职业中等专业学校光伏工程技术与应用专业建设指导方案

XXXX职业中等专业学校光伏工程技术与应用专业建设指导方案一、专业建设背景和建设基础（一）行业发展情况光伏产业是基于半导体技术和新能源需求而兴起的朝阳产业，是未来全球先进产业竞争的制高点。近年来，太阳能开发利用规模迅速扩大，技术进步和产业升级加快，成本显著降低，已成为全球能源转型的重要领域。1．国内外发展现状及趋势（1）国际发展现状随着可持续发展观念在世界各国不断深入人心，许多国家将太阳能作为重要的新兴产业。光伏发电产业全面进入规模化发展阶段，中国、欧洲、美国、日本等传统光伏发电市场保持快速增长，东南亚、拉丁美洲、中东和非洲等地区光伏发电新兴市场也快速启动。截止2018年底，全球太阳能发电装机累计达到5.06亿千瓦，当年新增装机超过1.04亿千瓦。光伏已成为全球增长速度最快的能源品种。随着光伏产业技术进步和规模扩大，光伏发电成本快速降低，在欧洲、日本、澳大利亚等多个国家和地区的商业和居民用电领域已实现平价上网。很多国家都把光伏产业作为重点培育的战略性新兴产业和新的经济增长点，纷纷提出相关产业发展计划，在光伏技术研发和产业化方面不断加大支持力度，全球光伏产业保持强劲的增长势头。图12005－2018年全球光伏新增装机容量走势图（2）国内发展现状及趋势①光伏发电规模快速扩大，市场应用逐步多元化据国家能源局（NEA）统计，全国光伏发电累计装机容量从2010年的86万千瓦增长到2018年的1.74亿千瓦，2018年新增装机容量4426万千瓦，累计装机和年度新增装机均居全球首位。光伏发电应用形成东中西部共同发展，集中式和分布式并举格局。光伏发电与农业、养殖业、生态治理等各种产业融合发展模式不断创新，已进入多元化、规模化发展的新阶段。②光伏制造产业水平不断提高，国际竞争力继续巩固和增强“十二五”期间，我国光伏制造规模符合增长率超过33％，年产值达到3000亿元，创造就业岗位近170万个，光伏产业表现出强大的发展新动能。截止2018年，多晶硅产量超过25万吨，同比增长超过3.3％；硅片产量109.2GW，同比增长19.1％；电池片产量87.2GW，同比增长约21.1％；组件产量约85.7GW，同比增长14.3％。我国光伏产品的国际市场不断拓展，在传统欧美市场与新兴市场均占主导地位。我国光伏制造的全产业链已实现国产化并逐步推行智能制造，在世界上处于领先水平。③光伏发电技术进步迅速，成本和价格不断下降我国企业已掌握万吨级改良西门子法多晶硅生产工艺，流化床法多晶硅开始产业化生产。单晶硅和多晶硅电池转换效率平均分别达到19.5％和18.3％，处于全球领先水平，并以年均0.4个百分点的速度持续提高，多晶硅材料、光伏电池及组件成本均有显著下降，光伏发电已基本趋向于平价上网。④产业政策体系建立，发展环境逐步优化在《可再生能源法》基础上，国务院于2013年发布《关于促进光伏产业健康发展的若干意见》，进一步从价格、补贴、税收、并网等多个层面明确了光伏发电的政策框架，地方政府相继制定了支持光伏发电应用的政策措施。光伏产业领域中相关材料、光伏电池组件、光伏发电系统等标准不断完善，产业检测认证体系逐步完善，具备全产业链检测能力。我国已初步形成光伏产业人才培养体系，光伏领域的技术和经营管理能力显著提高。⑤光伏行业发展重点任务2016年12月国家能源局发布了《太阳能发展“十三五”规划》，规划中指出了光伏行业到2020年的重点任务，具体如下：推进分布式光伏和“光伏＋”应用：·大力推进屋顶分布式光伏发电。·创新分布式光伏应用模式。优化光伏电站布局并创新建设方式：·合理布局光伏电站。·结合电力外送通道建设太阳能发电基地。·实施光伏“领跑者”计划。设立达到先进技术水平的“领跑者”光伏产品和系统效率标准，建设采用“领跑者”光伏产品的领跑技术基地，为先进技术及产品提供市场支持，引领光伏技术进步和产业升级。开展多种方式光伏扶贫：·创新光伏扶贫模式。以主要解决无劳动能力的建档立卡贫困户为目标，因地制宜、分期分批推动多种形式的光伏扶贫工程建设，覆盖已建档立卡280万无劳动能力贫困户，平均每户每年增加3000元的现金收入。·大力推进分布式光伏扶贫。·鼓励建设光伏农业工程。⑥光伏产业智能发展趋势2018年4月，工业和信息化部、住房和城乡建设部、国家能源局、国务院扶贫办等6部位联合发布了《智能光伏产业发展行动计划（2018－2020）》，行动计划中提出“深入实施《中国制造2025》，以推进供给侧结构性改革为主线，以构建智能光伏产业生态体系为目标，坚持市场主导、政府引导，坚持创新驱动、产业融合，坚持协同施策、分步推进，加快提升光伏业智能制造水平，推动互联网、大数据、人工智能等与光伏产业深度融合，鼓励特色行业智能光伏应用，促进我国光伏产业迈向全球价值链中高端”，具体如下：·推动光伏基础材料生产智能升级·加快先进太阳能电池及部件智能制造·提升智能光伏终端产品供给能力·推动光伏系统智能集成和运维·开展智能光伏工业园区应用示范·开展智能光伏建筑及城镇应用示范·开展智能光伏农业应用示范·开展智能光伏电站应用示范·开展智能光伏扶贫应用示范（3）山东省光伏发电行业现状及发展前景①光伏发电累计装机容量全国第一2014年以来，随着国家光伏发电由西向东发展战略的推进，山东省光伏发电呈现出爆发式增长。据国家能源局统计数据显示，2014年，山东省累计装机容量仅60万千瓦，到2017年，全省光伏发电累计装机容量突破1000万千瓦，达到1052万千瓦。