2023北京房山区初三（上）（上）期末语文试卷及答案

2023北京房山初三（上）期末语文2022.12一、基础·运用（共13分）帮助解决。（一）“敬业乐群”和《老子》中的“安居乐业”这两句话断章取义造出来的。当．为田舍郎，暮登天子堂”，这种“官本位”的文化，蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们多以出人头地、．．显亲扬名为人生目标。因此，梁启超的“敬业”说，有着矫正世风的积极作用。．．．1.致”的原则，帮他选择恰当的一项是（2分）2.对文段中加点字词的说法有误的一项是（2A.“朝”字根据推断意思是早晨，所以应读“zhoB.“蔑视”－词是“轻视、小看”的意思，书写正确。C.“扬名”一词是“传播好的名声”的意思，书写正确。D.“矫”字意思是把弯曲弄直、纠正，所以应读“jiá（二）．．．．作者先引用①时期孔子的话和百丈禅师的故事，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，义就是专心致志、心无旁骛。接着，用“为什么该敬呢”一句设问，论证“凡职业没有不是神圣的，凡职．．．．．．．．从无法逃避的事中寻找乐趣。又用设问的方式列出了四个理由，其中浸透着深刻的人生体悟和哲理。．．．．3.语段①②两处填入内容正确的一项是（2A.①春秋②敬业B.C.①春秋②有业D.4.语段中加点的词语使用不恰当的一项是（2A.开卷有益B.专心致志司空见惯D.言简意赅5.根据语境，画线的句子表达欠妥，请修改。(2分）答：（三）【材料一】开启了康乾盛世。【材料二】然坚持上课。【材料三】西晋时期的周处，在讨伐叛乱时，杀敌万余人，全力作战后牺牲。6.说你对敬业的理解。(3分）答：二、古诗文阅读（共19分）5分）7.”理想的追求；在“”①”(②③，④从积累的古诗文中再选择一句含有“舟”的句子，你选择的是“文除外）⑤（本试卷中出现的古诗（二）阅读《茅屋为秋风所破歌》完成8-9题。（共6分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！死亦足！8.杜甫在本诗中叙述了自己旅居成都草堂期间的一段痛的焦虑一面对①的无奈——遭受②9.(4分）的痛苦一表达“大庇天下寒士”的愿望。(2分）新制布裘白居易桂布白似雪，吴绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀温。朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。中夕忽有念，抚裘起逡巡①。丈夫贵兼济，岂独善一身。安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。[注释]①逡巡（qnxn)：徘徊不前，迟疑不决。答：10一128分）岳阳楼记范仲淹人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，【甲】乎？冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。【乙】忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。【丙】微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。10.下列选项，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（2分）A.政通人和中通外直巴陵胜状数不胜数．．B.南极潇湘感极而悲．．山岳潜形潜移默化．．C.薄暮冥冥厚此薄彼．．去国怀乡记之而去．．D.登斯楼也逝者如斯．．心旷神怡怡然自乐．．．．11.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分）【甲】此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。翻译：这就是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的记述很详尽了。湖上一阴一晴的景色。【乙】而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。的月影像沉入水中的玉璧。自然是心情愉快。【丙】微斯人，吾谁与归？翻译：如果没有这种人，我同谁一道呢？