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文档简介

《创新创业实践》教学大纲一、课程基本状况实践环节名称（中/英文）：创新创业实践/Entrepreneurship

Practice课程类别：专业实践课程学分：2周数：2合用专业：财务管理合用对象：本科先修课程：就业与创业指导开课学院：会计学院实践环节介绍根据教育部颁布的《普通本科学校创业教育教学基本规定》（），《创新创业实践》属于专业实践环节，规定学生运用所学的创新创业理论知识，在教师指导下，选择具体的创新创业项目，按照创新创业的基本流程、基本规律、基本规范模拟进行创新创业活动，实践以创新创业计划书的形式呈现。教学目的使学生运用所学的创新创业的基础知识和基本理论，理解创业的法律法规和有关政策，选择适宜的创业机会，结合创业项目发起、创业公司经营等基本流程和基本办法，进行创业项目分析，撰写规范的创业项目计划书，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，增进学生创业就业和全方面发展。四、实践内容和规定1.复习以前《就业创业指导》的理论知识；2.参考我校创业管理微专业的线上教学资源；3.学院组建“创新创业实践教学指导教师团体”，具体负责学生创新创业实践教学；4.学生分组：“创新创业实践教学指导教师团体”的指导下，分派指导教师，每4-6名学生自主组建创新创业团体，规定每个团体有明确的负责人、每位组员有明确的分工；5.在老师的指导下，每个创新创业团体独立撰写完毕一种创新创业项目计划书，团体组员合作完毕创业项目选择、创业项目分析和创业计划书撰写。五、时间安排序号内容学时1复习《就业创业指导》中创业部分的理论知识；理解创业管理微专业的线上教学资源1天2学习创业管理微专业的线上教学资源3组建创新创业团体并合理分工、指定指导教师1天4调查、遴选创业项目2天5进行创业项目分析并撰写各部分分析报告3天6提交创新创业计划书2天7按团体进行创业项目路演1天合计10天（2周）六、创新创业项目计划书1.创新创业团体有明确分工，能清晰划分每个组员的工作内容；2.创新创业计划有明确的的项目，所选择项目适宜，符合创新创业规定；3.按规定时间完毕创新创业计划书，有拟定的创业项目，符合创业计划书的基本规范。七、考核方式本课程是专业实践课，由过程性考核和终止性考核构成，根据学生创新创业团体及团体中每位组员在实践环节中的学习体现、创业计划书完毕状况、创新创业项目的选择及分析等状况，由学院“创新创业实践教学教师指导团体”和具体指导教师给每名学生综合评分，成绩分为优、良、中、及格和不及格五档。（1）过程性考核（20%）考核内容比例（%）阐明出勤10教师考勤、团体提交组员工作量团体组建10根据人数适宜与否、与否有合理分工评判（3）终止性考核考核内容比例（%）阐明创业项目选择10教师根据项目可行性评判创业计划书60教师根据计划书的完整性、可行性及系统性评判路演10

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