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文档简介
2022-2023学年四川省自贡市旅游职业中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述错误的是A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.选用苏丹Ⅳ染液来鉴定花生油,颜色呈现红色D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定参考答案:D2.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间的变化曲线.下列相关叙述不正确的是()A.O﹣a年,种群数量不变,其年龄结构是稳定型B.c﹣d年,种群数量增加,种群呈指数增长C.b﹣c年,种群数量增加,种群呈逻辑斯谛增长D.a﹣b年,种群数量下降,其年龄结构是衰退型参考答案:C【考点】种群数量的变化曲线.【分析】据图分析:0~a年,λ值等于1,种群数量不变,其年龄组成是稳定型.a~b年,λ值小于1,种群数量减少,其年龄组成是衰退型.b~c年,λ值小于1时,种群数量减少,λ值大于1时,种群数量增加,种群数量先减少后增加.c~d年,λ值等于2,种群数量增加,呈“J”型增长.【解答】解:A、t年后该种群的数量应为:nt=n0λt(n0:该种群的起始数量;t:时间;nt:t年后种群数量;λ:增长的倍数.),那么0~a年,λ值为1,所以种群数量不变,其年龄组成是稳定型,A正确;B、c~d年,λ值等于2,种群数量增加,呈“J”型增长,B正确;C、b~c年,λ值小于1时,种群数量减少,λ值大于1时,种群数量增加,种群不呈“S”型增长,C错误;D、a~b年,λ值小于1,所以种群数量下降,其年龄组成是衰退型,D正确.故选:C.3.下列关于胚胎干细胞的应用中,最具争议的是
A.利用干细胞治疗疾病
B.骨髓移植C.加速改良和生产优良动物品种
D.人胚胎干细胞克隆参考答案:D4.某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链:硅藻→虾→小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是A.物种丙表示小鱼,该种群营养级最高,所含能量最少B.物种甲在不同水深处,个体数量不同,主要受食物的影响C.物种乙的数量突增,短时间内物种丙的数量会增加D.物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离参考答案:B5.下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是A.乙烯利是一种能促进果实发育的植物生长调节剂B.侧芽产生的生长素少,促进生长作用弱,从而导致顶芽优先生长C.植物的激素调节也存在反馈调节机制D.叶片脱落的过程中,仅受到脱落酸的影响参考答案:D乙烯利是一种能促进果实成熟的植物生长调节剂,A错误。顶芽产生的生长素向下运输,在侧芽处积累,侧芽对生长素浓度比较敏感,因此它的发育受到抑制,植株因而表现出顶端优势,B错误。叶片脱落的过程中,受到脱落酸等多种激素的影响,D错误.【名师点睛】植物激素的作用:乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长
6.番茄是二倍体植物(染色体2N=24)。有一种三体番茄,其第6号染色体有三条,三体在减数分裂过程中联会时2条随机配对,另1条不能配对。如图所示,下列描述正确的是()A.如果该三体番茄的基因型为AABBb,则其产生花粉的基因型有3种B.其根尖分生区细胞连续分裂2次所得子细胞染色体数均为25条C.从变异的角度分析,三体形成属于染色体结构变异D.与正常的番茄杂交,形成正常个体的几率为1/3参考答案:B【分析】该三体番茄进行有丝分裂形成的子细胞染色体数目仍为25条,减数分裂的产生的配子中染色体数目为22或23条。【详解】A、如果该三体番茄的基因型为AABBb,则其产生花粉的基因型有4种:ABB、ABb、AB、Ab,A错误;B、由于有丝分裂的过程中细胞中染色体数目不变,故其根尖分生区细胞连续分裂2次所得子细胞染色体数均为25条,B正确;C、从变异的角度分析,三体形成属于染色体数目变异,C错误;D、该三体产生的配子中,正常配子:异常配子=1:1,故与正常的番茄杂交,形成正常个体的几率为1/2,D错误。故选B。7.两对基因(A-a和B-b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是
(
)
A.3/4
B.1/4
C.3/16
D.1/16参考答案:B8.下图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法正确的是A.细胞③和⑥都有分泌功能,物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原B.A细胞能特异性识别抗原,且仅参与特异性免疫C.若某小鼠⑦先天性发育不良,则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失D.图示细胞⑤只能来白于细胞②或细胞③参考答案:A细胞③是T细胞,可分泌淋巴因子;细胞⑥是浆细胞,可分泌抗体;物质I是抗体,抗体不能进入宿主细胞,即不能消灭靶细胞内的抗原;需经效应T细胞的作用使靶细胞裂解,病原体就丧失了寄生的基础,因而被消灭,A正确。A细胞是吞噬细胞,不能特异性识别抗原;在第二道防线中也发挥作用,B错误。由C过程可知,先天性胸腺发育不良的小鼠仍可发生部分体液免疫作用,C错误。细胞⑤是记忆细胞,除来自于细胞②或细胞③外,也可来自于记忆细胞的增殖分化,D错误。9.下面坐标图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的是
(
