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文档简介

博文国学·古韵西泉——西泉完小国学典型诵读活动实施方案一、活动背景：为弘扬民族精神教育与当代公民素质培养有机整合，学校将开展国学典型诵读活动，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，让我国传统文化精髓浸润学生的心灵，不停提高师生文化素养。二、活动目的：让小学生进一步弘扬民族传统，传承国学典型文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想；形成“人人诵读国学典型”的校园文化氛围，让学生通过诵读典型诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，不停提高学生的综合素质和人文素养，让典型诗词更加好地引领少年小朋友健康成长。三、活动安排：1、班主任组织开展班会，每个班上推选一名朗诵优秀者参加年级朗诵评比2、班级推荐的朗诵者评比，年级评比，评出“国学典型诵读小博士班”、“国学典型诵读明星班”两个奖项四、活动时间：10月28日——10月31日四、活动形式：根据各年级学生的年纪特点，开展适合他们的活动。1、运用学校的宣传阵地——黑板报、国旗下讲话、宣传栏进行宣传，营造书香氛围，调动广大师生、家长诵读典型的主动性。2、运用早读、“课前一吟”、等，开展多个形式的诵读活动，让琅琅书声在校园回荡。3、让国学思想贯穿在学生的生活中，让学生对照文中规定，严格规定自己，促使学生养成好习惯，好品质。六、评比表彰阶段评比校级“国学典型诵读小博士班”、“国学典型诵读明星班”，并进行表彰。国学典型朗诵评比成果一、三、六年级获

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