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文档简介

中班语言教案《小狐狸的枪和炮》一、教学目的培养幼儿语言表达能力，提高幼儿的口头表达能力；通过故事情节的引导，增强幼儿的环保意识，促进幼儿爱护自然；通过实际操作，培养幼儿动手能力。二、教学内容本节课以儿童文学《小狐狸的枪和炮》为主要教学素材，引导幼儿认识环保、珍爱自然的重要性，培养幼儿动手能力和语言表达能力。三、教学重点和难点教学重点：通过故事情节的引导，培养幼儿环保意识和语言表达能力。教学难点：关注幼儿语言表达的过程，并像大人一样尝试理解幼儿的表达。四、教学步骤步骤一：情境营造通过展示环保知识、小动物卡通图等多种方式制造氛围，激发幼儿的环保、珍爱自然意识。步骤二：情景导入老师通过提问的方式，引导幼儿从自身经验出发讨论环保问题，从而进一步激发幼儿的环保意识。例如：水是什么？水是什么颜色的？为什么要珍爱水？什么样的水是好的水？步骤三：故事分享老师讲述儿童文学《小狐狸的枪和炮》，语音语调生动形象，创造出真实可信的虚拟世界，引导幼儿一同主持构建故事情节和内核。同时，老师让幼儿讲述自己理解的情节，并鼓励幼儿从不同角度理解、解读故事。步骤四：互动探讨老师通过提问引导幼儿参与互动探讨，加深对故事内容的理解，并创造出有趣的互动氛围，让幼儿更好地体验情感，培养幼儿的口头表达能力。例如：你们看到故事中的小狐狸是怎样担负责任的，感觉怎样？在我们的生活中，我们应该怎样珍爱环境呢？步骤五：小组活动通过模拟环保场景，让幼儿进行小组讨论和实际操作，通过互动探讨和实践操作促进幼儿环保意识的提高。比如，幼儿可以进行环保手工制作，完成环保小物品制作，从而从实际操作中体验环保的意义。例如：制作废物利用手工制品步骤六：复习老师对本节课所学内容进行，巩固幼儿的学习成果，提醒孩子们珍爱环境，爱护自然。五、教学成果培养幼儿语言表达能力；提高幼儿环保意识和动手能力；提高幼儿的萌芽形态思维，并培养幼儿协作能力。六、教学评价学生积极参与课堂互动；学生能够理解、记忆课堂重点内容；学生通过互动探讨和实际操作合作与分享。七、拓展延伸将环保及可持续发展的理念融入到生活中。例如，在学生所在的幼儿园及家庭中进行可持续发展型的废物回收站科普宣传，进行废物分类训练，有效降低废物污染。八、通过一节课的环保教学，幼儿能够认识到环保的重要性，增强珍爱自然、珍惜资源的意识。同时，通过动手制作和探讨互动等激活的方式，不

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