)参考答案:D10.下列生化反应一定不在细胞器中进行的是()A.DNA分子复制
B.消化酶的合成C.C2H5OH的生成
D.二氧化碳固定参考答案:C11.减数分裂时,等位基因的DNA片段的交换和重组通常发生在
A.偶线期
B.粗线期
C.双线期
D.终变期参考答案:B12.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,错误的是(
)A.玉米的一个染色体组不含同源染色体
B.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组C.无籽西瓜是由受精卵发育的,体细胞中含有三个染色体组的三倍体D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗参考答案:D解析:染色体组不含同源染色体,A正确;4倍体生物的配子发育的个体也叫单倍体,但有2个染色体组,B正确;无籽西瓜属于三倍体,C正确;人工诱导多倍体除了秋水仙素处理外还有低温处理等,D错误。13.下列关于糖类化合物的叙述,正确的是A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一参考答案:B葡萄糖、果糖和半乳糖都有还原性,属于还原糖,组成元素相同,都是C,H,O,A错误;淀粉、糖原和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖,都是由葡萄糖聚合而成的多糖,B正确,蔗糖不具有还原性,属于非还原糖,不能与斐林试剂发生反应,麦芽糖和乳糖都具有还原性,都能与斐林试剂发生反应,生成砖红色沉淀,C错误;淀粉的初步水解产物是麦芽糖,彻底水解产物是葡萄糖,纤维素的切步水解产物是纤维二糖,彻底水解产物是葡萄糖,D错误。【考点定位】糖类,还原糖,非还原糖【名师点睛】本题主要考查糖类化合物的相关知识,要求学生熟记还原糖和非还原糖的种类。14.已知果蝇的眼色白眼、粉眼和紫眼受两对独立遗传的等位基因控制,纯合的白眼雄果蝇和纯合的紫眼雌果蝇杂交,F1全为紫眼,F1的雌雄果蝇自由交配,F2中紫眼∶粉眼∶白眼=9∶3∶4,且粉眼全为雄性。据此判断,下列叙述不正确的是A.F2的紫眼果绳有6种基因型B.F2的紫眼果蝇中雌性∶雄性=1∶1C.F2白眼果蝇自由交配后代全为白眼D.F2粉眼果蝇与纯合的白眼果蝇杂交后代中紫眼∶白眼=2∶1参考答案:C由题意可知控制眼色的基因遵循基因自由组合定律,并且会和性别有关。其中双显性的是紫色,其中一显一隐的是粉眼,另外的一隐一显和双隐性的是白色。在F2的紫眼果绳有2*3=6种基因型,A正确。在F2的紫眼果蝇中雌性∶雄性=1∶1,B正确。F2白眼果蝇自由交配后代会出现粉眼的,C错误。F2粉眼果蝇与纯合的白眼果蝇杂交后代中紫眼∶白眼=2∶1,D正确。【考点定位】本题考查基因自由组合定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解和分析掌握程度。【名师点睛】技法提炼:由基因互作引起特殊比例改变的解题技巧解题时可采用以下步骤进行:①判断双杂合子自交后代F2的表现型比例,若表现型比例之和是16,则符合自由组合定律。②利用自由组合定律的遗传图解,写出双杂合子自交后代的性状分离比(9∶3∶3∶1),根据题意将具有相同表现型的个体进行“合并同类项”,如12∶3∶1即(9+3)∶3∶1,12出现的原因是前两种性状表现一致的结果。③根据②的推断确定F2中各表现型所对应的基因型,推断亲代基因型及子代各表现型个体出现的比例。15.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气,扎紧开口,将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中,下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是(
)
参考答案:B16.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C.ATP脱去两个高能磷酸键,可形成b,a为核糖D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种参考答案:C17.在光合作用中,需要酶参与的过程是A.CO2的固定
B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原
D.ATP的形成参考答案:答案:ACD18.造成气象预报中说的“紫外线指数”增大的直接原因是A.滥伐森林
B.水体污染
C.南极冰川融化
D.臭氧层破坏参考答案:D19.下图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向,其中有误的是A.a
B.b
C.c
D.d参考答案:C20.下列有关植物激素的叙述,错误的是()①细胞分裂素可促进细胞伸长生长
②生长素与植物顶端优势有关
③赤霉素只能促进叶片衰老
④乙烯能促进果实发育
⑤脱落酸能促进果实脱落.A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤参考答案:C【考点】植物激素的作用.【分析】1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.【解答】解:①细胞分裂素可促进细胞分裂,①错误;②生长素类具有促进植物生长的作用,生长素对植物的生长效应表现出两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,故与顶端优势有关,②正确;③赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,③错误;④乙烯主要作用是促进果实成熟,④错误;⑤脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,⑤正确.故选:C.
