浙江省杭州市2023年九年级上学期语文期末测试卷附答案

浙江省杭州市临平区2022-2023学年九年级上学期语文期末测试卷一、项目活动(27分)学校将举办文化艺术节，901班准备分小组参加“文学专题探究”“微电影创作”“短视频现象与思考分享”“传统游记欣赏”四个项目。[项目一]文学之“夜”专题探究文学之“夜”专题探究活动分成三个板块，请你参与完成下面活动。板块一：读诗歌，“夜”之情透明的夜(有删改)艾青透明的夜。……阔笑从田堤上煽起……一群酒徒，往沉睡的村，哗然地走去……村，狗的吠声，叫颤了满天的疏星。村，沉睡的街沉睡的广场，冲进了醒的酒坊。酒，灯光，醉了的脸放荡的笑在一团……二酒徒们，走向村边进入了一道灯光敞开的门，人的喧(xiāo)。油灯像野火一样，映出十几个生活在草原上的泥色的脸。这里是我们的娱乐场，那些是多(ān)熟的面相，“酒，酒，酒，我们要喝。油灯像野火一样，映出牛的血，血染的屠夫的手臂，溅有血点的屠夫的头额。油灯像野火一样，映出我们火一般的肌肉，以及——那里面的——痛苦，愤怒和仇恨的力。油灯像野火一样，映出——从各个角落来的——夜的醒者醉汉浪客过路的盗偷牛的贼……“酒，酒，酒我们要喝。”三“趁着星光，发抖我们走……”夜，透明的夜！1932年9月10日1．为提高观展同学的参与性，读诗活动设置了根据拼音选择汉字、为加点字选择正确读音的环节。请你参与完成。①喧xiāo(A嚣B箫C宵)②ān(A暗B谙C黯)熟③颤(AchànBzhàn)④坊(AfángBfāng)2．这首诗朗诵排练时，大家对画线句的重音处理展开了讨论。你认同下面哪种处理？请简述理由。[甲]我认为“肌肉”“力”要重读。[乙]我认为“火一般的”“痛苦、愤怒、仇恨”要重读。[丙]我认为。(你也可以自己设计一种)3．如果艾青穿越时空出现在你面前，你最想和诗人聊他的哪一首诗(不包括《透明的夜》和《我爱这土地》)？请就这首诗跟艾青先生分享你的理解、感悟甚至困惑。要求条理清晰，阐释合理，表达得体，120字左右。板块二：品诗文，“夜”之味4．小组准备以“文人‘夜’之思”为主题设计本次展示的展板导语。请根据课文内容，填写古诗文名句或作者。诗文名篇中的“夜”寄寓着文人的情思，“夜”也是他们情思奔涌的灵感之源。远离认时，杜甫在白露夜感慨“，”(《月夜忆舍弟》)，借月表达了对故乡的思念；孤枕难眠时，李商隐“抚鬓自伤”，写下“，”(《无题》)，从青春易老到顾影自怜，道尽相思之苦；登楼远眺时，(人名)在遭遇贬谪的月夜依然咏叹“浮光跃金，”(《岳阳楼记》，只因心中尚有“春天”；深冬雅兴起，张岱泛舟西子，独赏“，天与云与山与水，”(《湖心亭看雪》)的西湖雪景。5．“夜”的场景常常出现在文学作品中。请从以下《水浒》情节中任选两个，结合具体内容分析“夜”对表现人物形象的作用，与同学分享。A武行者夜走蜈蚣岭B宋江夜看小鳌山C林冲雪夜上梁山D李逵元夜闹东京二、微电影创作(16分)同学们准备将下面小说拍成微电影参展。请你当导演，完成下面任务。白纳查的山林李海庆棉花似的大雪落了整三天后，两条哈士奇驾着的雪橇拉着西克腾和安巴爷孙俩进了山。到了山麓，西克腾解开两条哈士奇身上的锁链，两条哈士奇俨然成了猎犬，向着山林狂吠，吠声在山林回荡。西克腾在一株白桦前停下，用树枝清除积雪，露出一块空地，然后转身从雪橇上拿了一块红布铺在空地上，又拿出一瓶烈酒和一块冻猪肉，摆在红布上。摆完供品，西克腾从腰间解下腰刀，“刷”的一下砍下一块桦树皮，用刀片在树身上粗略地勾勒出一个头像一一一张老汉的脸。