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文档简介

源自《典中点》一、难忘的人。1.填空。1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为______的________总理和他们一起过泼水节。敬爱周恩来二、难忘的时间。2.连字词成句，并加标点。（1）多么1961年幸福的泼水节啊___________________________________________（2）难忘啊泼水节1961年令人的多么___________________________________________多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！三、难忘的泼水场面。3.读句子，完成练习。①周总理_______端着盛满清水的银碗，______拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民_______欢呼，______向周总理泼水，祝福他健康长寿。（1）选择合适的词填在横线上。一边……一边……一手……一手……一手一手一边一边（2）写周总理泼水的句子是第_____句，在写周总理泼水的动词下画上“△”。（3）写傣族人民泼水的句子是第_____句。（4）给这两句话选择一个总起句。（）A.开始过泼水节了。B.开始泼水了。（5）想一想，填一填。周总理祝福傣族人民__________，傣族人民祝福周总理____________。①端着△拿着△蘸△泼洒△②B健康长寿幸福快乐一、延伸小阅读。周恩来小时候的故事周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今天不写，明天写两百个不就补上了吗？”“不行！”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有明天的事！”小恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。1.周恩来____岁的时候，要求自己每天______________写________个大字。五完成功课后一百2.从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？（）A.因为这是周恩来给自己立的一条规矩。B.因为周恩来想今日事今日做，明日还有明日事。3.小时候的周恩来是一个_______________________的人。B坚持原则，严格要求自己二、百字练笔。这篇课文把周总理和傣族人民一起泼水的场面写得非常热闹。想想生活中的一些场面，如劳动、运动会等，选择一个写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：开始打扫教室了。

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