21.正常情况下,男性的性染色体不可能来自其(
)A.外祖父
B.外祖母
C.祖父
D.祖母参考答案:D22.纯种红花茉莉(RR)与纯种白花茉莉(rr)杂交得F1,取F1的花药离体培养,然后将幼苗用秋水仙素处理,使染色体加倍得F2,F2的基因型及其比例是(
)A.RR:rr=1:1
B.RR:rr=3:1
C.Rr:rr=1:1
D.RR:Rr:rr=1:2:1参考答案:A23.以下关于HIV的说法,错误的是A.HIV外层脂类膜中的病毒蛋白质由HIV的基因控制,利用宿主细胞的核糖体合成B.HIV侵染辅助性T细胞的过程中发生了基因重组C.HIV导致人的免疫功能大大降低,从而造成消瘦,并可能导致痴呆D.HIV会通过性接触、共用注射器、哺乳等方式传播参考答案:C【分析】人类免疫缺陷病毒(HIV),即艾滋病(AIDS,获得性免疫缺陷综合征)病毒,是造成人类免疫系统缺陷的一种病毒,属逆转录病毒的一种。病毒特点:主要攻击人体的辅助T淋巴细胞系统,一旦侵入机体细胞,病毒将会和细胞整合在一起终生难以消除;广泛存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、脑脊液、有神经症状的脑组织液中,其中以血液、精液、阴道分泌物中浓度最高;因此传播方式主要有性传播、母婴传播、血液传播。【详解】A、HIV病毒的结构简单,只能利用宿主细胞的核糖体合成外层脂类膜中的病毒蛋白质,A正确;B、HIV病毒侵入机体细胞将自身的遗传物质整合到宿主的DNA上,是一种基因重组,B正确;C、HIV直接侵犯人体的免疫系统,破坏人体的细胞免疫和体液免疫,但不侵害神经细胞,不可能导致痴呆,C错误;D、HIV病毒主要存在于感染者和病人的体液(如血液、精液、阴道分泌物、乳汁等)及多种器官中,它会通过性接触、共用注射器、哺乳等方式传播,D正确。故选C。【点睛】了解HIV病毒的形态特征、致病机制和感染途径是解题的关键。24.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下:
据上图可知,下列有关说法正确的是(
)
A.反应①②③④都可在人体细胞中进行
B.粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为呼吸作用产生水
C.反应①②必须在有氧条件下进行
D.上述反应均在线粒体内完成参考答案:B25.关于还原糖、蛋白质和DNA的鉴定实验,下列叙述正确的是A.在甘蔗茎的组织样液中加入双缩脲试剂,温水浴后液体由蓝色变成砖红色B.在大豆种子匀浆液中加入斐林试剂,液体由蓝色变成紫色C.提取DNA时,在切碎的洋葱中加入适量洗涤剂和食盐,充分研磨,过滤并弃去滤液D.将DNA粗提物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺试剂,沸水浴后液体由无色变成蓝色参考答案:D【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀);(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应;(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色);(4)淀粉遇碘液变蓝;(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈绿色,二苯胺与DNA在水浴加热的条件下产生蓝色反应。.......................................【点睛】解答本题的关键是注重平常的积累,识记常见的显色反应,明确不同的化合物可以用不同的显色剂进行鉴定,并注意不同的鉴定实验中的特别注意事项。26.在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是A.壁虎断尾后重新长出尾部
B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C.胡萝卜的组织培养
D.小鼠腺细胞的自我复制参考答案:B27.如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是
A.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
B.b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测