2019年，山东省光伏发电累计装机容量已达到1619万千瓦，稳居全国第一。图22014－2019年山东省光伏发电累计装机容量变化情况（单位：万千瓦）从光伏发电市场结构来看，山东省光伏发电由光伏电站逐步向分布式发展。2018年，山东省分布式光伏累计装机容量为713万千瓦，首次超过光伏电站装机容量。截至2019年末，全省分布式光伏累计装机容量为942万千瓦，占光伏发电总装机容量的58.18％；光伏电站累计装机容量为677万千瓦，占光伏发电总装机容量的41.82％。②集中式光伏电站边缘化2014年以来，山东省光伏新增装机容量发展迅速，到2017年，全省新增\t"/news/20200511/_blank"光伏装机容量到597万千瓦，创历史新高，2018年受531光伏新政等政策影响，光伏发电建设增速放缓，截至2019年末，山东省新增装机容量为258万千瓦，较上年持续下降，新增装机容量仅次于贵州，排名全国第二。图32014－2019年山东省光伏发电新增装机容量变化情况（单位：万千瓦）从具体新增装机容量市场结构来看，2015年以来，山东大力发展分布式光伏发电，2017年分布式发电新增装机容量首次超过光伏电站，随后保持领先地位。截至2019年末，山东省新增分布式装机容量为229万千瓦，占全部新增装机容量的88.76％。图42014－2019年山东省新增光伏发电市场结构③光伏发电市场前景明朗2018年9月，山东省人民政府关于印发《山东省新能源产业发展规划（2018－2028年）》，涵盖新能源汽车、核电、智能电网及储能、热泵、太阳能、风能、生物质能、氢能、可燃冰、海洋能等领域。在太阳能产业方面，通知指出，立足现有太阳能资源优势和产业基础，发挥济南、XX等市骨干企业的引领作用，坚持光伏产业和光热产业协同推进、坚持集中式、分布式相结合，积极推进“光伏＋”综合开发利用，不断优化光伏发电发展模式，提高光伏发电质量和效益。力争到2022年，全省光伏发电装机容量达到1800万千瓦左右；到2028年，全省光伏发电装机容量达到2400万千瓦左右。图52022－2028年山东省光伏发电装机容量规划情况（4）XX市光伏发电行业发展现状近年来，XX市委、市政府一直高度重视战略新兴产业的发展，把大力发展新能源、新材料等作为促进工业调整振兴的重要举措，将太阳能、风能、海洋能确定为XX新能源产业的发展重点。XX市抓住成为首个国家技术创新试点城市和建设山东半岛蓝色经济区的机遇，进一步加大对新能源领域的支持力度，加强在新能源领域的科技投入，抓好新能源项目的引进、培育、提升，创造有利于新能源产业持续、健康、快速发展的良好环境。先后引进了投资15亿元的昌盛太阳能科技产业基地，建成后将成为全球最大的CIGS工艺薄膜太阳能电池生产线；投资10亿元的奥博新能源项目，主要建设年产1000兆瓦太阳能电池组建和60万支高温太阳能集热管生产基地，建成后将拥有世界一流的中高温太阳能发电技术研发中心；投资18亿元的吉阳新能源项目，形成了晶硅太阳能电池、薄膜太阳能电池和中高温太阳能集热管三大太阳能产业基地，极大提升XX在新能源领域的综合实力，促进低碳经济发展。XX西海岸新区还支持在用电价格较高的工商业企业、工业园区建设规模化的\t"/news/20160620/_blank"分布式光伏发电系统；鼓励利用建筑屋顶、墙面等闲置面积等推广光伏发电系统。目前，西海岸新区的海尔股份有限公司投资1.1亿元，建成海尔工业园光伏发电项目。此项目装机容量达13.2兆瓦，年可发电1387万度。赛轮股份有限公司分别投资6500万元和4000万元，建成赛轮工业园分布式光伏发电项目两个，装机容量达4兆瓦和2.5兆瓦，年可分别发电500万度和300万度。目前，XX市有多个园区获评国家级、省级工业园区。“2015年全球新能源企业500强”中，中国光伏农业领航者、XX昌盛日电太阳能科技股份公司成功入围，成为我省排名最前、XX唯一入围的企业。在“第六届全球新能源企业500强大会暨2016新能源发展高峰论坛”上，昌盛日电荣获“2016全球新能源企业500强自主创新奖”、“2016年全球新能源企业500强”两项殊荣。2020年7月21日，工信部等6部门公告了智能光伏试点示范项目和示范企业名单，其中智能光伏试点示范项目19个、示范企业19家，XX特锐德智能光伏微网系统、XX东软载波园区微电网项目名列示范项目。根据《智能光伏产业发展行动计划》，支持鼓励行业特色智能光伏项目建设。XX市积极引导光伏企业与软件开发、信息管理、系统集成及互联网、大数据等企业共同参与试点示范建设，鼓励光伏企业与信息、交通、建筑、农业、能源、扶贫等领域企业探索可推广可复制的智能光伏建设模式。昌盛日电将凭借在光伏农业领域的领军优势，引入华为领先的信息技术，加快推进我国农业信息化和农业现代化进程，成为全国最大的光伏农业示范区。（二）行业用人情况1．光伏行业人才结构现状（1）从业人员数量由调研数据统计得到的光伏企业从业人员数量如图6所示，显示从2016年至2018年从业人员的数量在不断的增加。图6光伏从业人员数量（数据来源：中研普华研究院）（2）国内知名光伏企业类型分布通过对国内最大的光伏行业招聘网站（北极星光伏招聘网）上600多家知名光伏招聘企业分析得出，国内知名光伏企业类型分布图，如图7所示。