12(4分）【材料一】①阅兵得万八千，选六将俾②无以延州为意，今小范老子腹中【材料二】天下郡学莫盛于宋，然其始衣于吴中，盖范文正公以宅建学，延胡安定为师，文教自此兴焉。[注释]①元昊：人名。②俾：(bǐ）使。答：三、名著阅读（共5分）13.-个人物，将卡片中的相关内容填写完整。四、现代文阅读（共23分）（一）阅读下面材料，完成14-167【材料一】甚至我国市场经济的发展都有着重要的意义。国家需要的人才不仅要有专业的知识技能，综合素质也要过活动等角度进行顶层设计。【材料二】【材料三】能力，严谨细致的做事态度；在校外的实践活动中，如校外实践活动记录表活动过程。活动项目参加活动后的感受1.学习制作方法。2.准备做馒头的材料。3.动制作看似简单，实际需要按方水搅拌揉成光滑的面团，再把揉好的面团放会到了父母的辛苦。入盆中盖上锅盖进行发酵，把发好的面团进在家蒸馒头行揉面排气，做成馒头形状放入蒸笼里盖上15-20分钟后关火。4.父母的评价。1.制定设计方案。看似简单的手工制作，其实需要精心设计。我的贺卡因为有独特的创意，所以受到了大家的喜爱。制作贺卡2.准备材料并动手制作。3.班里展示。4.交流评比总结。1.学习制作的方法步骤。2.要想把一件事做好一定要有耐制作福葫芦穿成福葫芦。3.展示作品。4.总结。14.根据以上三则材料，下列关于“工匠精神”的说法不符合文意的一项是（2分）以不用看学生的学业成绩。生接受。15.结合【材料三】的文字及校外实践活动记录表中的内容，在横线处填写一句话。(2分）答：16.从上述三则材料可以看出，培养“工匠精神的方法或途径有①10字以内）(3分）17-19题。（共9分）戈壁上的小屋陈世旭①在西宁搭的便车整整走了三天，终于把我留在去往县城岔路口一片扬起的尘土里。②我看到父亲背着邮包，迎面向我走过来。④之后，他把我的行李小心地放进一辆手扶拖拉机的拖斗里。邮校毕业分配到基层的人，从西宁出发两天，就说什么也不肯再往前走了，转身搭便车返回。里。⑧父亲是上世纪50年代末“援青”的邮电职工。他来青海后，最初是乡邮员，现在是县局局长。几十的邮电中专毕业后，按照父亲的意愿，也回到了县里。⑨两天后，父亲开着手扶拖拉机，送我去线务站。无声的茫茫戈壁，除了风蚀和地壳运动之外，似乎没有任何变化地存在了亿万年。寂寞似乎像时间一样永线无情地扎进面部，留下血红的烙印；戈壁风沙如同锋利的雕刀在脸上刻下粗糙的皱纹。⑪砾和铁青的岩石了。茫茫天地间除了我们，连一丝生气也感受不到。看到这些，我真是忐忑不安。⑫忽然，远远的地方出现了一幢小屋，孤零零地立在戈壁上，就像是月球上的一个黑点。⑬还老，可他还不到五十岁。看着他那张脸，我想：五十岁以前，我就会这样老吗？⑭这里的每个线务站之间，相隔差不多上百公里。我常常对着空旷无边的戈壁发怔。有时候，我抓紧双拳——似乎想要攥住什么——声嘶力竭地叫喊。声音不管拖得怎样长，都很快被戈壁吞没，没有回声。⑮只能是太阳和月亮的换班。今天和明天完全一样，就像珠串上的两颗珠子。⑯有天早上，我忽然听见了鸟叫。我疑疑惑惑地从床上爬起来，疑疑惑惑地推开窗子——⑰真的有一只鸟，就在窗外不远的线杆上做巢！我慌慌张张地扑到门外，兴奋得全身发抖。⑱一个是我。⑲的肩膀上。⑳直到有一天，我接到了从县局打来的电话：（21可能会给线路造成短路。（22（23）第二天，我却被鸟凄厉的叫声惊醒。我爬起床，看到那只鸟正拼命地扑打着我的窗户。（24）窗外站着父亲，他已经把鸟巢从线杆上端下来了。（25（26张嘴，什么也没说，转身回到了我的小屋。（27他都住在县里。（28）而我也一直留在了这个戈壁上的小屋。17.父亲送“我”去线务站，看到②。(3分）18.结合全文内容，分析父亲这一人物形象。(3分）19.文章第2段写父亲“满脸惭愧地看着我"(3分）答：（三）阅读下面文字，完成20-22题。（共7分）大的成绩，同时你也能够从中体会到无限的乐趣。社会的情感意志和精神力量，其最终的指向是我们社会的进步和民族的复兴。50余年如一日潜心敦煌石窟研究，就是因为他们在各自的工作岗位上恪尽职守，默默地为社会奉献自己的力量。90章。⑦综上所述，敬业。安心者有大艺，专心者成大事，痴迷者成大业。只要“专心致志，以事20.结合全文内容，在第⑦段横线处填写－句表明作者观点的话。(2答：21.第⑥段用了什么论证方法？请简要分析其论证效果。(3分）答：22.下列关于文章段落结构关系的图示，正确的一项是（2五、写作（共40分）23.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。以“敬”为题写一篇文章。题目二：以“我拿到了一把钥匙”为开头，发挥想象，自拟题目，写一篇故事。要求：1.将作文题目或自拟的题目抄写在答题卡上。