C.d的主要成分是生产者、消费者和分解者 D.图中a表示生态系统,b表示群落,c表不种群,d表示个体参考答案:B28.图为人体细胞分裂时相关物质或结构数量变化的部分曲线图,有关叙述正确的是A.该曲线可表示减数分裂某段时期染色单体数的变化B.若该曲线表示造血干细胞增殖时的染色体数的变化,则处于图中Ⅰ时期的染色体会发生联会行为C.若该曲线表示每条染色体上DNA分子数的变化,则图中Ⅰ→Ⅱ的减半是由于同源染色体的分离D.若该曲线表示睾丸中某细胞分裂时染色体组的数目变化,则a值为2参考答案:A【分析】人体体细胞中有46条染色体,2个染色体组。在有丝分裂过程中,细胞中染色体和染色体组的变化均为:;减数分裂过程中,细胞DNA含量变化曲线图:;细胞分裂过程中,一条染色体上的DNA数目变化:。【详解】在减数第一次分裂结束时,染色单体的数目减半,因此该曲线可表示减数分裂某段时期染色单体数的变化,A正确;造血干细胞增殖的增值方式是有丝分裂,而染色体的联会行为发生在减数第一次分裂,B错误;若该曲线表示每条染色体上DNA分子数的变化,则图中Ⅰ→Ⅱ的减半是由于着丝点分裂、姐妹染色单体分离,C错误;若该曲线表示睾丸中某细胞分裂时染色体组的数目变化,该细胞可能进行有丝分裂或减数分裂,则a值可能为2或1,D错误。29.神舟八号飞船搭载蛋白质在太空结晶状况良好,结晶体像“钻石”,太空晶体可供研究抗癌新药。下列关于蛋白质的叙述中,正确的是
()A.蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、空间结构有关B.已知某化合物含有C、H、O、N等元素,且具有催化作用,可以推断此物质是蛋白质C.有些蛋白质具有防御功能,如抗体;有些蛋白质具有接受信息的功能,如受体。抗体和受体都具有特异性D.一条刚刚从核糖体上合成的肽链,其氨基酸的种类、数目及排列顺序便已确定,因此具有生物活性参考答案:C30.对下列四幅图的描述正确的是
A.图甲若表示有丝分裂,则b+c为一个细胞周期
B.图乙中温度在a、b两点时酶活性都很低,但在a点时酶的结构并未发生变化
C.图丙中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D.图丁若表示有丝分裂过程,则造成cd段下降的原因是细胞一分为二参考答案:B31.(02上海卷)人体血液中不可能出现的物质是
A.纤维素
B.尿素
C.激素
D.维生素参考答案:答案:A32.下列关于苯丙酮尿症的叙述,正确的是()A.该病性染色体单基因遗传病B.近亲结婚不影响该病的发生率C.该病的发病风险在青春期会增加D.在双亲之一为患者的后代中的发病率可高达1/2参考答案:D【详解】A.苯丙酮尿症是常染色体单基因遗传病,A项错误;B.该病属于常染色体隐性遗传病,所以近亲结婚会导致隐性纯合概率增加,提高该病的发生率,B项错误;C.所有的遗传病在青春期的发病率都很低,C项错误;D.双亲之一为患者(设基因型为aa),如果另一双亲是致病基因携带者(Aa),则他们的后代中的发病率可高达1/2,D项正确;因此,本题答案选D。33.下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是A.核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一B.人体肌肉细胞的呼吸作用产生CO2的过程一定是发生在线粒体中C.分化、衰老和癌变了的细胞都会导致细胞的形态、结构和功能及遗传物质发生变化D.洋葱鳞片叶表皮细胞能产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体参考答案:B34.下列关于生物科学方法的叙述中正确的是
①分离细胞内各种细胞器可以使用差速离心法
②卡尔文用放射性同位素标记法研究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
④摩尔根运用类比推理的方法证明基因位于染色体上
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④参考答案:A35.某项研究需要大量纤维素,你认为在下列哪种生物中容易找到
A.变形虫
B.蚯蚓
C.乳酸菌
D.玉米参考答案:D36.下列说法正确的是()A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果B.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞C.大肠杆菌吸收K+既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白D.大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞,并消耗能量参考答案:C37.随机选取黄色圆粒豌豆(YyRr,两对基因独立遗传)花粉若干粒,均用15N标记所有染色体上DNA分子(每个DNA分子两条链均被标记),以这些花粉作为亲本,将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次,则第二次分裂后期含15N染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因细胞数占细胞总数理论比分别为:A.1/4,1/4
B.1/2,1/4
C.1/4,1/2
D.1,1/4参考答案:B解析:DNA复制是半保留复制,在细胞进行第一次分裂时,所有的染色体都带有放射性,以第二次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比是1/2,第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论比为1/4,B正确【知识点】遗传的分子(物质)基础综合