西克腾拉着安巴一齐跪下，说，给山神白纳查叩首。安巴知道，给山神白纳查叩首是老猎手的习俗，数代鄂伦春人游猎之前，都要叩拜山神，只求打猎能有一个好运气。西克腾向着白桦树虔诚地磕了三个头，拉起安巴。西克腾要去寻三块红布。三块红布会和白雪交相辉映，会在洁白的雪地上如旗帜一样在严寒中随风招展。三块红布就是猎手的航标，系在三株白桦树的树杈上。三株白桦树分别在山麓、山腰、山头。那三块红布下，有三个深深的陷阱，是西克腾在落雪之前花了整七天的时间挖出来的，每个陷阱足有三米多深。西克腾在坑底插满了尖尖的竹签子，猎物倘要落入坑中，竹签即会穿透它的身体，猎物只有乖乖地等着捕获了。西克腾特意把坑口设计成菱形的形状，这样，猎物掉进去，就不会轻易从下面蹦出来。他在坑口铺上细树枝，落雪后，细树枝．上会铺满厚厚的积雪，便巧妙地成了伪装，再机灵的猎物也嗅不到积雪下深坑的危险。西克腾踏着积雪寻着红布，边走边说，我们今年只捕这一回，这三个深坑就是白纳查所赐的百宝囊呢！快过年了，这样我们就有年货了。安巴跟在西克腾的背后，依旧嘟着嘴说，山林里的生灵才是白纳查呢。西克腾一怔，正欲发火，却忽地听到山林深处传来一阵呼啸声，似雀鸟啼鸣，似猛虎咆哮，似狼嚎，似狐呜，又似千种声响凝聚在一-起，杳如天际，又震耳欲聋。两条哈士奇对着传来的声响狂吠。西克腾心中一喜，对身后的安巴说，山林猎物多，快寻红布！安巴却说，爷爷，我们别找了。西克腾不理安巴的话，心里想着这孩子读了几年书，怎么就离弃了鄂伦春人的血性了。西克腾踏着皑皑积雪，继续往前走，头上皮帽黏黏的，额头渗满了汗。他顾不着擦，继续寻找枝丫上的红布。穿过的一棵棵白桦树，只见到树枝上挂着几片残叶，丝毫未见红布的影子。安巴在身后说，爷爷，我们回去吧！红布怕是被大风吹走了。西克腾没有停住脚步，他加快脚步，安巴小跑着跟在后面。踩在积雪上的刷刷声急促而厚重。在一-株硕大的白桦树前，西克腾突然感觉脚下异常松软，身后的安巴急切地冲．上前，拽紧西克腾厚厚的羊皮袄。西克腾差点摔一个趔趄，心里陡然一惊，好像预感到什么，他用脚一点点踢开脚下的积雪，脚下露出一个浅浅的坑，那坑口的形状非常眼熟——是一个菱形的坑口。只是，这个深坑几时被埋上了土？浅坑周围的雪地上布满了细碎的脚印，西克腾想，猎物或许就从浅坑上从容经过，就像走在平坦的路上一样。山林变得一片静寂，哈士奇也都敛了声。安巴在一旁劝着西克腾，爷爷，或许是白纳查显灵了呢！在山上挖深坑，触痛了他，他自己给平上的呢！西克腾仰头看着白桦树，上面的残叶似系着的红布，随风而动。西克腾打量着，那白桦树好高，有三个安巴那样高！西克腾摇摇头，叹了口气，说，回吧！西克腾打过很多次猎，这是第一次空手而归。西克腾拉住安巴的手往回走，西克腾一下子感到，安巴的手几乎和自己的手一样大了。西克腾琢磨着，安巴的手几时变得硕大了？且手．上何时生有厚厚的茧子呢？西克腾又细细打量安巴的身材，安巴像大山一样壮了啊！西克腾感到从未有过的充实。山林的三处深坑，都已填平，这山林，未有疮痍。西克腾说，你说得对，白纳查不会再让我捕猎了。安巴忽地笑了起来，脸像红布一样红。西克腾搂住安巴说，在这片山林里，我们安巴也是白纳查呢。(选自《小小说月刊》，有删改)6．请从西克腾或安巴的角度，概括故事情节。①西克腾：那一天，我②安巴：那一天，我7．微电影拍摄文中画线句的两个镜头时，你会如何设计西克腾看到“红布”时的表情或动作？请简要回答。8．西克腾和安巴，谁是应该获得更多镜头的主角？请你结合选文内容，简述理由。9．根据《聊斋志异》和《世说新语》内容、主题等方面的差异，学校将微电影分成“新聊斋志异”和“新世说新语”两类。