图7知名光伏企业类型分布图（3）国内光伏企业地区分布通过对国内最大的光伏行业招聘网站（北极星光伏招聘网）上600多家知名光伏招聘企业分析得出，国内知名光伏企业分布主要集中在浙江、江苏、北京、上海，如下图8所示。图8知名企业光伏企业地区分布图（4）国内知名光伏企业招聘学历要求分布通过对国内最大的光伏行业招聘网站（北极星光伏招聘网）上10家覆盖光伏全产业链大型光伏企业招聘需求分析得出中高职人员就业情况，具体如下：①学历分布分析得出，本科及以上学历岗位数量占比20％，大专学历岗位数量占比51％，中职及不限学历岗位数量占比29％，如图9所示。图9学历分布图②中、高职工作领域分布分析得出，中、高职工作领域分布中运维岗位占比61.21％、生产制造岗位占比25.86％和工程管理及项目开发岗位占比12.93％，如图10所示。图10工作领域分布图2．用人单位的岗位（群）的情况分析（1）专业对应的岗位群从调查结果来看，对光伏行业、企业调研表明，行业专家对光伏电池、组件及设备制造、分布式光伏工程施工、分布式光伏电站运行和维护以及分布式光伏电站的开发的发展和前景非常看好。光伏电池及组件制造、分布式光伏工程施工、分布式光伏电站的运行和维护行业对高职毕业生需求最大，其次是中职、本科生的需求，光伏专业中职毕业生一般在生产一线的生产制造、设备的操作与维护，分布式光伏工程的安装、分布式光伏工程运行维护、光伏电站运行维护等岗位上工作，还有少数学生从事产品开发、工程设计、工程采购、产品销售等其它部门。光伏类专业学生从事的岗位有：①从事光伏设备生产制造环节工作，如设备结构装配、生产班组的日常管理等；职位有生产技术员／装配工、主管／督导／组长等；②在设备安装企业的工程部门担任常规光伏设备安装、调试、工程施工人员；③在光伏电站的运维部门担任设备维护和检修人员，以及光伏运维服务人员；④在企业的管理部门担任基层的管理人员。（2）专业人员的素质和能力要求通过对多家典型光伏设备制造企业的调研，目前中职光伏相关专业开设较少，毕业生人数较少，难以招聘到合适的人才，企业目前主要招聘电气、自动化等相近专业人员，自主培养。而且目前毕业生存在的问题主要有基础知识不扎实、不能吃苦耐劳、期望值太高、频繁跳槽等，很需要对学生加强职业道德、职业规范的培养，学生应具备忠诚、吃苦耐劳、团队协作、善于沟通等职业素质，具体见图11。图11光伏类专业学生所应具备的素质结构3．光伏行业总体人才需求预测随着新能源市场经济的高速发展，中国太阳能光伏业步入了一个人才稀缺的时代。作为最被看好的热门专业，其迅猛发展有目共睹，从而导致光伏人才的培养速度无法跟上太阳行业的发展，人才缺口就达数十万人。为了在激烈的就业竞争中占领一席之地，减小就业压力，拓宽就业渠道，越来越多的学子选择了从事太阳能光伏行业，为社会填补人才缺口的同时，丰富了自身的羽翼，驰骋出一片广阔的天地。过去的2018年是太阳能光伏产业关键一年，在这一产业的提升带动下，光伏人才在人才市场上成为需求最为旺盛的人才之一。光伏行业招聘得最多的人才依次为：电池组件工艺、外贸销售、拉晶／切片工程师、高级生产经理、项目经理／负责人。未来，市场对太阳能光伏人才仍将保持旺盛的需求。预计至2025年，国内光伏行业对人才需求将达到318.6万人（如图12所示）。图122019－2025年中国光伏行业人才需求量预测4．光伏行业细分领域人才需求预测（1）2019－2025年光伏投资企业人才数量预测就光伏项目开发企业而言，在领跑者招标中，要求投标单位的项目持有量应在200MW以上（总投资额在16亿元以上），最多一个项目的投标企业高达76家，而业绩不足200MW的中小投资企业更是有数百家。另一方面，随着分布式光伏项目尤其是户用光伏项目的推广，为大量以提供光伏系统销售、安装的小微企业提供了创业的平台，为农村提供了大量的就业机会。据不完全统计，全国户用光伏系统的品牌达到40家以上，大大小小的经销商超过10000家。这10000多家经销商将拉动数万农村人口的就业。预计至2025年，国内光伏投资企业人才数量将达154.6万人，对人才的需求将达44.6万人（如图13所示）。图132019－2025年中国光伏投资企业人才数量预测（2）2019－2025年光伏制造企业人才数量以上游制造业为例，有机构根据44家上市企业的财报，对2016年各上市公司光伏业务的就业人数进行了统计，累计为18万人。同时，随着近几年的产能扩大，各家的用工人员数量都大量增加，以隆基为例，2016年底的用工人数仅有1.1万人，而2017年底则超过了1.8万人。另外，国内还有大量规模较大未上市的企业。从而，预计至2025年光伏制造企业人才数量将达到43.6万人，对人才的需求约13.6万人（如图14所示）。图142019－2025年中国光伏制造企业人才数量预测（数据来源：中研普华研究院）（3）2019－2025年中国光伏行业管理人员数量预测据统计，2016年、2017年、2018年光伏行业管理人员数量分别为11.2万人、12.1万人、13.4万人，随着行业的快速发展，其是分布式光伏技术应用的推广，将成为助推光伏产业发展的重要动力。预计至2025年，国内光伏行业管理人员数量将达25.6万人，对人才的需求约11.1万人（如图15所示）。图152019－2025年中国光伏行业管理人员数量预测（数据来源：中研普华研究院）（4）2019－2025年中国光伏行业运维人员数量预测据统计，2016年、2017年、2018年光伏行业运维人员数量分别为36.1万人、39.2万人、44万人。