减数分裂和受精作用38.有关人体细胞外液的叙述,错误的是()A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B.人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C.人体内的所有液体统称为细胞外液D.人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质参考答案:C【考点】内环境的组成.【分析】内环境即细胞外液,包括血浆、组织液和淋巴,血浆、组织液、淋巴之间的动态关系是:,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.【解答】解:A、细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境,A正确;B、人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴,B正确;C、体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,由血浆、组织液和淋巴组成,C错误;D、人体内细胞不能直接与外界进行物质交换,必须通过细胞外液和外界环境交换物质,D正确.故选:C.39.雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。下列叙述不正确的是基因组合A不存在,不管B存在与否(aaZ-Z-或aaZ-W)A存在,B不存在(A_ZbZb或A_ZbW)A和B同时存在(A_ZBZ-或A_ZBW)羽毛颜色白色灰色黑色A.黑鸟的基因型有6种,灰鸟的基因型有4种B.基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽毛全为黑色C.两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本的基因型为AaZBWD.一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,若子代羽毛出现上述三种颜色,则理论上子代羽毛的黑色:灰色:白色=9:3:4参考答案:D解析:【考点】本题考查伴性遗传和遗传定律的应用。黑鸟的基因型有AaZBZB、AaZBZb、AAZBZB、AAZBZb、AaZBW、AAZBW6种,灰鸟的基因型AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW4种;AAZbZb×AaZBW,子代雄鸟为A
ZBZb,都为黑色;A_ZBZ-×A_ZBW,子代无灰色有白色,则亲本为AaZBZB×AaZBW;A_ZBZ-×A_ZbW,子代三种颜色都有,则亲本基因型为AaZBZb×AaZbW,则子代黑色:灰色:白色=9:3:4。40.指出细胞中与运动有关的细微结构是:
A.纤毛和鞭毛
B.微管和微丝
C.纺锤体与纺锤丝
D.细胞膜和细胞质参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.遗传性骨骼发育不良(SD)的致病原因多样。某研究小组发现了一个新的SD患病家系,对其致病机理展开研究。(1)由图1推测,若该病的遗传方式为常染色体隐性遗传,则家系中Ⅱ-2的致病基因遗传自_________(填图1中序号)。(2)已有研究表明,常染色体上M140基因的突变与SD的发生有关。为确定图1家系SD的遗传方式,科研人员对其成员M140基因进行了测序,部分结果如图2所示。由图2可知,致病的M140基因在箭头所指位点的碱基对为_________。结合图1、图2可知,该家系SD的遗传方式为______;产生致病基因的可能原因是在_________(填图1中序号)的早期胚胎细胞中发生了M140基因的突变。(3)科研人员对M140基因在SD中的作用机制进行了深入研究。①通过基因工程获得M140基因敲除(KO)小鼠,然后检测野生型小鼠和KO小鼠软骨组织中基因D(与骨发育密切相关)的转录情况,发现野生型小鼠基因D的mRNA含量低于KO小鼠。已知M140基因只转录不翻译,结合上述结果可提出两种推测:推测一:M140基因的RNA促进基因D的mRNA降解。推测二:_______________________________________。②科研人员体外培养野生型小鼠软骨细胞,先在培养液中加入转录抑制剂,然后向实验组细胞中导入足量M140基因的RNA,对照组导入与M140基因的RNA_____________不同的无关RNA。然后在第0.5h、1h、2h、4h分别检测细胞中基因D的mRNA含量。结果为对照组和实验组基因D的mRNA含量都随时间延长而下降,且__________________________,支持推测一。进一步研究发现,M140基因的RNA通过与基因D的mRNA互补结合,进而促进其降解。③科研人员利用基因编辑技术使野生型小鼠M140基因发生与患者致病基因相同的变化,并得到纯合突变小鼠。这些突变小鼠表现出骨骼发育不良。研究人员对小鼠软骨细胞基因D表达情况进行检测,统计纯合突变体与野生型小鼠基因D的mRNA比值(如图3)。结果显示,与野生型小鼠相比,纯合突变小鼠基因D的mRNA含量_______。综合上述研究分析,出现该结果的原因是_____________。
