人教版六年级下册语文第六单元综合性学习

第六组综合性学习：难忘小学生活综合性学习：难忘小学生活不久，我们就要告辞美丽的校园，告辞朝夕相处的教师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开头新的学习生活。接近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，向师友、母校告辞。光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活马上完毕。六年来，我们从天真烂漫的儿童成长为身心强健的少年，这既是大家自己努力的结果，也浸透着学校、教师的心血。马上告辞生活、学习六年的母校，马上告辞在一起六年的教师和同学，心中有太多的话要说，有太多的事要做……阅读p123活动材料，总结活动建议1.读“阅读材料”：感受作者对小学生活的思念，对母校、对同学的感情。2.写难忘的人或事：回忆小学生活，写写自己难忘的教师或同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘一次活动等。3.谈成长故事：和同学一起畅谈自己的成长故事，可以在班上看展一次以“我的成长故事”的班会。4.制作“班级纪念册”：搜集材料，共同查找班级“成长的脚印”，记录和展现几年来的成长历程。17*难忘的启蒙我时常怀着深深的感谢之情，纪念着我的启蒙教师们。是他们，在我童稚的心灵里播下奇妙的种子，教育我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚恳的人。几十年过去了，教师们的话仿佛还在我的耳边回响。

课文开头写“我”对启蒙教师的感谢和思念；由此，自然引出了对启蒙教师的回忆，重点讲了四件事；最终，讲启蒙教师的教育在“我”身上产生的影响。文中的中心局部是什么？课文的重点是对三件事的回忆，其中“抗日讲演竞赛”和“教师对待日语课”，是课文的重点局部。在家乡被日军占据、“学校离日本兵的炮楼”“只二百来米”的状况下，“屡次”进展抗日讲演竞赛，这实在是一种大无畏的英雄行为。要知道，这件事一旦被日本侵略者觉察，那些教师就可能人头落地。教师不行能不知道这一点。但为了在孩子们心灵里播下爱国的种子，他们明显已置自己的生死于度外，这是一种何等崇高的爱国主义精神啊!正因如此，当“我”知道教师们的举动可能产生的后果时，“对教师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的鄙视”。教师们为什么对“翻译官上的日语”“特殊宽容”呢?为什么“即使逃课，教师们也是不管的”呢?缘由在于：这门课是日本侵略者强迫中国孩子上的，目的是借助语言课灌输侵略者的思想，把中国孩子变为他们统治下的驯服工具。教师领进门课题中的“教师”是指作者的教师田文杰先生，“门”是指文学创作的道路。“教师领进门”在文中指田教师在“我”幼小的心田里，播下了文学的种子，领“我”进入了文学创作之门。以此为题，点明白文章的主要内容。刘绍棠，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大水道乡土文学体系”创立者。

13岁时就开头发表作品，参加作协时是当时最年轻的作协会员。受到作家孙犁和肖洛霍夫的影响，走上乡土文学之路，作品题材多以农村生活为题材，风格清爽淳朴，乡土颜色浓郁。1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。

阅读时要体会文章通过哪些具体事例的表达，表达出对田教师深深的感谢之情。文章重点写了田教师教一首小诗，他以诗为内容，编了一段故事，娓娓动听的表达，让孩子“听得入迷，恍如身临其境”。田教师的这些故事，有如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到，启蒙教师对人一生的影响是特别巨大的。文末的“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明白教育对人的巨大影响，感谢教师对自己的启蒙教育。文章用深情的回忆、具体的事例说明田教师“很有口才，文笔也好”，一个优秀教师的形象跃然纸上。表达生动，行文简洁，是本文的特色。课文记述了田教师主要以讲故事的方式教授孩子学习古典诗词，培育孩子成长的往事，表达出他奇妙的教学方法，抒发了作者刘绍棠对教师的崇拜和感谢之情。新来的王教师本文讲了一位新上任的王教师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引发哄堂大笑，放学后王教师给了蔡林一份“差生档案”，鼓舞蔡林好好学习的事，表现了王教师循循诱惑的教育方法。《新来的王教师》是一篇小说。写了一位新上任的王教师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引起哄堂大笑，放学后王教师送给蔡林一份“差生档案”，鼓舞蔡林好好学习的事。蔡林的想法很有代表性：他认为自己是“差生”，“没人提问我的”，“大家这么认为。我，我自己也成认”。所谓的“差生”首先是失去了自信念。针对蔡林的这种心态，王教师对症下药，送给蔡林一份“差生档案”。其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”，他们的成就今日已经人所共知，他们是用自己的努力抑制了自身的缺乏。这份“差生档案”激发了蔡林的信念，我们信任他在王教师的教育下肯定会有大的进步。很多学生虽然没有像蔡林那样被判为“差生”，但六年的学习和生活中也有不顺当的时候，所以这篇文章很能引起学生的共鸣。接替〔jiētì〕：接过别人的工作并连续做。档案〔dàngàn〕：分类保存以备查考的文件材料。透露〔tòulù〕：泄露或显露〔消息、意思〕等。资质〔zīzhì〕人的素养；智力。平凡〔píngyōng〕：寻常而不突出。珍宝〔bǎobèi〕：珍奇珍贵之物。哄堂大笑〔hōngtángdàxiào〕：满屋子的人同时大笑起来。前仰后合〔qiányǎnghòuhé〕：身体前后晃动，站不住，坐不稳的样子。忘不了的笑声本文是一篇描写同学的文章。文章围绕“小队的同学都爱笑，各人的笑声都不一样”，写出了小队同学别具一格的笑声，通过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲切情意，表达了作者对小学生活的留恋之情。人物笑声性格特点课文描写了哪几位同学的笑？完成下表。人物笑声性格特点鲁珊“嘿”笑得文雅乐于助人方萍“嘻嘻嘻”爱捉弄人陈立“呵呵呵”笑声洪亮关心集体余晓“格格格”有感染力活泼开朗课后练习：我们班的同学也很有特点，请你用300字的一段话写下来黄蓓佳，1955年6月诞生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室干部，省作协理事、副主席，中国作协第六、七届全委会委员。专业作家。1984年调入江苏省作家协会，任专业作家。主要作品有《小船，小船》《这瞬间如此辉煌》《目光一样透亮》《玫瑰房间》《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》等。赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然消失。折腾：所谓折腾，就是没事找事，无事生非；就是朝令夕改，忽左忽右，就是重做一些无意义无关联不必要的事情。必定：1.谓事理必定如此；肯定。2.哲学名词。指不以人们意志为转移的客观世界的进展规律。迫不及待：成语，偏正式构造，一般在句子中作谓语或状语，其意思为：①急迫地或不能自制地要实行行动，急迫得不能等待。②忍耐不住地渴望的。③未经慎重考虑赶忙而猛烈的一时冲动或急躁心情。出于清·李汝珍《镜花缘》第六回：“且系酒后玩耍，该仙子何以迫不及待。”刊物：定期或不定期的出版物,一般名称固定,按挨次编号,装订成册。周转：根本意义为：1.资金投入生产再