如何通过运维方法，来提升光伏电站的发电效率，将成为光伏电站资产管理的重要环节。对于光伏运维人才的需求将会保持持续增长。预计至2025年，国内光伏行业运维人员数量将达72.6万人，对人才的需求约26.1万人（如图16所示）。图162019－2025年中国光伏行业运维人员数量预测（数据来源：中研普华研究院）（5）2019－2025年中国光伏行业设备人员数量预测据统计，2016年、2017年、2018年光伏行业设备人员数量分别为21.4万人、23.4万人、26.2万人。随着产业向智能制造的发展，对于光伏设备从业人员的需求将会保持持续增长。预计至2025年，国内光伏行业设备人员数量达39.3万人，对人才的需求约11万人（如图17所示）。图172019－2025年中国光伏行业设备人员数量预测（数据来源：中研普华研究院）（6）2019－2025年中国光伏行业基建人员数量预测据统计，2016年、2017年、2018年光伏行业基建人员数量分别为52.2万人、58.1万人、62.5万人。随着光伏装机容量不断的扩大，对于光伏基建从业人员的需求将会保持持续增长。预计至2025年，国内光伏行业基建人员数量达99.3万人，对人才的需求约21万人（如图18所示）。图182019－2025年中国光伏行业基建人员数量预测（数据来源：中研普华研究院）（7）2019－2025年中国光伏行业营销人员数量预测据统计，2016年、2017年、2018年光伏行业营销人员数量分别为47.3万人、54.4万人、60.2万人。随着行业的快速发展，对于光伏营销从业人员的需求将会保持持续增长。预计至2025年，国内光伏行业营销人员数量达96.3万人，对人才的需求约31万人（如图19所示）。图192019－2025年中国光伏行业营销人员数量预测（数据来源：中研普华研究院）（8）2019－2025年中国光伏行业设计人员数量预测据统计，2016年、2017年、2018年光伏行业设计人员数量分别为12.4万人、14.4万人、15.6万人。随着行业的快速发展，对于光伏设计从业人员的需求将会保持持续增长。预计至2025年，国内光伏行业设计人员数量达26.4万人，对人才的需求约9.5万人（如图20所示）。图202019－2025年中国光伏行业设计人员数量预测（数据来源：中研普华研究院）二、专业建设思路和建设目标（一）课程体系设计思路本专业课程体系设计是非常明确的以实现基于动态的职业发展观和新常态下任职者所需要具备的职业能力全貌而设计，在培养学生具有基础的任职资格，即为了胜任具体职业而需要具备的基本能力要求下，更着眼于对于学生职业素质和职业生涯管理能力的培养上，强调了学生在专业能力、方法能力及社会能力的培养。1．拓宽专业适应能力本专业开发即从职业类的能力需求出发，为学生构建好专业基本能力的基础，为其职业生涯的可持续发展和职业迁移能力奠定基础。在培养方案中，开发设计了专业基础（平台）课程作为中职面对的相关职业需要的通用的专业基础适应能力培训课程，譬如工程制图与AutoCAD，电工技术、电子技术、PLC编程及应用等。通过课程的学习，学生可具有跨专业方向的基础能力，如此，学生在职业选择上便可不再局限于光伏工程技术与应用专业，而是可以在就业面更广的相关的电工电子等专业对应的职业范围内进行职业选择，选择面扩大，职业迁移能力也随之增强。2．提升综合职业能力综合能力是基本能力的纵向延伸，强调综合能力的培养，有助于学生当职业或者组织发生变更，能够在变化了的环境中重新获得新的技能和知识，具有跨职业的能力。方案在设计过程中着眼于通过理实一体的培养方式，通过教授、讨论、启发多种方式为学生建立夯实的理论知识体系，其次，通过学习领域课程的开发，通过运用案例为引导，按照实际工作中的任务书要求，给学生布置独立解决的项目任务，并要求提交项目成果、进行项目总结、反思与答辩的形式，锻炼及提高学生综合运用专业知识与技术的能力、科学思维与行动的能力及独立学习、解决问题的能力等；同时通过新一代信息技术、大数据技术等拓展性课程的开设，使学生掌握趋势前沿的技术。3．开发创新能力创新能力的有效熏陶及培养有助于学生职业竞争力的构建。在方案设计中，引导学生在实验实训、项目任务等过程中发现问题，并思考解决问题的方法和途径；亦通过教学项目设计，引导学生在工程技术上、新工艺上、新材料上等方面进行创新。如在教学任务开始，我们通过设置一个引导性小型任务作为学生模仿的案例，再给出新的难度升级的项目任务课题。可以让学生在接受任务课题时即可开发其发现问题，分析问题的能力。在分析和寻求解决问题的过程中，学生又可以根据不同的环境、经济、民生等条件，通过使用不同的项目实现方式来发现新工艺，使用新材料，运用新方法，解出新结果等。（二）培养目标本专业坚持立德树人，面向光伏电站建设和运行维护和光伏产品生产等行业企业，培养从事分布式光伏电站的工程施工、安装、调试、运维，大型地面光伏电站的安装调试、运行维护，光伏产品销售与技术服务等工作，具备良好职业技能和职业道德素质，掌握与光伏发电技术应用相关的知识和技能，具备分布式光伏电站安装运维与大型地面光伏电站运行维护的能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。（三）培养规格本专业毕业生在素质、知识和能力等方面达到如下要求：1．素质（1）具有坚定的理想信念，拥护中国共产党的领导，树立中国特色社会主义共同理想，具有深厚的爱国主义情怀、良好的品德修养和奋斗精神，能自觉践行社会主义核心价值观。