参考答案:
(1).Ⅰ-1、Ⅰ-2
(2).G-C
(3).常染色体显性遗传
(4).Ⅱ-2
(5).M140基因RNA抑制基因D的转录
(6).序列
(7).实验组比对照组下降速率更快
(8).多
(9).纯合突变小鼠细胞内的M140基因的碱基序列改变,转录的RNA与基因D的mRNA互补结合减弱(不能结合),对其降解的促进作用减弱(不能促进其降解),使得基因D的mRNA含量提高【分析】1.由遗传图1可知:无中生有为隐性,该病的遗传方式为常染色体隐性遗传病,患病者为隐性。2.基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失和替换,在图2中,正常基因的碱基对为A-T,被替换为G-C。3.分析图3:以无关基因作为对照,探究纯合突变体与野生型相比,基因D的变化,由图可知,纯合突变体体内的基因D含量大于野生型,约是野生型的1.4倍。【详解】(1)该病的遗传方式为常染色体隐性遗传,家系中Ⅱ-2患病,则基因型为隐性aa,说明家系中Ⅱ-2的致病基因遗传自来自于父母双方,Ⅰ-1、Ⅰ-2。(2)比较三个正常人和两个患者的常染色体上M140基因的序列发现,正常的M140基因在箭头所指位点的碱基对为A-T,致病的M140基因在箭头所指位点的碱基对为G-C。由图1可知,若该病是来自于第一代的遗传,则该病的遗传方式为常染色体隐性遗传病,Ⅰ-1、Ⅰ-2应该是携带致病基因,但测序结果显示没有,说明Ⅰ-1、Ⅰ-2不含致病基因,根据图2分析可知,该家系出现SD病是由于Ⅱ-2的早期胚胎细胞中发生了M140基因的突变,而不是来自第一代的遗传,且III-2也有致病基因,SD的遗传方式为常染色体显性遗传。(3)探究M140基因在SD中作用机制:①基因D与骨发育密切相关,野生型小鼠基因D的mRNA含量低于M140基因敲除的(KO)小鼠小鼠。可能的原因有一:M140基因的RNA促进基因D的mRNA降解。二:M140基因的RNA抑制基因D的转录。②如果M140基因的RNA可以促进基因D的mRNA降解,先在培养液中加入转录抑制剂,可以排除自身转录对实验结果的影响,然后向实验组细胞中导入足量M140基因的RNA,对照组是空白对照,导入与M140基因的RNA序列不同的无关RNA,以排除其他因素的影响。然后在第0.5h、1h、2h、4h分别检测细胞中基因D的mRNA含量。因为M140基因的RNA可以促进基因D的mRNA降解,则随时间延长,基因D的mRNA含量下降,且实验组比对照组下降速率更快。③由图3可知,纯合突变体与野生型小鼠基因D的mRNA比值大于1,说明纯合突变小鼠基因D的mRNA含量大于野生型。根据上题的叙述M140基因的RNA通过与基因D的mRNA互补结合,进而促进其降解,出现纯合突变小鼠基因D的mRNA含量大于野生型的原因是纯合突变小鼠细胞内的M140基因的碱基序列改变,转录的RNA与基因D的mRNA互补结合减弱(不能结合),对其降解的促进作用减弱(不能促进其降解),使得基因D的mRNA含量提高。【点睛】本题以探究遗传性骨骼发育不良的发病机理(SD)的实验与推测过程为载体,考查遗传图谱、基因突变、探究究遗传性骨骼发育不良的发病机理,其中涉及到了实验设计、实验推理、论证。对应此类实验评价与修订的试题,需要考生拥有扎实的基础知识和基本技能,可以从实验结果分析等方面着手分析,对实验原理、机理进行推测。42.下图表示良种牛繁育的产业化技术的部分过程。请回答:(1)在产生后代的过程中,图中A、B、C牛中,_____牛可以是非良种个体。(2)若①是体外受精,卵子需发育到__________(时期),精子需用______法处理使其获能。在使用合成培养基培养早期胚胎时,通常还需加入_____等天然物质。(3)若①是体内受精,哺乳动物的早期胚胎形成后,______这为胚胎的收集提供了可能。为保证母牛C与A有相同的生理环境,还需要在开始时对两头牛进行________处理。(4)进行该生产的优势是____________________。参考答案:
(1).C
(2).减数第二次分裂中期
(3).化诱导)法
(4).血清(血浆)
(5).在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,处于游离状态
(6).同期发情处理
(7).充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力【试题分析】本题结合良种奶牛的繁育过程图解,考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植的基本程序,掌握胚
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