你有什么感觉？2、数一数蝗虫有几对足，比较一下它们有什么不同？哪一对足比较发达，适于跳跃？数一数蝗虫有几对翅。3、观察蝗虫的头部，看看头部有什么结构。找到它的单眼和复眼，单眼和复眼的数目各是多少？你找到蝗虫咬食植物茎干的口器了吗？观察P90页彩图11—8，阅读P93-94页信息库蝗虫内容，完成观察提纲：（6分钟）二、观察蝗虫的外形和结构蝗虫的外形与结构天牛蝴蝶蜻蜓螳螂蜜蜂蝉阅读P89页第三段内容，观察图中的昆虫，总结它们和蝗虫都有哪些共同的特征？（3分钟）三、昆虫的主要特征1、身体分为头、胸、腹三部分2、头部有1对触角、1对复眼、1个口器3、胸部有2对翅、3对足讨论交流1如果给你一个不知名的小动物,如何准确判断它是不是昆虫?说出你的判断依据.昆虫的主要特征：1、身体分为头、胸、腹2、头部具有（1对触角、1对复眼、1个口器）3、胸部具有（2对翅、3对足）2蚂蚁是昆虫吗？你观察过蚂蚁吗？有什么特点？蜘蛛是昆虫吗？阅读P90—91页说出昆虫对人类有益和有害之处：（3分钟）1有益：①酿蜜②家蚕吐丝③传粉④做工业原料⑤地鳖虫可做药材⑥作动物饲料⑦作食品2有害：①农林害虫②传播疾病四、昆虫与人类的关系讨论交流：（1）今年4月我国新疆伊犁发生了蝗灾，有人说为了消灭蝗灾，使用大量的杀虫剂，你认为这种方法好不好？为什么？最佳的治虫方法是什么？（2）也有人说害虫有害，就把它全部消灭掉，你同意这个说法吗？说说你的观点？【目标检测】1.世界上种类最多的一类动物是（）A.鸟类B.哺乳类C.鱼类D.昆虫2.下列四种动物中，不属于昆虫的是()A.蟋蟀B．蝎子C.蝉D.瓢虫3.蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（）A.气管

B.触角

C.外骨骼

4.位于蝗虫头部的触角所起的作用是（）A.视觉B.听觉C.运动D.嗅觉和触觉5.蝗虫的主要视觉器官是（）A.一个单眼B.一对复眼C.一个复眼D.三个单眼6.蝗虫用来呼吸的器官是（）A.肺B.气孔C.气门D.气管DBCDDB7.

当你在南美洲的树林里观察时，有一个长着三对足.两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断这个动物是：（）A．鸟类B．昆虫C．蜂鸟D．能够爬行8.将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死的原因是：（）Ａ可以通过口进行呼吸，吸收水中的氧气Ｂ可以长时间不呼吸，吸收水中的氧Ｃ可以通过腹部的气门，使空气中的氧气进入体内Ｄ．可以通过头.胸部的体表吸收溶解在水中的氧9.“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”，

两根感觉须指

，外是骨指的是

。BC触角外骨骼

第2节昆虫一、五彩缤纷的昆虫二、观察蝗虫三、昆虫的主要特征四、昆虫与人类的关系蝗虫身体头部胸部腹部触角1对：复眼1对：单眼3个：口器1个：有触觉和嗅觉功能视觉器官只感光咀嚼式口器用于取食3对足2对翅前足：中足：后足：前翅：后翅：适于行走适于跳跃保护后翅适于飞翔听器1对：气门8对：有听觉作用气体进出的门户昆虫的主要特征