（2）具有与光伏发电技术应用职业领域相适应的良好职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度，具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识，具备信息安全、知识产权保护和质量规范意识，勇于创新、追求卓越、精益求精。（3）具备信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等方面的光伏发电技术核心素养，善于主动学习光伏发电技术最新知识，并能综合运用于光伏发电技术应用的相关业务领域中。2．知识（1）了解新能源产业发展状况，掌握新能源相关知识。（2）掌握电工电子技术、电气制图识图、PLC技术、电气控制技术和供配电技术等相关知识。（3）掌握光伏发电系统工作原理和主要设备工作原理。（4）掌握分布式光伏发电系统设计、安装、调试、并网、运维等相关知识。（5）掌握地面光伏电站的光伏区和升压站的日常运维和检修等相关知识。3．能力（1）能熟练使用常用电工电子工具、仪器和仪表，具有电子电工设备安装调试能力。（2）熟悉电气工程法律法规和安全用电规范，具有电气控制系统和供配电设备的安装、调试、操作、运行、维护、检修及管理等能力。（3）熟悉光伏组件的性能参数，具有光伏产品质量检验的能力。（4）掌握光伏发电设备的安装与维护技能，具备各种光伏发电系统的工程安装、调试能力。（5）具有光伏产品的营销和售后服务能力。专业方向1－－－分布式光伏技术应用（1）能识别判断光伏发电系统常用低压设备、器件型号类型，能测试并判断设备、器件的工作状态。（2）能根据施工图要求，安装调试分布式光伏发电系统，并能够进行分布式电站工程质量评价。（3）能胜任分布式光伏电站的日常运维与检修工作。专业方向2－－光伏电站运维管理（1）能进行大型地面光伏电站光伏区的日常运行维护。（2）能进行光伏电站升压站的日常运行维护。（四）师资队伍1．专业教师基本要求专任教师队伍的数量、学历和职称形成合理的梯队结构。本专业学生数与专任教师数比例不高于20：1。专任教师中具有高级专业技术职务人数不低于20％。双师型教师占专任教师比不低于30％。兼职教师占专任教师总数的20％左右。专业教师具有光伏或新能源相关专业本科及以上学历，具有中等职业学校教师资格证书，获得本专业中级及以上相关职业资格。新招聘专业教师具有3年以上企业工作经历。专业教师有坚定的理想信念、良好的师德和终身学习能力，有实际工作经验，具有较强的光伏应用技术专业理论和实践技能，熟悉光伏电站领域相关工作业务，具备光伏发电、电工电子、电气自动化等专业教学设计与课程实施能力，具有信息化教学能力，能够开展专业课程教学改革和科学研究，以及有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业带头人原则上具有副高及以上职称和较高层级的职业资格或职业技能等级证书，能广泛联系行业企业，了解国内外光伏相关技术发展应用的趋势，准确把握行业企业用人需求，具有组织开展学校专业建设、教科研工作和企业服务的能力，在本专业建设中起引领作用。兼职教师主要从光伏应用技术相关企业的高技术技能人才中聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的光伏理论知识和丰富的实践经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等专业教学任务。2．师资队伍结合本专业人才培养方案和课程设置，开设光伏工程技术与应用班，班额40－45人，配备文化课教师及专业课教师，其中每班配备语文、数学、英语、体育、德育、计算机基础等文化基础课教师各一名，机械基础（含机械制图）、电工电子技术基础、PLC技术、电气制图与识图等专业核心课老师各一名，光伏运维、光伏电站建设实训等专业方向课老师各一名。我校与光伏工程技术与应用专业相关的机电专业已形成了职称、学历、年龄结构合理的专业教师团队。共有相关专业专任教师33人，100％具有本科及以上学历，其中高级及以上专业技术职务教师6人，其中94％的人为双师型教师。分别担任专业基础课、专业理论课、技能课的教学。本专业专任专业教师情况序号姓名性别出生年月所学专业讲授课程学历专业技术职称职业资格等级证书备注1机械设备及其自动化电气控制技术本科高级讲师维修电工技师全国优秀指导教师、XX名师2化学电工技术基础与技能本科高级讲师维修电工（中级），数控机床维修（高级工）3机械制造机械制图本科高级讲师维修电工高级技师XX市优秀教师、XX市首席技师、全国优秀指导教师、XX名师4机械设计与制造电工学本科高级讲师维修电工高级技师5电气技术机械基础研究生讲师维修电工技师6机械设计与制造电器及PLC控制技术本科高级讲师高级技师（电工）7家电维修电子技术基础与技能本科讲师电子产品装配二级技师黄岛区优秀教师全国优秀指导教师8电气技术教育电工技术基础与技能本科讲师维修电工高级XX市教学名师9电子技术电工技术基础与技能本科讲师维修电工技师10物理电气控制与PLC本科高级讲师维修电工高级技师11机械设计制造及自动化机械制图本科讲师数控铣高级技师XX市学科带头人、XX市教学能手、XX名师12机械设计制造及其自动化机械研究生讲师车工技师13机械工程机械制图本科讲师钳工技师