数智企业经营沙盘模拟实训教程-教学大纲

《数智企业经营沙盘模拟实训》教学大纲课程信息课程名称：数智企业经营沙盘模拟实训课程类别：专业拓展课课程性质：必修计划学时：32计划学分：3先修课程：无选用教材：《数智企业经营沙盘模拟实训教程》，王保安、左婧楠，2025年1月，人民邮电出版社适用专业：大数据会计专业、经济学专业、金融学专业、工商管理专业、电子商务专业课程负责人：二、课程简介党的二十大报告指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。根据教育部发布的《职业教育专业目录（2021）年》，高职院校要对接现代产业体系，对接新经济、新业态、新技术、新职业，创建高质量职教体系，提升人才供给质量。数智企业经营沙盘模拟课程对标数字化产业，由校企联合开发，以生产型企业为背景，学生通过在虚拟企业中分别担任营销总监、生产总监、财务总监和人力总监，在激烈的市场竞争中体验企业经营管理的完整流程。该课程集知识性、趣味性、对抗性、数智化于一体，通过竞技式操作平台、大数据教学工具，构建新一代数智化的教学场景和沉浸式的学习体验，提升学生的数智化认知、数智化经营管理能力、数智化领导能力及团队协作能力，为新经济新业态培养高质量综合型人才。本课程以数智企业经营管理沙盘模拟项目为载体，按岗位将课程内容分解为多个具体的任务模块，让学生在完成项目任务的过程中，了解企业经营管理的理论知识，掌握企业经营管理的技能，利用Excel工具制定企业经营计划，培养团队协作和解决实际问题的能力，为从事经营管理工作打下基础。三、课程教学要求序号课程教学要求1管理知识掌握管理的相关知识，能够将所学知识用于解决实际问题2问题分析能够根据实际需求，应用经营管理的相关思路，分析各管理岗位的问题，并得出有效结论3设计经营方案根据各种企业案例，通过数据分析、市场定位，制定适合的企业经营方案4使用现代工具Excel、PPT、Word5职业规范培养社会使命感、责任感和职业道德，树立正确的思想政治观点6个人和团队通过分组任务，学会团队内及团队间的沟通协作7技能大赛通过课堂学习培养综合素养，能参加技能大赛并获奖8终身学习通过该课程的学习培养独立思考能力，并学会终身学习四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1企业设立企业相关知识的理解企业数字化的发展趋势企业经营管理沙盘概述及实操流程第一年沙盘实操企业目标组织结构企业经营管理沙盘岗位职责社会责任规则数智平台规则4理论讲授+自主实操2市场营销市场营销基本理论数字营销的概念及特点营销总监操作规则的掌握销售计划的编制第一年销售计划制订及沙盘实操产品生命周期4P营销策略营销总监操作规则研发认证计划订单申报计划广告投放计划订单登记表4理论讲授+自主实操3生产采购生产运作相关知识的理解数字生产的概念及特点生产总监操作规则的掌握生产采购计划的编制第一年生产计划制订及沙盘实操PDCA循环产品设计计划生产排程主生产计划物料需求计划加工费核算生产总监操作规则4理论讲授+自主实操4人力资源人力资源管理相关知识的理解数字人力的概念及特点人力总监操作规则的掌握人力资源计划的编制第一年人力资源计划制订及沙盘实操招聘管理薪酬管理培训管理人力排程人力成本预算人力成本核算4理论讲授+自主实操5财务管理财务管理相关知识的掌握数字财务的概念及特点财务总监操作规则的掌握财务预算及报表的编制第一年财务预算编制及沙盘实操财务预算企业融资财务总监操作规则综合费用表利润表资产负债表财务指标分析4理论讲授+自主实操6典型案例（上）典型案例的企业设立、市场分析及定位、第一年经营运作第一、二、三年沙盘实操企业设立市场分析及定位第一年经营运作及实操4理论讲授+自主实操7典型案例（下）典型案例的第二、三年经营运作第一、二、三年沙盘实操第一、二、三年经营运作及实操4理论讲授+自主实操8期末考核学生自主实操四年沙盘期末考核4自主实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1平时成绩平时表现出勤、线上自学、在线讨论、课堂表现等302次未参加课程则无法获得学分实操训练5次302期末成绩期末实操自主实操20未参加期末考核则无法获得学分经营计划大作业20六、教学方法建议教学方法建议1.采用线上线下相结合的教学手段，知识性、概念性的内容学生在线上自主学习，并参与在线讨论，培养学生自学能力2.采取课堂讲授与自主实操相结合的教学方法，教师线下面对面讲授实操技能点，学生分小组实操3.采用角色扮演法教学，组织学生分组模拟企业不同部门的角色，亲身体验各岗位的职责和工作流程4、案例教学法，教师利用典型案例为学生讲解一套完整的企业经营运作方案，让学生参考案例并超越案例参考资料参考教材：《数智企业经营管理沙盘理论与实践》，李璠、刘超，2023年，清华大学出版社学习通课程《企业经营沙盘模拟》：/mooc-ans/mycourse/teachercourse?moocId=235831014&clazzid=113316826&edit=true&v=0&cpi=0&pageHeader=-1&needVirtualApproved=0七、课程改革与建设本课程采用线上线下混合式教学，采用“项目导学+知识准备+项目实训+项目拓展+巩固与提高”的模式开展教学，对重点内容配以微课视频进行详细的讲解，加强学生对知识的理解与应用，在项目末尾提供了“巩固与提高”板块，加深学生对知识的巩固。相对于过去以知识为主、教师主导的方式，改革后更注重实际操作和以学生为主体，通过典型