


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4节噪声的危害和控制班级_________姓名_________学习目标学习目标1.了解噪声的来源,能辨别噪声。2.知道噪声的强弱等级和危害,增强环境保护的意识。3.知道控制噪声的途径及具体措施,提升应用物理知识解决实际问题的能力。课前预习任务课前预习任务1.从物理学的角度来说,什么是噪声?________________________________________________________________________。从环境保护的角度来说,什么是噪声?________________________________________________________________________。2.人们以______(符号是_____)为单位来表示声音强弱的等级。0dB是____________________________的声音;为了保证休息和睡眠,声音不能超过______dB;为了保证工作和学习,声音不能超过______dB;为了保护听力,声音不能超过______dB。3.控制噪声的三个方面:①___________________;②___________________;③___________________。4.回忆生活中的常见场景,你曾因为听到某些声音而感到烦躁吗?根据下列要求,写出一次经历。(1)当时你正在做什么?________________________________________________________________________。(2)你听到的声音是什么?属于物理学角度的噪声还是乐音?________________________________________________________________________。(3)你采取了什么措施减小声音对你的影响?这个措施对应控制噪声的哪个方面?________________________________________________________________________。5.在预习过程中,你遇到了哪些问题?还存在哪些疑惑?有什么新的发现?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课堂探究任务课堂探究任务【学习任务一】辨别噪声的练习。下列哪些声音属于噪声?(在属于噪声的括号内画“√”,不属于噪声的画“×”)(1)建筑工地中嘈杂的机器声。 ()(2)跳舞时,听到的伴奏音乐声。 ()(3)写作业时,窗外传来的音乐声。 ()(4)运动场上,观众兴奋的加油声。 ()(5)图书馆中,旁边传来的讲题声。 ()(6)公交车里,汽车到站的广播声。 ()【学习任务二】交流与分享:生活中的噪声。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【学习任务三】噪声强弱的等级和噪声的危害。为了保证休息和睡眠,声音不能超过______dB;为了保证工作和学习,声音不能超过______dB;为了保护听力,声音不能超过______dB。【学习任务四】控制噪声。人听到声音的过程控制噪声的三个方面声源的_____产生声音___________传播声音___________引起听觉【学习任务五】控制噪声的具体措施。情景:自习室中,有人正在用手机播放音乐,音量很大。具体措施对应控制噪声的哪一方面【学习任务六】练习:下列措施的目的是什么?能有效控制噪声吗?(1)摩托车的消声器 (___________________________________)(2)公路的隔声屏障 (___________________________________)(3)工人戴防噪声耳罩 (___________________________________)(4)学校附近禁止鸣笛 (___________________________________)(5)在公路两旁种树 (___________________________________)(6)建筑工地上安装分贝仪 (___________________________________)(7)图书馆中禁止大声喧哗 (___________________________________)本课小结本课小结请根据本课所学内容
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋预售合同(6篇)
- 供应商采购合同(7篇)
- 有关2025年应急管理培训心得体会(9篇)
- 高效学习公路工程考试要素试题及答案
- 二手房屋买卖合同模板(16篇)
- 深入弘扬数据库知识的实践精神试题及答案
- 领导者如何管理跨文化团队试题及答案
- 行政组织理论考试特点的试题及答案
- 历史文化常识模拟试题集
- 租赁物业长期使用权转让合同
- 河北开放大学2025年《医用基础化学#》形考任务2答案
- 2024年江苏省南京中考模拟英语试题(原卷版+解析版)
- 北森测评试题及答案全部
- 2025年江苏省南京市鼓楼区中考一模英语试卷(含答案)
- 北森测评试题及答案
- (课件)国家综合性消防救援队伍基层建设纲要
- 电工电子技术 课件 41.三极管的结构与分类 -50.放大电路中的反馈
- 高标准农田施工安全教育
- 自然疗法研究与培训中心行业深度调研及发展战略咨询报告
- 2025年砂石常规检测试题及答案
- 机械设计制造及其自动化毕业论文-温室用小型电动旋拼机设计
评论
0/150
提交评论