黄岛区优秀教师全国优秀指导教师14农业机械化及其自动化焊接技术本科助理讲师高级车工黄岛区优秀教师、全国优秀指导教师15电力电子与电力传动机电一体化研究生讲师电工技师黄岛区优秀教师、全国优秀指导教师16电子科学与技术电工电子研究生讲师高级电子商务师全国优秀指导教师、XX市优秀指导教师17工业设计机械基础本科讲师焊工高级黄岛区优秀教师、全国优秀指导教师18自动化电工电子本科助理讲师数控车工三级19电气工程及其自动化电器及PLC技术本科助理讲师维修电工二级XX市优秀指导教师20机械工程及自动化电器及PLC控制技术本科助理讲师维修电工中级21控制工程电器及PLC控制技术研究生助理讲师22机械工程及自动化电工技术基础与技能本科讲师维修电工中级，电气工程师全国优秀指导教师23物理教育低压电气控制线路安装本科讲师维修电工高级技师XX市优秀指导教师、胶南市骨干教师24物理电工技术基础与技能本科讲师维修电工高级技师25应用电子低压电气控制线路安装本科讲师维修电工高级26物理低压电气控制线路安装本科讲师维修电工高级27材料成型及控制工程机械基础本科助理讲师中级焊工证28机械工程及自动化机械基础本科助理讲师中级车工黄岛区优秀教师、全国优秀指导教师29机械设计制造及其自动化专业机械基础本科讲师数控车工高级30电气工程及其自动化电工技术基础与技能本科助理讲师中级电工黄岛区先进德育工作者其中，6名老师为研究生学历，10位老师指导学生参加全国技能比赛获得一等奖，并获得全国优秀指导教师称号，同时为XX市优秀指导教师；4位老师为XX名师，6位老师为黄岛区优秀教师。机电专业魏舒扬、邱兆玲、李珍在XX市优质课比赛中获得一等奖，邱兆玲在全国信息化教学设计比赛中获一等奖，邵长菊为XX市学科带头人、XX市教学能手。逄格灿为XX市首席技师。专业教师具有很强的学习能力，具有电工电子、电气自动化等专业知识和实践能力，具有信息化教学能力，能够开展专业课程教学改革和科学研究，以及有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。后期，学校继续安排教师参加光伏发电技术的培训，对接企业，完善课程与资源库的建设，并深入企业进行实践锻炼，不断提升教师的专业理论和实践技能水平，同时聘请企业专家以及高职院校教师来校指导。结成紧密的校企共生体，培养光伏建设、运维等实用人才。（五）教学设施本专业配备校内实训室和校外实习基地。1．校内实训室校内实训实习必须具备电工电子实训室、钳工实训室、电气与PLC实训室、光伏发电实训室、光伏运维实训室、光伏发电综合实训室、变配电综合实训室等满足专业人才培养相关要求的实训室，主要设施设备及数量见下表。序号实训室名称主要工具和设施设备名称数量（台／套）1电工电子实训室电工电子基础实训平台每2工位1套数字万用表每2工位1套数字示波器每2工位1套电工工具每2工位1套2钳工实训室钳工技能实训平台每2工位1套台虎钳每工位1套实训工具每工位1套3电气实训室电气基础实训平台每2工位1套数字万用表每2工位1套数字示波器每2工位1套实训工具每2工位1套4PLC实训室PLC综合实训平台每2工位1套实训配件每2工位1套5光伏发电实训室实训工具每2工位1套数字万用表每2工位1套计算机每2工位1套光伏发电实训装置每2工位1套5光伏发电实训室光伏逆变器实训模块每2工位1套数字万用表每2工位1套计算机、电脑桌每2工位1套6光伏运维实训室光伏电站运维实训系统每4工位1套光伏电站监控软件每4工位1套数字式万用表每4工位1套绝缘电阻测试仪每4工位1套计算机、电脑桌每4工位1套运维监控显示屏1套7光伏发电综合实训室分布式光伏发电实训系统每4工位1套光伏电站监控软件每4工位1套计算机、电脑桌每4工位1套综合监控显示屏1套实训工具每4工位1套8变配电综合实训室光伏电站变配电系统综合实训装置每4工位1套变配电系统软件每4工位1套计算机、电脑桌每4工位1套说明：主要设施设备的数量按照标准班不低于40人／班配置。2．校外实训基地根据光伏工程技术与应用专业人才培养的需要和光伏发电行业发展的特点，建立两类校外实训基地：一类是以专业认识和参观为主的实训基地，能反映光伏发电技术及新能源发电技术的发展与应用新技术，并能同时接纳较多学生学习，为新生入学教育和专业认知课程教学提供条件。另一类是以接收学生社会实践、跟岗实习和顶岗实习为主的实训基地，能为学生提供真实的专业综合实践训练的工作岗位，根据专业人才培养目标和实践教学要求，校企双方共同制订实习计划；企业安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师，开展专业教学和职业技能训练，完成实习质量评价，做好学生实习服务和管理工作，依法依规保障学生的基本劳动权益，并组织开展相应的职业资格或职业技能等级考试。专业建设内容（一）学生培养规模和专业方向设计结合本专业人才培养方案和课程设置，开设光伏工程技术与应用班，班额40－45人。1．职业面向序号专业方向对应职业（岗位）职业资格证书和职业技能等级证书举例1分布式光伏技术应用太阳能利用工（5－05－03－03）光伏发电运维值班员（6－28－01－10）电工（6－31－01－03）电工＊光伏电站运维职业技能等级证书☆2光伏电站运维管理高低压电器及成套设备装配工（6－24－02－02）发电集控值班员（6－28－01－05）光伏发电运维值班员（6－28－01－10）变配电运行值班员（6－28－01－14）继电保护员（6－28－01－15）发电设备安装工（6－29－03－07）发电集控值班员＊变配电运行值班员＊继电保护员＊高低压电器及成套设备装配工＊光伏电站运维职业技能等级证书☆2．