2023-2024学年陕西省安康市汉阴县九年级上学期11月期中历史质量检测模拟试题（含解析）

2023-2024学年陕西省安康市汉阴县九年级上学期11月期中历史质量检测模拟试题注意事项：1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共24分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的）1．古巴比伦要求……有涉诉讼的受害的自由民，“务必诵读‘石柱法’，让‘石柱法’为彼阐释案件，使彼得到公正的审判”。材料中的“石柱法”指的是（）A．《十二铜表法》B．《罗马民法大全》C．《法理概要》D．《汉谟拉比法典》2．公民大会是雅典的最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。根据雅典的民主制度，下列可以参加公民大会的是（）A．外邦人B．成年男性公民C．奴隶D．妇女3．亚历山大之前，希腊文化仅以缓慢的速度传入叙利亚、埃及等地区。但他东征仅用十年，希腊文化便完成了常态下需要几十年甚至更长时间才能达到的传播程度。材料表明（）A．东征推动了希腊文化的传播B．战争是文化交流最合理的手段C．东征以文化传播为根本目的D．古希腊文明是世界文明的起源4．罗马从一个小城邦，逐步崛起并不断扩张，最终形成了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。使罗马由共和国转变为帝国的关键人物是（）A．克洛维B．伯里克利C．屋大维D．查理5．他是一位百科全书式的学者，逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。“他”是（）A．德谟克利特B．亚里士多德C．苏格拉底D．柏拉图6．到15世纪末，欧洲已有40多所大学。在大学里，最使教师、学生感兴趣的是参加辩论会；同时，学生要想获取学位，必须经过公开答辩。这表明，欧洲中世纪大学（）A．注重培养人的思维B．由教会开设并控制C．学科开设缺乏体系D．集中分布于地中海7．查士丁尼统治时期，汇编了罗马法，并补充新法，还附加了一个学习指南。由此可见，拜占庭帝国注重（）A．冒险与扩张B．传播与交流C．传承与创新D．保守与封闭8．从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（）A．大和政权实现统一B．实行幕府统治C．武士集团不断形成D．进行大化改新9．某信仰的信徒称为“穆斯林”，它的创立对阿拉伯半岛的统一起了促进作用。该信仰是（）A．道教B．基督教C．佛教D．伊斯兰教10．阿拉伯文化既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，可被视作东西方文化的综合与创新。这反映了阿拉伯文化（）A．兼收并蓄的特点B．摆脱了教会的控制C．对西欧影响深远D．孕育了近代的曙光11．达·芬奇是文艺复兴时期的典型代表，他最大的成就是绘画，与米开朗琪罗、拉斐尔并称为文艺复兴“美术三杰”。下列属于他的绘画作品有（）①《最后的晚餐》②《天方夜谭》③《罗密欧与朱丽叶》④《蒙娜丽莎》A．①③B．①④C．②③D．②④12．当意大利航海家“到达印度”（其实是到了美洲）的消息传到航海强国葡萄牙之后，无疑激起了葡萄牙王室的危机感，而这也成为葡萄牙推进开辟通往印度新航路计划的一个重要原因。最终帮助葡萄牙完成这项“计划”的航海家是（）A．哥伦布B．麦哲伦C．达·伽马D．托勒密第二部分（非选择题共36分）二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）13．（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：对当时的罗马人来说，这种柱式拱门合二为一，不仅具有美学含义，也体现了他们民族文化的综合统一的精神，因为把作为希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来，既显示了罗马继承希腊遗产的虔诚，也表明罗马自己的发扬与创造。——摘编自朱龙华《罗马文化》（1）材料一图A_________是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。（1分）在图B古印度种姓制度示意图中，婆罗门的主要职责是掌管_________。（1分）图C《_________》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。（1分）罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“_________”。（1分）（2）根据材料二，概括罗马建筑的特点，（2分）并结合所学知识，列举两例古罗马的代表性建筑。（2分）（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代世界文明的认识。（2分）14．（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：封君和封臣之间的关系很快就和土地挂上了钩。法国北部的许多骑士和贵族为封君服务（通常是军事方面的），以此换来土地。这种以某些“条件”换来的土地被称作“封地”。……一般来说，封地的拥有者就成为封君的封臣，在肃穆的誓言中效忠于封君，为他服务。对封君来说，授封土地是拥有武装保卫的快捷途径。——摘编自（美）朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出封君与封臣之间关系的特点。（4分）（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）材料二：为了统治庄园的居民，处理各种纠纷，庄园主们大多建立了庄园法庭（处于庄园之内）。