品味人间最无私的母爱.群文阅读教学设计_第1页
品味人间最无私的母爱.群文阅读教学设计_第2页
品味人间最无私的母爱.群文阅读教学设计_第3页
品味人间最无私的母爱.群文阅读教学设计_第4页
品味人间最无私的母爱.群文阅读教学设计_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

品味人间最无私的母爱_____细节描写表现人物叙永县天池镇初级中学校李洪群叶芳课型:群文阅读课教学目标:1.阅读有关母爱的一组文章,体悟作者在字里行间洋溢着的无私的母爱。2.学习运用语言描写、神态描写、外貌描写、心理描写等细节描写刻画人物,表达感情,并在自己的写作中学会运用。教学重点:学习运用语言描写、神态描写、外貌描写、心理描写等细节描写刻画人物,表达感情,并在自己的写作中学会运用。教学难点:.阅读有关母爱的一组文章,体悟作者在字里行间洋溢着的无私的母爱。教学方法:诵读法、合作探究法教学课时:一课时教学用具:多媒体,PPT课件教学内容及步骤:一、导入新课:同学们,冰心曾说:“心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”。是啊,世间最无私的爱莫过于母爱了。今天,让我们一同阅读一组表现母爱的文章,领悟文中透过细节描写刻画人物形象的方法。讲授新课:测一测:检测<<秋天的怀念>>中有关细节描写突出母爱的句子,PPT呈现:=1\*GB2⑴“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走”,她总是这么说。她忍住哭声说:“咱娘俩在一块,好好活,好好活……!”“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”这段文字是______描写,我感受到了母爱是______。=2\*GB2⑵母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静,当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的。这段文字是______描写,我感受到了母爱是什__=3\*GB2⑶她憔悴的脸上现出央求般的神色。这段文字是_______描写,我感受到了母爱是________。过渡:正是有了这些细节描写,才让我们更好地体会到了一位母亲对子女的细心呵护。那么,什么叫细节描写呢?他有何作用呢?PPT呈现:细节描写是指对人物、景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘,以达到于“细微之处见精神”的描写方法。成功的细节描写作用巨大:能使读者如闻其声、如见其人、如临其境、感同身受,令人过目不忘、回味无穷。增强文章的形象性、生动性、真实性。如<<秋天的怀念》中,当妈妈听到我同意去北海看花儿时,她高兴地一会儿坐下,一会儿站起来,“那就赶紧准备准备呀”。她坐在我身边絮絮叨叨地说:“看完菊花咱们就去仿膳,你小时候最喜欢那儿的豌豆黄,还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”这些动作、语言描写逼真的描绘出我同意去北海看花儿时母亲那高兴、激动的心情。字里行间洋溢着母亲对子女的关爱之情。过渡:诸如此类的细节描写除了史铁生的《秋天的怀念》之外,我们1+X同步读本中也有两篇文章是描写人间最无私的母爱的。他们就是贾平凹的《写给母亲》,刘豆豆的《后母的三巴掌》,让我们用品读《秋天的怀念》的方法去品味这两篇文章吧。2、读一读:请同学们快速阅读1+X同步读本当中的贾平凹的《写给母亲》、刘豆豆的《后母的三巴掌》这两篇文章。请用简洁的语言概括文章的主要内容。PPT呈现:概括文章主要内容的简单直接的方法:______(谁)_______(做什么),________(结果怎么样或表达了什么感情)。交流展示:(教师实时点拨)(A)、请小组代表发言,《写给母亲》这篇

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论