2.作文内容积极向上，字数在600-800之间。3.不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案一、基础•运用（共13分）1.答案：B评分：本题2分。2.答案：D评分：本题2分。评分：本题2分。评分：本题2分。3.答案：C4.答案：A5.答案：仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的“乐业”才是人生更高的境界和价值。评分：本题2分。6.答案示例：从材料一的内容我认识到敬业是夜以继日、废寝忘食的尽职尽责。从周文王和儿子以及康熙帝的“从早到晚”“一饭三吐脯“未明彻曙”的工作状态，我感觉到这些封建帝王为了人民的幸福，通宵达旦的工作，这是对自己工作的高度负责任，是敬业的真实写照。或答：敬业是面对困境时一如既往地坚守（材料二），敬业是为了完成使命，不惜牺牲一切，乃至生命（材料三）或整合三则材料均可。评分：本题3分。能围绕“敬业”表明观点1分，结合材料1分,观点与材料分析一致1分。二、古诗文阅读（共19分）（一）默写。（5分）7.答案：①轻舟已过万重山②蓬舟吹取三山去③闲来垂钓碧溪上④忽复乘舟梦日边⑤沉舟侧畔千帆过/李白乘舟将欲行/孤舟蓑笠翁……评分：本题共5分。每空1分，出现错别字不得分。（二）阅读《茅屋为秋风所破歌》完成8—9题。（6分）8.答案：①群童抱茅入竹去②夜雨屋漏评分：本题共2分。每空1分，意思对即可。9.答案示例：《茅屋为秋风所破歌》中，诗人由自己的悲惨遭遇，推己及人，表达了愿天下寒士“俱欢颜”的强烈愿望。《新制布裘》中，诗人由自己严冬季节身穿布裘温暖如春，推己及人，希望天下寒士都过上安稳舒适的生活。表达了两位诗人忧国忧民的情怀和胸怀天下的博大胸襟。评分：本题共4分。结合两首诗内容各1分，诗人情感2分。意思对即可。（三）阅读《岳阳楼记》，完成10——12题。（共8分）10.答案：D评分：本题共2分。11.答案：丙评分：本题共2分。12.答案示例：范仲淹在国家危难之际领兵拒敌，开垦田地，招降羌人，养精蓄锐；以宅建府学，使文教兴盛。充分体现了他以天下为己任的担当。评分：共4分。每个材料各2分。三、名著阅读（共5分）13.答案示例：①吴用②施耐庵让杨志等人喝下蒙汗药，劫走了生辰纲。④沉着冷静，神机妙算，足智多谋。③智取生辰纲：杨志负责押送生辰纲，吴用在黄泥冈巧设妙计评分：本题共5分。第①、②、④空，每空1分，第③空2分。③④选用其他人物，典型事件与人物形象匹配即可。四、现代文阅读（23分）（一）阅读下面材料，完成14-16题。（7分）14.答案：【甲】评分：本题共2分。15.答案示例：在家蒸馒头、制作贺卡（制作福葫芦）等，①培养学生动手能力、创新能力，②认真、耐心的做事态度。评分：本题共2分。每个要点1分。16.答案示例：进行顶层设计融入校园文化（组织主题教育）实践教育评分：本题共3分。每空1分。（二）阅读《戈壁上的小屋》，完成17–19题。（9分）17.答案示例：①路途遥远、我不能像别人一样返回②戈壁荒凉的景象（艰苦的环境）③继承了父亲的事业，像他一样留在了这里。评分：本题共3分。每点1分。18.答案示例：父亲作为第一代“援青”人，战胜了恶劣的环境，忠于职守、吃苦耐劳，一辈子扎根在青海。还让儿子也留在戈壁工作，将自己和家人无私地奉献给了青海的邮电事业。评分：本题共3分。结合内容2分，分析形象1分。19.答案示例：让儿子到这么艰苦的地方工作，我也很心疼；我理解儿子是想和鸟儿做个伴，这里的生活太孤独和单调了。可是鸟巢在这会影响线路的安全，只能委屈儿子了。评分：本题共3分，使用第一人称1分，两个要点各1分。（三）阅读下面文字，完成20–22题。（共7分）20.参考答案：不仅能实现个人的人生价值，而且是应该履行的一种社会责任。评分：本题共2分。21.参考答案：举例论证法，用钟毅开发“健康码”的事例证明了敬业要在恪尽职守的基础上大胆尝试，勇于探索，锐意进取，不断创新，在社会主义建设事业中谱写新的篇章。评分：本题共3分。方法1分，事例1分，观点1分。22.答案：C评分：本题共2分。五、写作（共40分）23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。作文评分标准项目等级内容、表达（36分）说明书写（4分）符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合4分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。一类卷书写正确