你认为本班的作品应该放入哪一类？请简述理由。三、“短视频"现象与思考分享(15分)班级布置展板，参与学校关于“短视频"现象与思考的交流。请你完成相关任务。[甲]观短视频与读书古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慧。而本已忙碌的今人，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视频消磨。研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的。更可怕的是时间成本。由于短视频的算法和“沉浸式”的代入感，“瀑布流”让人在不停的“下一条”中，不知不觉“杀掉”了大量闲暇时间。诚然，短视频直观生动、互动性强，把刷短视频作为一种娱乐和休息的“调味料”未尝不可，但凡事过犹不及，不能“娱乐至死”。思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的阅读和思考。[乙]短视频引发的艺术之思一是艺术本质本性之思。当艺术与生活的边界日益模糊，到底什么才是艺术，什么才是艺术创作，如何规避艺术泛化带来的艺术的快餐式生产与消费？二是艺术评价标准之思。当短视频艺术性内容普遍崇尚轻松性、娱乐性、伴随性，传统的艺术生产的评价标准还是否适用，到底怎样的艺术评价标准才是最为恰当的，如何规避资本和“流量”的过度捆绑所带来的艺术评价标准的走偏、走低、走俗？三是艺术发展趋势之思。短视频艺术性内容一方面带来了艺术生产与传播的参与性、大众性、自由性的空前提升，另一方面，如何规避高质量艺术发展主流性、专业性和人文性的弱化与缺失？[丙]短视频的“短”“短”是一个主观性很强的概念。不同平台先后对短视频作出“自定义”，截至目前仍未能形成完全统一的观点。当前，我们已处于“加速社会”，许多年轻人看剧听书已是“N倍速”设置。有研究指出，短视频创作有所谓“黄金6秒”原则，即90%用户停留在一个短视频上的时间约为6秒，这就需要创作者在极短的时间里抓住受众眼球，吸引受众往下看。某平台曾对平台中某日短视频时长作了统计，数据如下图。(图见第（2）题)[丁]短视频的全新特征第一，参与日常化。短视频的出现则打破了原有艺术创作与生产的技术门槛和平台门槛，使得普通大众都有参与其中的机会，也使得“人人都是艺术家”成为某种可能。不论是制作生产还是发布传输，短视频都使得人们的艺术创作与分享以日常化的方式进行与展开。第二，创作融合化。短视频使得艺术与生活的边界日益模糊并实现了高度的融合：一方面呈现出生活艺术化的态势，也就是说人们可以把日常生活中衣、食、住、行等内容经过创造性处理而呈现出某种创意性、艺术化的景观与状态；另一方面，艺术化的内容不仅在音乐厅、戏剧舞台、影院银幕、电视荧屏上得以展现，也大规模地融入了餐厅、卧室等日常生活的场景之中。第三，内容碎片化。目前，短视频内容大都以5分钟以内的篇幅为主，体现出短小、细碎、零散的突出特征。它有独特的轻松性、伴随性等优势，契合了现代人在移动互联网时代的信息获取习惯，让媒介与生活、人与人之间无比紧密地联系在一起。第四，功能社交化。短视频拥有突出的社交属性。针对短视频作品，用户可以即时地评论、分享与转发，短视频因此也在某种意义上成为了人们的社交性媒介。(以上材料的文字内容均出自《学习强国》，有删改)10．以下是小萧对上述四则材料的理解和判断。你认为正确的一项是（）A．