初中历史人教新课标九年级上册第七单元第20课：《人类迈入电气时代》课件(1)

此动力机械的发明具有什么划时代的意义？想一想？

瓦特人类迈入“电气时代”学习目标〔1分钟〕重点：其次次工业革命的特点、重要制造、影响。自学指导〔8分钟〕请同学们认真默读P121---P125边读边思考以下问题并划出要点。8分钟后提问，比谁能既简洁又准确的答复以下问题.1.其次次工业革命的理论奠基人、觉察？时间？主要标志？人类由此进入什么时代？2、哪个国家、谁被誉为“制造大王”、他最著名的制造是什么？内燃机的制造使什么成为世界最重要的能源之一？3、谁制造出世界第一辆汽车，被誉为“汽车之父”？他是哪个国家的？谁制造了飞机？4、其次次工业革命的影响？把正确答案扫瞄一遍，没标出的标出来，红字是重点1.其次次工业革命的时间：19世纪70年月。主要标志：电力的广泛应用。人类由此进入电气时代。2、美国的爱迪生被誉为“制造大王”、他最著名的制造是耐用的电灯泡。内燃机的制造使石油成为世界最重要的能源之一。3、德国的卡尔本茨制造出世界第一辆汽车，被誉为“汽车之父”。莱特兄弟制造了飞机。4、其次次工业革命的影响p124检测题〔5分钟后提问〕1.其次次工业革命的时间：____。主要标志：____。人类由此进入____时代。2、____被誉为“制造大王”、他最著名的制造是耐用的____。内燃机的制造使____成为世界最重要的能源之一。3、____制造出世界第一辆汽车，被誉为“汽车之父”。____制造了飞机。做练习册〔5分钟〕1、认真、认真2、集中精力、提高效率！1831年法拉第觉察电磁感应现象，找到了翻开电能宝库大门的钥匙．金属线圈切割磁场会产生电流一、“电气时代”的到来

法拉第早期发电机早期电动机发电机和电动机的制造，使电力得以实际利用西门子德机械能电能发电机电动机电能机械能原理：电磁感应

1876年3月10日贝尔就是通过这个话筒实现了的第一次通话。其经典名句是贝尔喊出的“瓦特森先生，快来，我需要你帮助。1876年的液体筒1892年纽约——芝加哥的线路开通。贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。莫尔斯及其制造的早期电报二、“制造大王”爱迪生他最宏大的制造：电灯〔1879年〕研制成功耐用碳丝灯泡〕著名制造有：留声机、活动电影机、第一架有用打字机……制造数量多：正式注册的有1300种有人赞扬爱迪生是“天才”，他本人却答复说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”我们做任何事情都要有科学家那种勇于探究、百折不挠的精神。每个人都要从现在做起，发奋学习，勇攀科学顶峰。从他制造电灯这件事来说，我们可以从爱迪生的身上学习到什么呢？怎样理解这句话？所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。青年学生要想成才，首先必需具备勤奋的品德“动脑筋”：我们的生活会变得很不便利，夜晚漆黑一片，很多家用电器打不开等等。假设没有电，我们的生活会怎么样？在没有电灯之前，我们的先人在夜晚承受哪些方法照明？可能会消失什么问题？那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。三汽车和飞机的问世交通工具的新动力：内燃机〔体积小，效率高〕内燃机工作示意图卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一〔1844－1929〕，是德国汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。