接续专业高职：光伏工程技术、光伏发电技术与应用、分布式发电与微电网技术、供用电技术、电力系统自动化技术、电气自动化技术。本科：新能源科学与工程、电气工程与智能控制、新能源材料与器件、智能电网信息工程、电气工程及其自动化。（二）课程体系与课程建设1．课程设置本专业课程包括公共基础课程和专业课程。课程性质分为必修课程和选修课程。选修课程分为限定选修课程和任意选修课程。（1）公共基础课程公共基础课程包括根据学生全面发展需要设置的思想政治、语文、历史、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术、物理等必修课程，还包括根据学生职业发展设置的中华优秀传统文化、劳动教育、职业素养等限定选修课程，以及根据地方、学校特色和学生多样化需求开设的任意选修课程。（2）专业课程专业课程包括专业核心课程、专业方向课程和专业选修课程，并涵盖实习实训等有关实践性教学环节。专业核心课程一般设置6－8门，包括电工电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电气设备与供电控制、供配电技术应用、电气制图与识图、PLC技术应用、新能源技术基础、光伏发电技术及应用。分布式光伏技术应用专业方向课程主要包括分布式光伏电站工程建设实务、分布式光伏电站的智能运维、分布式光伏电站综合实训。光伏电站运维管理专业方向课程主要包括光伏区设备的运行与维护、光伏升压站系统运行与维护、光伏电站运维综合实训等。实训包括专项实训、综合实训等多种形式，实习包括认识实习、跟岗实习、顶岗实习等多种形式。专业选修课主要是为适应光伏发电技术应用领域职业岗位发展需求，开设的有关安全教育、节能减排、社会责任、绿色环保、质量管理、规范法规、行业文化等方面的选修课程，如光电转换与检测技术、传感器技术及应用、物联网技术基础等。2．课程内容和要求本专业课程主要教学内容和要求贯彻思想政治教育和“三全育人”的要求，把立德树人融入到思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育等各个环节。（1）公共基础课程序号课程名称教学内容和要求参考学时1思想政治包括中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、职业道德与法治、哲学与人生四个必修模块。依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合144（36×4）2语文依据《中等职业学校语文课程标准》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色3243历史依据《中等职业学校历史课程标准》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合724数学依据《中等职业学校数学课程标准》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色3245英语依据《中等职业学校英语课程标准》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色3246信息技术依据《中等职业学校信息技术课程标准》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，建议选取“计算机与移动终端维护、小型网络系统搭建、数据报表编制”等与本专业能力培养密切相关的拓展模块教学项目，为后续其他专业课程的学习奠定基础727体育与健康依据《中等职业学校体育与健康课程标准》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1808艺术欣赏依据《中等职业学校艺术课程标准》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合369物理依据《中等职业学校物理课程标准》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合54（2）专业课程①专业核心课程序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1电工电子技术与技能了解电路的基本概念、基本定律和定理，具备安全用电和规范操作常识；熟悉常用电工电子设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具测试电路；能初步识读简单电路原理图和设备安装图，会对电路进行调试并对简单故障进行排除和维修；会进行基本的电工线路、电子线路的连接与焊接操作；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，会合理选用元器件，具备简单电路设计、设备组装测试和维护维修等能力。1082机械常识与钳工实训了解常用机械传动的一般常识；掌握钳工常用工、量、刃具的选择方法，并能正确使用；能识读简单机械零件图，能按图完成简单零件的钳工制作；会拆装简单的机械部件。