我们只有依靠严谨、科学、系统、有深度的阅读与思考，才能远离刷短视频的危害。B．短视频的出现提升了艺术生产与传播的参与性、自由性，同时也容易使艺术评价标准低俗化。C．因为存在“黄金6秒”原则，所以优秀的短视频都应该将时长控制在6秒钟以内。D．短视频有参与日常化、创作融合化等特点，所以能拍短视频的都是艺术家。11．做公开展示时，下列哪个图更适合作为[丙]板块的配图？请简述理由。12．四个板块将按序编排展示，但将[甲]放首张展板后同学们对另三块的排序意见不一。你会建议采用怎样的顺序？请简述理由。13．小富和小德在展板的观点分享栏中分别发表了自己的见解。请结合选文材料及生活经历、见闻等，发表你对中学生该不该看“短视频”的看法。小富：抖音这样的短视频，看得完吗？你总觉得下一条会更好，……永远没有尽头。它会导致我们记忆力衰退，注意力无法集中，让人变得慵懒，所以还不如一开始就不看。小德：我认为不能一概而论。科普类的短视频，能满足中学生对高质量科普内容的需求，助力科学素养整体水平的提升，所以有些“短视频"还是可以看的。我的观点：四、传统游记欣赏（22分）班级将以“徐霞客和他的游记”专题分享活动参与学校“传统游记欣赏”的展示。请你参与完成下面任务。[甲]浙游日记下①(节选)斗鸡岩上有樵者赵姓居之，指北山之巅有棋盘石，石后有西玉壶水从石下注旱时取以求雨，极著灵验。时日已下春②，与静闻③亟从蓁莽④中攀援而上。约直蹑者二里，始至石畔。其上有涧，泠泠从山顶而下。时日已欲堕，因溯流再跻，则石峡如门，水从中出。门上更得平壑，则所称西五壶矣。闻其东尚有东玉壶，皆山头出水之壑。西玉壶之水，南下者由棋盘石而潜溢于三洞，北下者从里水源而出兰溪之北；东玉壶之水，南下者由赤松宫而出金华，东下者出义乌，北下者出浦江，盖亦一郡分流之脊云。玉壶昔又名盘泉，分耸于上者，今又称为三望尖，文之者为金星峰，总之所谓北山也。甫至峰头，适当落日沉渊，其下恰有水光一片承之，滉漾不定。夕阳已坠，皓魄明月继辉，万籁尽收，一碧如洗，真是濯洗涤骨玉壶，觉我两人形影俱异，回念下界碌碌，谁复知此清光！即有登楼舒啸、酾酒⑤临江者，其视余辈独蹑万山之巅，径穷路绝，完全不同于尘世，不啻天地之别矣。虽山精怪兽群而狎⑥我，亦不足为惧，而况寂然不动，与太虚、太空、高天同游也耶！[乙]徐霞客远游绝域名宏祖沙曾达往还万里等游仙，迹遍山川一览全。拾穗然松⑦劳笔记，穷探绝域比张骞。[丙]远游冠光军布衣冠弁⑧出南州，半壁河山独探幽。多少功名千里外，孤筇双屦⑨写春秋。[注释]①本文节选自《徐霞客游记》，有删改。徐霞客，明代人，无意于功名，经历三十多年游历、考察，写成60余万字的地理名著《徐霞客游记》。②下舂：日落之时。③静闻：静闻和尚，徐霞客好友。④蓁莽：杂乱丛生的草木。⑤酾酒：斟酒。⑥狎：戏弄、威胁。⑦拾穗然松：点燃松树枝当灯，捡路上的麦穗当食物。⑧弁；可挡风雨的帽子。⑨孤筇双屦：筇，竹制的拐杖。屦，用麻、葛等制成的鞋。14．根据上下文，为加点词选择正确的义项。①盖亦一郡分流之脊云A遮蔽，拖盖B大概，表推测C通“盍”，何不②酾酒临江者A降临，到B监视、统治C面对③不啻天地之别矣A不止，何止B只有，不过C比不上④穷探绝域比张骞A生活困难B追究到底C不得志15．为[甲]文梳理游踪，填写下表。所至石峡所见蓁莽，其上有涧落日沉渊，皓魄明月继辉16．同为游历山水所记，[甲]文中徐霞客的心境与《醉翁亭记》中欧阳修的心境有何异同？请简要回答。17．从[乙][丙]两诗中任选一首，结合意象，分析诗人的情感。18．根据甲、乙、丙三篇诗文所述内容，完成下面两小题。