从历史记录来看，庄园法庭主要处理农奴之间、农奴与封建主之间的案件。……农奴只有份地的使用权……作为使用“领主土地”的代价，农奴要无偿到领主自营地上劳动，并对领主履行各种政治、经济义务。——摘编自王文杰、左学德《论中世纪日本与西欧庄园制的异同》①根据材料二，指出庄园主们建立庄园法庭的原因，（2分）并结合所学知识，指出中世纪西欧庄园的耕地分为哪两部分？（2分）材料三：西欧中世纪，城市是一种特殊的现象。在经济上，城市的经济活动不纳入封建庄园的经济体系，有独立于领地之外的财政管理系统；政治上，城市不隶属于任何封建主，有自己独立的司法权，可推选自己的行政官员。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》②根据材料三，指出中世纪西欧城市的特点。（2分）结合所学知识，指出中世纪西欧城市居民争取自由和自治权的常用手段。（2分）（3）结合所学知识，指出中世纪西欧大学的自治地位主要体现在哪些方面？（2分）综合上述材料并结合所学知识，从西欧中世纪的发展历程中，谈谈你的认识。（2分）15．（14分）某校九年级（1）班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。【生产方式的变革】材料一：15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工厂内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。——摘编自齐世荣《世界史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括租地农场和手工工场的共同之处。（2分）并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。（2分）【精神文化的引领】材料二：意大利成为文艺复兴最初的中心。到14世纪，它在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利城市提供了财富来支持新的文化活动。同时，与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者的接触，有利于希腊罗马风格的复兴。最后，处在相互竞争中的意大利城市国家对政府和外交的注意促使知识分子和政治领袖开始强调世界文化。——摘编自（美）皮特·N．斯特恩斯《全球文明史（上册）》（2）《哈姆雷特》是谁的代表作？（2分）根据材料二，概括“意大利成为文艺复兴最初的中心”的原因。（2分）【付诸实践的探索】材料三：公元前1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融。最活跃的是欧洲的商人们，他们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。——摘编自《世界地图册》（3）简述迪亚士在世界航海史上的贡献。（2分）根据材料三并结合所学知识，概括新航路开辟的影响。（2分）（4）综合上述材料并结合所学知识，概括14世纪-17世纪欧洲社会发展的历史趋势。（2分）九年级历史答案及评分标准一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）1．D2．B3．A4．C5．B6．A7．C8．D9．D10．A11．B12．C二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）13．（10分）（1）金字塔；（1分）祭祀；（1分）掷铁饼者；（1分）儒略历。（1分）（2）特点：吸收了希腊建筑的精华，并有所创新。（2分）建筑：大竞技场；引水道工程；凯旋门；万神庙等。（每点1分，答出符合题意的任意两点即可得2分）（3）认识：古代各国都创造了灿烂的文明，应尊重文明的多样性；世界文明具有多元性和差异性；不同文明之间可以吸收、借鉴，使文明得以延续；古代世界文明大多诞生于流域；世界文明是古代劳动人民智慧的结晶等。（符合题意，言之有理，观点正确，答出任意一点即可得2分）14．（12分）（1）特点：封君与封臣之间以土地的封赐为纽带，层层分封；等级森严，主臣关系依次隶属；封君与封臣的权利、义务交织在一起，有一定的契约意义；通过特定的仪式来明确和维持。（每点2分，答出任意两点即可得4分）（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①原因：统治庄园居民，处理各种纠纷。（2分）耕地：领主的“自营地”；（1分）佃户的“份地”。（1分）②特点：经济独立，有独立的财政管理系统；政治自由，有独立的司法权和行政官员。（答出任意一点即可得2分）常用手段：金钱赎买；（1分）武力斗争。（1分）（3）体现：免赋税特权；司法特权；教育自主权。（每点1分，答出任意两点即可得2分）认识：制度建设影响社会发展；经济发展促进社会变革；历史在传承中发展等。（符合题意，言之有理，观点正确，答出任意一点即可得2分）15．（14分）（1）共同之处：都采用新的生产方式进行经营；都使用雇佣劳动力；产品都面向市场。（每点1分，答出任意两点即可得2分）影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。（2分）（2）人物：莎士比亚。（2分）原因：社会经济的发展；进行对外文化交流；知识分子和政治领袖强调世界文化（面向世界）。（每点1分，答出任意两点即可得2分）（3）贡献：带领船队沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角（实际上打开了绕道非洲南端通往