543电气设备与供电控制掌握逆变器的参数设置与修整方法；能识读、绘制中等复杂程度的电气控制系统图，能识别、选择、使用与维修常用低压电器；会根据工作内容要求选择材料与保护措施，会安装电气控制设备，会分析与排除一般电气控制设备的故障1084供配电技术应用熟悉供配电系统的基本知识，会选择与校验高低压电气设备，会选择导体的截面积，会计算负荷和短路电流，能识读变配电系统一、二次接线图，掌握供配电网络、变电所、小型发电厂和用电设备的继电保护、二次接线以及有关的自动装置等，初步具备安全用电和节约用电的能力725电气制图与识图能绘制、识别常用电气设备或元器件的符号，能掌握电气制图的一般规则和基本方法，能识读光伏电站和一般电气施工图，会查阅有关电气制图方面的技术资料726PLC技术应用了解PLC的基本知识，掌握一种典型的小型PLC的基本使用，能熟练应用一种小型PLC的基本指令、步进指令、功能指令，会简单PLC控制系统的设计、安装与调试1087新能源技术基础了解常规能源及新能源知识、产业发展现状及趋势；掌握能源分类方法及新能源的通途；能分辨能源的归属；会查阅新能源技术、产业发展等资料728光伏发电技术及应用了解光伏产品原理、制造流程和工艺，了解光伏行业法律法规、行业技术规范、行业相关政策；掌握光伏发电系统的组成、分类、并网；能进行分布式光伏电站的设计；会编写分布式光伏项目技术方法，会绘制初步设计图纸72②专业方向课程分布式光伏技术应用方向序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1分布式光伏电站工程建设实务了解光伏电站施工规范、验收规范、行业技术规范和要求，了解分布式光伏电站建设管理模式和管理流程，了解项目组织管理知识，掌握工程预算管理、项目进度管理、安全管理、质量管理、环境管理、光伏电站施工现场管理知识与方法，掌握光伏支架、组件、电气设备安装工艺与施工方法，能进行现场项目进度、安全、质量管理，能编写施工组织设计等技术文件，能进行分布式光伏电站调试、检查、测试及验收管理，能进行光伏组件、支架、汇流箱、逆变器、高低压配电设备的安装与调试，会进行数据记录、分析和工程技术资料归档1082分布式光伏电站的智能运维了解分布式光伏电站运行与维护相关知识，掌握分布式分布式光伏电站巡检、维护、检修知识，会操作和使用常用硬件工具和智能化运维工具，能进行分布式电站值班、巡检和维护，能进行分布式光伏电站常见故障及分析，能进行电站运行情况分析，会进行电站系统效率、设备故障率的计算108光伏电站运维管理方向序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1光伏区设备的运行与维护了解大型地面光伏电站运维管理知识，掌握大型地面光伏电站运行值班要求和光伏区设备运行规，能进行大型地面光伏电站值班，能进行大型地面光伏电站巡检、维护和检修，会进行光伏组件、支架、逆变器、电缆、箱变等光伏区设备的日常巡检和维护，会填写运行、维护、检修情况记录1082升压站系统运行与维护了解大型地面光伏电站运维管理知识，掌握大型地面光伏电站运行值班要求，掌握电力安全生产知识，光伏升压站设备的运行规范，能进行大型地面光伏电站值班，能接收调度命令，能进行大型地面光伏电站升压站内设备的巡检、维护和检修，会进行填写操作票和工作票，会进行设备的倒闸操作，会进行升压站内容一次、二次设备的日常巡检、维护，会填写运行、维护、检修情况记录108③综合实训综合实训是本专业必修的综合性训练课程。通过综合实训，使学生了解光伏发电技术应用领域的行业规范，掌握相关职业技能，具有从事本专业相关专业方向工作的职业能力，培养敬业守信、精益求精的职业品质。学校可根据实际情况，分专业方向开设对应的综合实训项目，并有机融入国家职业资格标准或职业技能等级标准要求，参加国家职业资格鉴定或职业技能等级测试。序号实训项目名称主要教学内容和要求参考学时1分布式光伏电站综合实训按照相关行业企业的职业规范和工作要求，在仿真实训室或校内生产性实训基地中完成分布式光伏电站的综合性工作任务2882光伏电站运维综合实训按照相关行业企业的职业规范和工作要求，在仿真实训室或校内生产性实训基地中完成光伏系统运维管理的综合性工作任务288④顶岗实习顶岗实习是本专业重要的实践性教学环节。通过顶岗实习，使学生更好地将理论与实践相结合，全方位了解光伏发电技术应用领域的职业岗位需求，进一步掌握岗位实践所需的知识技能，培养敬业守信、精益求精的职业素质，提高光伏发电技术在不同类型业务领域中的实践运用能力，全面巩固和锻炼学生的职业技能和实际岗位工作能力，为就业和未来发展奠定坚实基础。顶岗实习的安排，应认真落实教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》的有关规定，并参照教育部《职业学校专业（类）顶岗实习标准》的有关要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致，内容符合标准要求。3．教学进程总体安排（1）基本要求每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周，周学时一般为28－30学时，顶岗实习按每周30学时（1小时折合1学时）计，3年总学时数为3000～3300。课程开设顺序和周学时安排，学校可根据实际情况调整。