①徐霞客在游历时遇到了哪些危险与困难？他是如何应对的？②你怎样看待徐霞客这种探险精神的？结合诗文内容发表你的观点，并简述理由。五、总结收获（40分）19．有人说，反思即成长。参与班级组织的多个项目后，小安拟写了下面的《校文化艺术节活动反思表》。阅读此表，它引发了你怎样的联想与思考？请从后面写作任务建议中任选一个，参考对应的提示，写一篇600-800字的文章。校文化艺术节活动反思表类别要保持需改进学会学习再读《艾青诗选》，积极完成“与诗人的对话”。听家长的微电影制作课时，没有提前预习，思考不充分，导致制作时困难重重。做人做事承担微电影导演和制作的任务，并履行了约定。因病无法参与“传统游记欣赏”活动，未能及时告知伙伴。合作沟通积极参与了班级的多个项目，和同学合作愉快。作为导演，在同学表演欠佳时过于急躁，沟通能力不足。写作任务建议任务对象目的类型参考角度(有需要的同学选用)一班级同学分享经验叙事类反思的相关经历、感悟、发现……二阐述观点论述类反思的意义、作用、思考……三提供信息说明类反思的功能、如何开展、存在误区……[要求]⑴题目自拟；⑵符合文体特征；⑶不抄袭、套作，不泄露个人信息。

1．A；B；A；B2．我认同甲。因为重读“肌肉”“力”，是强调了这些酒徒们的筋骨与血气，他们粗野不羁，放浪形骸，在黑夜里迸发出与世界抗争的勇气。我认同乙。因为重读“火-一般的”“痛苦、愤怒、仇恨”，是强调了这些酒徒们发自生命底蕴的反叛情绪的热烈。我认同丙。……3．艾青先生，您好。我最喜欢您的《鱼化石》了。在这首诗中，我体会到了您对生命本质的思考一一离开了运动，就没有生命。真的，用鲜活的意象来表达自己的情思，您真的太牛了！（①所选诗歌为艾青所作；②交流的内容围绕这首诗的相关内容展开，或书写感悟，或发表意见，或提出问题；③语言表达得体。）4．露从今夜白；月是故乡明；晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒；范仲淹；静影沉璧；雾凇沆砀；上下一白板块三：悟小说，“夜”之意5．示例：我选A。武松夜经蜈蚣岭，斩杀调戏妇女的道士。“夜”烘托了武松嫉恶如仇、英勇无畏的形象。我选B。元宵节当晚，宋江力劝花荣与刘知寨和好，反被刘知寨活捉。“夜”烘托了宋江当时的江湖经验不足、轻信他人的形象。我选C。林冲在雪夜怒杀陆谦等人后走投无路之时(柴进引荐下)上梁山，雪夜烘托了林冲英雄末路时由逆来顺受到奋起反抗的形象(转变)。我选D。元宵夜，李逵得知宋江企图通过李师师探听有无招安可能时大怒，从李师师家直打出京城。“夜”烘托了李逵冲动鲁莽、勇猛强悍的形象。6．和孙子(安巴)进山打猎(祭拜白纳查后)，发现(找不到红布)自己挖的陷阱被埋了，最终(明白了孙子的苦心)放弃了打猎。；跟爷爷(西克腾)进山打猎，提前填埋了陷阱，爷爷明白真相后(理解了我的苦心)放弃了打猎。7．示例：第一处，西克腾搓了搓手，扭头对孙子笑了笑；第二处，西克腾拍了拍脑袋，深深地叹了口气。第一句，西克腾应该是跃跃欲试，脸上充满自信和坚定；第二句，西克腾应该有些沮丧、失落。8．①西克腾是主角。全文以西克腾为核心人物展开情节，通过他的行为和语言，塑造了一个从执着打猎到放弃打猎的老猎人形象。以此揭示了人与自然要和谐相处的主题。②安巴是主角。小说中用大量笔墨来写安巴的语言、神态和举动，用自己的真诚和善良打动了爷爷的心。借此赞美了安巴善待自然、守护自然的行为，体现了人性之美，也解释了人与自然要和谐相处的主题。9．我认为本班作品应该放入“新世说新语”一类。因