德国的——汽车之父〔1885年汽车〕卡尔·本茨奔驰

奔驰1号三轮汽车于1886年1月29日获汽车制造专利

这一天被公认为汽车的诞生日，车速最快为15km/h马车型车身奔驰西姆皮勒克斯旅游车——1907年制造，最高时速80公里/小时。

箱型车身

福特和他的四轮汽车汽车的演变“动脑筋”老：“汽车的制造给我们带来很多便利，应当乐观进展汽车工业。”少：“汽车的大量使用带来了空气污染、交通堵塞、交通事故等很多问题。因此，应当停顿进展汽车工业。”〔老人看到了汽车工业的乐观作用，无视了消极影响。〕〔小孩看到了汽车工业的消极影响，但过于偏激。〕综合：他们说的话都有肯定道理，又都不够全面。应当在进展汽车工业的同时，尽力削减和消退它带来的消极后果；同时加强科技争论，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。维伯尔•莱特奥维尔•莱特美国的莱特兄弟——1903年制造飞机1903年12月17日莱特兄弟的飞行者1号试飞成功奥维尔•莱特维尔伯•莱特1903年12月17日莱特兄弟的飞行者1号试飞成功冯如和他的飞机〔1906〕三、特点：1、自然科学的新制造同工业生产严密结合，科技开头成为生产力2、新技术、制造规模广泛，进展快速3、有的国家两次工业革命穿插进展，经济发展速度较快第二次工业革命的推动垄断产生19世纪晚期主要资本义国家出现垄断组织影响是资本主义经济体制为适应生产力高度发展而实行的生产关系的部分调整，有利于促进生产力的进一步发展在自由竞争条件下形成的垄断资本，加剧了竞争的无序性，扩大了社会的两极分化，成为经济危机和社会冲突的重要原因。形成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，加紧对外侵略扩张19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段四、影响生产规模巨大和资本高度集中（资本主义工业化进程中生产力和生产关系社会化程度提高的表现）德国人西门子制成发电机〔1〕内燃机的诞生〔卡尔·本茨〕〔2〕汽车和飞机的消失英国法拉第觉察了电磁感应现象

开头的标志：电力的广泛应用

电力的广泛应用生产领域生活领域新通讯工具新交通工具新电器“电力”取代“蒸汽”，成为机器主要动力爱迪生制造碳丝灯泡〔1879年〕贝尔制造一、“电气时代”的到来〔19世纪70年月-----20世纪初〕请思考请你比较两次工业革命的成果。请思考请你谈谈两次工业革命给我们带来的启发。启发：①科学技术是巨大的生产力。②科学技术推动社会进步。③我们要学习科学家勇于创新，

努力探求科学奇妙的精神品质。请思考请你谈谈两次工业革命时，中国处于哪个时期？为什么丧失进展机遇？①两次科技发生时，中国社会处于什么状态？第一次工业革命时，中国正处于清朝前期。其次次工业革命起步时，中国正处其次次鸦片战斗时期。稍后处于洋务运动时期。②为什么会丧失进展机遇？〔1〕工业革命时，中国正处于康乾盛世，盛行，闭关锁国，无从受益；〔2〕其次次时，虽有洋务运动，但清政府已逐步沦为帝国主义统治中国人民的工具，更加反动和腐朽，半殖民地化的现实，使中国无力受益。一、真题演练：1．人们把18世纪60年月生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开头于〔〕A．棉纺织业

B．制呢业

C．交通运输业D．采矿冶金业

2．马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力气——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入到〔〕A．蒸汽时代B．电气时代C．原子时代D．信息时代AB3．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的制造是〔〕A．改进蒸汽机B．研制汽车C．制造白炽灯D．觉察万有引力定律4．某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，翻开看看？今日，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到其次次科技革命的成果包〔〕A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④CC5、19世纪70年月在电力进展方面，领先一步的国家是〔〕A、美国和英国B、美国和德国C、英国和法国D、英国和德国6、人类告辞油灯和蜡烛时代得益于〔〕A、西门子的制造B、爱迪生的制造C、卡尔.本茨的制造D、莱特兄弟的制造7、导致汽车和飞机试制成功的重要制造是〔〕A、有轨电车研制B、内燃机制造C、有线电报的制造D、可用的发电机8、以下当今社会生活中的活动与其次次科技革命中的制造制造者无关的是〔〕A、打拜年B、乘公共汽车上班C、用电脑办公D、乘飞机旅游BBBC9.1819年某天的英国伦敦，全部工厂的机器轰鸣声都停顿了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭新的时代的伟人去世。这位伟人是A.牛顿B.瓦特C.卡尔·本茨D.史蒂芬孙10．工业革命给我们的生活带来了极大的便利。今日我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③乘飞机在天空飞翔④通过电脑上网查资料。其中得益于其次次工业革命的成果是〔〕A．①②B．②③C．①③D．②④BB18世纪60年月–1840年英国蒸汽机的制造和应用纺织：珍妮纺纱机动力：蒸汽机交通：汽船、火车机车新能源：煤炭蒸汽时代1、资本主义最终战胜封建主义

2、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治3、世界形成了西方先进、东方落后的局面。4、制造了巨大的生产力19世纪70年月—20世纪初电力的广泛应用

美国、德国电力：发电机、电灯动力：电动机、内燃机交通：汽车、飞机新能源：电力、石油电气时代1、经济方面：推动生产力的进展。2、政治方面：消失垄断组织，向帝国主义阶段过渡3、社会生活：转变生活方式，扩大活动范围。把人类带入“电气时代”12、1870-1913年主要资本主义国家工业生产总值的比较二、拓展训练1、联系表格数据，比较两次工业革命的成果，谈谈它们能够给我们哪些有益的启迪？两次工业